2019届高考语文一轮复习 第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读 4 强专项专题集训 新人教版.doc

第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读作业1中国现当代小说(一)一、(2018河南高三质检)阅读下面的文字，完成13题。救命恩人 江岸正是下班高峰。侯一凡挺起胸膛，绷紧双腿，笔直地站在工厂门口。他目送着下班的人群潮水一般陆续涌出工厂大门，后来，只有零星的工人一个个往外走的时候，他才稍微放松下来。虽说只是一名工厂的保安，但是，侯一凡毕竟刚从武警部队退役半年，他站岗的姿势还是完全保留了真正的军人风范。他晃晃微微发酸的脖子，扭动了一下腰肢，准备回值班室的时候，突然想起，怎么没看见吕晓红大姐走出来呢？侯一凡愣了一下，勾头往厂区方向看去。他拥有一双视力在2.0以上的眼睛，一眼看去，能看得很远。他发现，正在往外走的工人，包括厂区纵深处三三两两的人影，都不是吕晓红。吕晓红平时上下班都很准时，今天怎么了？侯一凡决定在门口再站一会儿，等等吕晓红。侯一凡在这个肉联厂虽然已经工作了半年时间，但是，认识的工人并不多，多数人只是在上下班的时候进出工厂，在他值班的时候，才在他面前晃一下。他一个从山区农村黄泥湾出来到城市打工的小保安，没有几个工人主动跟他搭讪，并告知他自己的名字。吕晓红这个名字也是他听别人喊的，可能听的次数稍微多了一些，他便牢牢记住了。大概等了十多分钟，厂里没有一个人往厂门口走了，当然，吕晓红依然没有出来。侯一凡感觉有些不对劲，到底哪里不对劲，他一下子也想不起来。他只好给保卫科长打电话。科长，你认识吕晓红吗？她是哪个车间的？我不太清楚，怎么啦？我没看见她下班出来，有些不放心。下班的时候，工人一窝蜂地出来，你一个个都看清楚了？你点名了？你怎么知道她没有出来？吕晓红和别人不一样，我知道的。你别管闲事了，你又不是人事部的，考勤不归你管。看好你的门吧。科长没好气地挂了电话。科长说到人事部，提醒了侯一凡。他查了一下人事部的电话，把电话打了过去。请帮忙查一下，吕晓红是哪个车间的？冷冻车间。还没有等侯一凡再说点什么，人事部那个人已经火急火燎地挂了电话。他把电话打到冷冻车间，可是，没有人接电话。他只好硬着头皮把电话打到厂办公室。冷冻车间的吕晓红，到现在没有出来。怎么了？我怀疑她会不会被关在冷库里了。不会吧？厂办公室的那个人漫不经心地挂了电话。该打的电话都打了，侯一凡没辙了。他在值班室坐了两分钟，椅子上好像放着一盆火，烧得他坐不住。终于，他站了起来，咬咬牙，拨通了厂长的电话。厂长您好。我是保卫科小侯，向您报告一件事。哦？说吧。冷冻车间的吕晓红到现在还没有出来，我怀疑她被关进了冷库里。请您赶紧派人到冷库去看看吧。有这样的事？我马上让冷冻车间主任去看看。放下了电话，侯一凡惴惴不安地站在值班室门口，眼睛盯着大街。大约二十分钟左右，冷冻车间赵主任骑着摩托车，箭一般射过来。到了厂门口，他猛地刹车，停了下来。赵主任指着侯一凡的鼻子，喝道，就是你打电话给厂长，说冷库里面有人？是我。侯一凡挺了挺身子。老子喝个酒都喝不安生。如果我去看了，冷库里没有人，出来我揭了你的皮说着，赵主任一加油门，摩托车嘶吼着冲进了大门。后面的事情就不必细说了。医院救护车开进厂区的时候，几滴泪水猛地涌出了侯一凡的眼眶，挂在了他的睫毛上。吕晓红出院以后，买了一大兜水果，到厂门卫值班室感谢侯一凡。她紧紧握住侯一凡的手，说，大兄弟，如果不是你救了我，大姐就冻成死猪了。大姐，其实不是我救了你，是你自己救了你。为什么这样说？侯一凡说，每天你上班，总是问候一声：你好；每天你下班，总是说一声：再见。我那天没有听到你说再见，所以知道你没有出来。否则，全厂五六百个工人，我怎么可能单单记得你呢？(选自小小说月刊2017年第6期，有删改)1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是()A小说开篇写侯一凡值班站岗的情景，寥寥几笔就刻画出一个严肃认真，而又拘谨刻板的工厂保安形象，这种形象与下文他救人的执着是一脉相承的。B侯一凡在目送下班的人群陆续涌出工厂大门，准备回值班室的时候，想起没看见吕晓红走出来，然后觉得不大对劲，这说明他是一个细心的人。C多数职工只是在上下班的时候进出工厂，门卫侯一凡值班的时候只见他们一晃而过，这导致他不认识大多数人，从一个侧面表现了他人际关系的单薄。D小说明写侯一凡担心吕晓红留在冷库里，求人救出她，暗写吕晓红被关在冷库里，被救出，两条线索在救护车进厂时交会，这是小说构思的精巧之处。解析：选B。A项，“拘谨刻板”的理解不恰当，侯一凡的形象没有这样的特点。C项，这是客观情况，侯一凡人际关系单薄的真正原因是他是一个从山区农村黄泥湾出来到城市打工的小保安，没有几个工人主动跟他搭讪。D项，对两条线索交会的时间点理解不恰当，应该是在吕晓红感谢侯一凡时交会在一起。2. 小说详细地叙述侯一凡打电话救人的过程，这样写的用意是什么？请简要分析。答：解析：解答这道题，可以从人物形象、故事情节、表达效果三方面着手。首先确定作者对主人公做某事的叙述，一定有助于凸显主人公形象，小说中侯一凡打电话救人的过程描写很详细，是为了凸显他的认真执着和救人的坚持。其次，对某处情节进行分析，可以看这一情节对小说整体情节的作用，作者详写侯一凡打电话救人的过程，同时也让读者感受到了电话那头有关负责人的麻痹冷漠，双方对比鲜明，凸显出救人的不易。