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中学语文议论文教学探讨 曾允 2011 10 初中语文教材中议论文篇目分布 关于中考 2009 和谐明善 12分 1 从 1 2 两段中可以看出作者论述的 和谐 与 明善 的关系 2 第 3 段主要运用什么论证方法 有何作用 3 第 4 段在全文的结构中有何作用 请为第 5 段添加一个事实论据 4 谈谈你对第 8 段含义的理解 5 本文的语言很有特色 请任举一例谈谈你的看法 关于中考 2010 匠人与大师 12分 1 本文的中心论点是什么 2 第 段 第 段画横线的句子分别运用了什么论证方法 有什么作用 3 笫 段中有一个事实论据不恰当 请找出来并说明理 4 请简述本文的论证过程 关于中考 2011 坚持 一件事原则 12分 1 本文的中心论点是什么 2 请给第 段再写一个事实论据 3 请结合具体内容分析第 一 段的论证思路 4 第 段中画横线的句子运用了什么论证方法 有什么作用 07中考 做学问必须要坐得住 选自 光明日报 第1段 如果不是因为生病 我不会有今天的成就 霍金如是说 如果他不生病 他可能不会这么专注 因为一个健康的人兴趣是广泛的 他的母亲这样解释 一句话 专注 安静下来 丢去广泛兴趣 是霍金取得巨大成功的一个重要原因 07中考 年轻人也需要反省 选自 人民日报 第1段 法国牧师纳德兰塞姆去世后 安葬在圣保罗大教堂 墓碑上工工整整地刻着他的手迹 假如时光可以倒流 世界上将有一半的人可以成为伟人 一位智者在解读兰塞姆手迹时说 如果每个人都能把反省提前几十年 便有 的人可能让自己成为一名了不起的人 他们的话 道出了反省之于人生的意义 议论文教学的两大困惑 1 怎样使枯燥的议论文教学变得生动 2 文体特征不明显的议论文怎么教 阅读议论文常做的五件事 一 明确中心论点 1 有些题目就是中心论点 人的高贵在于灵魂 2 统领文章整体或者与题目吻合的观点是中心论点 敬业与乐业 3 在反复出现的观点性语句中 学生容易将论点和结论混淆 4 有些过渡句也常常具有归纳上文分论点和提出下文分论点的作用 例如 学问和智慧 阅读议论文常做的五件事 二 把握文章论据论据有两种基本形式 即事实论据和道理论据 事实论据包括 现实生活中有代表性的具体事例 历史上的典型史实 准确的统计数据等 道理论据包括 名人名言 自然科学原理 定理 公式 广为流传的谚语 俗语 古今中外的名言警句等 阅读议论文常做的五件事 三 分析论证方法1 举例论证 2 道理论证 3 对比论证 4 比喻论证 阅读议论文常做的五件事 四 理清论证层次议论文的写作思路是 提出问题 分析问题 解决问题 形成了 引论 本论 结论 的基本结构 阅读议论文常做的五件事 五 体会语言特点议论文以议论为主要表达方式 目的是阐明观点 重在说理 要以理服人 阐明事理要严密 有逻辑性 表述的语言要准确 态度要鲜明 举例叙事要简明 有概括性 有的议论文也讲究以情动人 具有强烈的感情色彩 义务教育课程标准实验教科书八年级 下 敬业与乐业 梁启超 执教人 曾允 思考 本文的中心论点是什么 请在文中找出一句话回答 文章围绕中心论点 先后论述了哪两个方面的问题 作者得出了什么结论 方法指导 中心论点是高度概括全文的一句话 学会抓取关键句 总领句 中心句 过渡句 总结句 初读感知 什么是敬业 方法指导 朗读课文第3 4段 紧扣文本 揣摩语言 思考作者是通过道理论据还是通过事实论据来论述这一观点的 关注论述的过程 体会作者的意图 为什么要敬业 怎样做到敬业 精读探究 什么是乐业 方法指导 朗读第5 6段 结合学习 敬业 部分的方法 用圈点批注的方法自主学习探究 为什么要乐业 略读交流 作者认为 因自己的才能 境地 做一种劳做到圆满 便是天地间第一等人 依照作者的这一标准来衡量 你能举出一两位这样的 天地间第一等人 