2019年高中语文 第四单元 第10课 短新闻两篇讲义 新人教必修1.doc

短新闻两篇作者简介周婷、杨兴：别了，“不列颠尼亚”的署名作者。别了，“不列颠尼亚”选自通讯名作100篇(新华出版社2000年版)。周婷、杨兴，实际上是新华社周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四位记者的合称。这四个人是这篇新闻的创作者。其中，周树春是新华社副总编辑、参考消息报社社长。罗森塔尔(19222006)，美国著名记者。出生于加拿大安大略省，后到美国求学并加入美国国籍。他在纽约市立学院上学时就是校报通讯员。1944年进入纽约时报后长期从事国际新闻报道，先后常驻印度、波兰、瑞士和日本，并于1960年获普利策奖的国际新闻奖。自1977年起任纽约时报执行主编，为巩固该报在美国新闻业中的重要地位立下了功劳。1986年卸任后，他又成为一名专栏作家，为美国各大报纸撰稿，直到2004年才搁笔。(一)背景链接1别了，“不列颠尼亚”屈辱的历史19世纪40年代和50年代，英国两次发动侵略中国的鸦片战争，迫使清政府签订了丧权辱国的南京条约和北京条约。在这两个条约中，香港和九龙被迫割让给英国。1898年，英国又通过展拓香港界址专条强行租借“新界”99年，从而侵占了整个香港地区。历经150年的沧桑曲折，中国人民终于迎来了香港回归这一天。香港回归1997年7月1日，这是一个对中华民族具有划时代意义的日子，这一天，中国政府对香港恢复行使主权，离开了祖国一个半世纪的香港终于回到了祖国的怀抱。四位新华社记者作为历史的见证人，真实、准确地记下了这难忘的时刻，写下了这篇佳作。2奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的1 000多座集中营中最大的一座，面积达40万平方千米。由于有数百万人在这里被德国法西斯杀害，它又被称为“死亡工厂”。该集中营距波兰首都华沙300多千米，是波兰南部奥斯维辛市附近40多座集中营的总称。1947年7月2日，奥斯维辛集中营旧址被辟为殉难者纪念馆。1979年，联合国教科文组织将其列入世界文化遗产名录，以警示世界“要和平，不要战争”。为了见证这段历史，每年有数十万名来自世界各国的各界人士前往奥斯维辛集中营遗址参观，凭吊那些被德国纳粹分子迫害致死的无辜者。本文便是作者目睹了波兰奥斯维辛集中营后有感而写的一篇新闻。(二)常识整理文体知识新闻：新闻是报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件和社会事件所作的报道。要求迅速及时、真实简明、用事实说话。形式有消息、通讯、特写、调查报告、新闻图片和电视新闻等。消息：消息是新闻报道中使用最多的一种文体，具有及时、简明、真实的特征。消息的结构包括标题、开头、导语、主体、背景和结语六部分。这六部分中，标题、导语、主体是必不可少的。标题，是新闻的“眼睛”，它提纲挈领，浓缩文意，因此，新闻必须简洁、确切、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并富有吸引力。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用于补充说明情况或指出内容范围，作出内容提要等。导语放在开头，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。导语的写作一般遵循5W1H原则，即导语一般包括时间(When)、地点(Where)、人物(Who)、事件(What)、原因(Why)、结果(How)六要素。(三)博览悦读别了，“不列颠尼亚”体现出的新闻实录性第一，清晰的可视性。实录性新闻突出表现在“目击”和“视觉”中，它必须写出特定的现场氛围。这就要求记者(通讯员)具有敏锐的观察能力，在采访现场要善于捕捉精彩的镜头、典型的场面，并给予形象的再现。如文中写的“在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院”“面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在日落余音的号角声中降下旗杆”“停泊在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个日落仪式的背景”“五星红旗在英军添马舰营区升起”等等，这些简洁的笔法，为读者勾勒出一幅幅画面，使新闻具有清晰的可视性。自然流于记者笔端的这些文字，似乎有着色彩浓烈的油画效果，让读者读后犹如品尝醇厚的美酒，回味无穷，并加深了对香港回归这一重大历史性事件意义的理解。第二，具有生动的可听性。实录性新闻要再现特定的场景、特定的形象，离不开生动形象的语言，离不开各种音响。