（江苏专版）2019届高考历史一轮复习 阶段检测（六）专题十六～专题十七 人民版.doc

阶段检测(六)专题十六专题十七(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确选项)1.(2018丹阳质检)在古希腊他要“追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于自己，研究自我”。下列言论中，与材料中所说的“追求”一致的是()A.格物致知 B.知识就是感觉C.人是万物的尺度 D.认识自己解析“格物致知”强调探寻外部世界，与题干不符，故A项错误；“知识就是感觉”强调知识的相对性，与题干不相符，故B项错误；人是万物的尺度，没有凸显自我在认识过程中作用，同样强调知识的相对性，故C项错误；由“这就不能求诸自然外界，而要返求于自己，研究自我”可以看出，题干强调自我在认识真理过程的巨大作用，故D项正确。答案D2.(2018盐城模拟)普罗塔戈拉在其著作论神中说：“我不能断定神是否存在，认识神障碍众多，第一是对象不明，第二是人生短暂。”结果其著作被公焚。公元前399年，检察官阿尼图斯、悲剧诗人美勒托和修辞学者吕孔控诉苏格拉底不敬城邦认可的神、另立新神和腐蚀青年，苏格拉底最终被雅典民主法庭判处死刑。对此表述最准确的是()A.城邦精神排斥多神崇拜B.人文精神并非雅典主流思想C.城邦政治王权和神权相结合D.神在雅典人心中地位提高解析普罗塔戈拉在其著作论神中怀疑神的存在而著作被公焚，苏格拉底因不敬神而被控诉、判处死刑，这说明当时思想家们展现的人文精神没有被大多数公民所认可，B项正确。材料中体现不出多神崇拜，A项错误；雅典城邦普遍信仰神的存在，但是不能说明城邦政治王权和神权相结合，C项错误；神在雅典人心中地位崇高，而非“提高”，排除D项。答案B3.(2017徐州模拟)哥白尼的日心说曾遭到路德的恶毒咒骂，而著名的西班牙人文主义者塞尔维特，在正要发现血液循环的时候，虽然逃离了罗马天主教会的监狱，却最终惨死在加尔文教的火刑架上。这说明()A.宗教改革发展了人文主义B.教会对人文主义者爱恨交加C.宗教改革具有反理性特点D.新教反对宗教信仰的自由解析根据材料中“日心说曾遭到路德的恶毒咒骂”“人文主义者最终惨死在加尔文教的火刑架上”等信息可知，欧洲历史上的宗教改革运动具有反理性特点，C项符合题意。材料中未反映宗教改革对人文主义的发展，故A项错误。路德教、加尔文教属于教会中的新教派，而人文主义者受到新教派和天主教会的共同排斥，故B项表述错误。D项与史实不符，排除。答案C4.(2018南京调研)文艺复兴使“这些东西”在衡量人的天平上丧失了过去的重量，人的高贵被赋予新的内涵。彼特拉克说“真正的贵族并非天生，而是自为的。”由此判断，前面提到的“这些东西”主要是指()A.人们对上帝的信仰B.天主教的神权统治和封建特权C.圣经和神话传说D.封建君权和等级制度解析本题考查文艺复兴，意在考查考生提取信息的能力。据材料“人的高贵被赋予新的内涵”可知，这与文艺复兴解放了人的思想，打破了教会神学世界观的束缚的内涵一致，故选择B项。答案B5.(2017徐州模拟)房龙在人类的故事一书中写到“人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这一观点产生于()A.智者运动 B.宗教改革C.文艺复兴 D.启蒙运动解析根据题目中“不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂”，根据所学知识，中世纪深受基督教的束缚，基督教主张原罪说、来世说，故文艺复兴主张现世幸福说。