2019-2020学年高一物理9月月考试题 (IV).doc

2019-2020学年高一物理9月月考试题 (IV)一、选择题（每题4分，共48分，1-8题为单项选择，9-12为多项选择，选对但不全得2分，错选得0分）1、关于力的概念，下列说法不正确的是（）A力是物体产生形变和改变运动状态的原因B一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体C只要两个力的大小相同，它们产生的效果一定相同D两个物体发生作用，其相互作用力总是同时产生的2、人站在地面上,先将两脚弯曲,再用力蹬地,向上跳离地面.人能跳离地面的原因是A人对地面的作用力大于地球对人的作用力B地面对人的作用力大于人对地面的作用力C地面对人的作用力大于地球对人的引力D人除受地面的弹力外,还受到一个向上的力 3、下列说法中正确的是()A鸡蛋碰石头，蛋破而石头完好无损，说明石头对鸡蛋施加了力，而鸡蛋对石头没有施加力B甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用C只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力D任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体4、关于力的概念，下列哪些说法是正确的（ ）A力是使物体产生形变和速度的原因B一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体又是施力物体C只要两个力的大小相同，它们产生的效果一定相同D两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力 5、如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块。用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有硅码，小盘与硅码的总质量为m。在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平面方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（ ）A拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面D重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面6、关于力，下列说法中正确的是（ ）A物体总是落向地球，表明地球对物体的作用力大于物体对地球的作用力B作用于物体上的同一点的平衡力其性质一定相同C一个受力物体 可以找到多个施力物体D有一定距离的磁铁间有相互作用力，因此力可以离开物体而独立存在 7、物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知mA6kg，mB2kg，A、B间动摩擦因数0.2，如图所示，现对A物体施加一水平向右的拉力，下列叙述中正确的是 (g=10m/s2)A当拉力F12N时，A静止不动B当拉力F=30N时，A相对B滑动C当拉力F=16N时，B受A的摩擦力等于4ND无论拉力F多大，A相对B始终静止8、如图所示，重20N的物体放在粗糙水平面上，用F8N的力斜向下推物体F与水平面成30角，物体与水平面间的动摩擦因数0.5，则()A物体对地面的压力为24NB物体所受的摩擦力为12NC物体所受的合力为5ND物体所受的合力为零9、如图所示，在斜面上有两个物体A、B靠在一起往下滑，对于A的受力情况，下列说法正确的是： A若斜面光滑，则物体A只受两个力B若斜面光滑，并设物体A、B的质量分别为mA、mB，且mBmA，则物体A受三个力C若物体A、B与斜面间有摩擦，则物体A必受三个力D若物体A、B与斜面间有摩擦，则A可能受四个力10、如下图所示，用轻绳吊一个重为G的小球，欲施一力F使小球在图示位置平衡（30）下列说法正确的是： A力F最小值为GsinB若力F与绳拉力大小相等，力F方向与竖直方向成角C若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向成角D若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向成2角12如图，ACB是一光滑的、足够长的、固定在竖直平面内的“”形框架，其中CA、CB边与竖直方向的夹角均为P、Q两个轻质小环分别套在CA、CB上，两根细绳的一端分别系在P、Q环上，另一端和一绳套系在一起，结点为O将质量为m的钩码挂在绳套上，OP、OQ两根细绳拉直后的长度分别用l1、l2表示，受到的拉力分别用F1和F2表示A若 l1= l2 ，则两绳受到的拉力F1 = F2 B若 l1= l2 ，则两绳受到的拉力F1 F2 C若 l1 l2 ，则两绳受到的拉力F1 l2 ，则两绳受到的拉力F1= F212、(多选)在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列哪些方法可减小实验误差()A两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些B两个分力F1、F2的大小要适当大些C拉橡皮条的细绳要稍长一些D实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度三、实验,探究题（每空2分，共16 分）13、下图是探究小车运动规律实验中得到的一条纸带，从0点开始每5个点取一个计数点，依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6量得cm，cm，cm，cm，cm，cm（1）相邻两计数点间的时间间隔为_s。