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2018-2019学年度期中考试高一年级生物卷第卷 选择题1.下图是高中生物有关实验的操作和叙述：图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要把图甲的3细胞移到视野正中央，应将装片适当向移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际所处的位置是位于角，时针方向流动。下列组合正确的是（）A. 右、右下、顺 B. 右、右下、逆C. 左、左下、逆 D. 左、左下、顺【答案】A【解析】甲图3细胞群的特点是近正方形，属于分生区细胞，位于右侧，由于显微镜成像的特点是倒像，所以向右移动装片，3会移到视野的中央；由于显微镜成像的特点是倒像，在图乙中标记的叶绿体位于视野左上角，故实际处在右下角；显微镜下细胞质的流动方向是逆时针的，成倒像之后，还是逆时针的，故选B。【考点定位】显微镜的使用【名师点睛】关于细胞质的流动方向，可以拿一张纸，画一个逆时针的圆，上下颠倒，左右颠倒之后，可发现仍旧是逆时针的。2.如图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分结构,下列有关该细胞的叙述中正确的是( ) A. 图中1具有双层膜,是进行光合作用的场所B. 图中2是中心体,该细胞是动物细胞C. 图中3是高尔基体,在动物细胞中有分泌功能D. 图中5是染色质，它与染色体是同一种物质【答案】D【解析】图中1为线粒体，具有双层膜，是进行有氧呼吸的主要场所，A项错误；图中2是中心体，中心体分布在动物细胞和某些低等植物细胞中，由此可确定，该细胞可能是动物细胞，也有可能是低等植物细胞，B项错误；图中3是核糖体，4是高尔基体，高尔基体在动物细胞中有分泌功能，C项错误；图中5是染色质，它与染色体是同一种物质，D项正确。【点睛】本题以真核细胞部分结构图为载体，考查学生对细胞结构和功能的认识，对细胞类型的判断。解决此类问题需要同学们系统、全面地构建知识网络，达到掌握细胞的结构和功能的目的3. 下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是A. 颤藻、念珠藻、黑藻都有细胞核B. 蓝藻细胞、细菌细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工C. 乳酸菌、蓝藻都是原核生物，都有细胞壁，体内均含有DNAD. 用电镜观察乳酸菌和酵母菌，视野中均可观察到核糖体附着在内质网上【答案】C【解析】颤藻和念珠藻属于原核生物，不含细胞核，黑藻有细胞核，A错误；蓝藻细胞无内质网和高尔基体，B错误；乳酸菌、蓝藻都是原核生物，都有细胞壁，体内均含有DNA和RNA两类核酸分子，C正确；乳酸菌属于原核生物，其细胞中不含内质网，D错误。【考点定位】本题考查的是细胞结构的相关知识。4.下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是（）A. 真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物B. 人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞C. 真核生物指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物D. 真核生物的个体，都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到【答案】C【解析】【分析】原核细胞（如细菌、蓝藻）与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。【详解】真核生物是指动物、植物、真菌等，细菌是原核生物，病毒没有细胞结构，既不是原核生物也不是真核生物，A错误；人体成熟的红细胞、血小板无细胞核，它们都是由造血干细胞分裂、分化而来，属于真核细胞，B错误；真核生物指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物，C正确；单细胞的真核生物，肉眼可能也看不到，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同以及常见的真核细胞和原核细胞，明确原核细胞没有成形的细胞核，而没有细胞核的不一定是原核细胞。5.下列关于小麦叶肉细胞和蓝藻细胞的有关叙述正确的是（）A. 蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物，细胞中都含有叶绿素B. 蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，其成分也相同C. 这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关D. 这两类生物的细胞呼吸的方式都为有氧呼吸，是因为它们都有线粒体【答案】A【解析】【分析】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，以考查通过比较掌握知识和识记知识的基本能力。【详解】蓝藻含有叶绿素与藻蓝素，小麦有叶绿体，因此都能通过光合作用制造有机物，属于自养生物，A正确.蓝藻细胞的细胞壁成分是肽聚糖，小麦细胞细胞壁成分是纤维素和果胶，B错误.蓝藻是原核生物，没有核仁结构，C错误.蓝藻细胞没有线粒体，D错误.【点睛】首先要求考生明确小麦叶肉细胞属于真核细胞，蓝藻属于原核细胞，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同6.美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是（ ）A. 细胞内能发生一切生命活动B. 各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的C. 有些生物是由一个细胞构成的D. 生物体都由细胞构成【答案】B【解析】【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出，其内容为：（1）一切动植物都是由细胞构成的；（2）细胞是一个相对独立的单位；（3）新细胞可以从老细胞产生。