如文中写的“彭定康注视着港督旗帜在日落余音的号角声中降下旗杆”“五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起”，等等。这些描述，给人以流畅自然的感觉，好像亲临新闻事实发生的现场，听到降旗声、下雨声、讲话声和升旗的乐曲声从而受到强烈的感染。第三，清新而富于动感。作者巧妙地在文中穿插新闻背景材料，并运用对比手法，在看似静态的叙述中注入动态的信息。如“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来，又从海上去”，十分耐人寻味。第四，具有鲜明的色彩感。如文中实录的“登上带有皇家标记的黑色劳斯莱斯”“绿树丛中”“白色建筑”“悬挂的巨幅紫荆花图案”“广场上灯光渐暗”“五星红旗”“南海的夜幕”等，这些色彩交错的画面，给读者以色彩明快的深刻印象。于无声处听惊雷奥斯维辛没有什么新闻控诉了德国法西斯屠杀犹太人的暴行。但作者在行文中没有使用情绪激愤的感叹句，而是将愤怒的情感融入冷静的表达中，收到了“于无声处听惊雷”的效果。1文章开头采用了正话反说的技法“从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。”这里为什么不能阳光明媚温暖、白杨树婆娑起舞？为什么不能有儿童的追逐游戏？作者不去控诉法西斯，反倒指责诗意的生活。原来此地是“杀人工厂”，不应与诗意的生活联系在一起。这样切入，视角独特，更具有撼人心魄的力量。2将愤怒的情感压缩在冷静的叙述之中“还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉。开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。然而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时，他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。”“成堆的头发和婴儿的鞋子”，这是何等令人发指的暴行，但作者叙述时语气是多么平静：“他们表情茫然”“不由自主地停下脚步，浑身发抖”，只要联想到数以百万计的鲜活的生命、天真的儿童被残酷杀戮，读者的心情能够平静吗？3将法西斯的暴行熔铸在诗意的描写之中“在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。”这一个漂亮姑娘对生活充满幻想，但等着她的却是毒气和肢解！在这诗意的描写之中饱含着对法西斯的切齿痛恨。总之，本文在看似冷静的叙述和描写之中，饱含着爱好和平的人们对法西斯的声讨，这声音如滚滚春雷警醒着世人。(一)读准字音.单音字(1)港督(d)(2)紫荆花(jng)(3)冉冉(rn) (4)婆娑(su)(5)颠倒(din) (6)嬉笑(x)(7)沼泽(zho) (8)纳粹(n cu)(9)废墟(x) (10)雏菊(ch)(11)窒息(zh) (12)祷告(do).多音字1组词辨析法(1)载(2)泊(3)折 (4)剥(5)塞 (6)鲜2语境辨析法(7)厦(xi)门华侨大厦(sh)地处中山路商业街，毗邻市府大道和环岛路，距前往鼓浪屿的渡口仅5分钟车程，交通十分便捷。(8)中秋来临，神仙湾哨卡(qi)的战士们在卡(k)片上写下自己的中秋祝福。(9)中国石化就应(yng)届生解约事件做出回应(yng)称，为规范招聘流程，公司2013年的毕业生招聘增加了统一考试环节。(二)写准字形(1) (2)(3) (4)(5) (6)(7) (8) (三)易混辨析1邻近vs临近 课本原句停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。辨析都有靠近、接近的意思。但二者适用对象不同：“邻近”单指位置的接近；“临近”既可以指时间上的靠近，也可以指地点上的接近。即境活用随着2014年高考的临近，不少考生家长已着手在邻近各个考点的宾馆预订客房。2.熟悉vs熟习课本原句布热金卡在波兰南方城市奥斯维辛城外几英里的地方世人对奥斯维辛这个地名更熟悉。辨析“熟悉”指知道得很详细，了解得很清楚，其对象可以是具体的人或事物，也可以是抽象的事理。“熟习”指深刻而熟练地掌握，常用于技艺、学问、语言、知识等。即境活用他既熟习营销技巧，又熟悉该销售区域的情况，所以他的销售业绩在公司总是遥遥领先。3心智vs心志课本原句一些幸存者撰写的回忆录中谈到的情况，是任何心智健全的人所无法想象的。辨析都有一个“心”字说明是人内在的东西，代表一个人的思想程度。“心智”表示思考能力，智慧；也表示心理，性情。“心志”指意志。即境活用8月10日，心智障碍人士艺术展在兰州举办，从陈列的精巧的艺术作品看，这些参赛人士心志很高。 第一步 快读课文明大意(一)阅读别了，“不列颠尼亚”，在横线上概括出事件。