智者运动第一次把人从自然和神的束缚中解脱出来，并非基督教，故A项错误；宗教改革否定罗马教皇的权威，主张宗教信仰的自由，与题意不符，故B项错误；根据前面的分析，故C项正确；启蒙运动把反教会、反封建提高到构建符合资产阶级利益的“理性王国”的政治高度上，与题意不符，故D项错误。答案C6.(2017镇江期中)“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么灵魂称义显然单是因信，而不是任何行为。”马丁路德这段话旨在()A.否定行为的重要 B.肯定信仰的权威C.抨击教皇和教会 D.强调“道”的重要解析本题考查宗教改革。“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的”可知材料强调因信称义也即肯定信仰的权威，故B项正确；A项材料未提及，故A项错误；C、D项同材料强调的重心不一致，故C、D项错误。答案B7.1617年，德意志萨克森的新教徒们制作了一张宗教改革百年纪念宣传画，画中的路德正就着从天堂射下的一束光阅读圣经，他抬起了头，光芒照在他面前的书页上，阅读它就是与上帝相逢而这一切并非发生在教堂内。这表明，宗教改革()A.否定天主教会及其教皇的作用B.废除了宗教对人的精神束缚C.维护了德意志各个阶层的利益D.把矛头对准了封建专制制度解析材料体现了宗教改革的内容，教徒有了独立阅读圣经的权利，而不是完全听信于教皇，“而这一切并非发生在教堂内”则体现了对教会作用的一种否定，故A项正确；宗教改革并没有废除宗教的精神枷锁，故B项错误；维护德意志各个阶层的利益，与题目无关，故C项错误；把矛头对准了封建专制制度是启蒙运动，不是宗教改革，故D项错误。答案A8.(2017盐城质检)伏尔泰称中国是“人们了解的古老国家中唯一从未受制于僧侣的国家”，并认为“他们的帝国组织确实是世界上最好的，是唯一把一切都建立在父权的基础上的国家人类绝不可能想象比它(中国政府)更好的政府来”。这说明伏尔泰()A.推崇中国传统儒家文化B.赞成中国式的君主专制C.认识中国比较片面肤浅D.希望中法两国加强交流解析伏尔泰赞扬的中国政府，是君主专制达到顶峰的清朝，当时封建社会走向衰落，中国开始落后于世界，伏尔泰还高度赞扬，说明他对中国的认识片面肤浅，故C项正确。答案C9.(2018南京、盐城模拟)康德(17241804)宣称：普鲁士的开明体制，代表着一个新的时代启蒙时代的降临。他赞美普鲁士皇帝说：“也惟有自己已启蒙、不惧怕阴影、但同时手里握有一支训练有素且人数众多的军队以保障公共安定的君主，才能够说出一个共和国不可以斗胆说出的话：理性吧，思考多少、思考什么都行。”这说明康德()A.赞赏德意志君主立宪制 B.支持和尊重思想自由C.认为君主具有理性精神 D.推崇普鲁士军国主义解析1871年初，德意志帝国建立，不久，德意志帝国宪法颁布，确立了德国君主立宪政体，与材料中“康德(17241804)宣称”的时间不符，故A项错误；材料中“代表着一个新的时代启蒙时代的降临”“也惟有自己已启蒙理性吧，思考多少、思考什么都行”表明侧重点在于思想自由，故B项正确；材料中“他赞美普鲁士皇帝说：也惟有自己已启蒙”，不等于认为所有君主都具有理性，故C项错误；材料中“同时手里握有一支训练有素且人数众多的军队以保障公共安定的君主，才能够说出一个共和国不可以斗胆说出的话”只是条件之一，没有涉及推崇军国主义，概念混淆，故D项错误。答案B10.(2018南通、扬州调研)伏尔泰在哲学通信中说：“像牛顿先生这样一个10个世纪以来的杰出的人，才真正是伟大的人物。我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”基于这一认识，伏尔泰()A.提倡个性自由阐释人性之美B.