2019人教部编版五年级上册语文第24课《古人谈读书》教学设计及教学反思

2019 人教部编版五年级上册语文古人谈读书教学设计及教学反思教学目标1.会 认 “矣、耻”等 3 个生字，会写“耻、诲” 等 9 个生字。2.正确、流利地朗读课 文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。3.体会古人读书的方法和 态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。教学重点 1.掌握本课 的生字词 。2.朗 读这 三篇文章，理解每句话的意思，弄懂整篇文章的意思。教学难点体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。第一课时教学目标1.把握重点字的读音和意思。2.正确、流利地朗读课 文，把握课文的主要内容。3.理解重点句子的意思，疏通文意。教具准备课件教学设计一、激趣导入。 （出示课件 2）1.同学们，你知道哪些古人读书的故事？谁来给我们讲一讲？（生讲述故事，师加以引导和评价）古人喜欢读书，古人又经常会把自己的读书方法和学习态度写下来，供后世参考。今天，我们就学习古人谈读书这篇文章，去看看古人是如何对待学习的。板书：古人谈读书2.这课总共由三个部分组成，第一部分出自论语，记录的孔子的学习态度和学习方法；第二部分的作者是朱熹；第三部分的作者是曾国藩。今天，我们就去学习这三篇文章，从中获取营养。（出示课件 3）二、初读课文，感知内容。 （出示课件 4）1.师 范 读正音，把握重点词语的意思。好学 是知也 识 2.读 第一、二部分，根据注释，解决生字词。3.大声朗读课 文。4.指名读。5.全班同学大声、流利地朗读全文。三、自主学习，合作探究。 （出示课件 5）1.小 组讨论，结合注 释，试着用自己的话解释这两部分的意思。小组汇报讨论结果，师指导学生翻译课文。2.我们首先来看第一部分，齐读对这三句话的解释，思考：这三句话分别从哪方面介绍的？生总结，汇报板书：（一）1.谦虚 2.求实 3.勤奋3.读 第二部分，试着根据注 释翻译课文。思考：朱熹对读书有什么独特方法？这样读书的好处是什么？生总结，汇报板书：三到：心到 眼到 口到四、拓展。 （出示课件 6）学习了这两部分，你有什么收获？生畅所欲言，师进行指导五、作业1.背 诵这 两部分。2.掌握重点词语，理解整篇文章的意思。第二课时 教学目标1.掌握本课 的生字词 。2.通 过 理解重点 词句的意思，把握文意。3.学 习 古人 读书的方法。教具准备 课件教学过程：一、复习导入。 （出示课件 8）1.谁 来 说说 论语三 则的意思？2.朱熹的这 篇文章想告 诉我们什么？上节课我们学习了前两篇文章，这两篇文章从学习态度和学习方法两方面进行了介绍，让我们受益匪浅。现在，我们学习第三篇文章。这是曾国藩对读书人的要求。二、初读课文，整体把握。 （出示课件 9）1.根据注释 ，解决生字 词。师补充：恒：恒心 自足：自我满足2.朗 读课 文，划分 节 奏。划分指导：我们在划分节奏的时候，要注意，不能把完整的词划分开来，要保持词语的完整。如：盖/士人/读书，第一/ 要/有志。3.用自己喜欢的方式 读课文，画出自己喜欢的句子，并试着解释意思。三、细读课文，深入把握。 （出示课件 10）1.默 读课 文，思考： 读书 人对读书有什么要求：生读课文，总结并汇报：板书：有志 有识 有恒2.再 读课 文，思考： 读书为 什么要“有志、有识、有恒”？生总结，汇报板书：有志-不甘为下流有识-知学 问无尽，不满足有恒-恒心，不放弃，能成功3.作者是怎样证明自己的 观点是正确的？（出示课件 11）师加以引导，生汇报板书：从正反两方面加以论证（出示课件 12）正面：如果我们遵循这三点，那么会达到高尚、博学、成功的境界；如果做不到这三点，则一事无成。最后作者进行总结，告诉我们，读书的时候这三者缺一不可，点明这三点的重要性。四、再读文章，说说你受到什么启发？生畅所欲言五、拓展延伸（出示课件 14）你还知道哪些关于读书的名言？和大家分享一下。生畅所欲言，师加以指导六、作业背诵这三篇文章用自己的话解释这三篇文章的意思。板书设计：教学反思：1.这 篇文章是由三篇古文组成的。在教学过程中，我充分调动学生学习的积极性，通过引导学生自主学习、合作探究的方式，把握课文内容，理解课文的含义，效果较好。2.在教学中，我还通 过抓重点词句，通过理解重点词句的方式，引导学生理解课文的主要内容。同时在拓展环节，我引导学生把视线延伸到课外，收集了一些论语的其他几则名言，让学生进行积累。美中不足的是对个别同学的指导不够详细，希望在今后的教学中有所改进。草房子测试题及答案一、单选题1、秃鹤的父亲给秃鹤 擦 A 让秃鹤长出头发。A.姜 B.茶叶 C.醋 D.土豆2、桑桑是 A 的儿子。A.桑乔 B.温幼菊 C.蒋一轮 D.邱二爷3、桑桑所在的学校叫 B 小学。A.油油 B.油麻地 C.柿油 D.桑乔小学4、桑桑用了 B 做成渔网。A.被单 B.蚊帐 C.