(二)阅读奥斯维辛没有什么新闻，在方框内填入参观地点以及参观者的表现。第二步 精读课文细揣摩1筛选概括新闻的主要信息。2品味新闻语言。3理解奥斯维辛没有什么新闻中侧面描写的作用及作者写作意图。 (一)阅读别了，“不列颠尼亚”，完成后面各题。1怎样理解“随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑将成为历史的陈迹”这句话的含意？答： 明确：这句话表面上说的是港督的建筑，实际上是在告诉人们，香港已经回归祖国，末代港督已经离去，中国人民一段屈辱的历史已经永远地成为过去。2. “从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。”时间为什么要具体到“零4天”？答： 明确：一方面清楚、准确地写出了我们百年的屈辱史，一方面又写出了中国人为此做出的努力。3别了，“不列颠尼亚”一文在报道重大历史事件、描述现实场景的同时，插入一些背景材料，请找出背景材料的语句，并探讨这些背景材料有何作用？答： 明确：在写港督府告别仪式中，插入一些关于港督府历史的背景材料；在写广场告别仪式时，插入156年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。作用：现实的场景和背景材料自然地衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，历史跨度极大，使人感受到深厚的历史内涵，也让人更加体会出仪式本身的现实内涵。4对“别了，不列颠尼亚”这个新闻标题应怎样理解？有何作用？答： 明确：(1)标题有两层意思，表层意思：参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实场景。深层意思：“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结。中华民族的一段耻辱终被雪洗。(2)作用：标题是倒装句式，将“别了”提前，有突出和强调作用，引人注意。(二)阅读奥斯维辛没有什么新闻，回答问题。5作为新闻，我们分明能看到记者的感情也蕴含其中，如文章开头写到：“阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞儿童在追逐游戏。”这是一幅美好的景象，然而作者却说这是“最可怕的事情”“像一个噩梦”，为什么？答： 明确：“最可怕”等词，作者用反语，景象固然美好，但因为布热金卡曾经是人间地狱，只有灰暗的天空、沉闷的色调才能与之相称。表达出作者自己内心无比的愤懑。6理解下面两句话在文中的深刻意蕴。(1)在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。答： (2)在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方。答： 明确：(1)这是细节描写，运用了对比手法：一边是戕害生命的毒气室和焚尸炉，一边是生机勃勃的生命，两种反差极大的事物摆在一起，这样的景象的确让人难忘。同时是讽刺，任纳粹刑罚多么残暴，终归阻止不了生命的进程。(2)在奥斯维辛，刽子手丧失了人性，双手沾满了无辜者的鲜血，他们是不可能向上帝祷告忏悔自己罪行的；而无辜者成为刽子手刀俎上的肉，无处可逃，他们也没有办法得到上帝的保佑。7参观者在游览毒气室和焚尸炉时，为什么会不由自主地停下脚步，浑身发抖？答： 明确：这些是侧面描写，它对写奥斯维辛的状况有衬托作用。无需具体介绍集中营中那些粘满无辜者鲜血的刑具怎样令人望而战栗，单是参观者所不由自主地显现出的表情、举止以及惊叹，就足以使读者的精神震撼了！8奥斯维辛没有什么新闻首尾都写到奥斯维辛一派和平景象，突出奥斯维辛没有新闻，请你谈谈作者这样的意图。答： 明确：“没有什么新闻”，其实是讲，这里的臭名昭著的纳粹行径，早已世人皆知，言外之意是这里从来没有什么值得张扬的好事；但是，“没有什么新闻”，“我”还是要写，要继续对纳粹的历史罪行再次予以揭露，控诉纳粹分子大规模屠杀、残害囚犯的罪行，表达了对邪恶的诅咒、对和平的向往和对良知的呼唤。写文章如何首尾呼应写法领悟奥斯维辛没有什么新闻结尾处景物描写：“这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。”这一段与第一自然段相照应。从结构上看，整篇文章浑然一体。从内容上看，最后一段是在前面记叙的基础之上再次描写的，这就深化了沉重、悲哀的感情；文章首尾相合，使得整篇文章笼罩在一种特别沉重、压抑的氛围里；以景结情，令人无限遐想，无限沉思，无限悲痛。所谓首尾照应是指在文章的开头和结尾的内容上对同一情况做出解释、说明、交代的一种写法。照应可以使文章浑然一体，更具有突出的作用。