提出三权分立学说防止暴政C.否定外在权威推崇理性思考D.倡导人民主权反对君主制度解析文艺复兴“提倡人性之美”，与材料中“伏尔泰凭真理的力量统治人心”不符，故A项错误；孟德斯鸠提出三权分立，与材料中“伏尔泰”不符，故B项错误；材料中“尊敬的是凭真理的力量统治人心的人”表明推崇理性，材料中“而不是依靠暴力来奴役人的人”表明否定外在权威，故C项正确；伏尔泰主张君主立宪制而非反对君主制度， 卢梭倡导人民主权，主张共和制，故D项错误。答案C11.(2018扬州模拟)撒穆尔伊诺克斯通普夫在西方哲学史中提到：“(这)是一个政治联合体赖以奠立的根本原则，这条原则有助于克服绝对放任自流所导致的无法无天的状态，因为人们将自愿地调整自己的行为，以与他人合法的自由权利相和谐这意味着，他将被强迫而成为自由的。”文中这个“根本原则”是()A.人人平等 B.社会契约C.自由民主 D.理性法制解析材料中强调的是“政治联合体”，“人人平等”与材料主旨不符，故A项错误；社会契约强调的是个人与国家之间的关系，符合材料意思，故B项正确；自由民主强调的是个人权利，与题干主题不符，故C项错误；理性法制突出的是人的理性，是人在主观上对自我的控制，与题干主旨不符，故D项错误。答案B12.西方人文精神经历了三次大的演进和变化。第一次是希腊时代，第二次是1417世纪文艺复兴和宗教改革，第三次是1718世纪的启蒙运动。下列关于这三次演进和变化表述不正确的是()A.第一次使人开始从神灵和自然的控制下觉醒B.第二次使人从基督教神学束缚中解放出来C.第三次促进了人自身和人的思想双重解放D.后两次把人们从君主专制的藩篱中解放出来答案D13.(2017南京调研)“他认为一个物理宇宙就是一个巨大的时钟，其中每一个部分都起着特殊的作用，每一种运动和变化都能由运行规律来解释。”由此可见，“他”的贡献主要体现在()A.奠定了经典力学的基础B.开创了近代自然科学C.总结了物体运动的规律D.阐述了相对论的价值解析由材料内容，“每一种运动和变化都能由运行规律来解释”可推断此段材料涉及牛顿的经典力学，故A项错误；牛顿的经典力学虽开创了近代科学，但此段材料并不是来讲其意义，故B项错误；牛顿经典力学总结了物体运动的规律，并将其扩展到整个宇宙，故C项正确；此段材料和相对论无关，故D项错误。答案C14.(2017盐城模拟)在牛顿经典力学、麦克斯韦经典电磁学等的基础上首次提出了“四维时空”的概念，它认为时间和空间各自都不是绝对的，而绝对的是一个它们的整体时空，在时空中运动的观者可以建立“自己的”参照系，可以定义“自己的”时间和空间，而不同的观者所定义的时间和空间可以是不同的。该理论()A.开启了人类认识微观世界的大门B.对天主教会权威构成了冲击C.属于广义相对论D.将量子论发展到一个新高度解析据所学知识，爱因斯坦的“四维时空”概念改变了前人对时间和空间观念的固有认识，故选C项。答案C15.(2018苏州模拟)“(它)是一门奇妙的理论，提供了精确一致地解决关于原子、激光、X射线、超导性以及其他无数事情的能力，几乎完全使古老的经典物理理论失去了光彩。”这一理论()A.为近代科学的形成奠定了基础B.弥补了对微观世界认识的不足C.打破了神学对人们的思想禁锢D.揭示了时间和空间的本质属性解析量子论的研究弥补了传统经典力学研究的不足，材料中“解决关于原子、激光、X射线、超导性”说明是量子论研究的范畴，故B项正确；A项是伽利略自由落体理论的意义；C项是进化论的影响；D项是相对论的意义。答案B16.(2017南通质检)有人认为英国维多利亚女王执政时期(18371901年)是英国工业革命的顶点时期，也是大英帝国科技文化的全盛时期。下列属于这一时期英国取得的科技成就的是()A.瓦特制成改良型蒸汽机B.