最后，在表达效果上文章详写侯一凡打电话救人的过程，让情节更丰富，以此体现侯一凡屡屡碰壁，让情节一波三折，故事更有可读性。答案：形象上，凸显侯一凡对救人认真执着的“救命恩人”的形象。情节上，将侯一凡的认真热心与有关负责人的麻痹冷漠形成对比，造成矛盾冲突，凸显救人不易。效果上，运用延迟手法，使救人的情节一波三折，增强故事的吸引力。3“其实不是我救了你，是你自己救了你”这句话，对理解小说情节、主人公和主旨都很重要，请结合全文进行分析。答：解析：题干已经点明需从情节、人物、主旨三个方面进行分析。在情节上，这句话用于解释悬念，让情节更完整。正是因为吕晓红对侯一凡的友善和尊重才能让侯一凡对其印象深刻，意识到她没有出冷库，这句话引出了后文对侯一凡救人原因的解释。在人物上，侯一凡把救人的原因归于吕晓红，可见自己并不居功，表现出他性格中谦虚质朴的一面。在主旨上，这句话有利于点明主旨或深化主旨。这句话揭示了尊重他人、友善待人是吕晓红得救的根本原因，点明了人与人之间需要友善与关爱的主旨。答案：情节上，引出对救人原因的说明，解释悬念，使情节完整。人物上，侯一凡把救人的原因归为吕晓红自己，表现了他谦逊纯朴的形象特点。主旨上，这句话揭示了吕晓红被救的根本原因在于她自己尊重他人、友善待人，才赢得了别人的尊重，表达了友善和关爱的主旨。二、阅读下面的文字，完成46题。驴打滚儿(节选) 林海音半个月过去，宋妈说，她跑遍了北京城的马车行，也没有一点点丫头子的影子。树荫底下听不见冯村后坡上小栓子放牛的故事了，看不见宋妈手里那一双双厚鞋底了，也不请爸爸给写平安家信了。冬天又来了，黄板儿牙又来了。宋妈让他蹲在下房里一整天，也不跟他说话。这是下雪的晚上，我们吃过晚饭挤在窗前看院子。宋妈把院子的电灯捻开，灯光照在白雪上，又平又亮。天空还在不断地落着雪，一层层铺上去。宋妈喂燕燕吃冻柿子，我念着国文上的那课叫作雪的课文：一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，飞入芦花都不见。老师说，这是一个不会作诗的皇帝作的诗，最后一句还是他的臣子给接上去的。但是念起来很顺嘴，很好听。妈妈在灯下做燕燕的红缎子棉袄。妈妈说：“把你当家的叫来，信是我请老爷偷着写的，你跟他回去吧，明年生了儿子再回这儿来。是儿不死，是财不散，小栓子和丫头子，活该命里都不归你，有什么办法！你不能打这儿起就不生养了！”宋妈一声不言语，妈妈又说：“你瞧怎么样？”宋妈这才说：“也好，我回家跟他算账去！”爸爸和妈妈都笑了。“这几个孩子呢？”宋妈说。“你还怕我亏待了他们吗？”妈妈笑着说。宋妈看着我说：“你念书大了，可别欺侮弟弟呀！别净跟你爸爸告他的状，他小。”弟弟已经倒在椅子上睡着了。宋妈把弟弟抱到床上去，她轻轻给弟弟脱鞋，怕惊醒了他。她叹口气说：“明天早上看不见我，不定怎么闹。”她又对妈妈说：“这孩子脾气犟，叫老爷别动不动就打他；燕燕这两天有点咳嗽，您还是拿鸭梨炖冰糖给她吃；英子的毛窝我带回去做，有人上京就给捎了来；珠珠的袜子都该补了。还有我看我还是唉！”宋妈的话没有说完，就不说了。妈妈把折子拿出来，叫爸爸念着，算了许多这钱那钱给她；她丝毫不在乎地接过钱，数也不数，笑得很惨：“说走就走了！”“早点睡觉吧，明天你还得起早。”妈妈说。宋妈打开门看看天说：“那年个，上京来的那天也是下着鹅毛大雪，一晃儿，四年了！”“妈，宋妈回去还来不来了？”我躺在床上问妈妈。妈妈摆手叫我小声点儿，她怕我吵醒了弟弟，她轻声地对我说：“英子，她现在回去，也许到明年的下雪天又来了，抱着一个新的娃娃。”“明天早上谁给我梳辫子？”我的头发又黄又短，很难梳，每天早上总是跳脚催着宋妈，她就要骂我：“催惯了，赶明儿要上花轿也这么催，多寒碜！”“明天早点儿起来，还可以赶着让宋妈给你梳了辫子再走。”妈妈说。天刚蒙蒙亮，我就醒了，听见窗外沙沙的声音，我忽然想起一件事，赶快起床下地跑到窗边向外看。雪停了，干树枝上挂着雪，小驴儿拴在树干上，它一动弹，树枝上的雪就被抖落下来，掉在驴背上。我轻轻地穿上衣服出去，到下房找宋妈，她看见我这样早起来，吓了一跳。我说：“宋妈，给我梳辫子。”她今天特别和气，不唠叨我了。小驴儿吃好了早点，黄板儿牙把它牵到大门口，被褥一条条地搭在驴背上，好像一张沙发椅那么厚，骑上去一定很舒服。宋妈打点好了，她用一条毛线大围巾包住头，再在脖子上绕两绕。她跟我说：“我不叫你妈了，稀饭在火上炖着呢！英子，好好念书，你是大姐，要有个样儿。”说完她就盘腿坐在驴背上，那姿势真叫绝！黄板儿牙拍了一下驴屁股，小驴儿朝前走，在厚厚雪地上印下了一个个清楚的蹄印儿。黄板儿牙在后面跟着驴跑，嘴里喊着：“得、得、得、得。”驴脖子上套了一串小铃铛，在雪后的清新空气里，响得真好听。(选自城南旧事，有删改)【注】城南旧事是台湾女作家林海音的代表作。驴打滚儿是其中一篇，写宋妈的悲剧命运。她嫁给一个好吃懒做的赌徒，生下一双儿女后，就去了英子家做佣人，丈夫则偷偷把女儿卖了，儿子因没照看好掉到河里淹死了。过了好几年，宋妈才知道，之前她还在一直给儿子小栓子做新衣服、新鞋子往家里带。4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是()A小说中写英子念课文雪这一情节，营造了温馨的氛围，表明宋妈与这个家庭关系融洽，同时也反衬了宋妈的悲苦。B宋妈在离开前的晚上，跟英子的妈妈交代了很多注意事项，表现出宋妈对英子和弟妹的不放心，体现了她矛盾的心理。