来论述作者的这一观点吗 方法指导 举人物 概括性事例及分析 观点论述 拓展练习 义务教育课程标准实验教科书八年级 下 敬业与乐业 梁启超 执教人 胡明道 她是大山里最后的赤脚医生 篮子在田垄里行医 一间四壁透风的竹楼 成了天下最温暖的医院 一副瘦弱的肩膀 担负起十里八乡的健康 她不是迁徙的候鸟 她是照亮苗家温暖的月亮 一 由当年 感动中国 人物导入 李春燕 谁能让全世界五分之一的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜 谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃 他们出征苍穹 划出龙的轨迹 升空日行八万里 巡天遥看一千河 费俊龙聂海胜 一 由当年 感动中国 人物导入 给作者列一个演讲提纲 也就是用十句话左右压缩这篇课文 快速阅读课文 在你认为重要的 最能代表作者意思的句子上做记号 二 梳理文章脉络 敬业乐业 四个字 是人类生活的不二法门 中心论点 第一要敬业 分论点1 主一无适便是敬 凡做一件事 便忠于一件事 将全副精力集中到这事上头 一点不旁骛 便是敬 何为敬 凡职业没有不是神圣的 所以凡职业没有不是可敬的 为何敬 怎样才能把一种劳作做到圆满呢 唯一的秘诀就是忠实 忠实从心理上发出来的便是敬 怎么敬 第二要乐业 分论点2 须知苦乐全在主观的心 不在客观的事 要找乐 凡职业都是有趣味的 只要你肯继续做下去 趣味自然会发生 都有乐 我生平最受用的有两句话 一是 责任心 二是 趣味 结论 二 梳理文章脉络 妙找中心句 巧加关联词 浓缩全文意 脉清见层次 二 梳理文章脉络 学法指导 请你在刚才梳理的任何一个问题中 选择一个话题 比如何为敬 为何敬 说说这一部分的论证思路和方法 找你认为讲得最好 你最欣赏的段落来说 小组交流后 全班分享 三 合作交流展示 安其居 乐其业主一无适便是敬 用志不分 乃凝于神 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 发愤忘食 乐以忘忧 四 名言警句积累 作者的话你都赞成吗 有没有问题要问一问他 跟同学们交流一下 五 与作者对话 在你的亲友中做一次社会调查 看看他们是否敬业 乐业 原因是什么 六 链接生活 敬业与乐业 点评 2 第一 要懂确保语文教学质量的最重要的前提是教师个人独立的多角度的课文研读 第二 要懂语文教学极其重要的任务是增加学生的语言积累和语文知识积累 第三 要懂语文教学更加重要的任务是形成 提升学生终身受用的阅读与表达能力 第四 要懂语文教学的核心理念是让学生在大量的实践活动中学习运用语文的规律 第五 要懂语文教师要有教学艺术 要用艺术的教学设计优化课堂读写教学 余映潮 何谓懂得语文教学 一 阅读三个故事1 学生分成三个学习小组 每个小组反复阅读其中一个故事 要求弄清楚 写的什么人 谈的什么事 说明了什么问题 2 阅读后交流 检查 第一个故事 写南京爱国将领文天祥 谈他拒绝高官厚禄的劝诱 英勇牺牲 说明文天祥有骨气 第二个故事 写齐国一个穷人 谈他宁可饿死不吃嗟来之食 说明这个穷人有志气 第三个故事 写民主战士闻一多 谈他宁可倒下 也不愿屈服 说明闻一多有骨气 变序式教学 谈骨气 二 理解三句名言 1 教师板书名言 2 学生查字典 弄清词义 明白三句名言的意思 3 要求学生简析 指出三个故事分别与哪一句名言切近 第一个故事 富贵不能淫 第二个故事 贫贱不能移 第三个故事 威武不能屈 变序式教学 谈骨气 三 提炼一个观点 1 学生从三个故事中归纳出一个看法 我们中国人是有骨气的 要求学生在书本上找出这个看法 2 教师讲解 从议论文角度讲 这个看法叫做论点 从文章的写法讲 这叫开门见山提论点3 教师启发学生体会第2 3 4自然段的内容 并明确这是阐释论点的 4 教师讲析 三个故事就是根据这开头四个自然段的看法去写的 