达尔文发表物种起源C.西门子成功研制发电机D.牛顿出版自然哲学的数学原理解析依据材料内容可知，18371901年是解题关键。18世纪80年代，瓦特制成改良型蒸汽机，故A项错误；1859年，达尔文发表物种起源，故B项正确；1866年，德国人西门子成功研制发电机，不是英国取得的科技成就，故C项错误；1687年，牛顿出版自然哲学的数学原理，故D项错误。答案B17.(2018丰县中学月考)英国学者尼尔弗格森认为：“如果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的同步发展，工业革命就不会在英国发端，更不会延至西方世界的其他地区。”其主要观点是()A.市场扩大成为工业革命的推动力B.英国工业革命始于棉纺织业C.人们对廉价商品的追求过于盲目D.工业革命由英国扩展到世界解析本题考查对工业革命背景的理解，主要考查获取信息和调动运用知识的能力。解答此题的关键是读懂题干材料，理解其主要观点。题干主要说明工业革命的发生及扩展是由消费需求决定的，本质上反映了市场的需求及扩大是推动工业革命开展的主要动力，故A项符合题意。答案A18.(2017邗江高级中学质检)阅读17世纪以来主要科学成果情况表，下列对材料信息解读正确的是()科技成就基础研究年代(A)应用研究年代(B)生产推广年代(C)AB年差BC年差AC年差蒸汽机168717111776246589发电机18311888188957158计算机19361946194610010A.从发明到生产推广的年限越长科技含量越高B.科技成果转化为生产力的周期越来越短C.科技成就都以科学理论重大突破为基础D.科学发展对人类社会生活影响越来越大解析材料列举了三次科技革命一些重要发明成果的研究年限、生产推广年限，反映了科学成果从发明到应用的时间越来越快、科技成果转化为生产力的周期越来越短，故A项错误，B项正确；C项说法较绝对，第一次科技革命时期的科学成果主要是生产经验的积累，与科学理论重大突破无关，故C项错误；D项在材料中无从体现，故D项错误。答案B19.(2017苏州调研)剑桥艺术史中提及某一画家的作品时说：“(他的画)却表明：在某种意义上，经验超越现状，引向追忆，哪怕仅此而已也罢。尽管他指望观众还能看出更深层的含义。(正如画家所述)那从水闸流出的潺潺水声、柳树、纤细的栏杆，还有砖砌的建筑物，我爱这样的事物只要我能作画我就会不停的描绘这样的地方，绘画对于我来说只不过是表达情感的另一种语言。”据此判断该画家作品的风格是()A.现实主义流派 B.浪漫主义流派C.印象主义流派 D.现代主义流派解析浪漫主义画派的特点是“以肯定、颂扬人的精神价值，争取个性解放和人权为思想原则；在绘画上主张有个性、有特征的描绘和情感的表达；构图变化丰富，色彩对比强烈，笔触奔放流畅，使画面具有强烈的感情色彩和激动人心的艺术魅力”，这与材料描述基本一致，故B项正确。答案B20.(2018南京模拟)“我只在世上匆匆一游，把一切欢快都紧抓在手，心所不满的就把它扔掉，从我溜开的就让它溜走。我只是追求、实现、再追求，我一生用猛力奔腾驰骤，愚人才目光向彼岸闪烁，想象着有同类住在天国；何须去到永恒中漫步！认识到了的就径直抓住。前进中会有苦乐悲欢，任何时候都不满足”。歌德(17491832年)的这段诗句()标志着人文主义的兴起引领了自由平等的思潮体现了现代主义的特征反映了求真务实的风貌A. B. C. D.解析人文主义的兴起是在公元前5世纪，时间不符，故错误；由“我只在世上匆匆一游，把一切欢快都紧抓在手，心所不满的就把它扔掉，从我溜开的就让它溜走。我只是追求、实现、再追求，我一生用猛力奔腾驰骤，愚人才目光向彼岸闪烁，想象着有同类住在天国”可以分析出向往自由平等，故正确；现代主义出现于20世纪初，与题干时间不符，故错误；由“何须去到永恒中漫步！