【详解】一切生命活动都离不开细胞，但细胞不能完成一切生命活动，如食物的消化吸收是在消化道内进行的，A错误；各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成，所以每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找，B正确；细胞生物是由一个细胞构成的，只能说明单细胞的生命活动在细胞内进行，但对于多细胞生物，其生命活动不仅仅在细胞内进行，C错误；一切动植物都是由细胞构成的，但不是一切生物，如病毒没有细胞结构，D错误，故选B。【点睛】本题以美国细胞生物学家威尔逊的名言为背景，考查细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。7.细胞学说是19世纪的三大发现之一。其中细胞学说创立的重要意义在于（ ）将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 证明了生物之间存在着亲缘关系为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】本题考查细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的建立过程、主要内容及后人对其的完善，掌握细胞学说的意义，属于识记和理解层次的考查【详解】细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来，正确。细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这证明了生物之间存在着亲缘关系，正确；细胞学说的创立为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据，为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础，正确；细胞学说阐明了生物界的统一性，并没有证明生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性，错误选B【点睛】细胞学说的内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生8.生物界在基本组成上高度一致表现在（ ）组成生物体的化学元素基本一致；各种生物体的核酸都相同； 构成核酸的碱基都相同；构成蛋白质的氨基酸种类基本相同A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】本题考查了生物界的统一性，解答此题的关键是理解组成生物的化学元素、构成核酸的碱基、构成蛋白质的氨基酸等的一致性【详解】组成生物的化学元素种类基本相同，正确核酸具有多样性，不同生物的核酸（DNA、RNA）由于其核苷酸排列顺序不同而不同，错误 构成核酸的碱基都相同，DNA都含A、T、C、G四种，RNA都含A、U、C、G四种，正确生物体内都含有很多种蛋白质，但组成这些蛋白质的氨基酸种类只有约20种，正确生物界在基本组成上的高度一致性表现在，选C。9.下列有关图的分析中，不正确的是（）A. 如果该图为组成活细胞中的元素，则A是氧元素B. 如果该图表示的菠菜叶肉细胞中的元素，则其中Mo的含量很少C. 如果该图表示的是组成骨骼肌细胞的化合物，则A是蛋白质D. 如果该图为组成大豆细胞的有机物，则A肯定含有的元素是C、H、0、N【答案】C【解析】【分析】分析题图中的扇形图可知，A在活细胞中含量最多；在活细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质；在活细胞中含量最多是元素是O元素，C元素是最基本的元素。【详解】活细胞中含量最多的元素是O元素，A正确；Mo是微量元素，在菠菜叶肉细胞等活细胞中含量很少，B正确；骨骼肌细胞中含量最多的化合物是水，C错误；大豆细胞中含量最多的有机物是蛋白质，蛋白质的组成元素中肯定有C、H、O、N，D正确。【点睛】本题涉及到的知识点是组成细胞的化合物和化学元素在细胞中的含量，对于相关知识点的比较记忆是本题考查的重点。10.下列关于组成生物体的化学元素的说法中，正确的是（ ）A. 哺乳动物血液中钙过多时会出现抽搐B. O元素是活细胞中含量最多的元素，C元素是生物体内最基本的元素C. 玉米和人体内所含的元素种类大体相同，同一种元素在两者体内的含量相差也不大D. 随着叶龄的增加，叶片中各种元素的含量将逐渐增加【答案】B【解析】【分析】考点是组成细胞的化学元素，涉及元素的含量、生理作用等，考查理解和记忆程度。【详解】哺乳动物血液中钙过少时会出现抽搐，A错误.O元素是活细胞中含量最多的元素，C元素是生物体内最基本的元素，B正确.同一种元素在不同生物体内的含量相差可能很大，C错误.随着叶龄的增加，叶片中各种元素的含量有的会减少，D错误.【点睛】由于动物有牙齿和骨骼，钙和磷在人体的含量比玉米等植物高；N、P等一些元素可以重复利用，老叶片中的含量减少。11.如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（）A. 和是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同B. 和均能萌发形成幼苗C. 在生物体内主要以化合物形式存在D. 点燃后产生的CO2中的C只来自种子中的糖类【答案】A【解析】图中是自由水，是结合水，在细胞中存在形式不同，A正确；晒干的种子能萌发形成幼苗，烘干的种子不能萌发形成幼苗，B错误；是无机盐，在生物体内主要以离子形式存在，C错误；点燃后产生C02中的C来自于种子的有机物，D错误。【考点定位】细胞内水和无机盐存在形式及功能【名师点睛】1种子晒干的过程中主要失去自由水，烘干或烤干的过程主要失去结合水，结合水是细胞结构的主要成分，结合水丧失，相应的细胞结构被破坏，种子不再萌发。2细胞内自由水/结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，但抗逆性越弱。12.下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是（）A. 水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质B. 不同种类的生物体的含水量大致相同，体现了生物界的统一性C. 无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D. 镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄【答案】B【解析】【分析】细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，细胞内水还参与许多化学反应，自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越弱。