C宋妈说回家和丈夫算账，英子的爸妈都笑了，他们笑的原因是他们了解宋妈，宋妈不是那种跟人算账的人，宋妈这样说表明她接受了他们的安排。D小说通过语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等手法，回忆了关于宋妈的生活点滴，表现了英子对宋妈的依恋和思念之情。解析：选D。小说中没有运用“心理描写”的手法。5请结合文章内容，简要分析宋妈的形象特点。答：解析：作答本题，应抓住宋妈的语言和行为来归纳宋妈的形象特点。如宋妈离开前对孩子们不放心，由此可归纳出“富有爱心”。离开英子家前向英子母亲交代了很多事，由此可归纳出“做事尽心”。失去女儿和儿子的宋妈，接受英子母亲的安排，回家再生一个儿子，由此可归纳出“随和认命”。答案：富有爱心。爱雇主家的孩子，要随丈夫回家了仍对他们不放心。做事尽心。在英子家做佣人尽心尽责，深得英子一家人喜爱，离开英子家前向英子母亲交代诸多事情。随和认命。女儿被丈夫卖掉了，儿子因没照看好淹死了，英子母亲让她回家再生一个儿子，她安然接受。6请探究小说结尾两段的丰富意蕴。答：解析：本题要求探究小说结尾两段的丰富意蕴，考生在答题时，要抓住结尾两段所描写的美好画面的特点，深入挖掘美好画面背后的意蕴。“印下了一个个清楚的蹄印儿”，写出了“我”念念不忘宋妈离开时的画面，这正是“我”对宋妈的依依不舍的真情流露。“雪后的清新空气”“响得真好听”的铃铛声，这些美好的画面与宋妈以前的悲苦遭遇形成了强烈的反差，寄托了“我”对宋妈的美好祝愿。答案：小说结尾美好的画面是“我”永恒的记忆，寄托了“我”对宋妈的喜欢，以及不舍得她离开的思想感情；在雪后清新的空气里，响得真好听的铃铛声，寄托了“我”对宋妈的美好祝愿，希望宋妈能结束悲苦的命运，迎来美好的未来。作业2中国现当代小说(二)一、阅读下面的文字，完成13题。农 家 乐 岑燮钧杨大爷是骂骂咧咧搬进小区的。孩子们劝他， 锄头什么的， 扔掉算了。他舍不得，只好塞在架空层的角落里。“万一有个用呢。”他总是这么说。当初拆迁时，杨大爷是最后一个签约的。满地瓦砾堆里，他家像一座碉堡。_屋前面的菜地里，蚕豆开花，豇豆上架，芋艿临河而立，叶子像一把把伞，随风摇曳。杨大爷不慌不忙，拾掇着自己的菜地。“打我从娘胎里出来，就住在这里，他们能把我怎的！”街道书记一次次来做思想工作，杨大爷就是不答应。“这块地是我的，我前面临河，还怕你们遮着？”这样僵持了半年有余，眼看黑云压城，杨大爷终于松了口：他家这么多地，可以分到好几套房，儿孙们选哪里随他去，他必须住在底楼，底楼接地气，必须住在这个位置，这个位置才是他家的，别人家住过的地方，他不安生！书记考虑了一下，打了几通电话，答应了。搬进来时，小区里还七零八落的。树刚刚移种，支着护架；只广场中心，移植了草皮；路边河滩，还荒草杂生。好在，大家都是同一村的，仍是邻居。大妈们洗衣都到井口来，东家长西家短，煞是热闹；大爷们在物业隔壁的老年室里搓麻将，喷云吐雾，随地吐痰，跟在村里一样。杨大爷不喜欢搓麻将。当初，他在自家园子里种菜，一年四季，从不让地闲着，就是河边都舍不得荒掉，还种了一道茭白。一大早，他就去菜场卖掉。有了钱，手头就活络，要喝点儿酒就喝点儿酒，要抽点儿烟就抽点儿烟，还身子骨灵活。可是，如今，在这里住了十天半月，就仿佛住了三年五载似的这日子实在太长了。“你踱来踱去，干吗呀！”老伴责怪他。“这自家的房子，住着咋像是客店似的！”“不是已依了你吗，我们以前也是住在这里的啊。”“味道就是不一样！”杨大爷走在小区的路上，手没处放。靠在后面吧，像村长，可是自己从没做过村长；放在前面吧，像娘们，又没个毛线篮。他的手，是拔草的手，是提锄头拎簸箕的手。他的手像松树皮，开裂的。杨大爷在河边踟蹰了会儿，蹲坐在一块乱石上，抽闷烟。“杨大爷，你这是钓鱼吗？”“啊，没啊，我闲着”杨大爷转过身来，回应道。他猛抽了几口烟，呛着了，直咳得眼泪鼻涕直流，只得用糙手揩了一把鼻梁口。忽地，他有了主意。对呀，这地不是我家的吗？“杨大爷，你这是干吗呀？”“我整地啊，种点青菜萝卜什么的，荒着多可惜”杨大爷拄着锄头，笑着与人搭话。都是村里人，见怪不怪。自然也有风言风语：这老头子，有福不会享，宁愿做阿乡！不几天，菜畦里长出了菜秧。菜秧像娃娃，见风就长，又没几天，一片绿汪汪。杨大爷侍候这些菜秧更精细了。才这么一小块地，往日担水要肩挑，如今只须拎几桶水就够了。杨大爷每天都有活干。今儿个，拔一会儿草；明儿个， 翻一会儿地；真没事干了，他拣几块瓦砾，扔到角落里。菜一天一个样，他看着喜欢。他种了一茬又一茬。人们看他种茄子，种土豆，种西红柿。虽然，私心里嘀咕，这地又不是你的，凭什么占着；可是，毕竟是同一村的，又不碍着谁，何必把话挑明呢？何况，自古以来，此树是我栽，此路是我开，谁种谁收益。“老杨，你的番茄种得真好，你看， 把枝都压歪了。”“这排豇豆，长得真多！”杨大爷听人夸他，就让人拿去些。现在，他不去菜市卖了。看着这块菜地都长得好好的，真没事干了，杨大爷跟老伴去了几天女儿家。回来的路上，杨大爷想着该给菜地施点肥了，河边的一畦芋艿快能收了，先试着挖一株看看。谁知，一到河边，看到的竟都是草坪，刚刚贴上的，还半死不活。他不由得大怒，声如滚雷，大骂起来：“哪个天打雷劈的，趁我不在，把我的菜地毀了，你种草吃草去吧，畜生要吃草，人要吃菜，吃饭”他拿来锄头铁铲，把草皮都扔到了河里。物业的人赶紧出来劝阻他。“谁来拦我，我跟谁急，这地本来就是我家的，谁也轮不到说话！”物业主任说：“这是小区的公共绿地，你怎么能毁坏公共绿地呢！”“谁让你们把我的菜地毀了！”