认识到了的就径直抓住。前进中会有苦乐悲欢，任何时候都不满足”可以分析出求真务实，故正确，选择B项符合题意。答案B21.(2018江苏联盟大联考)19世纪有些美国文学家强调情感而非理性，热衷于古代及异国故事。热衷于神秘、奇迹和异域风情。据此判断，这一文学流派是()A.浪漫主义 B.现实主义C.古典主义 D.现代主义解析材料中这一文学流派强调情感而非理性，强调人的感情而不再突出人的理性，表达了人们对理性王国的失望，“热衷于神秘、奇迹和异域风情”充满大胆神奇的想象，这是浪漫主义文学的特征，故A项正确；现实主义文学强调表现社会现实，不符合题意，故B项错误；古典主义是17世纪开始流行在西欧、特别是法国的一种文学思潮，在文艺理论和创作实践上以古希腊、罗马文学为典范和样板，故C项错误；现代主义文学反传统、反理性，表现人的精神危机和精神困惑，故D项错误。答案A22.(2018靖江中学模拟)列夫托尔斯泰被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”。材料表明，托尔斯泰是()A.农民运动的引领者 B.资产阶级革命的倡导者C.批判现实主义作家 D.伟大的无产阶级文学家解析题干材料，“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”，说明列夫托尔斯泰的文学作品客观、如实地反映了当时俄国农民的状况，因此属于批判现实主义作家。A、B、D项在材料中未涉及。答案C23.(2017徐州质检)“注重细节的真实性，用具体的人生图画来反映社会生活，以形象的现实性和具体性来感染人，使读者如入其境的感觉。”符合这一特征的文艺作品是()解析题目中“注重细节的真实性”，“以形象的现实性”，表明是现实主义文艺作品，百年孤独是哥伦比亚马尔克斯的魔幻现实主义作品(现代主义)，故A项错误；巴黎圣母院是法国雨果的浪漫主义作品，故B项错误；石工是库尔贝的现实主义作品，故C项正确；向日葵是荷兰画家凡高的印象画派作品，故D项错误。答案C24.(2018南京学情模拟)法国某位画家说：“景物从来不是孤立存在。周边的光线和空气不停改变，景物的外表随之改变。对我来说，周围的空气赋予了景物真实的价值。”他曾在1872年绘制了两幅紫丁香，分别以晴天和阴天为背景，从而创造出完全不同的色调。与这一观点吻合的美术作品是()解析印象派绘画最大的特点是注重“光”和“色”的作用，材料“光线和空气不停改变”“色调”符合印象派画作特点，日出印象是印象派代表作，故C项正确； A项是自由引导人民属于浪漫主义；B项是拾穗者属于现实主义；D项是格尔尼卡属于现代主义。答案C25.有学者在一次演讲中提到，过去二百年中，人类经历的三次工业革命的特征：第一次工业革命是机械化，第二次工业革命是规模化，第三次工业革命则是深度全球化背景下的()A.个性化 B.规范化C.网络化 D.国际化解析第三次科技革命中最具划时代意义的是电子计算机的迅速发展和广泛运用，开辟了信息时代。20世纪90年代以来，它还带来了一种新型经济知识经济。而且，以全球互联网络为标志的信息高速公路正在缩短人类交往的距离，故A项正确；工业革命时期已经初具规模，故B项错误；第二次工业革命是在20世纪四五十年代以来，网络时代是20世纪70年代，不能全面反映第三次工业革命的特点，故C项错误；伴随着第二次工业革命，世界市场已经形成，并推动国际化，故D项错误。答案A二、非选择题(本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分)26.(2018南京、盐城模拟)列宁曾说，“唯心主义是生长在人类智慧之树上的一朵不结果实的花。”