（浙江专版）2017-2018学年高中历史 课时跟踪检测（九）新文化运动 人民版必修3.doc

课时跟踪检测（十） 新文化运动一、选择题1诗人徐志摩(18961931)说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味。”这段经历可以作为个案反映()A当时“文学革命”的影响还不大B新青年追求“德先生”和“赛先生”C当时的青年知识分子并不重理轻文D新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性解析：选B解答本题要从两方面入手。一是抓住时间“24岁以前”，即1920年以前；二是抓住关键信息“相对论”“民约论”。此时，新文化运动主要宣传民主与科学，对青年知识分子产生重大影响。故B项正确。2陈独秀在敬告青年中解释科学道：“ 科学者何？吾人对于事物之概念，综合客观之现象，诉之主观之理性，而不矛盾之谓也”。以下对材料中“科学”最合理的认识是()A科学仅指科学技术和科学精神B当时学者对科学的解释较浅显C科学是指科学的世界观方法论D中国开始引入了科学的概念解析：选C由材料内容可知，陈独秀对科学的解释实际上主要是一种方法，不是指科学到底是什么具体的东西，故A项错误；陈独秀对科学的解释并不是浅显，而是正确的，故B项错误；陈独秀对科学的解释是既要符合客观的现象又要符合主观理性，是涉及世界观和方法论，故C项正确；对于科学的概念，中国引入较早，在甲午战后康有为就已经开始运用科学的概念，故D项错误。 31916年，陈独秀说：“共和立宪而不出于多数国民之自觉与自动，皆伪共和也，伪立宪也，政治之装饰品也。”此时他()A反对民主共和制B强调思想启蒙C主张开展国民革命D提出文学改良主张解析：选B材料说明陈独秀认为当时的共和立宪不是出于民意，不是真正的共和，他维护民主共和，力图促进国人的思想解放，因此选B项。4新青年经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科学知识，用朴素的语言讲解“猴子变人”的规律，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点。材料说明新青年旨在()A借助天演论宣传变法思想B把反迷信作为反封建的重要内容C大力弘扬民主和自由思想D将启蒙思想与马克思主义相结合解析：选BA项是维新派的主张，故A项错误；由“用朴素的语言讲解猴子变人的规律，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点”，可以看出其反对迷信，将其与新文化运动的反封建结合起来，故B项正确；自由和民主与此题无关，故C项错误；此题没有涉及到马克思主义，故D项错误。5鲁迅在狂人日记中写道：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。满本都写着两个字是“吃人”。从材料中你得到的历史信息是()A首倡民主与科学B揭开文学革命的序幕C用白话文抨击封建礼教D宣传马克思主义解析：选C由“仁义道德”“吃人”等信息以及鲁迅的行文风格可知鲁迅以白话文的形式批判封建礼教，C项正确。61920年，胡适指出：“现在所谓新文化运动，实在说得痛快一点，就是新名词运动。拿着几个半生不熟的名词，什么解放、改造、牺牲、自由恋爱、共产主义、无政府主义你递给我，我递给你。”这表明()A胡适极力反对新文化运动B新文化运动后期存在盲目和浅薄问题C胡适提倡开展白话文运动D新文化运动对中国文化没有进步意义解析：选B胡适是新文化运动的代表人物，故A项错误；从“1920年”“就是新名词运动”“拿着几个半生不熟的名词”可知，新文化运动后期存在问题，故B项正确；材料没有体现提倡白话文，故C项错误；新文化运动促进思想解放，传播了马克思主义，推动了社会进步，故D项错误。7一般来说，思想启蒙运动总是发生在社会变革之前，而新文化运动却带有对辛亥革命“补课”的性质，这主要是因为它()A使民主共和观念开始深入人心B彻底完成了辛亥革命未能完成的任务C第一次举起了民主的大旗D动摇了封建思想的统治地位解析：选D辛亥革命的主要功绩是推翻清朝统治和中国2 000多年的君主专制制度，是属于政治革命，而新文化运动则是一场思想领域的革命，动摇了封建思想的统治地位，传播了民主、科学的新思想；另外，辛亥革命对旧的思想文化批判不充分，它的这个缺失由新文化运动来弥补。8有人认为新文化运动太激进了，完全割裂了传统，是应该否定的。这种说法()A不正确。在当时历史条件下，新文化运动对中国思想解放的推动作用是不可估量的B不正确。从当今看，中国传统思想依然占据主流文化地位，传统并没有消亡C正确。“打倒孔家店”对于传统文化的破坏性后果是不可挽回的D正确。白话文运动导致古文阅读理解的困难，不利于华夏文明的传承解析：选A材料中观点完全否定新文化运动，没有看到新文化运动的积极作用，这是错误的，新文化运动在思想解放方面有巨大的作用，故A项正确。二、非选择题9思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一国者何？积民而成也。国政者何？民自治其事也。爱国者何？民自爱其身也。故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。爱国必自兴民权始。 梁启超爱国论 材料二分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教这腐旧思想布满中国，所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。 1917年陈独秀旧思想与国体问题 (1)根据材料一，概括梁启超的核心思想，结合所学知识分析其思想产生的时代背景。(2)据材料二结合所学知识回答为什么陈独秀说“尊重孔教”是腐朽思想？为反对“尊重孔教”，陈独秀为代表的先进的中国人掀起了什么运动？这场运动的核心内容是什么？(3)综上，谈谈上述思想在人类历史进程中有何共同作用？解析：第(1)问，第一小问根据材料一可知梁启超强调的重点(落脚点)是兴民权；第二小问从19世纪末20世纪初的时代背景角度来考虑。第(2)问，第一小问根据材料二及所学知识可知，儒家思想是“腐旧思想”，是封建伦理道德和封建专制主义的思想体系；第二小问根据所学知识可知是新文化运动；第三小问核心内容，根据所学知识是民主和科学。 第(3)问，根据所学知识，从政治、经济和思想等角度，回答先进思想对人类历史进程的作用。答案：(1)思想：兴民权，实行民主政治。背景：民族危机日益严重；民族资本主义初步发展和民族资产阶级力量的壮大；西方民主思想的传播。(2)原因：儒家思想是封建伦理道德、封建专制主义的思想体系。运动：新文化运动。内容：民主、科学。(3)作用：打击封建势力；解放人们的思想；推动社会进步；促进科学文化的发展。