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选择题10物理学史与思想方法1.(单选)(2018山西孝义一模)了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察思考,往往比掌握知识本身更重要。针对伽利略对自由落体运动的研究内容及过程,有以下叙述:伽利略后来借助数学知识发现,如果速度与位移成正比,将会推导出复杂的结论;伽利略相信,自然界的规律是简洁明了的,他猜想自由落体运动一定是一种最简单的变速运动,它的速度应该是均匀变化的;亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的,伽利略通过逻辑推理和实验证实亚里士多德的结论是错误的;伽利略通过斜面实验来证明速度与时间成正比的猜想是正确的,并进行了合理外推:当倾角为90时,运动变为自由落体,其性质不变,而且所有物体下落的加速度都是一样的。根据伽利略研究的真实过程,你认为下列排序科学合理的是()A.B.C.D.2.(单选)(2018湖南六校4月联考)以下涉及物理学史上的四个重大发现,其中说法不正确的是()A.卡文迪许通过扭秤实验,测定出了万有引力常量B.奥斯特通过实验研究,发现了电流周围存在磁场C.纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后,总结出后人称之为法拉第电磁感应定律的结论D.牛顿根据理想斜面实验,提出力是改变物体运动状态的原因3.(单选)(2018安徽黄山一质检)伽利略是意大利伟大的科学家,他奠定了现代科学的基础,他的思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来,根据此种方法伽利略发现的规律有()A.质量是物体惯性大小的量度B.惯性定律C.自由落体运动是一种匀变速运动D.重的物体比轻的物体下落的快4.(单选)(2018陕西宝鸡一质检)理想实验是科学研究中的一种重要方法,是在想象中进行的实验,它把可靠事实和理性思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是()A.探究求合力方法的实验B.伽利略研究力和运动关系的斜面实验C.用打点计时器测物体加速度的实验D.探究加速度与力、质量之间关系的实验5.(单选)(2018山西太原期末)某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是()A.建立“合力与分力”的概念B.建立“点电荷”的概念C.建立“电场强度”的概念D.建立“冲量”的概念6.(单选)(2018山东泰安期末)下列说法正确的是()A.平均速度、总电阻、交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想B.卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量,从而提出了万有引力定律C.库仑提出了电场线,用来形象地描述电场D.丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,并总结出了右手螺旋定则7.(单选)(2018江西新余期末)在物理学的重大发现中科学家创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法,控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法、建立理想模型法、微元法等等,以下叙述不正确的是()A.根据速度定义式v=xt,当t非常非常小时,xt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法B.用vt来描述速度变化快慢,采用了比值定义法C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法8.(单选)(2018山东淄博一中三模)我国科学家潘建伟院士预言十年左右量子通信将“飞”入千家万户。在通往量子论的道路上,一大批物理学家做出了卓越的贡献,下列有关说法正确的是()A.玻尔在1900年把能量子引入物理学,破除了“能量连续变化”的传统观念B.爱因斯坦最早认识到了能量子的意义,提出光子说,并成功地解释了光电效应现象C.德布罗意第一次将量子观念引入原子领域,提出了定态和跃迁的概念D.普朗克大胆地把光的波粒二象性推广到实物粒子,预言实物粒子也具有波动性选择题10物理学史与思想方法1.B解析 对于落体运动,最先是亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的。伽利略通过逻辑推理和实验证实亚里士多德的结论是错误的,并相信自然界的规律是简洁明了的,速度应该是均匀变化的,最终通过斜面实验检验出速度与时间成正比的猜想是正确的,并进行了合理外推,得到落体运动的规律,故B项正确,ACD三项错误。2.D解析 卡文迪许用扭秤测出了引力常量,A正确;奥斯特发现了电流的效应,B正确;纽曼、书伯在对理论和实验资料进行严格分析后,总结出后人称之为法拉第电磁感应定律的结论,C正确;伽利略根据理想斜面实验提出力不是维持物体运动的原因,D错误。3.C解析 伽利略首先通过逻辑推理得出:同一地点重的物体和轻的物体下落快慢相同,伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,并在斜面实验的基础上进行理想化推理而得到验证;故由伽利略利用实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来得出的结论只有C,故C正确,ABD错误。4.B解析 验证平行四边形定则采用的是“等效替代”的思想,故A错误;伽利略的斜面实验,抓住主要因素,忽略了次要因素,从而更深刻地反映了自然规律,属于理想实验,故B正确;用打点计时器测物体的加速度是在实验室进行的实际实验,故C错误;探究加速度与力、质量之间关系的实验是实际进行的实验,不是理想实验,故D错误。故选B。5.A解析 合力和分力是等效的,它们是等效替代的关系,故A正确。点电荷是一种理想化的模型,是采用的理想化的方法,故B错误。电场强度的定义是:试探电荷在电场中受到的电场力与试探电荷所带电荷量的比值。所以建立“电场强度”的概念是采用了参考变量法,故C错误。冲量是力和时间的乘积,是采用了参考变量法,选项D错误。故选A。6.A解析 平均速度、总电阻、交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想,选项A正确;牛顿提出了万有引力定律,卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量,选项B错误;法拉第提出了用电场线来形象地描述电场,选项C错误;丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,安培总结出了右手螺旋定则,选项D错误。故选A。7.D解析 根据速度定义式v=xt,当t非常非常小时,xt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法,故A正确;用vt来描述速度变化快慢,采用了比值定义法,故B正确;在研究加速度与质量和合外力的关系时,由于影响加速度的量有质量和力,故应采用控制变量法,故C正确;在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了理想模型法,不是假设法;故D错误;本题选不正确的,故选D。8.B解析 普朗克在1900年把能量子引入物理学,破除了“能量连续变化”的传统观念,故A错误;爱因斯坦最早认识到了能量子的意义,为解释光电效应的实验规律提出了光子说,并成功地解释了光电效应现象,故B正确;玻尔第一次将量子观念引入原子领域,提出了定态和跃迁的概念,故C错误;德布罗意大胆地把光的波粒二象性推广到实物粒子,预言实物粒子也具有波动性,故D错误;故选B。
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