杨大爷依然掀个不停，物业报了警。警察来了，杨大爷挺身而出：“把我抓去吧！”这事就犯难了，都是乡里乡邻的，犯得着上纲上线吗？“你跟街道书记说，这房我不住了，把地还给我，娘的，种点菜都看我不顺眼！”书记得悉后，摇摇头，笑笑：这老头子！这天夜里，物业主任来到杨大爷家里，让杨大爷消消气，扔掉的草皮算了，种菜就种菜呗，别的地方的草皮千万别再掀了。他好声好气地说，杨大爷的气也消了。“就当我这茬庄稼白种了吧。”杨大爷重新拾掇这一小块菜地。 第二年，这块菜地里，又是蚕豆开花，豇豆上架，芋艿临河而立，叶子像一把把伞，随风摇曳。人说，这是小区里的“农家乐”，不比草坪差。 (选自 2016 年 12 月 9 日宁波日报，有删改)1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是()A小说开头说杨大爷舍不得扔掉锄头，“只好塞在架空层的角落里”“万一有个用呢”为后文杨大爷整地种菜埋下伏笔。B老伴责怪杨大爷“不是已依了你吗”，还“踱来踱去”，说明老伴还是喜欢住新式楼房，对杨大爷不愿搬迁心怀不满。C虽然都是村里人，但杨大爷种小区的地还是招来了风言风语。大家不愿说，但都怪杨大爷抢占了小区里不多的土地，导致他们无地可种。D小说通过叙述城市拆迁中的一个小故事，表现了要维护农民的利益，反对城市拆迁，回归传统生活方式的主题。解析：选A。B项，“说明老伴还是喜欢心怀不满”理解错误，老伴只是不明白杨大爷搬回原来住的地方后为何仍“闷闷不乐”。C项，村里人并不是“怪杨大爷抢占了小区里不多的土地，导致他们无地可种”，而是觉得杨大爷有福不会享。D项，主题概括错误。2结合全文，简要分析杨大爷的形象特点。答：解析：本题可以从小说的情节中发掘人物形象。最初杨大爷坚决不肯搬迁，而是自顾自地种地；搬家的时候锄头等农具也不肯扔；搬家后仍然喜欢种菜，说明他对土地充满热爱。从杨大爷的搬迁过程来看，杨大爷是不好沟通的，搬家时还骂骂咧咧，发现自己的菜被毁后掀掉草坪，和警察叫板，可见杨大爷性格执拗倔强，耿直不屈。但他搬家后种的菜却选择送人，并最终选择跟物业和解，说明杨大爷勤劳能干，而且内心善良。答案：热爱土地。开始不愿意搬迁，搬迁后闲不住，在小区里种菜。耿直倔强。坚决不搬家，骂骂咧咧进小区，掀草坪，跟警察叫板等。勤劳善良。整地种菜闲不住，种菜不卖送他人，物业好声好气也就消了气等。3小说两次描写“蚕豆开花，豇豆上架，芋艿临河而立，叶子像一把把伞，随风摇曳”的菜园景象，请结合全文，简要分析两次描写的作用。答：解析：分析两次描写的作用，要着重分析其在内容和结构上的作用。第一次描写是在开头，由前文介绍“满地瓦砾堆里，他家像一座碉堡”，可见对菜地生机勃勃的描写与满地瓦砾形成了鲜明对比，既体现出杨大爷热爱土地的形象，又表达出他不愿搬迁的执拗倔强。第二次描写是在结尾，结构上与第一次描写照应，而且这种生机勃勃正暗示了杨大爷重新得到菜地后的喜悦。在主题表达上，两次对菜地生机勃勃景象的描写，表现出作品对城市化进程中如何解决传统与现代矛盾的探讨，表现了要充分理解、尊重农民意愿的主题。答案：第一次，生机勃勃的菜地与满地瓦砾对比，写出杨大爷对土地的热爱和不愿搬迁的坚决态度；第二次描写与第一次描写相照应，暗示杨大爷重新获得菜地后的喜悦心情；两次描写菜地景象，突出了呼吁城市化过程中要合理解决传统与现代的矛盾，尊重农民意愿的主题。二、(2018江西高三月考)阅读下面的文字，完成46题。围墙 陆文夫昨夜一场风雨，建筑设计所的围墙倒塌了。这围墙要倒，在人们的意料之中：它至少百年了，几经倒塌，几经修补。历次的修补都不彻底，三十多米长的围墙高低不平，弯腰凸肚，随时都有倒塌的可能，何况经过一场风雨！早晨，开碰头会。“现在我们研究一下围墙的问题。旧的不去新的不来”吴所长用圆珠笔敲敲桌面，“原来的围墙和我们单位的性质不协调，新围墙一定要新颖别致，达到内容和形式的统一。”“古典派”黄达泉接茬儿了：“围墙不但要有实用价值，而且要富有装饰意味，它对形成建筑群落的风格有着非常重大的意义。”“现代派”朱舟把茶杯一放：“我们考虑问题要从实际出发，要把围墙造得高大牢固。”两派之外的何如锦开口了：“最合理的办法就是把塌下来的再垒上去，这在围墙的历史上是有例可循的。”“我想问一下，这围墙到底怎么修啊？”这是行政科的马而立。这个三十七岁、非常干练的办事员，却有着一张不那么令人放心的娃娃脸。某些人见到他就疑虑：整天衣冠楚楚，活儿没有少干，身上却不见泥污，这就行迹可疑。如果整天穿工作服、劳动鞋在人前走来走去，那就另有一种效果：这人老成持重，艰苦朴素。稳妥往往是缓慢的同义词，这马而立却灵活得像自行车的轮胎，一拨便能飞转。“到底怎么修嘛，我提出了原则，同志们也提供了许多很好的意见，这就看你的了。”吴所长拍拍马而立的肩膀，“好好干！”一支烟还没有抽完，马而立已蹬上自行车直奔房屋修建站了星期六晚上，设计所门前拉起了临时电线，四只两百兆的灯泡把马路照得灼亮。砖瓦、石灰运进来，垃圾、碎砖运出去。星期天清早开始砌墙。马而立忙得飞起，还拉住看门的洪老头做帮手。泡茶、敬烟、寻找各色小物件，有时还飞车直奔杂货店。电灯直亮到夜间十一点。夜色中看这堵修好的围墙，颇有诗意。白墙、黑瓦、宝蓝色的漏窗泛出晶莹的光辉。树枝摇曳、灯光闪烁，好像童话般的世界深藏在围墙的里面。抬起头来，可以看到主建筑的黑色屋顶翘在夜空里，围墙带着和主建筑相似的风格进入了整体结构。附近的马路也变样了，好像是到了什么风景区的入口。马而立觉得这是他有生以来办得最完美的一件大事！