而宗教就是唯心主义的重要体现。阅读下列材料：材料一在神学统治的年代，盲目信仰、禁欲主义成为至上的美德和追求，人类失去了真实的自我和真实的生活。 张成岗从神本到人文：“文艺复兴”时期人文精神解读材料二马西莫菲尔波精辟地指出：“文艺复兴时期罗马的辉煌，成为数十年间杰出的艺术家们荟萃的中心，如果没有教会的大量订货和教皇与红衣主教们用之不竭的消费，是不可想象的，因为这些都是最重要的社会前提之一。”欧金尼奥加林文艺复兴时期的人材料三虽然世俗题材艺术品的数量和比例都有所增加，世俗绘画的比例从15世纪20年代的5%上升到16世纪20年代的约20%，但宗教题材的艺术品一直占绝对优势。 彼得伯克意大利文艺复兴时期的文化与社会材料四文艺复兴中人们重视人的价值、重视现世的生活以及反对“权威”的精神，都在当时人中间唤起了对于天主教会及其神学的怀疑及反感。文艺复兴运动培养了大批人才。这些人中有的被称为基督教人文主义者、人文主义泰斗，有的被誉为宗教改革的先驱，他们在各自不同的领域对宗教改革运动的发生和发展起了巨大的作用。 林涛浅议文艺复兴对宗教改革的影响请回答：(1)据材料一，指出中世纪欧洲人的精神世界处于一种怎样的状态？据材料二，概括指出文艺复兴时期艺术辉煌的社会前提。(4分) (2)据材料三，概括指出文艺复兴时期的艺术作品有何特点。结合所学知识，指出此时“宗教题材的艺术品”在立意上有何新变化。(6分)(3)据材料四并结合所学知识，分析“天主教会及其神学”遭到“怀疑及反感”的原因。综合上述材料，概括指出宗教在这一时期的社会转型中历史作用的变化。(6分)解析第(1)问，第一小问，根据材料一中“盲目信仰、禁欲主义成为至上的美德和追求，人类失去了真实的自我和真实的生活”得出答案；第二小问，根据材料二中“如果没有教会的大量订货和教皇与红衣主教们用之不竭的消费，是不可想象的”得出答案。第(2)问，第一小问，根据材料三中“世俗题材艺术品的数量和比例都有所增加”“宗教题材的艺术品一直占绝对优势”得出结论；第二小问，根据所学知识归纳回答。第(3)问，第一小问，根据材料四中“文艺复兴唤起了对于天主教会及其神学的怀疑及反感”得出答案；第二小问，综合分析材料可以得出宗教由中世纪阻碍社会发展到近代推动思想解放和社会转型。答案(1)状态：中世纪神权统治下，人的精神(人性)和自我受禁锢和压抑。(2分)前提：教会的大量订货和神职人员的不竭消费。(2分) (2)特点：世俗题材艺术品的数量和比例都有所增加，但宗教题材的艺术品仍占优势。(3分) 变化：借助宗教题材，展现人性之美，反映人文主义思想。(3分) (3)原因：教会自身的黑暗和腐朽；资本主义经济的发展与资产阶级知识分子的成长；人文主义的兴起；自然科学的产生。(4分) 变化：从阻碍到促进。(2分)27.(2018扬州模拟)十八世纪法国一桩普通的民事案件，产生了很大的社会影响。阅读材料，回答问题。材料法国的图鲁兹有一位颇富声誉的商人，名叫卡拉斯，是个虔诚的加尔文派新教徒，儿子安东尼原来信奉新教，据说后来打算改信天主教。安东尼性情抑郁，总是落落寡欢。1761年10月13日晚，安东尼吊死在自家门框上。尽管没有人能够确切地证明安东尼要改变信仰，更没有确凿的证据可以证明卡拉斯一家人“谋杀”了安东尼，但是案件落在一个狂热的天主教徒法官大卫的手里，在天主教修士们的煽动下，信奉天主教的民众群情激奋，纷纷指控卡拉斯一家。结果图鲁兹法院在没能拿出有效证据的情况下，宣判卡拉斯有罪：处以车裂，家产没收，1762年执行。时年68岁，正流亡于日内瓦的伏尔泰了解了事情真相以后，立刻着手为卡拉斯案的平反进行辩护。经过四年不懈努力，巴黎法院最终撤销原判，赔偿、抚恤卡拉斯夫人。