无机盐主要以离子形式存在，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压。【详解】自由水是细胞内许多物质的良好溶剂，自由水能自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，A正确；不同种类的生物体的含水量是不同的，B错误；无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用，如碳酸氢根离子等，C正确；镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会阻碍叶绿素的合成，导致叶片发黄，D正确。【点睛】解答本题的关键是对细胞内水和无机盐的存在形式和作用的综合理解，明确不同的生物体内、不同的细胞内含水量一般是不同的。13.植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成 淀粉 葡萄糖 脂肪 磷脂 蛋白质 核酸（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】项，淀粉、葡萄糖是糖类物质，由C、H、O三种元素构成，故错误；项，脂肪和磷脂是脂质类物质，其中脂肪由C、H、O三种元素构成，磷脂还含有N和P元素，故错误，正确；项，蛋白质是以氨基酸为基本单位的生物大分子，分子中含有C、H、O、N，有的还有S、P等，故正确；项，核酸是以核苷酸为基本单位的生物大分子，由C、H、O、N、P元素构成，故正确；由分析可知，植物在合成磷脂、核酸和部分蛋白质的过程中需要用到N和P元素。综上所述，因为正确，错误，故本题正确答案为C。14.已知Mn2+是许多酶的活化剂，例如它能激活硝酸还原酶，当缺Mn2+时，植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐的离子（ ）A. 对维持细胞的形态有重要作用B. 对维持细胞的酸碱平衡非常重要C. 是细胞内某些复杂化合物的组成成分D. 对维持生物体内某些蛋白质的功能有重要作用【答案】D【解析】Mn2+能激活硝酸还原酶，当缺Mn2+时，植物就无法利用硝酸盐，说明无机盐能够维持生物体正常的生命活动，对维持生物体内某些蛋白质的功能有重要作用。15.构成细胞内生命物质的主要有机成分是（ ）A. 蛋白质和脂质 B. 水和蛋白质 C. 蛋白质和核酸 D. 糖类和无机盐【答案】C【解析】【分析】本题考查组成细胞的化合物相关知识，意在考查学生对知识点的识记、掌握程度。【详解】水、无机盐是无机物，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是生物的遗传物质，是构成生命物质的主要有机成分，选C。16.如图表示细胞中各种化合物或基本元素占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列正确的是A. 蛋白质、水、脂质、糖类，C、O、H、NB. 蛋白质、糖类、脂质、水，N、H、O、CC. 水、蛋白质、脂质、糖类，H、O、N、CD. 水、蛋白质、糖类、脂质，N、H、C、O【答案】A【解析】由题图可知，若表示组成细胞的化合物，含量据第二位，应该是蛋白质，含量最多，应该是水，是脂质，是糖类；若表示组成细胞的主要元素，含量据第二位，应该C，含量最多，应该是O，是H，是N【考点定位】水在细胞中的存在形式和作用【名师点睛】构成人体细胞的化合物中，占细胞鲜重最多的化合物是水，其次是蛋白质，然后是脂质、糖类；组成细胞的化学元素中占细胞鲜重最多的是O，其次是C，然后是H、N17.对下表的有关分析，错误的是()溶液溶质的元素组成检测试剂颜色反应溶质的基本单位甲C、H、O砖红色葡萄糖乙C、H、O、N等双缩脲试剂A. 甲可能是麦芽糖溶液B. 是斐林试剂，使用时需水浴加热C. 乙液可能是一种酶溶液D. 是紫色，是核苷酸【答案】D【解析】斐林试剂用于鉴定还原性糖，还原糖包括单糖、麦芽糖和乳糖，其中麦芽糖是两个葡萄糖分子脱水缩合而成的二糖，故A正确；斐林试剂用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下出现砖红色沉淀，故B正确；双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，因此乙是蛋白质，由于绝大多数酶是蛋白质，因此乙可能是一种酶溶液，故C正确；双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，可与蛋白质发生紫色反应，因此乙是蛋白质，是紫色，是氨基酸，故D错误。18.生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是( )A. 只有脂肪的鉴定需要使用光学显微镜B. 用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热C. 使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用D. 可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀【答案】D【解析】还原糖和蛋白质的鉴定直接观察溶液颜色的变化，脂肪的鉴定需观察脂肪颗粒的颜色，故要用显微镜观察，A正确；用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热，在常温下进行检测，B正确；使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用，斐林试剂先混合后使用，双缩脲试剂先加双缩脲试剂A液后加双缩脲试剂B液，C正确；可溶性还原糖的鉴定，水浴加热后产生砖红色沉淀，D错误。19.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料选择的叙述，错误的是（ ）A. 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定B. 花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C. 