他在会议室的长沙发上睡了下去。这一觉睡得很沉。星期一早晨，上班的人们被突兀而起的围墙惊呆了。虽然人人都希望围墙赶快修好，如今却快得叫人毫无思想准备。如果工程是在人们眼皮子底下进行的，今天加一尺，明天高五寸，人来人往，满地乱砖泥水，那么工程结束时人们会跟着舒口气。如今是眼睛一眨，老母鸡变鸭，不习惯，太扎眼。谁都看得出，这围墙比原来的好，可有些人左看右看，总觉得有点“那个”。吴所长始终不发表意见，他觉得这围墙似乎在自己的想象之中，又像在想象之外。他轻轻地说了一声：“哎，没想到马而立的手脚这么快！”被征求过意见的人很不满，觉得这围墙吸收的正确意见太少！他们指指点点：“这围墙不中不西，穿西装戴瓜皮帽，缠绿围巾，这打扮是哪个朝代的？”“是呀，围墙是墙，造个大屋顶干什么呢？”“太单调啦，应当在中间造两个方如意！”“两头应该造尖角，翘翘的。”所有感到有点“那个”的人都把围墙的“缺点”找了出来，他们的批判能力总是大于创造能力。“马而立，”吴所长叫人了。“洪老头，你看见马而立来上班没？”有人嚷嚷着帮忙找了，要对这个“罪魁祸首”当场质疑。看门的洪老头火气很大：“别鬼喊鬼叫的啦，人家两天两夜没有休息，像你！”洪老头对那些轻巧话儿很反感，“人家马不停蹄，衣服都和上泥水和汗了，那不是谁都能做的，来来往往的路人都说这围墙很好看。”马而立揉着眼睛爬起来了，蒙蒙眬眬挨了一顿批冬天，设计所召开建筑学年会，几位专家一进门便被这堵围墙吸引住了，左看右看，都赞不绝口。会议上专家们以围墙为话题：这围墙回答了城市建筑中的一个重大问题。既有民族风格，又不盲目复古；经济实用，和原有建筑物的风格统一。设计所的到会者喜出望外，想不到金凤凰出在鸡窝里！吴所长说：“这主要是指导思想明确，同时发动群众进行了充分的讨论。”各派代表人物也沾沾自喜地夸耀自己的贡献。马而立没权参会，只是在围墙门口进进出出，忙得飞起。不知道他又从什么地方弄来四个熊熊的炭火盆，使得房间里温暖如春，人人舒展。(有删改)4下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是()A小说用诙谐幽默的语言，平铺直叙了一个生活中的典型事件，折射出现实生活中一些人的畸形心理，揭露了人们习以为常的一些社会弊端。B吴所长把确定围墙设计方案和修建围墙的重任交给马而立，表现了他对这个年轻人能力的信赖和才干的赏识。C倒塌的围墙两天就被修好了，却受到设计所内一些人的批评指责，这说明这些人在建筑设计方面有自己的审美原则和较高的审美水平。D围墙获得了建筑专家众口一词的赞誉，各派代表人物马上转而夸耀自己的贡献，这生动地刻画出这些人见风使舵、无功请赏的丑态。解析：选D。A项，“平铺直叙”错误，小说情节一波三折。B项，“能力的信赖和才干的赏识”于文无据。C项，“有自己的审美原则和较高的审美水平”理解错误。5请结合全文，谈谈马而立的形象特点。答：解析：回答本题，要注重把握两个方面的内容，一是人物的语言、动作体现的人物性格、品格等，二是分析他人对人物的具体看法等。比如，马而立接受任务后立即开始工作，两天时间便修好了围墙，由此可以判断出他是一个勤劳的人且工作效率很高；修好的围墙受到了路人、专家等的肯定，说明了马而立是一个有才华、有想法的人等。根据文章内容，简要概括即可。答案：辛勤高效：接到任务后，他一支烟没有抽完，就着手干活；一直干到夜间十一点；用两天时间就修好了围墙。有才干：修好的围墙得到了路人的赞许和专家们的一致好评。朴实热情：不管围墙是受到批评还是得到赞誉，他只管做好工作，文末提到的炭火盆情节更好地展现出他事事为工作、时时为大家的形象。才华无法施展：尽管辛勤工作，但因长着一张“娃娃脸”而不怎么令人放心；尽管围墙受到专家好评，但因级别低，无权参会。6小说最后一段有何作用？请结合全文，谈谈你的理解。答：解析：回答本题，可以从段落内容、人物形象、情节结构、主题呈现等方面考虑。如从内容的角度分析，这段话主要表述了马而立无权参会，在围墙门口进进出出搬来四个炭火盆的情节。这些内容，在结构上照应了小说的题目，在情节上使小说更加曲折动人，在形象上体现了马而立的热情和不被重视的处境等。答案：在结构上，马而立在“围墙”门口进进出出，是对小说题目的呼应；在情节上，结尾是对一波三折的情节的收束，使情节更加完整，更富波澜，更能引起读者的思考；在主题上，体现了作者对现实生活中人们习以为常的弊端，如夸夸其谈、以貌取人、无功请赏等的批判，也体现出作者对因“权力阶层意识”而产生的重身份、轻实干的荒谬思维的嘲讽；(若反向回答小说褒扬了主人公热情实干、不计得失的精神也可)在形象上，那四个让人“温暖如春”的炭火盆既体现了马而立的朴实热情，又让读者透过这一形象读出一层悲凉之意。作业3中国现当代小说(三)一、(2018河北高三期中)阅读下面的文字，完成13题。美丽乡村 芦芙荭那天早上，他刚进办公室，电视台的总导演就找到他说：“电视台准备拍一部关于乡村记忆的纪录片，地点选在你老家的那个村子，你得给我们帮帮忙。”他的老家距县城有七十多里，是一个三面环山一面傍水的小山村。村子里的房子、门楼、院墙以及鸡舍、猪圈、牛栏清一色都是用青石板砌成。虽然没有街道，但户连户、舍连舍勾连成一片，错落有致，看起来特别美。他虽然离开村子多年，但每年总会回去转上几次。这些年，他在城里盖起了一栋栋大楼，心里却总是割舍不了那些石板房。那里每个角落都有他美好的记忆。一听说在他老家拍电视片，他一下子就来了兴趣。总导演说：“是这样的，我们已到你老家那个村子踩过几次景了，一切都满意，唯一缺的就是人了。”