2018-2019学年高中历史第三单元第二次世界大战同步练习新人教版选修3 .docx

第三单元 第二次世界大战一、选择题(每小题5分，共40分)1“联合国不是二战前国际联盟的继续”，这主要是因为联合国()是在反法西斯联盟基础上建立起来的是在美国积极倡导下建立起来的反映了世界人民爱好和平的共同心愿有权采取维护国际和平与安全的行动ABCD答案C21988年，联合国维和部队被授予诺贝尔和平奖。主要原因是()A维和部队制止了第二次中东战争B维和行动解决了地区性冲突C维和行动有助于控制局部性冲突的升级D促进了许多国家的经济增长答案C3火能温暖人也能烧伤人。现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思，罗素爱因斯坦宣言就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺()A永远不再发动战争B永远不再进行核试验C不把科学成就用于战争目的D建立“国际战犯审判法庭”答案C4二战后，世界爱好和平的人们为此进行了不懈的努力，包括()建立维护和平的国际组织开展反战和平运动促进本国及世界经济发展放弃战争自卫手段ABCD答案A5美国在海湾战争、伊拉克战争中使用的“战斧”式巡航导弹一枚就价值约100万美元，相当于一个普通美国人20年左右的收入。这最能说明()A美国的富有B战争是一种巨大的消耗C美国武器价格昂贵D普通美国人收入低答案B6英国著名的甲壳虫乐队主唱约翰列侬创作的歌曲IdontWanttobeaSoldier反映的主题是()A爱护地球环境B热爱和平，反对战争C反对种族歧视D反对专制，争取民主答案B7三次和平运动高潮的诱因搭配正确的是()A二战后的第一个高潮北约针对苏联决定在西欧布置美国中程导弹B六七十年代形成的第二个高潮美国发动侵越战争并使战争不断升级C80年代的第三个高潮巴基斯坦和印度进行的核实验D80年代的第三个高潮美国挑起冷战，以核武器进行恫吓答案B8邓小平说：“如果世界和平的力量发展起来，第三世界国家发展起来，可以避免世界大战。”这句话最能说明()A和平是发展的前提B新的世界大战是不会爆发的C发展是和平的保障D第三世界的落后和贫困是潜在的战争威胁答案C二、非选择题(第9题20分，第10题20分，共40分)9照片、雕塑、邮票等资料都是历史研究的重要材料，从中可以解读出真实可靠的信息。请对下列图片所反映的历史内容做出简要述评。(20分)图片内容述评联合国宪章签字仪式联合国宪章签字铸剑为犁伫立在联合国总部的雕塑联合国的宗旨及实现办法1986年国际和平年纪念邮票1986年国际和平年答案1945年，世界反法西斯战争即将取得胜利时，51个国家的代表签署了联合国宪章。10月24日，宪章正式生效，联合国正式成立。这是反法西斯同盟国合作的结晶，是人类的进步，是世界和平的胜利。联合国的宗旨是维持国际和平与安全。联合国安理会通过决议、调解、斡旋、维和行动等方式，为维护世界和平进行了长期不懈的努力。在世界和平运动的推动下，1985年联合国大会通过国际和平年宣言，宣布1986年为“国际和平年”，“国际和平年”的确定表明世界和平浪潮的高涨和世界各国人民的和平理想。10阅读下列材料：材料一每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。继911事件之后，恐怖分子又相继在印尼巴厘岛、西班牙马德里、英国伦敦等地制造了大规模恐怖袭击，一次次向无辜平民挥起了屠刀。材料二当代几对伙伴关系的基本表述：中俄：面向21世纪的平等互信的战略协作伙伴关系。中美：致力于建立建设性的战略伙伴关系。日俄：创造性合作伙伴关系。美日：全球性合作伙伴关系。中日：和平与发展的友好合作伙伴关系。请回答：(1)材料一中提出的确定时代主题的依据是什么？(4分)(2)你认为20世纪以来的时代主题发生了怎样的变化？分析材料一并结合所学知识，扼要概括当今威胁人类和平的主要因素。(8分)(3)材料二说明了当今世界的什么主题？结合所学知识分析出现这种状况的因素有哪些？(8分)答案(1)依据：当时的主要矛盾和任务。(2)变化：由“战争与革命”转变为“和平与发展”。主要因素：恐怖主义、霸权主义、狭隘民族主义、宗教矛盾、领土矛盾等。(3)和平与发展的主题。原因：人民反对战争呼吁和平；核战争的毁灭性；经济全球化的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的相互制约等。