1叙议呼应文章的开头客观地叙述事物，不加以评论，不流露作者的倾向性。而在结尾能针对叙述的事物加以议论、评说，生发出作者的思想认识并激发出作者的主观情感来。如有一篇王老师的小屋，开头的叙述朴实平凡：“一中的王老师，住一间12平方米的小屋。里边，一张小桌，地下锅呀盆的排成了行。”结尾是：“我们歌颂王老师的小屋，却并非在歌颂他的屋子之小。我们希望那些肩负教书育人重任的老师们，能够不再住这样的小屋。”这样的先叙后议升华了文章的主题。2回复呼应回复呼应，即开头是怎样的起点，结尾又回复到这个起点上。文章绕了一大圈，尽管中间的内容浩浩荡荡，仍然绕不出开头所规定的内容圈子，结尾仍是重复开头所提出的问题，或是从特定的情景出发，结尾重新回到这个特定的情景中来。如：朱自清的散文名篇荷塘月色。文首是：“这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。”结尾是：“这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。”3因果呼应因果呼应是指文章的开头的内容是某种原因，结果的内容是开头原因引起的必然结果。前因后果，顺理成章。如：魏巍写的谁是最可爱的人。文章的开头是这样写的：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着我越来越深刻地感觉到，谁是我们最可爱的人！”作者为什么“越来越深刻地感觉到，谁是我们最可爱的人”呢？在结尾回答了这个问题：“朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你定会深深地爱我们的战士他们确实是我们最可爱的人！”4情景呼应情景呼应就是在文章的开头通过客观景物的描写，渲染某一种氛围，结尾又回到景物描写上来。例如有一篇文章是这样写的：“迎着瑟瑟秋风，踏着片片落叶，沿着村头的弯弯的小路，怀着沉痛、苦闷的心情，我默默地走着走着。哦，老槐树，我又回来了，又来到了你的身边。抚摸着老槐树那粗糙的躯干，看着眼前这飘零的落叶，我又陷入了痛苦的回忆之中”文章的结尾写道：“从此，每当秋风吹起，我都徘徊在村口的老槐树下，追忆起老奶奶。啊，而今又是秋风瑟瑟，又是落叶片片”文章从“秋风落叶”起笔，将整篇作品的背景放在一个悲凉的氛围中，触景生情，回忆往事。结尾又写了“秋风瑟瑟”“落叶片片”，既照应了文章的开头，又进一步抒发了对“老奶奶”的深厚感情。以“家”为话题，运用首尾照应的写法，写出一篇作文的开头与结尾。 参考答案：(示例)我爱我家开头：我们家就像一个调色盘，盘子里有各种各样的颜色。外公是红色，妈妈是绿色，爸爸是紫色，我是橙色。我们组成了一幅美丽的画儿。结尾：我爱我家，我爱我家的调色盘调出的颜色。这些颜色，画出了一幅五彩缤纷的美丽图画。一、积累妙用素材让文笔更鲜活(一)这样积累素材话题专辑1从教材中积累奥斯维辛一派和平景象，没有什么新闻。但那默不作声的毒气室、焚尸炉、窒息室、女囚绝育室在警示着人们：为了使明媚的阳光、儿童快乐的嬉闹不再让人毛骨悚然，请不要忘记历史！在奥斯维辛这样的地方，应该让黑暗、死亡、阴冷永远安静地矗立在那里，就像罗森塔尔所写的那样，让人一看就浑身发抖，这也是对死者最好的纪念，也是对生者最好的警告。纳粹在奥斯维辛等集中营实施的暴行，无论是规模、根源还是造成的伤害，都是空前的。2从历史中积累1933年8 月，日本军国主义为适应对外扩张侵略的需要，在哈尔滨市内密设石井细菌部队，1936年迁驻平房站以北4公里的地方，1939年开始大规模从事细菌武器研究。为检验细菌武器的效能，他们用活人进行细菌实验。为掩人耳目，部队对外称关东军防疫给水部，并使用七三一部队番号。在这里曾利用人体进行鼠疫、伤寒、霍乱、炭疽、结核、梅毒等生物的研究实验。在这里有数千名抗日爱国军民及苏联、蒙古、朝鲜等国家的反法西斯志士被残害，而在细菌战中死伤的多达20万人。1945年8月日本投降前夕，他们将重要的有关资料、仪器烧掉，把主要建筑物全部炸毁，以毁灭罪证。“前事不忘，后世之师！”那段历史虽已成往事，但它留给人类的绝不只是断壁残垣和受伤的心灵，这样的悲剧属于整个人类，我们应共同面对这样的耻辱，共同面对这样的罪恶。3从现实中积累爱国爱乡爱和平的台湾籍党代表卢丽安1968年生于台湾高雄，受家人影响，从小就对大陆有着特殊感情。20世纪90年代中期，卢丽安和丈夫在台湾任博士后研究员。当时的台湾“绿化”迹象严重，形势复杂；反观大陆，改革开放初见成果，整个社会呈现出蒸蒸日上的面貌。卢丽安夫妇对现状不满，有了到大陆发展的想法，并毛遂自荐，向祖国表明希望回大陆服务、进入高校任教的意愿。1997年，卢丽安夫妇到复旦大学任教。2013年7月，卢丽安当选上海市台湾同胞联谊会会长，为身在上海的台湾同胞服务。2015年，卢丽安加入中国共产党；2017年，被选举为十九大党代表。