“缺人？”他有些不明白。“是的。你的老家你知道。这几年村子里的人外出的外出，搬走的搬走。那天我们去村子里踩景时才发现，偌大的一个村子只有四五户人家，而且都是老人。问题是，我们拍纪录片，不能拍个空村子吧，那么好的景致，没有人，拍出来又有什么意思呢？”他明白了总导演的意思，可这比出钱的难度还大。“别给我说难。我知道你的能耐，凭你在村里的威信，这事对你来说就不算个事。”送走总导演，他就开始给村子里在外的人打电话。一开始，大家听说要在老家的村子里拍电视，都兴奋得不得了。其实，每个人的心里还都装着那个村子。可一说到具体的事情上，问题就来了，有的说生意忙走不开，有的说小孩要上学得照看，推三挡四找各种理由。尽管难度大，最终他还是做通了全村人的工作。事情总算定了下来。竟然还有一个意外之喜。村子里一户准备给孩子结婚的人家，也被他说动，决定将婚礼搬回村子里办。在摄制组开拍的前两天，他和村里的人相约着，拖家带口地回到了村子里。那时孩子们刚好放寒假。为了还原生活，他还特意买来了红辣椒、玉米棒子，将它们穿起来，挂在各家各户的山墙上。石板墙红辣椒，一下子将所有人的记忆拉回到过去的岁月。生活其实是不用导演的。大人们平时难得有这样的机会聚在一起，火塘里生起火，围在一起，就有说不完的话。小孩子们三个一群五个一伙，像自由的小鸟一样，在村子里追来跑去。偶尔响起一声两声狗叫，村子就一下子活起来了。电视开拍的第二天，那户给孩子结婚的人家，门上贴上红红的对联，场院里摆起了酒席，全村的人都来喝喜酒。主家还请来响器班子，吹吹打打地热闹了起来。大家几乎都忘了拍电视的事。电视片拍得是异常顺利。杀青那天，总导演握着他的手说：“多么好的乡村生活呀。唯一遗憾的是，没有下雪，要是下一场雪，孩子们再在村子里打雪仗，堆上雪人就更有意思了。”送走摄制组的那天晚上，他让老婆将炕烧热，美美地睡了一觉，这些年他在外打拼还真的没有好好睡过一次安稳觉。“老婆、孩子、热炕头”的日子真是好呀。早上起床，他一打开门，外面竟然下起了雪。转过墙角，他却发现，村子里好多人正将他们带回来的行李往公路上搬。那里停着他们开回来的车。有些手脚麻利的，已经将车发动了起来。怎么就不能在村子里过一个年呢？他回过头往村子看去，此时，整个村庄一下子又安静了下来。雪越下越大，那纷纷扬扬的大雪似乎要将整个村子掩埋掉。(有删改)1下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是()A第二自然段文字属于倒叙，既交代“他”老家的地理位置和村子的概貌，又呼应标题与开头，引出下文的故事。B“他”和村民听说电视台要到自己家乡拍摄一部关于乡村记忆的纪录片，都很兴奋，相约着拖家带口地回到村子。C“他”家乡村民的艺术素质都较高，不需要导演的任何指导就使得电视片拍得异常顺利，赢得了总导演的啧啧称赞。D小说有意模糊美丽乡村的具体特点，淡化讲故事的技巧，模糊人物身份、肖像和姓名，旨在突出故事的典型性。解析：选D。A项，“倒叙”错误，第二自然段文字属于“插叙”。B项，“都很兴奋，相约着拖家带口地回到村子”表述不严密。村民起初不大乐意举家返乡，“有的说生意忙走不开，有的说小孩要上学得照看，推三挡四找各种理由”，最终是他“做通了全村人的工作”，“在摄制组开拍的前两天，他和村里的人相约着，拖家带口地回到了村子里”。C项，曲解文意，原文说“生活其实是不用导演的”，只是说村民们按照各自本来的习惯生活，一切都很自然，无须刻意地表演，并不是说村民的艺术素质都较高，不需要导演的任何指导。2小说三处写到“雪”(见文中画线句)，各自有何用意？请简要分析。答：解析：环境描写常见的作用主要有：交代人物活动的背景，同时起到烘托、渲染的作用；暗示人物的心理和人物的命运，推进情节的发展；暗示文章的主旨或升华主旨。具体到本题，首先要分析三次描写雪的内容，然后分别分析其用意。第一处，借总导演设想中的雪景以及雪中孩子嬉闹的场景来表现乡村生活的美好。第二处，“竟然”表现了人物内心的惊喜，推动了故事的发展，也突出了后文人们离乡的迫切心情。第三处出现在结尾，借环境描写渲染气氛，烘托人物失落与迷茫的心情，暗示作品主题。答案：第一处，借总导演设想中的雪景以及雪中孩子嬉闹的场景来表现乡村生活的美好。第二处，表现了人物内心的惊喜和遗憾，推动故事发展，突出人们离乡的迫切心情。第三处，渲染气氛，烘托人物失落与迷茫的心情，暗示作品主题。3“美丽乡村”的村民为何“不能在村子里过一个年”？这一现象引起了你怎样的思考？请结合小说内容，谈谈你的看法。答：解析：小说中的村民即使对乡村的美好依然心存不舍，但出于各种原因还是逃离了乡村，走向了城市。这种由乡村向城市的流动，意味着城市的诱惑更大。乡村再美好，也只存在于记忆中，终究会被城市的繁华打败。不能在村子里过一个年，让人想到城市化进程、改革开放对乡村的巨大冲击，现代物质文明对传统而古老的乡村文明的冲击，城市快节奏的生活对乡村年俗文化的冲击等。如何缓和这些冲击，缩小城乡差距，增强美丽乡村、民俗文化对人们的吸引力，增强人们继承和发扬传统文化的意识，是我们思考的方向。答案：因为村民们不是要到外面做生意，就是已经搬到城里居住，虽然对依山傍水的美丽乡村有着美好记忆和诸多不舍，但终究抵不住城市生活的诱惑。这便反映了一个问题，即现代社会中如何缩小城乡差距、建设美丽乡村，如何实现“看得见青山绿水，留得住美丽乡愁”。另外，随着改革开放的推进，人们的思想、习俗等也在潜移默化中发生着变化，对于年俗文化的传承也成了一个令国人尴尬而心痛的话题。