袋子 D.衣服5、桑桑用网打了鱼 后，他母亲用 C 来惩罚他。A.打他屁股 B.不准吃饭 C.摘掉蚊帐 D.罚站6、当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却 C 抢了他风头。A.穿着新衣 B.骑着车子 C.戴着白帽 D.戴着草环7、油麻地小学因为 D 没有拿到会操第一。A.桑桑 B.杜小康 C.纸月 D.秃鹤8、油麻地小学会操 D 没有参加。A.杜小康 B.阿恕 C.秃鹤 D.桑桑9、秃鹤所在的小村子，是个种了 许多 A 的小村子。A.枫树 B.杏树 C.梨树 D.桃树10、秃鹤的光头从 C 年级开始不让人家摸？A、一年 级 B、二年级 C、三年级 D、四年级 11、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点 D 。A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名 12、桑桑得了 B 病？ A、大脖子病 B、鼠疮 C、癌症 D、淋巴瘤 13、草房子曾获过 B 奖? A、冰心文学奖 B、国家图书奖、 C、中宣部“五个 D、台湾民生报、 国语日报等联合颁发的最佳读物奖 14、油麻地人对 A 有这样的评价 “嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换” A 、白三 B、朱一世 C、桑乔 D、秦大 15、让秃鹤最为骄傲是 C A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架 16、纸月的爸爸 A A、惠思僧人 B、蒋一轮 C、桑乔 D、不知道 17、秦大奶奶是 B 死的 A、救乔乔 B、救学校的南瓜 C、自杀 D、救自己养的小鸡 18、桑桑家视为“家宝”的东西是 C ？ A、黑鞭 B、猎枪 C、装奖状的小木箱 D、二胡 19、红门（一）象征什么？ A A、富有 B、喜事 C、革命 D、没意义 20、 纸月临走前，送给桑桑的礼物是 C 。 A.一只鸽子 B.一本书 C.一个书包 D.一封信 21、 以下不是杜小康所为的是 D 。 A.在学校门前摆摊卖货 B.和桑桑一起玩火 C.在芦场养鸭 D.捉迷藏时 藏在棺材里 22、 以下不是桑桑所为的是 C 。 A.撕下蚊帐作渔网 B.拆卸柜橱作鸽子窝 C.偷走女同学的书本 D.帮细马找柳须 23、为蒋一轮和白雀送信的孩子是 B 。 A.秃鹤 B.桑桑 C.杜小康 D.纸月 24、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼 了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。 ”这句话描述的是草房子里的哪个人物。 B A、纸月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二妈 D、桑桑的妈妈 25、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是 A 。 A.戚小罐 B.细 马 C.朱小鼓 D.李铜壶 26、“豁嘴大茶壶”是 C 。 A、周德发 B、吴天衡 C、刘一水 D、阿恕二、判断题1、细马很喜欢放羊。 （ ）2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。 （ ）3、细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。 （ ）4、桑桑很喜欢听温幼菊唱的无 词歌。 （ ）5、桑桑几乎是细马 惟一一个朋友。 （ ）6、桑桑不喜欢吃红 菱。 （ ）7、秦大奶奶没救落水的乔乔。 （ ）8、桑乔是油麻地人。 （ ）9、桑乔不在乎荣誉。 （ ）10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。 （ ）11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。 （ ）12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。 （ ）13、桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城墙。 （ ）14、桑乔是一名校长，但不是一名导演。 （ ）15、一场不拉看排练的是桑乔。 （ ）16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。 （ ）17、秦大奶奶因为一只南瓜而落水身亡。 （ ）18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。 （ ）19、桑桑的病最后还是没治好。 （ ）20、桑桑没考上中学。 （ ）21、纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。( ) 22、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。（） 23、杜小康和桑桑一直是对手。 （） 24、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。( ) 25、 油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。( ) 26、在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏” 。() 27、陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。() 28、油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。( ) 29、油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。( ) 30、在红菱船担任女主角的是纸月。( ) 31、 杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。()32、戚小罐患有一种特殊的癫痫病。( ) 33、秃鹤最终得到了大家的尊重。() 34、 纸月的学习非常好。() 三、填空题1、草房子的作者是 曹文轩 。他是 北京大学 的教授。 我们还看过他写的青铜葵花、 山羊不吃天堂草 等 。2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年这个“最英俊的少年” 指 秃鹤（陆鹤） 。3、书中有个热爱土地的秦大奶奶，她有两次落入学校边上的河水里，第一次是因为 救落水的乔乔 ，第二次是因为 抢救油麻地小学的一只南瓜 。4、桑桑砸锅卖铁为 的是 买鸽子 。5、杜小康一直在桑桑班里担任 班长 。6、桑桑最喜欢的男老 师是 蒋一轮 ，最喜欢的女老师是 温幼菊 。7、红菱船的女主角是十八 岁的姑娘 白雀 。白雀的父亲是 白三 。8、桑乔说日后油麻地最有出息的孩子是 杜小康 。9、邱二爷带回了一个叫 细马 的男孩。10、草房子中塑造了许多有特点的人物：比如 秃鹤 ，他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋；又如 白雀 ，她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，依然还是很耐看；还如 蒋一轮 ，他一露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，就把一股挡不住的文气透给人。（本答案来自普学网 www.Puxuewang.com）11、 书中有个 热爱土地的秦大奶奶,她有两次落入学校边上的河水里,第一次是因为救落水女孩乔乔 ， 第二次是因为救油麻地小学里的一个落水的南瓜。12、书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑,他叫什么名字?后来他做了什么事情,赢得了大家的尊敬? 陆鹤 在夜袭屠桥上扮演“扬大秃 瓢” 。13、桑桑是个非常大胆的孩子,他第一次做的鱼网是用什么做的?要给喜欢的鸽子做房子,他把家里的什么拆掉了? 蚊帐，碗柜 14、桑桑被爸爸狠狠揍了一顿,第二天就发现得了一种很严重的病.爸爸为什么揍他?在桑桑生病的这个期间,是谁一直在鼓励他“别 怕 ”? 他把爸爸象征荣誉的本子上带印章的页撕去了。 温幼菊老师。 15、“这地是我的地！”她用手抚摸着地，就像那天她抚摸桑桑的脑袋。经常被父亲认为是“没有是非观念” 的桑桑，忽然觉得秦大奶奶也是有理的。你也认为秦大奶奶“有理” 吗？联系艾地这一章的内容说说理由。 有。因为这片土地是她和丈夫秦大辛苦了一辈子买到的。 16、细马是爸爸妈妈的孩子吗？他为什么不喜欢上学? 不是。因为他的语言和大家不通，大家都有些嘲笑他。 17、纸月有一天不上学了，桑桑曾去哪里找她？ 板仓 18、油麻地小学是一色的 草房子 。麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其中一种叫 贼回家 。油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，一是因为天冷，二是 怕牛被偷 。桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后杜小康 先承认是自己玩火的。四、连线题：桑桑 毛笔字写得特别漂亮陆鹤 读四年级就有了一辆自行车杜小康 扮演秃子连长很成功纸月 扯了蚊帐做鱼网细马 语文算数成绩几乎算零桑乔 人很可靠厚道温幼菊 从前是个低贱的猎人蒋一轮 房间一年四季飘着药香，名叫药寮秦大奶奶 总认为这片地是她的邱二爷 人很有才华，总是吹笛子