十九大结束后，“卢丽安效应”慢慢蔓延，很多台湾同胞为她点赞，因为她说出了广大台湾同胞的心声：“我的家族历史与自己的成长经历让我坚信：和平发展一定是两岸关系的主要走势，这也是两岸同胞共同的心声。”4从名言中积累(1)由来征战地，不见有人还。李白(2)不为战争和毁灭效劳，而为和平与谅解服务。海塞(3)真正而持久的胜利就是和平， 而不是战争。拉尔夫沃尔多埃莫森(4)所有的战争都是内战，因为所有的人类都是同胞。弗朗索瓦费奈隆(5)我们的世界充满了对核武器狂热，但对道德却一无所知的人。我们对战争的了解比和平多，我们对杀戮远比挽救生命在行。奥玛布莱德利(二)这样运用素材忘记历史等于背叛过去。任时间长河滚滚不息，他们没有忘记。犹太人没有忘记，因为他们知耻而后勇，于是在诺贝尔奖面前，他们经常是胜利者。德国人没有忘记，因为他们把昨日的罪过当作今日的教训，防止明日的错误。全世界人民都没有忘记，因为和平是我们每一个人的渴望。时间不会使记忆风化，谁都不想让奥斯维辛的哥特式建筑真正打破世界的宁静，但这也不会影响到我们记忆中的伤痕，它只会作为一个和平的标志，以示警钟长鸣。现在的犹太民族早得到了公正的对待，但他们也未曾将自己的历史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的记忆。古人云：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。”犹太人正是凭着这样一股浩然之气，将心中的愤怒转化成复兴民族的决心。领悟议论文深刻技巧之一就是分析透彻，本语段围绕“忘记和铭记”话题，以“奥斯维辛”作为分析的切入点，议论透彻精辟。在一个寒风瑟瑟的冬日，我踏上奥斯维辛的土地，去追寻那段不堪回首的记忆。天低云暗，小镇被笼罩在灰色的肃穆与沉寂之中。我身边的人们，默默地走动，不由自主地停下脚步，用表情和手势交流。在这里，时空是凝固的，一切都悄然无息，人们似乎要用沉默来祭奠受难者的嘶吼。1945年1月27日，苏联军队解放了奥斯维辛集中营。110万永远逝去的幽灵仿佛一条鞭子，时时抽打着7 650名幸存者和所有的后人。走在集中营里，看着四周电网密布，处处壁垒森严，哨所、绞刑架、毒气室、焚尸炉、死亡墙这一切的一切，寒气逼人，夹杂着阴森森的空气，让人毛骨悚然。然而，透过这些，你或许也能够发现，总有一种力量会让你深深感动。总有一种力量让你深深感动，这种力量叫做直面人生。我们很难想象，对于20世纪人性之恶的这场大灾难，那些受害者们该怎样面对。但是，在集中营里，人们用自己的笔和心，来记载悲剧、书写信念。集中营里遗存下来的诗作、画作，甚至偷偷发行的报纸，让后人感受到了它们所承载的快乐与哀愁、希望与绝望。从中，我们嗅到了自由的气息。面对残酷，人类依然可以保持尊严，可以选择心灵的自由。总有一种力量让你深深感动，这种力量叫做承担历史。对于那噩梦般的岁月，人们没有选择避而不语。由于幸存者的记录、目击者的陈述、学者的潜心研究，我们今天能够详细地了解那段历史，认识一个真实的奥斯维辛。我们的记忆被唤醒，良心被叩问。对待惨痛的历史，正如同剥洋葱一般。一层一层地剥，即便会让人鼻酸流泪，但终会见到大白于天下的核心。同样令人感动的是德国的勇于反省与担当。当德国前总理勃兰特在华沙犹太死难者纪念碑前下跪忏悔的时候，当德国政府立法规定反对纳粹主义的时候，当德国社会寻求赎罪与反思的时候，我们看到了这个民族在战争罪责问题上的坦诚和良心。在奥斯维辛集中营解放60周年的纪念活动上，时任德国总理的施罗德说，“即便是有一天，死去的人们的名字可能在人类的记忆中淡漠了他们的苦难命运将永不会被遗忘。他们安息于历史的心中。”是的，历史的传承与记忆是我们的责任。忘记历史等于背叛过去，或者说，失忆等于第二次屠杀，回忆等于第二次受难。为了避免历史性的悲剧重演，我们不能忘却，也无法忘却。为了从历史中汲取教训，我们宁愿选择受难。佳作赏析本文语句简洁，结构严谨，感情炽烈。作者呼吁人们不能忘记过去，因为战争给人类带来肉体上、精神上的伤痛，战争给世界经济带来了巨大的损失，战争给社会环境带来了灾难。在波兰的奥斯维辛，在中国的日本七三一部队，是何其相似，历史的伤痛召唤我们，铭记历史，铭记战争之痛。“忘记历史等于背叛过去”，“我们不能忘却”，我们应该承担起责任。写作借鉴1学拟题本文正标题学用鲁迅文章的标题，庄重严肃深沉，副标题点出记忆奥斯维辛，内容明了。2学烘托手法开头写景来烘托气氛。作者写冬日“寒风瑟瑟”，写“天低云暗”，以此来烘托肃穆、凄凉的环境气氛，衬托人物压抑悲戚的心情，映衬作者的思想感情。3学比喻第段运用比喻，发人深思。“110万永远逝去的幽灵仿佛一条鞭子，时时抽打着7 650名幸存者和所有的后人”一句运用比喻，生动形象地写出了“7 650名幸存者和所有的后人”面对死者时内心的痛苦与令人深思的感受。4学过渡第段文字承上启下，结构严谨。“然而”一词承上，“总有一种力量会让你深深感动”一句启下。