重拾传统文化，建设美丽乡村，已经迫在眉睫，值得大家深思。二、阅读下面的文字，完成46题。房东 庐隐当我们坐着山兜，停在一座山坡上时，兜夫“哎哟”的舒了一口气，意思是说“这可到了”。那里有一所三楼三底的中国式洋房。在这所房子的对面，峙立着无数的山峦，当晨曦窥云的时候，我们睡在床上，可以看见万道霞光，从山背后冉冉而升，跟着雾散云开，露出艳丽的阳光，再加着晨气清凉，稍带冷意的微风，吹着我们不曾掠梳的散发，真有些感觉到环境的松软。这种幽丽的地方，我们城市里熏惯了煤烟气的人住着，真是有些自惭形秽，虽然我们的外表强于他们乡下人，但是他们乡下人至少要比我们离大自然近得多，他们的心要比我们干净得多。就是我那老房东，虽然她的样子特别的朴质，然而她却比我们这些好像知道什么似的人，更知道些自然的趣味。她已经五十八岁了，她的老伴儿比她小一岁，可是他俩所做的工作，真不像年纪这么大的人做的。他们的儿媳妇一天到晚不在家，早上五点钟就到田地里去做工，到黄昏的时候，她有时肩上挑着几十斤重的柴就来家了。在他们的家里，从不预备什么钟，他们每一个人的手上也永没有戴什么手表，然而他们看见日头正照在头顶上便知道午时到了，除非是阴雨的天气，他们有时见了我们，或者要问一声：师姑，现在十二点了罢！据他们的习惯，对于做工时间的长短也总有个准儿。住在城市里的人每天都能在五点钟左右起来，恐怕是绝无仅有，然而在这岭里的人，确没有一个人能睡到八点钟起来。说也奇怪，我也喜欢上了早起，朝旭未出将出的天空和阳光未普照的山景，实在别有一种情趣。到了晚上，大家同坐在院子里讲家常，我们从楼上的栏杆望下去，老女房东便笑嘻嘻地说：“师姑！晚上如果怕热，就把门开着睡。”我说：“那怪怕的，倘若来个贼呢？这院子又只是一片石头叠就的短墙，又没个门！”“呵哟师姑！真真的不碍事，我们这里从来没有过贼，我们往常洗了衣服，晒在院子里，有时被风吹了掉在院子外头，也从没有人给拾走。”我听了那女房东的话，不由得称赞道：“到底是你们村庄里的人朴厚，要是在城里头，这么空落落的院子，谁敢安心睡一夜呢！”我们的女房东，天天闲了就和我们说闲话儿。他们家里有上百亩的田，据说好年成一年仅粮食就有几百块钱的余裕。另外还有一块大菜园，还有白薯地五六亩，猪牛羊鸡和鸭子，一样不缺。并且那一所房除了自己住，夏天租给来这里避暑的人，也可租上一百余元。老母鸡一天一个蛋，老母牛一天四五瓶牛奶，倒是纯粹的好汁子，一点不掺水的，我们天天向她买一瓶。他们吃用全都是自己家里出的，每年只有进款加进款，却不曾消耗一文半个，可说是“外干中强”。我们却是“外强中干”，只要学校里两月不发薪水，简直就要上当铺。有一天夜里，月色布满了整个的山，青葱的树和山，更衬上这淡淡银光，使我恍疑置身碧玉世界，我们的房东约我们到房后的山坡上去玩，她告诉我们从那里可以看见福州。我们越过了许多壁立的巉岩，一带的松树被风吹得松涛澎湃。东望星火点点，水光泻玉，那便是福州了。那福州的城子，非常狭小，民屋垒集，烟迷雾漫，与我们所处的海中的山巅，真有些炎凉异趣。日子飞快地悄悄地跑了，眼看着就要离开这地方了，又要到那充满尘气的福州城市去了。那一天早起，老房东用大碗满满盛了一碗糟菜，送到我的房间，笑容可掬地说：“师姑！你也尝尝我们乡下的东西，这是我自己亲手做的，这几天才全晒干了，师姑你带到城里去，管比市上卖的味道要好，随便炒吃炖肉吃，都极下饭的。”我接着说道：“怎好生受，又让你花钱。”那老房东忙笑道：“师姑！真不要这么说，我们乡下人有的是这种菜根子，哪像你们城市的人样样都须花钱去买呢！”我不觉叹道：“你们满地的粮食，满院的鸡鸭和满圈子的牛羊猪，是要什么有什么这怎不叫人佩服！再说你们一年到头，各人做各人爱做的事，舒舒齐齐地过着日子，地方的风景又好，空气又清，为什么人不羡慕？！”那老房东听了这话，点头笑道：“可是的呢！我们在乡下宽敞清静惯了，倒不觉得什么去年福州来了一班耍马戏的，我儿子叫我去见识见识，我一清早起来带着我大孙子下了岭，八点钟就到福州，我儿子说离马戏开演的时间还早咧，我们就先到城里各大街去逛，那人真多，房子也密密层层，弄得我手忙脚乱师姑！你就多住些日子下去吧！”我笑道：“我自然是愿意多住几天，只是我们学校快开学了，我因为职务的关系，不能不早下去”我们的房东听了这话，只点了一点头道：“那么师姑明年放暑假早些来，再住在我们这里，大家混得怪熟的，热剌剌地说走，真有点怪舍不得的呢！”可是过了两天，我依然只得热剌剌地走了，不过老女房东的印象却深刻在我的心幕上；还有她的家庭，她的小鸡和才生下来的小猪儿(有删改)4下列对小说相关内容的分析和鉴赏，不恰当的一项是()A文章第段以写景为主，主要运用了对比手法，既将城乡环境的特点进行了对比，也将城里人与乡下人的表现进行了对比。B文章写到乡里人不戴手表，家里也没有钟，充分体现出乡里人有着自由自在、顺其自然的生活习惯，不需要有城里人的那种时间观念。C第段变换视角，从视觉、听觉、内心感受等角度，远近结合，动静结合，描写了优美迷人的山中美景，表达了喜爱之情，使人如临其境。D文章最后几段主要写房东与“我”的对话，言语中流露出乡下人物产丰富、生活便利的自得，也体现出“我”对城市拥挤的厌倦，对乡下宽敞清静的热爱。解析：选B。B项，曲解文意。“不需要有城里人的那种时间观念”错，乡里人并非不需要时间观念，只是他们对时间的掌握来自自然环境，如太阳的位置等。5文中画线句子说到老女房东比“我们”更知道些“自然的趣味”，主要有哪些“自然的趣味”呢？请结合文章内容作简要分析。答：解析：本题应结合段落内容，从中概括分析各段中的“自然的趣味”。