大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D. 鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想动物材料【答案】A【解析】【分析】考点是生物组织中有机物的鉴定，主要考查材料的选择注意事项，属于理解和识记层次的考查。【详解】甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根含有较多的糖是蔗糖，蔗糖是非还原性糖，不能用于还原糖的鉴定，A错误.花生种子富含脂肪，子叶肥厚易于切片制作临时装片，是脂肪鉴定的理想材料，B正确.鸡蛋清、大豆种子蛋白质含量高，且颜色浅，适合用于蛋白质鉴定，CD正确.【点睛】斐林试剂与还原性糖在加热条件下产生砖红色沉淀；染色观察类实验选材要求：富含相关物质，颜色浅。20.某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细调节器时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于（ ）A. 反光镜未调节好 B. 标本切得厚薄不均匀 C. 细准焦螺旋未调节好 D. 显微镜物镜损坏【答案】B【解析】【分析】考点是显微镜，考查显微镜的成像和使用，以考查基本的实验技能，属于基础题。【详解】依题意，有一部分细胞看得清楚，说明物镜完好无损，反光镜和细准焦螺旋也已调节好。而另一部分细胞模糊的原因可能是由于切片薄厚不均匀，厚的模糊而薄的则清楚，选B。【点睛】显微镜观察的标本透光性好才能看清，细胞重叠时透光性差，不宜看清。21.下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是A. 蛋白质结构的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关B. 某化合物含有C、H、O、N等元素，且具有催化功能，此物质最可能是核酸C. 不同蛋白质分子中组成肽键的化学元素无差异性D. 高温、低温、过酸、过碱可以使蛋白质空间结构改变，但不影响其生物活性【答案】C【解析】【分析】蛋白质的元素组成主要是由C、H、O、N四种元素组成的，然后要明确蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸经过脱水缩合形成多肽，多肽经过盘曲折叠形成蛋白质，蛋白质的结构和功能都具有多样性，空间结构改变功能改变。【详解】构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序和肽链折叠时的空间结构不同使蛋白质具有多样性，A错误；含有C、H、O、N等元素，且具有催化功能的是酶，大多数酶是蛋白质少数是RNA，B错误；肽键的空间结构为-CO-NH-，都是只有CHON四种元素组成，C正确；蛋白质空间结构改变，可能会导致蛋白质失去生物活性，但这种改变是不可逆的，D错误，故选C。【点睛】蛋白质的题目要注意几点：一是理清几个层次，元素的层次：C、N、O、N，氨基酸的层次，多肽的层次以及蛋白质的层次。22.狼体内有a种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有b种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是 （ ）A. a+b 40 B. a 20 C. 大于a 20 D. 小于a 20【答案】D【解析】【详解】试题分析：狼一个细胞中的蛋白质种类肯定少于其自身体内的蛋白质，虽然捕食了兔但兔的蛋白质在经过消化道的消化后就分解为氨基酸，一个细胞内氨基酸种类最可能是20种解：首先，狼吃了兔子，所以兔子体内的蛋白质进入狼体内，但是要注意这蛋白质是要分解成氨基酸的，所以b种蛋白质不可能直接进入狼体内题目直接说了狼有a种蛋白质，这是说整个狼体内这么多种，但是狼的一个细胞刚好可能有该狼体内的所有a种蛋白质吗？不可能，所以狼体内的蛋白质一定小于a种 而氨基酸无论任何生物，都是约20种故选：D考点：蛋白质的结构和功能的综合23.下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构式，有关叙述不正确的是 ( )A. 以上三种氨基酸的R基依次是H、CH3、CH2OHB. 将这三种氨基酸(足量)置于适宜条件下，经脱水缩合可形成的三肽化合物最多有27种C. 甲是最简单的氨基酸D. 从上式可看出，含一个氨基和一个羧基的化合物就是组成蛋白质的氨基酸【答案】D【解析】根据氨基酸结构通式可知，三种氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH，A正确；三种氨基酸（足量）置于适宜条件下，经脱水缩合可形成三肽化合物最多有33=27种，B正确；甲的R基是-H，最简单，该氨基酸是最简单的氨基酸，C正确；构成蛋白质的氨基酸至少都有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，D错误。【考点定位】氨基酸的种类,氨基酸的分子结构特点和通式【名师点睛】解题的关键是识记和理解氨基酸的结构特点。氨基酸的结构通式为，每种氨基酸分子至少都有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。24. 人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同，其根本原因是A. 不同细胞中遗传信息情况不同B. 不同细胞中遗传信息的执行情况不同C. 不同细胞中组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同D. 不同细胞中的细胞器的数量不同【答案】B【解析】同一个体不同细胞所含遗传信息相同，A错误；同一个个体中细胞各不相同的根本原因是基因的选择性表达，B正确；不同细胞中组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同，这是直接原因，不是根本原因，C错误；不同细胞中的细胞器的数量不同，这不是同一个体中细胞不同的原因，D错误【考点定位】细胞的分化【名师点睛】解答此题需要注意两点1、同一个体中所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来，因此都含有相同的遗传信息2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达25.