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语言综合运用专项突破作业（3）一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。想想我们的先人，多么富于想象力。一年里中秋的月亮最圆最亮，人们从这又圆又亮的中秋月，联想到人间的团圆及与其相关的平安、健康、和谐，于是凭着自己的一双巧手，做出一种好吃又好看的花糕，中间再放进一点甜甜的馅，表示生活的甜蜜。()。可是回顾近些年来，中秋节这样的传统节日却一直没有得到人们应有的重视。过节时，忙忙碌碌中，除了一夜之间发现商铺里摆出_的各色月饼之外，传统中那“夕月”、“团圆”的色彩，已被割裂得_了。淡淡月光下那种中国式的亲情与祝愿，是否离我们已经越来越远呢？其实，中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，却在世界各地一浪又一浪地掀起了中国文化热。起源于中国的传统节日却在国外庆祝得_，并且被别国申报世界文化遗产。在已公布的联合国非物质文化遗产目录中，流行在内蒙古的马头琴，已被蒙古国申报成功为该国的非物质文化遗产，在中国_的皮影戏，也被印度尼西亚申请为该国的文化遗产。1下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A人们不仅要用它享受这种生活的理想，还要把它化为一种优美的习俗，将这种美好的理想与追求代代相传B人们不仅要把它化为一种优美的习俗，还要用它享受这种生活的理想，将这种美好的理想与追求代代相传C人们不仅要用它享受这种生活的理想，将这种美好的理想与追求代代相传，还要把它化为一种优美的习俗D不仅人们要用它享受这种生活的理想，还要把它化为一种优美的习俗，将这种美好的理想与追求代代相传答案A解析首先可以排除D项，因为D项中“不仅”的位置不当，两个分句的主语都是“人们”，所以“不仅”应放在“人们”后。其次可以排除C项，“把它化为一种优美的习俗”和“用它享受这种生活的理想”是“将这种美好的理想与追求代代相传”的前提。最后可以排除B项，从逻辑关系上看，应是先享受，再将它化为习俗。2依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A五彩缤纷支离破碎有模有样深入人心B花样繁多 四分五裂 有声有色 深入人心C花样繁多 支离破碎 有声有色 家喻户晓D五彩缤纷 四分五裂 有模有样 家喻户晓答案C解析花样繁多：泛指各种式样或种类很多。五彩缤纷：形容色彩繁多而艳丽。支离破碎：形容事物零散破碎，不成整体。四分五裂：形容分散、不完整、不团结。有声有色：形容表现得十分生动。有模有样：模样长得不错；像模像样。家喻户晓：每家每户都知道。深入人心：指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，世界各地却掀起了一浪又一浪的中国文化热。B在中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，却在世界各地一浪又一浪地掀起了中国文化热。C中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，世界各地却一浪又一浪地掀起了中国文化热。D在中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，世界各地却掀起了一浪又一浪的中国文化热。答案D解析原句压缩之后，主干为“中国人在世界各地掀起中国文化热”，显然与事实不符，所以要删除“世界各地”前的“在”，使“世界各地”成为下半句的主语，然后把表转折的“却”字移至其后。然后在“中国人”前加“在”，这样前半句“在的同时”就成为了后半句的状语。另外，后半句中的“一浪又一浪”应是“中国文化热”的定语，不能作“掀起”的状语。4.右面是在上海发布的2019年篮球世界杯会徽，请写出该徽标的构图特点及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。答：_ 答案(示例)构图特点：京剧脸谱化的篮球外形，内藏“二龙戏珠”图案。寓意：脸谱化的篮球象征篮球运动与中华传统文化智慧、尚美精神的融合；“二龙戏珠”，象征篮球运动中双方运动员之间的激烈争夺。二、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()优秀的诗文作品清新自然,不落言筌,用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境,使读者在平淡的语句中体味作者的深意。我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话,旨在加大环境监督的执法力度,强化环境保护的参与意识,因为环境与我们每个人的生活休戚与共。引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事,它不仅关系到教育资源多元化的配置,也有利于办好人民满意的教育。张教授对网络语言不仅不赞一词,反而苛评有加。他认为这不仅无助于学生语言素养的提高,而且对汉语的规范化发展极为不利。公平和正义是治愈社会心理疾病的最佳良药:只有机会公平,才不会有那么多的社会底层人士自怨自艾,感叹自己怀才不遇。我们要按照改革方案,走出驾轻就熟的陶醉,打破坛坛罐罐的迷恋,摆脱得失进退的忧心,勇敢投身这场引领未来的变革。A.B.C.D.2.下列各句中,没有语病的一句是()A.电视剧人民的名义收获观众热情点赞的原因,除了跌宕的剧情、精彩的表演,还因为它反映的当前中国反腐败斗争的实践,回应着反腐败的民心所愿。B.德州董子文化街自启动以来,“董子文化旅游节”“董子园灯会”等以其规模大、档次高而取得极大的经济效益和社会效益,逐步形成品牌活动。C.为遏制校园欺凌事件不再发生,我市启动“校园欺凌”专项治理活动,要求各学校严肃处理实施欺凌的学生,对涉嫌违法犯罪的,移交公安机关。D.雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区,设立雄安新区是继规划、建设北京城市副中心后京津冀协同发展的又一历史性战略选择。3.下列交际用语使用不得体的一项是()A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D.我不揣简陋,寄来拙作,请编辑斧正。答案：1.B解析 不落言筌:不在语言运用上留下用工的痕迹。通俗地说就是没有刻意地用华丽辞藻和修辞手法修饰文章,却给人很好、出彩、舒服清新的感觉。休戚与共:彼此共同承受幸福与灾祸。此句用错对象。作壁上观:人家交战,自己站在营垒上观看,比喻坐观成败,不给予帮助。不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话;现也指一言不发。此处望文生义。自怨自艾:本义是悔恨自己的错误,自己改正。现在只指悔恨。本句语境感叹怀才不遇,是心怀幽怨,而非悔恨。驾轻就熟:驾轻车,就熟路。比喻承担熟习、轻松的事务。2.D解析 A项,“原因”“还因为”重复;B项,结构混乱,把“自”调至句首;C项,“为遏制校园欺凌事件不再发生”不合逻辑。3.B解析 B项,“敝”是称呼自己的谦辞,“敝校”意为“我们学校”,色彩上是谦辞,但因为交际对象是校方,所以在本句中运用不当,可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”,“躬临”是敬辞,不能用于自己,“不能躬临”可以改为“不能参加”。
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