（2）小车的加速度大小为_ms2，方向_（填AB或BA）。（3）打点计时器打计数点3时，小车的速度大小_ms，方向_。14、如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图，g取10m/s2（1）图b是正确实验后的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为_m/s（2）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每一小方格边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图c所示，则该小球做平抛运动的初速度为_ m/s，小球通过B点的速度为_ m/s四、计算题（本题共4小题，共36分）15、（8分）如图所示，一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计）。一体重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体。（1）此时人对地面的压力是多大？（2）斜杆BC，横杆AB所受的力是多大？16、（4分）如图所示，物重30N，用OC绳悬挂在O点，OC绳能承受的最大拉力为N，再用一绳系住OC绳的A点，BA绳能承受的最大拉力为30N。现用水平力拉BA，可以把OA绳拉到与竖直方向成多大角度？17、（8分）如图所示，光滑水平面AB与竖直面内的半圆形导轨在B点衔接，导轨半径为R，一个质量为m的小球将弹簧压缩至A处。小球从A处由静止释放被弹开后，经过B点进入导轨瞬间对导轨的压力为其重力的8倍，之后向上运动恰能沿轨道运动到G点，求：（1）释放小球前弹簧的弹性势能。（2）小球由B到C克服阻力做的功。18、（16分）如图8所示，重100N的物体A沿倾角为37的斜面向上滑动，斜面对物体A的摩擦力的大小为10N.求：（1）物体A受哪几个力的作用；（2）将A所受各力在沿斜面方向和垂直斜面方向进行分解，求各力在这两个方向上分力的合力；（3）A与斜面间的动摩擦因数为多大?参考答案一、选择题1、解：A、力是使物体产生形变和改变运动状态的原因，故A正确；B、一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体又是施力物体，故B正确；C、两个力的大小相同，它们产生的效果不一定相同，还要看作用点和方向，故C错误；D、两个物体相互作用，其相互作用力一定是同时产生同时消失的，故D正确；本题选错误的故选：C2、C 3、答案：D 4、B 5、B 6、C7、C8、解析：将F沿水平和竖直方向分解，由物体的平衡条件可以求出压力为24N，摩擦力为4N，合力为0.答案：AD 9、AD10、ABD11、12.AD 12、BCD解析：如果两个分力F1、F2的大小适当大些，则两个分力测量的相对误差就会小一些，结果就会准确一些，拉橡皮条的细绳稍长一些，则画出的力的方向就准确些，误差就小些实验中，弹簧测力计与木板平行，读数时视线正对弹簧测力计刻度，可以减小测量力时的误差三、实验,探究题13、（1）0.1（2）0.78，BA（3）0.32，AB14、（1）1.6 (2分) （2）1.5； 2.5（个3分）解：（1）由于O为抛出点，所以根据平抛运动规律有：x=v0t y=gt2，将x=32cm，y=20cm，代入解得：v0=1.6m/s（2）由图可知，物体由AB和由BC所用的时间相等，且有：y=gT2，由图可知y=2L=10cm，代入解得，T=0.1sx=v0T，将x=3L=15cm，代入解得：v0=1.5 m/s，竖直方向自由落体运动，根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度有：vBy=2 m/s所以vB=2.5m/s四、计算题15、解：（1）先以人为研究对象，人受三个力作用，重力G、地面对人的支持力FN、绳子的拉力FT。由平衡方程可得：FN+FT=G，解得 FN =200N。即人对地面的压力为200N。（2）以B点为研究对象，其受力情况如图所示。将绳子的拉力F分解为两个力：一个分力是对 AB 杆的拉力、一个分力是对 BC杆的压力。F=2 G=600N，由题意及受力分解图可知：NN点拨：对较为复杂的物理问题，解决时应注意从已知入手，从简单 入手处理问题，如本题中，先从研究绳子的拉力入手，再研究人对地面的压力，最后再解决两杆受到的力的大小。16、解：对A点进行受力分析，如图所示，由题意可得：，设OA先断，则N ，解得，此时N30N。因此，可以把OA绳拉 到与竖直方向成30角处 点拨：此种类型题的一般解法是：先假设某根绳子先断，即先达到其承受的最大拉力，然后判断另一根绳子是否已断。如未断，则此值即为所求；如另一根绳子已断，即此时受到的力已大于其最大承受力，则需选另一根绳子作为研究对象，再次求解。 17、18、解：（1）重力、支持力、摩擦力（2）垂直于斜面F=0沿斜面F=F+mgsin37=70N(3) =F/FN=0.125【试题分析】