有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为CxHyNzOwS（z12，w13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天门冬氨酸（C4H7N04）、赖氨酸（C6H14N202）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。水解产物中天门冬氨酸的数目是（ ）A. y+12个 B. z+12个C. w+13个 D. （w-13）/2个【答案】D【解析】试题解析：由题意可知，该12肽在脱水缩合反应过程中脱去了11分子水，设该多肽链水解产生的半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、赖氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）的数目分别是a、b、c、d、e，根据反应前后元素数目守恒关系列出关系式：3a+3b+4c+6d+9e=X，7a+6b+7c+14d+11e=Y+22，a+b+c+2d+e=Z，2a+2b+4c+2d+2e=W+11，a=1，解得：c=（W-12）/2。D正确。A、B、C不正确。考点：本题考查多肽的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。26.下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是A. -鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键B. 蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C. 蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D. 变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应【答案】A【解析】环状八肽分子中含有的肽键数=氨基酸数=8个，A正确；蛋白质是由1条或1条以上多肽链构成的，B错误；蛋白质变性是由于蛋白质的空间结构发生改变造成的，C错误；变性蛋白质中的肽键没有断裂，能与双缩脲试剂发生反应，D错误。【点睛】本题考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合、蛋白质的结构和功能的知识，明确蛋白质与双缩脲试剂作用的原理是解题的关键。27.形成蛋白质分子结构的层次，由小到大分别为（ ）氨基酸分子 C、H、O、N等元素 氨基酸脱水缩合 一条或几条多肽链连接在一起多肽链具有特定空间结构的蛋白质A. 一一一一一 B. 一一一一一C. 一一一一一 D. 一一一一一【答案】C【解析】【分析】本题考查蛋白质相关知识，意在考查学生对知识点的识记理解和掌握程度。【详解】蛋白质是由氨基酸脱水缩合组成的，氨基酸是由C、H、O、N等元素组成的，氨基酸脱水缩合组成多肽链，然后一条或几条多肽链连接在一起构成具有特定空间结构的蛋白质，故应是一一一一一，选C，28. 下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（ ）A. 甲硫氨酸的R基团是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSB. 酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基团的不同引起的C. n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnD. 某肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽【答案】C【解析】由组成蛋白质的氨基酸的结构特点可知，氨基酸的分子简式是：C2H4O2NR，由于甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，因此甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS，A正确；根据氨基酸的结构特点可知，只有R基是不确定的，所以氨基酸之间特性的差异是由R基的不同引起的，B正确；n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一条多肽中的氨基数必为m-n+1，C错误；甜味肽的分子式为C13H16O5N2，由于N为2个，说明是由2个氨基酸缩合而在，则甜味肽一定是一种二肽，D正确。29.假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）羧基端的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）两侧的肽键。某四十九肽分别经酶1和酶2作用后的情况如图，下列叙述正确的是（）A. 此多肽中含2个赖氨酸B. 苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位C. 短肽D、E与四十九肽的氧原子数相同，N原子数减少2个D. 适宜条件下酶1和酶2同时作用于此多肽，可形成5条短肽【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）羧基端的肽键后，形成了三个短肽A、B、C，说明酶1作用位点是16-17、30-31、48-49，则位点16、30、48为苯丙氨酸；蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）两侧的肽键后，形成的短肽D、E中，少了位点23，说明位点23为赖氨酸。【详解】根据以上分析已知，此多肽种只有一个赖氨酸，A错误；根据以上分析已知，苯丙氨酸位于16、30、48位，B错误；已知赖氨酸的分子式为C6H14N2O2，而短肽D、E与四十九肽相比减少两个肽建和1个赖氨酸，即水解消耗了两个水并减少了一个赖氨酸，则氧原子数目不变、N原子数减少2个，C正确；适宜条件下酶1和酶2同时作用与此多肽，可得到短肽1-16、17-22、24-30、31-484个短肽和23位、49位两个氨基酸，D错误。【点睛】解答本题的关键是认真分析图，抓住题目中两种酶的作用位点，获悉四十九肽中，位点16、30和48是苯丙氨酸；四十九肽中，位点23是赖氨酸。30.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8mL的盐酸的目的不包括（）A. 