这一段由前文的恐怖过渡到下文的感动，“总有一种力量会让你深深感动”一句总领下文三段，结构非常严谨。5学佳句第段后两句运用比喻。用剥洋葱的感受和体验来形象地表达人们应该有直面惨痛历史的态度，语句生动，阐理深刻。6学排比排比列举，增强气势。第段运用三个“当的时候”，列举了德国前总理勃兰特、德国政府和德国社会勇于反省与担当的作为，很有气势。表达了作者对德意志民族在战争罪责问题上的坦诚和良心的赞赏，呼吁人们不能忘却历史，勇于从历史中汲取教训。7学结构文章主体部分三个段落都用中心句领起，三个段落构成排比段，结构工整，思路清晰。二、研读品味经典让积淀更丰厚子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“诗云，如切如磋，如琢如磨，其斯之谓与？”子曰：“赐也！始可与言诗已矣，告诸往而知来者。” ,注释：谄：音chn，意为巴结、奉承。 何如：论语书中的“何如”，都可以译为“怎么样”。 贫而乐：一本作“贫而乐道”。 如切如磋，如琢如磨：此二句见诗经卫风淇澳。有两种解释：一说切磋琢磨分别指对骨、象牙、玉、石四种不同材料的加工，否则不能成器；一说加工象牙和骨，切了还要磋，加工玉和石，琢了还要磨，有精益求精之意。 赐：子贡名，孔子对学生都称其名。 告诸往而知来者：诸，之于；往，过去的事情；来，未来的事情。 翻译子贡说：“贫穷而能不谄媚，富有而能不骄傲自大，怎么样？”孔子说：“这也算可以了。但是还不如虽贫穷却乐于道，虽富裕而又好礼之人。”子贡说：“诗上说，要像对待骨、象牙、玉、石一样，切磋它，琢磨它，就是讲的这个意思吧？”孔子说：“赐呀，我可以同你谈论诗了，你能从我已经讲过的话中领会到我还没有说到的意思，举一反三。” 明理知义孔子希望他的弟子以及所有的人们，都能够达到贫而乐道、富而好礼这样的理想境界，因而在平时对弟子的教育中，就把这样的思想讲授给学生。贫而乐道，富而好礼，社会上无论贫或富都能做到各安其位，便可以保持社会的安定了。孔子对子贡比较满意，在这段对话中可以看出，子贡能独立思考、举一反三，因而得到孔子的赞扬。这是孔子教育思想中的一个显著特点。开门揖盗成语释义：揖：拱手作礼。开门请强盗进来。比喻引来坏人，招致祸患。成语原文：建安五年，策薨，以事授权，权哭未及息。策长史张昭谓权曰：“孝廉，此宁哭时邪？且周公立法而伯禽不师，非欲违父，时不得行也。况今奸宄竞逐，豺狼满道，乃欲哀亲戚，顾礼制，是犹开门而揖盗，未可以为仁也。”乃改易权服，扶令上马，使出巡军。参考译文：建安五年(200)，孙策去世，把军政大事托付给孙权，孙权痛哭不已。孙策的长史张昭对孙权说：“孝廉，现在是哭的时候吗？即使周公所订立的丧礼，他的儿子伯禽也没有遵守，并非他想违逆父训，只是由于当时的形势不得已而已。况且如今奸诈犯上的人竞相角逐，豺狼当道，你却要发泄个人的悲痛，顾念礼制，这好比是打开门户，招引盗贼，这样做并不能说是仁义啊！”于是改换孙权所穿的丧服，扶他上马，让他外出巡视军队。邵逸夫，原名邵仁楞，生于1907年，祖籍浙江宁波，不到20岁就下南洋艰苦创业，成为华语电影的拓荒者。1932年拍出中国第一部有声电影白金龙。1958年在香港成立邵氏兄弟(香港)有限公司，先后拍摄了1 000多部电影，开创了邵氏电影的辉煌帝国。1967年与人合资创办电视广播有限公司(TVB，惯称无线电视)，高调进军电视业，主导着香港的电视行业。1973年，设立邵氏基金会，致力于各项社会公益事业。2011年正式退休。2014年1月7日，邵逸夫逝世，享年107岁。送尔上青云的“老校长”邵逸夫最早在香港电影市场采用电影明星制，造就了一大批明星、大导演和名编剧。在邵逸夫经营的电影帝国当中，有许多演员和导演一开始都是无名小卒，但是经过邵逸夫的提点和包装宣传，很多人都成了轰动一时的娱乐圈的风云人物，演员如胡蝶、阮玲玉，导演如李翰祥、邹玉怀。成立名声赫赫的TVB后，邵逸夫曾亲自点名力捧黎明、郭富城、张学友、刘德华为“四大天王”。1971年，独具慧眼的他，成立了“送尔上青云”的TVB艺员培训班，几十年间，从这里走出来的大牌明星不胜枚举。周润发、吴孟达、任达华、刘德华、梁家辉、梁朝伟、周星驰、刘嘉玲、刘青云、吴君如、关锦鹏、杜琪峰历数当下香港娱乐圈中的大咖，几乎没有哪个未曾受过邵逸夫的提携。1973年，邵逸夫决定举办每年一届的“香港小姐竞选”。赵雅芝、翁美玲、佘诗曼等皆从此平台出道，并在后来的TVB剧集中为人所识，成为红极一时的明星。到底有多少明星从邵氏电影或TVB剧集中跑龙套出身，或许已经没有人能够数清，称邵逸夫为香港影视圈的“老校长”毫不过分。他在香港的影响力多源自于他的影视王国，而他在内地的口碑则主要是因为他的慈善捐赠。据统计，邵逸夫历年捐助社会公益、慈善事务超过100亿港元，兴建了6000多个教育和医疗项目。尤其是对教育事业和科技事业，邵逸夫捐助的教育资金遍布神州大地，全中国多家高等院校均有以邵逸夫命名的“逸夫楼”。