2017-2018学年高二生物下学期第三次月考试题 (V).doc

2017-2018学年高二生物下学期第三次月考试题 (V)1 选择题（本大题共6个小题，每小题6分，共36分。每小题只有一项符合题目要求）1. 关于细胞结构和功能的相关说法，不正确的是 （ ） A线粒体和叶绿体都可以产生还原剂H，H分别参与不同物质的还原 B核孔是生物大分子进出细胞核的通道，DNA聚合酶可以通过核孔进入细胞核 C叶绿体的椭球形有利于其高效地利用光能 D细胞核是细胞的“控制中心”，没有细胞核的细胞将无法完成相关的生命活动2. 利用基因工程技术将目的基因导入相应生物体内使之表达，可以得到人们所需要的产品。 下列说法不正确的是 （ ） A.将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄叶肉细胞可以采用农杆菌转化法和基因枪法 B可以通过花粉管通道法将植物的凝集素基因导入棉花的叶肉细胞，从而获得其表达产物凝集素 C.绵羊的成熟红细胞可以作为受体细胞表达人的生长激素基因 D.在将人干扰素基因导入大肠杆菌工程菌细胞前需要用Ca离子处理法对细胞进行处理3. 实验是生物学研究最常用的手段之一。以下关于实验的描述，正确的说法( ) A.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，要用15%的HCL，使染色剂迅速进入细胞，利于DNA与染色剂结合 B.用3H标记尿嘧啶的培养液培养洋葱根尖，只在分生区发现放射性 C.艾弗里实验证明DNA是遗传物质，并得到了大多数人的认可D.通过特定颜色反应进行鉴定的一类实验，材料本身的颜色对实验结果没有影响4. 大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分割成甲、乙两个种群，两个种群所发生的变化如图所示，下列叙述正确的是 （ ） A.由原种群进化到物种1和物种2经历了从地理隔离到生殖隔离的过程 B.品系1与品系2形成的内因是种群基因频率的改变，结果是二者不能再进行基因交流 C.，在不同条件下发生了定向变异 D.判断一个物种与另一物种的新品种是否不同的方法是观察两个物种的生物是否自由交5. 右图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析，下列说法正确的是（ ）A.DNA和染色体数目加倍发生在乙甲时期B.秋水仙素发挥作用的时期是甲乙时期C.乙甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛D.甲乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合6. 请仔细观察下列各图，其中纵坐标分别代表在果实发育至成熟的过程中相关量的变化与ABA（脱落酸）和ABAI（脱落酸抑制剂）的关系，据图下列推测正确的是（ ）A 根据甲图可以推测脱落酸可能是降低了果实细胞中纤维素酶的活性B 乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关，且ABA可使峰值提前出现C 根据甲乙丙图可知如果较长时间储藏果实应该使用ABA而不是ABAID 脱落酸之所以在一定程度能提高呼吸速率，可能与脱落酸促进细胞分裂需要消耗ATP有关2、 非选择题(本大题共3个小题，共54分)7（20分） .（10分）科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。请据图回答： (1) 由图可知，神经系统可通过突触前膜 直接调节有关器官的活动。当兴奋传导到突触前膜处时，兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为 。(2) 精神因素使T细胞活性下降，T细胞增殖分化受阻、 分泌量和效应T细胞减少，通过抗原信息呈递过程，进而影响了 的过程，使抗体的产生量减少。(3) 将浆细胞与骨髓瘤细胞杂交融合，可制成单克隆抗体细胞，与常规抗体相比，单克隆抗体的优点是：特异性强、 、产量大。.（10分）某山谷因泥石流而导致植被毁灭，若干年后在认为干预下，又恢复了盎然生机。假定某种群当年数量是一年前种群数量的入倍，图1为 入值随时间的变化曲线。图2为该系统能量流动示意图单位：J/（cm.a）,请分析回答：（1） 图1中0-a年该种群的年龄组成是 型，b-c年该种群数量的增长曲线呈 型，e点种群数量比d 点 。（2） 由生产者（绿色植物）流入分解者的能量除包含残枝落叶中的能量外，还包括含 中的能量。该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是 。8. （20分）已知水稻的光效（光能利用效率）由一对基因（A，a）控制，抗病性由另一对基因（B,b）控制，两对基因独立遗传。高光效抗病水稻的育种方案如下，请回答下列问题： 纯合低光效抗病水稻（甲） 辐射 水稻（乙） 自交 F1（F1中低光效抗病水稻与高光效抗病水稻=3：1）（1） 水稻的低光效与高光效这对相对性状中， 是显性性状，判断理由是 。水稻甲和水稻乙的基因型分别是 、 。控制水稻光效和抗病性两对基因的遗传是否遵循基因自由组合定律？ 。甲经过辐射处理后，发生了基因突变的基因是 。（2） 假设有一小麦植株丙，能用水稻植株甲和小麦植株丙进行植物体细胞杂交实验，该实验所依据的理论基础是 。（3） 现欲将抗倒伏基因通过基因工程的方式整合在高光效抗病水稻基因中，其过程需要的两种工具酶是 、 ，可用 法检测抗倒伏基因是否整合成功，整合成功的细胞通过脱分化、再分化培养为新植株。9. （14分）某实验小组利用如图所示装置进行水稻代谢情况的研究，烧杯中为栽培有水稻苗的营养液，图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度，两装置置于温度相同且恒定的环境，图1中装置置于光下，图2中装置置于黑暗环境中。 （1） 该实验小组想用图1和图2进行对照，验证光合作用需要光照，可以吗？为什么？ 。（2） 在光照强度可控的前提下，若用图1装置测定光照强度对光合作用的影响， （能/不能）达到预期目的，原因是 。（3） 图2所示装置中，刻度玻璃管的液面高度起初并不变化，原因是 ， 一段时间后，液面高度会 ，原因是 。（4） 若将图2装置烧杯中换成乳酸菌培养液去掉水稻，结果会有何种变化，为什么？ 。生物试卷答案选择题（1-6）DCCABB非选择题7. （10分）（1）释放神经递质 内正外负（2）淋巴因子 B细胞增殖分化为浆细胞（3）灵敏度高（10分）（1）稳定 J 减少 （2）草食动物粪便 11.4%8. （20分）（1）低光效 水稻乙自交，产生的F1中低光效与高光效之比为3：1 AABB或AAbb AaBB或Aabb 遵循基因自由组合 A （2）膜的流动性和植物细胞的全能性 （3）限制酶 DNA连接酶 DNA分子杂交9. （14分）（1）不可以，光合作用不能影响气球中气体量的变化，实验中没有因变量 （2）不能 无论光照强度多少，光合作用对气球中的气体量无影响 （3）一开始进行有氧呼吸，吸收的氧气量等于二氧化碳的释放量，气球中的气 体总量不变化 升高 水稻进行无氧呼吸释放二氧化碳，气球变大 （4）液面不变化，乳酸菌进行无氧呼吸，不释放二氧化碳也不吸收氧气。