改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞 B. 使染色体中的DNA与蛋白质分离C. 杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合 D. 水解DNA【答案】D【解析】试题分析：真核细胞中的DNA主要分布于细胞核中，要想染色成功必须用盐酸杀死细胞改变细胞膜通透性，此外盐酸还能使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。水解DNA要用DNA水解酶。考点：本题考查课本中的经典实验，意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。31.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的基本操作步骤是（ ）A. 取口腔上皮细胞制片水解冲洗涂片染色观察结论B. 取口腔上皮细胞制片染色冲洗涂片水解观察结论C. 取口腔上皮细胞制片染色水解冲洗涂片观察结论D. 取口腔上皮细胞制片水解染色观察结论【答案】A【解析】【分析】本题考查“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的知识。意在考查理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。【详解】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中, 应先取细胞制作涂片， 然后水解以便于染色，再冲洗多余的盐酸，再染色、观察，最后得出结论，选A.【点睛】水解的目的是改变细胞膜的通透性，使染色剂容易进入细胞；同时使染色质的DNA与蛋白质分开，便于染色剂和DNA结合。冲洗是为了洗去多余的盐酸，防止水解过度。32. 病毒的遗传物质是A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA【答案】D【解析】试题分析：病毒的遗传物质是DNA或RNA。考点：本题考查考生对生物的遗传物质，属于对识记层次的考查。33. 在DNA分子的一条链中，连接两个相邻碱基A和T的化学结构是( )。A. 脱氧核糖磷酸脱氧核糖 B. 核糖磷酸核糖C. 磷酸脱氧核糖磷酸 D. 氢键【答案】A【解析】试题分析：在DNA分子的一条链中，相邻的核苷酸通过磷酸和脱氧核糖连接，所以连接两个相邻碱基A和T的化学结构是脱氧核糖磷酸脱氧核糖，A正确。考点：本题考查DNA结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。34.DNA分子结构的多样性主要取决于（ ）A. 碱基数量的不同 B. 碱基比例的不同 C. 碱基序列的不同 D. 碱基种类的不同【答案】C【解析】【分析】本题着重考查了DNA分子的结构和特点等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，并考查分析能力和理解能力【详解】脱氧核苷酸的差异是由碱基的不同造成的，DNA多样性与构成DNA的四种脱氧核苷酸的数量、比例和排列顺序有关，遗传信息就储存在碱基的排列顺序中，所以主要与碱基的排列顺序有关，选C。【点睛】双链DNA分子都是双螺旋结构，DNA中碱基的种类是相同的。35. 下图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是A. 能构成一个完整核苷酸的是图中的aB. 图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个C. 在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键连接起来的D. 若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T【答案】B【解析】核苷酸是核酸的基本组成单位，每个核苷酸由一分子的磷酸、一分子的五碳糖和一分子的含氮碱基组成，A正确；由题图可知，只有核苷酸链的末端五碳糖与1个磷酸相连，其余均与2个磷酸相连，B错误；核苷酸之间通过磷酸二酯键相连形成核苷酸链，即图中，C正确；脱氧核糖核苷酸根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸，因此该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的是胸腺嘧啶碱基T，D正确。【点睛】解答本题关键能准确掌握脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的区别，分析题图获取信息是解题的突破口。36.对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是A. 蛋白质 B. DNA C. RNA D. 核苷酸【答案】D【解析】试题分析：在生物大分子中，核酸和蛋白质具有种的特异性，可以根据其确定是否是同种生物，而核苷酸没有种的特异性，故D错。考点：本题主要考查核酸的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。37.下列关于脂质的叙述，正确的是()A. 脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B. 维生素D和性激素不属于固醇类物质C. 脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D. 脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成【答案】A【解析】脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分，A正确；脂质包括维生素D和性激素，B错误；脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能更多，C错误；脂质在内质网上合成，D错误。【考点定位】脂质的种类及功能。38. 动植物体内共有的糖是糖原 淀粉 蔗糖 乳糖 核糖 葡萄糖A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：糖原乳糖是动物特有的，淀粉蔗糖是植物特有的，核糖葡萄糖是动植物体内共有的糖，所以本题选C。考点：糖的分类点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得正确答案。39.