香港多间专上院校的建设曾得邵逸失捐助，例如：香港中文大学的逸夫书院、香港大学的邵逸夫楼、香港城市大学的邵逸夫图书馆等。人生教益邵逸夫一生富有传奇，作为一位卓越的实业家和著名的慈善家，他在创造商业奇迹的同时，始终秉持爱国报国情怀，关心民祉，慷慨捐赠，惠及多方，为人景仰。一、语言表达专练1下列各句中，加点的成语使用最恰当的两项是()A俗话说：“二月休把棉衣撇，三月还有梨花雪。”果然，3月25日早上省城降下了一场“梨花雪”，这让出行的人不寒而栗。B在舌尖上的中国深获各方好评后，各种恶搞便铺天盖地而来，不过恶搞也能一本正经，舌尖上的部队便以其独特构思而走红网络。C再完美的机制都得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。D为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。E面对盘根错节的贪腐案件，调查组办案人员抱持坚定信念，纵使拔出萝卜带出泥，也绝不杯弓蛇影，看了佛面看僧面。解析：选BDA项，不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。此处属望文生义。B项，一本正经：原指一部合乎道德规范的经典，后用以形容很规矩，很庄重。有时含讽刺意味。使用正确。C项，前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。此处褒贬失当。D项，改弦更张：比喻改变方针、做法或态度，以纠正偏差或错误。使用正确。E项，杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。使用错误，应改为“投鼠忌器”。2下列各句中，没有语病的一项是()A英国的告别仪式日期是30日下午在港岛平山上的港督府拉开序幕的。B0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和28任港督登上“不列颠尼亚”号的甲板。C根据中国关于首次购买普通住房有关契税政策，对两人或两人以上共同购买90平方米及以下普通住房，其中一人或多人已有购房记录的，该套房的共同购买人均不适用首次购买普通住房的契税优惠政策。D在德国波恩召开的联合国教科文组织第39届世界遗产委员会会议上，中国“土司遗址”通过审议，成功列入世界遗产名录之列。解析：选CA项，主谓搭配不当，删掉“日期”。B项，“28任港督”有歧义。D项，成分赘余，删去句末的“之列”。3下列各句中，表达得体的一句是()A诚恳邀请您参加我校的70周年校庆，到时您会有幸欣赏到著名艺术家的演出，我们恭候您光临。B天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。C王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存！”D我从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，今天惠顾了贵公司的网站。解析：选CA项，“有幸”是谦辞，不能用于主办方对嘉宾说。B项，“笑纳”，用于请别人接受礼物。D项，“惠顾”，对象运用错误，欢迎客人光临时用惠顾。4概括下面文字的主要信息，不超过25字。在内地盛会热潮中，香港特区政府意欲申办2023年亚运会。不过，10周的公众咨询，结果并不乐观。香港面临和内地完全不同的阻力。港府申办2023年亚运会专责小组组长陈育德告诉南方周末记者，他对立法会是否同意拨款有点担心。按照香港体制，政府动用纳税人的钱，一分一毫都要立法会批准。1月14日，香港立法会财务委员会辩论“香港启动申办2023年亚运会60亿元拨款”，经过逾两小时辩论，最后以40票反对、14票赞成，申亚拨款被否决。答： 解析：本则新闻的主要信息是第三段文字的末尾一句。概括时采用“对象内容”的陈述句式表达。参考答案：香港立法会否决申办2023年亚运会拨款申请。5下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。当前脱贫攻坚已进入“冲刺期”，政府只要建立一种常态化的稳增收制度，就能让扶贫成果稳得住，贫困人口收入有保障。目前，政府应把农村贫困人口组织起来，通过技能培训，实现技能武装，再通过转移就业，把贫困人口推向市场，这样就能使农村脱贫致富。所以要想解决农村人口的脱贫问题，只能靠政府的脱贫政策制度。不一定能让扶贫成果稳得住，贫困人口收入有保障。 。 。解析：解答此题时，要仔细分析语句间的关系。通过技能培训和转移就业，在一定程度和领域上能使一部分人脱贫致富，但是这一举措不能适合所有的农村。显然语段这种推断不合理。“解决农村人口的脱贫问题”，确实离不开政府的政策制度，但是农民主动寻求脱贫致富的意识和行动也是至关重要的，故推断不合理。