如第段描写居处的清幽，是写居住环境贴近自然；第段写女房东及其家人的生活，显示出当地生活节奏的随性自然；第段写房东家有成片的良田、满地的蔬菜等，“外干中强”，显示出当地物产丰富、自给自足的意趣；第段写当地晚上可以开门睡觉，第段写房东给“我”送自制的糟菜，第段写房东对“我”依依不舍，这都显示出当地人际关系的淳朴自然。答案：要点：居住环境，贴近自然；生活节奏，顺应自然；物产丰富，自给自足；人际关系，淳朴自然。结合文章内容略。(既要有概括，也要有联系文本的简要分析；意思对即可)6小说的结尾一段言有尽而意无穷，包含着“我”的复杂情感，请联系全文，探究小说结尾一段的意蕴。答：解析：最后一段写老女房东的印象、家庭以及她的小鸡和小猪儿等深刻在“我”的心上。老女房东和她的小鸡、小猪儿代表的是一种回归自然、质朴富足、充满生机的生活方式，而“我”回归的却是忙乱拥挤的城市生活。因而“我”在此实际表达的是对乡下生活的不舍与不得不离开的无奈，对老女房东的喜爱，对农村生活的留恋和向往、对城市生活的厌倦等。答案：对乡下自然质朴、富足而充满生机的生活的留恋与不得不离开的无奈；对热情而诚恳的老女房东的喜爱和想念；暗含了对城市忙乱拥挤生活的厌倦，以及对乡下美好随性生活的向往。作业4中国现当代小说(四)一、阅读下面的文字，完成13题。静 沈从文女孩子岳珉年纪十四岁左右，有一张营养不良的小小白脸，穿着新上身不久长可齐膝的蓝布袍子，正在后楼屋顶晒台上，与北生倚在朽烂发霉摇摇欲堕的栏杆旁，数天上的大小风筝。晒楼后面是一道小河，河水又清又软，很温柔的流着。河对面有一块碧绿的大坪，上面还绣得有各样颜色的花朵。大坪远处，可以看到好些菜园同一个小庙。菜园篱笆旁的桃花，同庵堂里几株桃花，正开得十分热闹。日头十分温暖，景象极其沉静，两个人一句话不说，望着远处。小孩子快乐得如痴，女孩子似乎想到很远的一些别的东西。他们是逃难来的，这地方并不是家乡，也不是所要到的地方。母亲，大嫂，姐姐，姐姐的儿子北生，小丫头翠云。一群人中，就只五岁大的北生是男子。他们要去的城市被围困了，过上海或过南京的船车全已不能开行。他们不能前行但又不能再回去，因此照妈妈的主张，就找寻了这样一间屋子权且居住下来，打发随来的兵士过宜昌，去信给北京同上海，等候各方面的回信。爸爸是军部的一个军事代表，大哥也是个军官。母亲原是一个多病的人，到此一月来各处还无回信，路费剩下来的已有限得很，身体原来就很坏，加之路上又十分辛苦，自然就更坏了。想着母亲的病和一直没消息的爸爸，岳珉的眼神落在了外面的河上。河中有一只渡船，懒懒的搁在滩上，常常半天还不见一个人过渡。守渡船的人，这时正躺在大坪中的大石块上睡觉。那船在太阳下，灰白憔悴，浮在水面上，慢慢的在微风里滑动。“为什么这样清静？”女孩岳珉心里想着。这时节，对河远处却正有制船工人，用钉锤敲打船舷，发出砰砰庞庞的声音。还有卖针线飘乡的人，在对河小村镇上，摇动小鼓的声音。声音不断的在空气中荡漾，正因为这些声音，人反而觉得分外寂静。岳珉到房里去时，看到躺在床上的母亲，静静的如一个死人，很柔弱很安静的呼吸着，又瘦又狭的脸上，为一种疲劳忧愁所笼罩。母亲象是已醒过一会儿了，一听到有人在房中走路，就睁开了眼睛。岳珉望到母亲日益消瘦下去的脸，同那个小小的鼻子，说：“妈，妈，天气好极了，晒楼上望到对河那小庵堂里的桃花，今天已全开了。”病人不说什么，微微的笑着。“你咳嗽不好一点吗？”“好了好了，不要紧的，人不吃亏。早上吃鱼，喉头稍稍有点火，不要紧的。”这样问答着，女孩便想走过去，看看枕边那个小小痰盂。病人忙说：“珉珉你站着莫动，我看看，这个月你又长高了！”女孩岳珉害羞似的笑着，“我不象竹子罢，妈妈。我担心得很，人太高了，要笑人的！”静了一会。母亲记起什么了。“珉珉我作了个好梦，梦到我们已经上了船，三等舱里人挤得不成样子。”其实这梦还是病人捏造的，因为记忆力乱乱的，故第二次又来说着。女孩岳珉望到母亲同蜡做成一样的小脸，就勉强笑着，“我昨晚当真梦到大船。今早上喜鹊叫了半天，我们算算看，今天爸爸会不会有信来。”“今天不来明天应来了！”两人故意这样乐观的说着，互相哄着对面那一个人，口上虽那么说着，女孩岳珉心里却那么想着：“妈妈的病怎么办？”病人自己也心里想着：“这样病下去真糟。”姐姐同嫂嫂，从城北回来了，两人正在天井里悄悄的说着话。病人在房里咳嗽不止，姐姐同大嫂便进去了。女孩岳珉在天井中看了一会日影，走到病人房门口望望。只见到大嫂正在裁纸，大姐坐在床边，想检查那小痰盂，母亲先是不允许，用手拦阻，后来大姐仍然见到了，只是摇头。女孩岳珉不知为什么，心里尽是酸酸的，站在天井里，同谁生气似的，红了眼睛，咬着嘴唇。她上了晒楼，仍然在栏杆边傍着，眺望到一切远处近处，心里慢慢的就平静了。后来看到各处远近人家都有了烟子，她才离开。这时听到隔壁有人拍门，有人互相问答说话。女孩岳珉心里很希奇的想到：“谁在问谁？莫非爸爸同哥哥来了，在门前问门牌号数罢？”这样想到，心便骤然跳跃起来，忙匆匆的走到二门边去，只等候有什么人拍门拉铃子，就一定是远处来的人了。可是，过一会儿，一切又都寂静了。女孩岳珉便不知所谓的微微的笑着。日影斜斜的，把屋角同晒楼柱头的影子，映到天井角上，恰恰如另外一个地方，竖立在她们所等候的那个爸爸坟上一面纸制的旗帜。一九三二年三月作(有删改)1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，恰当的一项是()A天上的风筝和小河周围的景色共同表现出盎然的春