下列叙述中，哪项不是糖原、淀粉和纤维素所共有的特征（ ）A. 它们都包含有大量的能量 B. 它们的基本组成单位相同C. 它们的空间结构相同 D. 它们所含的化学元素的种类和各种元素的比例都相同【答案】C【解析】【分析】本题考查糖类的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，形成知识体系，牢固识记相关的知识点就可以解答【详解】它们都是多糖，都储存了大量的能量 ，A正确. 它们的基本组成单位都是葡萄糖，B正确.它们的空间结构不相同，C错误. 它们都是葡萄糖脱水缩合反应生成的，所以所含的化学元素的种类和各种元素的比例都相同，D正确.【点睛】淀粉、纤维素和糖原都是多糖，组成元素都是C、H、O三种，基本组成单位都是葡萄糖；纤维素能储存能量，但它是植物细胞细胞壁的主要成分，不为细胞生命活动提供能量。40.下列物质中属于脂质的是（ ）碱基 胆固醇 雄性激素 孕激素 生长激素 脂肪酶 维生素 维生素D 脂肪 磷脂A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】考点是脂质的种类，考查基本知识的识记情况，牢记脂质种类的知识结构就能顺利解答。【详解】脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇有胆固醇、性激素和维生素D，雄性激素和孕激素都是性激素，生长激素和脂肪酶是蛋白质，选C。【点睛】激素不都是蛋白质，有的是脂质，有的是氨基酸衍生物等41.下列关于糖类化合物的叙述，正确的是A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同B. 淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C. 蔗糖、麦芽糖、乳糖都可以与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D. 蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一【答案】B【解析】葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，并且元素组成均为C、H、O，A项错误；淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖，B项正确；蔗糖不属于还原糖，因此不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，C项错误；淀粉水解能够产生麦芽糖，不能产生蔗糖，D项错误。【点睛】本题考查了糖类的有关知识。解题的关键是要求考生能够识记糖类的种类以及元素组成，明确高中阶段所学的淀粉、糖原、纤维素这三种多糖的基本单位是葡萄糖，同时识记还原糖的种类，掌握还原糖鉴定的原理和方法等。42.某生物体内能发生如下的反应：淀粉麦芽糖葡萄糖糖原，则下面的分析不正确的是 ()A. 此生物一定是动物，因为能合成糖原B. 淀粉和糖原都属于多糖C. 此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D. 糖类在生物体内的主要作用是提供能量【答案】C【解析】试题分析：根据题意“淀粉麦芽糖葡萄糖糖原”，在生物体中将淀粉分解最终合成糖原，可以看出是在动物体内完成的解：A、此生物一定是动物，因为能合成糖原，糖原为动物多糖，A正确；B、淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质，淀粉为植物多糖，糖原为动物多糖，B正确；C、此生物一定是动物，因为能合成糖原，糖原为动物多糖，动植物都能利用葡萄糖，C错误；D、糖类在生物体内的主要作用是提供能量，D正确故选：C考点：糖类的种类及其分布和功能43.下列关于糖类物质相关表述正确的是（ ）A. 纤维素是不能被水解的糖 B. 糖类都属于生物大分子C. 核苷酸中的糖都是五碳糖 D. 糖原和淀粉都是动物细胞中贮存的糖【答案】C【解析】【分析】本题考查糖的种类及相关生理功能，识记课本内容是关键。【详解】纤维素是多糖，可以被水解成多个分子的单糖，A项错误；淀粉、糖原、纤维素分子量较大，属于生物大分子，而单糖、二糖不属于，B项错误；核苷酸中的糖包括脱氧核糖、核糖，都属于五碳糖，C项正确；糖原存在于动物细胞中，而淀粉是植物细胞特有的多糖，D项错误。【点睛】植物细胞特有的糖：蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素；动物细胞特有的糖：乳糖、糖原。44.中国科学家因发现青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是一种脂质类物质，主要用于治疗疟疾。下列有关脂质的叙述中不正确的是()A. 胆固醇和雌性激素属于固醇类脂质B. 脂质在哺乳动物精子形成中具有主要作用C. 脂质被苏丹染液染成橘黄色D. 某些固醇可以参与血液中脂质的运输【答案】C【解析】固醇类包括胆固醇、维生素D和性激素，A正确；性激素的本质是固醇类，故脂质在哺乳动物精子形成中具有重要作用，B正确；脂质中只有脂肪能被苏丹染液染成橘黄色，C错误；胆固醇可以参与血液中脂质的运输脂质合成的“车间”是内质网，D正确故选：C【点睛】45.图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。下列说法正确的是( )A. 相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多B. 同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于基因的选择性表达C. m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同D. 不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同【答案】B【解析】试题分析：阅读题干和题图可知，本题是糖类、脂肪、蛋白质、核酸的元素组成、基本单位和功能，分析题图，M1是糖类，其基本单位m1是葡萄糖，元素组成是C、H、O；M2是脂肪，其基本单位m2是甘油和脂肪酸，元素组成是C、H、O；M3是蛋白质，其基本单位m3是氨基酸，元素组成是C、H、O、N（s）；M4是核酸，其基本单位m4是核苷酸，元素组成是C、H、O、N、P解：A、M1是糖类，M2是脂肪，相同质量的M1和M2，M1中H的相对含量少，耗氧量少，A错误；B、M3是蛋白质，同一一个体不同细胞中M3的种类不同是基因选择表达的结果，B正确；C、m3是氨基酸，是蛋白质的基本单位，m4是核苷酸，是核酸的基本单位，五碳糖和碱基的种类不同不是m3和m4之间的区别，是DNA与RNA之间的区别，C错误；D、M4是核酸，不同的M4在结构上的区别主要是核苷酸的排列顺序不同，D错误故选：B考点：蛋白质在生命活动中的主要功能46.