摘编自萧瀚神圣的辩护：评伏尔泰为卡拉斯辩护案(1)卡拉斯所信仰的“新教”有什么思想主张？它对欧洲社会产生了哪些进步的影响？(10分)(2)结合时代背景和伏尔泰的思想观点，写一篇250字左右的短文，对“神圣辩护”进行简要评价。(要求：观点正确，史论结合，表达成文。)(8分)解析第(1)问，实际是考查16世纪欧洲宗教改革后“新教”的思想主张和积极影响，根据所学知识回答。第(2)问是一道观点评述题，首先要正确呈现伏尔泰的相关观点，再结合时代背景进行论证，论证时要合理论证神圣辩护的法律意义和社会影响，要求论述完整、清晰，逻辑严谨，文字通顺。答案(1)主张：摆脱罗马教皇控制，人人可以因信称义；取消天主教会的繁琐礼仪；教会从属于国家。进步影响：有利于思想解放；促进民族意识发展和民族国家的诞生。(5分)(2)神圣辩护是一场为维护人权的战斗伏尔泰为死去的卡拉斯辩护是要维护他的名誉权，追求法律的公平正义图鲁兹地方法庭在没有确凿的证据情况下判处卡拉斯死刑，实质上就是维护天主教，对新教进行迫害；伏尔泰信奉自然权利学说，他认为人人有信仰自由和平等的人权神圣辩护促进了启蒙思想的传播，产生了深刻的社会影响伏尔泰是一位无神论者，并且与卡拉斯并不相熟，但是他坚持为他人的信仰权和名誉权辩护，反映了启蒙思想家高度的社会责任感。正是他们广泛的思想宣传和社会活动，促进了大革命的到来评分要求：第一层次：正确呈现伏尔泰的相关观点。(13分)第二层次：初步分析神圣辩护的法律意义和思想影响。(46分)第三层次：合理论证神圣辩护的法律意义和社会影响，逻辑严密，行文通畅。(78分)28.阅读下列材料，回答问题。材料一但是，正是在物理学领域，牛顿进行了最有意义的研究。在这方面，他以伽利略的研究为基础，将后者的成果发展到辉煌的顶点。牛顿的一个朋友叙述了这位伟大的科学家是如何在观察果园里的苹果从果树上掉下来时，受到解决这一难题的暗示的。全球通史材料二“嫦娥奔月”的神话，只能表达人类对大地与月球之间的一种朦胧关系，寄托了人类向往太空的精神幻想。17世纪牛顿创立了经典力学理论后，运动三大定律和万有引力定律才为人类真正认识地球、展开对太空的研究奠定了科学基础，机械动力、天文观察装置的发明和使用，天体中的一颗颗行星的发现又为人类正确认识宇宙带来了希望。材料三20世纪爱因斯坦的相对论揭示了时间、空间与物质分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学彼此结合而产生了天体物理学，为人类研究和探索宇宙提供了新的更广泛的途径。(1)根据材料一并结合所学知识，分析“伽利略的研究”是指什么？牛顿是如何将其“发展到辉煌的顶点”的？(4分)(2)根据材料二说明牛顿创立的经典力学包括哪些内容？结合所学知识举例说明牛顿力学对实践的指导作用。(6分)(3)材料三中的相对论是如何提出的？其提出有何意义？它与牛顿经典力学的关系如何？(6分)答案(1)自由落体定律和在力学方面的研究。牛顿在伽利略研究的基础上创立了经典力学。(4分)(2)内容：经典力学包括运动三定律(惯性定律、加速度定律及作用力和反作用力定律)和万有引力定律。(4分)举例：根据万有引力定律准确算出地球的平均密度和扁平率。正确解释潮汐成因。发现海王星。(2分)(3)过程：1905年，爱因斯坦提出狭义相对论，1916年，广义相对论最终形成。(2分)意义：相对论的建立，标志着一种全新的时空观、运动观和物质观的形成，是人类思想发展史中的一次根本性变革。对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。同量子理论一起，构成了现代物理学的基本理论框架。(2分)关系：爱因斯坦的相对论弥补了经典力学的不足，二者是继承与发展的关系。(2分)