参考答案：不一定能使农村脱贫致富不一定只靠政府，还要靠自己二、阅读理解专练阅读下面的文字，完成68题。这是帝国末日英国王储查尔斯有关他参加香港1997年移交仪式时所写日记的内容，最近被英国传媒公开。他在日记中慨叹：“这是帝国的末日”香港太阳报报道了查尔斯日记的内容：一架英航747包机将大批官方代表由希斯罗机场载往香港。我发现自己和助手们身处只属商务客舱的上层，我要定一定神才意识到这并非头等舱，虽然我早已疑惑为何坐得这样不舒服。后来我发现连首相希思、前外交大臣杰弗里豪、新任外交大臣罗宾库克以及麦理浩、卫奕信等前任港督，都舒适地安坐在我们下面的头等舱。我唯有独自慨叹，这是帝国的末日告别仪式于傍晚时分在皇家游艇旁的“添马舰”上展开。彭定康离开港督府与随员告别后，在下午茶时偕家人登上游艇。他们黯然神伤，若有所失。彭定康抱着港督府的英国国旗上船，那面国旗是送别他的礼物他们喝了茶定过神后，我们出发到体育馆，在雨中参加豪华铺张的仪式。毛毛细雨徐徐落下，所有东西都湿透了。我坐在讲台上，脚下的红地毯变成湿淋淋一团糟，吱吱作响。我们耐着性子看完不同仪式及表演，聆听彭定康令人动容的演说。我喉咙哽咽，听罢随即奏起的义勇军进行曲，更加激动哀伤。在仪式进行中，我预感到当自己站起身讲话时，滂沱大雨就会倾盆而下。正如所料，当我走到演讲桌前的一刻，大雨随即猛降。我看着手上湿淋淋、黏作一团的数页讲稿，尝试辨认文中的内容。我生平从未试过在“水中”发表演说，这是首次。事实上，没有人听到我说了些什么，因为大雨打在雨伞上的声音太吵了。为了英格兰，我真做了不少牺牲！经过一轮情绪起伏后，全身湿透的我第一时间返回游艇，在出发参加4 000人的晚宴前先洗个澡。一如所料，当我浸在浴缸中时，烟花表演随即开始，在我整装待发时，表演亦已结束。盛大的晚宴上，我坐在中国外交部部长的身旁，他似乎对应该如何对待我感到不知所措。在经过多轮祝酒后，我们离开宴会厅，等待与中国国家主席江泽民的会面，盘算着如何令双方不失面子。在移交仪式每个细节的安排上，中国人也要争执一番。他们坚持要我走到一个房间拜会国家主席，英方上下对之强烈反对。最后我们同意折中方案，由我们分从两边进入一个房间，在中间碰头。国家主席和他的亲信与我们(即外交大臣、国防参谋长与我)面对面而坐，宣读预先拟定的声明。我知道无可避免一定要回应，懊恼地左思右想，思量着说什么好，而又不会引发外交事件。我说了几句有关莎士比亚的轻松趣语，一行人就走向会展新翼的主礼堂又一次长征，从我们的位置出发，可真长路漫漫。为了移交仪式，这个会场被改成类似北京人民大会堂的模样。我们发表演说后，江主席走到演讲桌前发表讲话。此后，我们还要观看中国士兵上台，把英国国旗降下，升上中国国旗。在典礼结束时，我们合影留念，互相握手，然后从不同门口离去。我们就此离开。多亏彭定康，我们在一片钟爱及感激声中离去。码头上聚集了专程来送别的民众、彭定康的友人及前同僚。我紧随彭定康登上游艇，与他的几名女儿碰面，她们均非常激动及疲累。“不列颠尼亚”号游轮徐徐驶离港口。我站在甲板上，一边眺望着缓缓远去的香港地平线上的景观，一边告诉自己，在同一年告别这一切以及我心爱的游艇，是好事。可能吧。(有删改)6下面对文章内容的理解，不正确的一项是()A查尔斯王子在前往香港的包机上坐在非头等舱，这是他节俭、朴素的表现。B查尔斯王子此行前去参加把香港交还给中国的仪式表明英帝国殖民统治的结束。C查尔斯王子当时的心境是疲惫的、沮丧的，同时带着对香港的留恋和对结束这一令其伤感场面的期盼，悄悄离去。D“他们喝了茶定过神后”中的“定过神”，“我喉咙哽咽，听罢随即奏起的义勇军进行曲，更加激动哀伤”，说明查尔斯王子当时的心境是心神不定、沮丧的。解析：选AA项，应为“这是自身地位被降低的表现”。7下列对文章内容的理解与分析，恰当的两项是()A查尔斯的日记按照时间顺序记录了英国代表从英国启程前往香港参加交接仪式和离开香港的过程。B在查尔斯的眼中，隆重庄严的交接仪式是“豪华铺张”“漫长”的，这从正面表现了他的情绪低落沮丧。C“我们耐着性子看完不同仪式及表演”一句，充分说明查尔斯并不欣赏当时的演出，急于离开香港。D“为了英格兰，我真做了不少牺牲！”一句的意思是：我参加这一不光荣的仪式，是为了祖国英格兰。E“又一次长征，从我们的位置出发，可真长路漫漫”，高度概括了香港交还给中国时这位王子的留恋。解析：选ADB项，应是“从侧面表现”。C项，“急于离开香港”理解不准确，此处表现了查尔斯的沮丧情绪。E项，“留恋”概括不准确，此时查尔斯是尴尬的，作为英帝国的王子，把香港交还给中国是无奈的。8文中一再浓墨重彩写雨势，这一细节描写的作用是什么？答： 参考答案：文章通过对交接仪式当时的天气的描写，塑造了一个特殊的环境，在查尔斯王子看来，这场雨渲染了哀伤的气氛，能很好地表现他当时的心境。增强了新闻的现场感。