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素,a、b、c是组成甲、乙、丙三种生物大分子的单体,这三种单体的结构可用d或e表示。据图分析正确的是（） A. 人体细胞中单体a、b的结构可用d表示,人体中d的种类有4种B. 大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示,e的种类约有20种C. a、b是生物体内遗传信息的携带者,丙是生命活动的主要承担者D. 甲、乙的多样性由d中的n充分体现,丙的多样性由e中的R充分体现【答案】B【解析】根据图形分析可知a表示脱氧核苷酸，b表示核糖核苷酸，d表示核苷酸，人体内的d核苷酸有8种，故A项错误；c表示氨基酸，其结构通式可用e表示，其中R是可变的侧链基团，B项正确；a表示脱氧核苷酸、b表示核糖核苷酸，核酸是生物体内遗传信息的携带者，蛋白质丙是生命活动的主要承担者，C项错误；甲、乙的多样性除了由d的n含氮碱基体现，主要与d的排列顺序有关。丙蛋白质的多样性除了与e中的R有关，还与氨基酸的数目、排列顺序和肽链的空间结构有关，D项错误。【点睛】本题的突破口是正确识图：由甲乙丙，进而推测出甲是DNA，乙是RNA，丙是蛋白质；a表示脱氧核苷酸，b表示核糖核苷酸，c表示氨基酸。d表示核苷酸，n为含氮碱基，f表示五碳糖，m表示磷酸。e表示氨基酸。47. 疟疾是由疟原虫引起的一种血液传染病，疟原虫寄生在人的红细胞中。为了确诊是否是由疟原虫引起的疟疾病，就要让红细胞破裂。下列方法最适于让红细胞破裂的是（ ）A. 用超声波冲击红细胞B. 将红细胞置于蒸馏水中C. 将红细胞置于1%的NaCl溶液中D. 用激光照射红细胞【答案】B【解析】用超声波冲击红细胞容易破坏红细胞的化学成分，A错误；将红细胞置于蒸馏水中，细胞吸水胀破，不损伤细胞成分，B正确；将红细胞置于1%的NaCl溶液中，细胞失水皱缩，C错误；用激光照射红细胞会导致细胞成分损伤，D错误【考点定位】细胞膜的制备方法【名师点睛】制备细胞膜时，选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因：（1）动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破（2）哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜48.下列与细胞膜相关的叙述，正确的是（）A. 膜上蛋白质的种类和数量决定生物膜功能的复杂程度B. 构成细胞膜的脂质有磷脂和脂肪，其中含量最丰富的是磷脂C. 癌细胞膜上的甲胎蛋白含量减少D. 植物细胞“系统的边界”是细胞壁【答案】A【解析】【分析】考点是细胞膜的结构，考查通过理解，系统掌握细胞膜结构要点，形成知识体系的能力。【详解】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，磷脂没有特异性，决定生物膜功能复杂程度的是膜上蛋白质的种类和数量，A正确.构成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇， B错误.癌细胞膜上的糖蛋白含量减少，C错误.植物细胞“系统的边界”是细胞膜，不是细胞壁，D错误.【点睛】脂肪是细胞中良好的储能物质；癌细胞膜上出现甲胎蛋白和癌胚抗原；植物细胞壁是全透性的，没有控制物质进出的能力，不是系统的边界。49. 春天，很多植物同时开花，花粉在空气中传播后，也很容易黏附到其他植物的柱头上。但这些花粉不能萌发，而同种植物的花粉可以萌发，这依赖于花粉和柱头细胞的细胞膜之间信号分子与受体的识别，下面选项中与此实例表现的细胞膜功能不同的是( )A. 胰岛B细胞分泌的胰岛素与组织细胞识别，以降血糖B. 精子和卵细胞融合需要先经过细胞膜之间的信息交流C. 细胞膜间搭建的胞间连丝能够传递信息D. 细胞能识别的物质能进入细胞，不识别的物质无法进入细胞【答案】D【解析】花粉和柱头细胞的细胞膜含有特定的信号分子和受体，这样可以使在植物的柱头上，只有同种植物的花粉可以萌发，保证了物种的正常延续，胰岛B细胞分泌的胰岛素与组织细胞中的受体识别，而其作用。精子和卵细胞融合也需要相互识别。细胞膜间搭建的胞间连丝能够传递信息，需要受体参与。细胞能识别的物质能进入细胞，不识别的物质无法进入细胞，属于细胞的选择透过性功能，与细胞膜上的蛋白质有关。【考点定位】细胞膜的功能【名师点睛】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合2相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息即细胞通道细胞如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流3通过体液的作用来完成的间接交流。50.细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于()A. 血液运输，胞间连丝传递 B. 淋巴运输，血液运输C. 淋巴运输，胞间连丝传递 D. 血液运输，细胞间直接接触【答案】D【解析】【分析】本题考查细胞膜的信息交流作用，比较基础，属于理解与识记层次的考查【详解】哺乳动物卵巢分泌的雌激素通过体液主要是血液的运输到达乳腺，再作用于乳腺细胞；精子在输卵管内与卵细胞相遇，通过细胞膜的接触完成信号分子和特异性受体的识别，然后进入卵细胞内完成受精作用，选D。【点睛】细胞间信息交流的方式有三种：1以化学信息形式通过血液运输完成，如激素；2通过细胞之间的直接相互接触，如精子、卵细胞的识别；3通过通道如胞间连丝完成，如植物细胞之间的信息传递51.下列有关细胞器的叙述中错误的是（ ）A. 核糖体和溶酶体都是有膜结构的细胞器B. 构成细胞器的膜也是由蛋白质分子和磷脂分子组成C. 高尔基体在行使功能时通常伴随生物膜成分的更新D. 线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子种类和数量是不同的【答案】A【解析】【分析】本题考
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