古今 人 谈的 三个方面 事 共同说明中国人有骨气 我们把这种方法叫做举例论证 变序式教学 谈骨气 四 完成一个作业 保留 谈骨气 原题目作文 换下书中三个事例 自己另举三个 变序式教学 谈骨气 一 从侧面入手 用迂回的方式讲析议论文 符合初一学生的认知水平 二 从 故事 的讲析为发端 顺水流舟式地推出几个知识点 平实 圆润 自然 三 教学思路新颖 教学趣味性强 教学环节彼此呼应 教学过程流畅 变序 的优点 议论文教学的两大困惑 1 怎样使枯燥的议论文教学变得生动 2 文体特征不明显的议论文怎么教 文体特征不明显的议论文怎么教 论逆境 培根 培根文艺复兴时期英国哲学家 他写出了许多形式短小 风格活泼的随笔小品 集成 培根人生论 最初10篇短文 书出后风靡一时 后扩大为58篇文章 随笔是英国文学中首创 成为英国文学中最有特色的体裁之一 名言 知识就是力量 奇迹总是在不畏中闪现 安逸和满足易成为腐败与堕落的温床 成功和美德是衡量人生事业的两种尺度 幸运固然令人羡慕 但战胜逆境则令人敬佩 读书能给人乐趣 文雅和能力 人们独居或隐退的时候 最能体会到读书的乐趣 谈话的时候 最能表现出读书的文雅 判断和处理事务的时候 最能发挥由读书而获得的能力 名句导入 幸运固然令人羡慕 但战胜逆境则令人敬佩 这是塞涅卡模仿斯多葛派哲学讲的一句名言 确实如此 超越自然的奇迹 总是在对逆境的征服中出现的 塞涅卡还说过一句更深刻的格言 伟人既是脆弱的凡人 又是无畏的神人 这是一句诗一样的妙语 古代诗人在他们的神话中曾描写过 当赫克里斯去解救盗火种给人类的英雄普罗米修斯的时候 他是坐在一个瓦罐里飘洋过海的 这个故事其实正是人生的象征 因为每一个基督徒也是架着血肉之躯的轻舟 横渡波涛翻滚的人生之海的 幸运所需要的美德是节制 而逆境所需要的美德是坚韧 后者比前者更为难能 一切幸福都并非没有烦恼 而一切逆境也决非没有希望 最美的刺绣 是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景 而绝不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景 从这图象中去汲取启示吧 人的美德犹如名贵的香料 在烈火焚烧中会散发出最浓郁的芳香 正如恶劣的品质可以在幸福中暴露一样 最美好的品质也正是在逆境中被显示的 品读探究 作者表达了怎样的观点 本文在论证上有什么特色 找出你喜欢的语句 把你喜欢的原因写在它的旁边 1 幸运固然令人羡慕 但战胜逆境则令人惊佩 本文题目是 论逆境 作者首先引用名言导出自己对逆境的态度 幸运只是让人 羡慕 但是能够战胜逆境是值得人们 敬佩 很显然作者在强调后者 名句解读 2超越自然的奇迹 总是在对逆境的征服中出现的 上帝在把门关上时 也许会为你打开一扇窗 逆境的确会给我们带来杀伤力 但同时 也潜藏着一把扭转命运车轮的金钥匙 作者想说的是 战胜逆境才能创造奇迹 也就是说要想获得非同一般的成功必须要战胜逆境 名句解读 3 伟人既是脆弱的凡人 又是无畏的神人 作者引用名言 说明逆境对人生的意义 伟人首先平常人 他们也会脆弱 但是他们之所以是伟人 是因为他们比一般人多了战胜逆境的精神和勇气 所以他们又是无所畏惧的神人 这句话语言简单但是内容丰富 名句解读 4 当赫克里斯去解救盗火种给人类的英雄普罗米修斯的时候 他是坐在一个瓦罐里漂洋过海的 作者用这个例子来证明塞涅卡的名言 伟人既是脆弱的凡人 又是无畏的神人 赫克里斯是神话故事中的大英雄 但他首先和凡人是一样的 他之所以是英雄是因为他在逆境中克服重重困难完成了任务 名句解读 5每一个基督徒也是驾着血肉之躯的轻舟 横游波涛翻滚的人生之海的 这里的 每一个基督徒 指的是世上的每一个人 赫克里斯的故事象征的是每个人的人生 简陋的瓦罐指的是我们脆弱的血肉之躯 拯救普罗米修斯的危险历程象征我们波涛翻滚的人生之路 整个故事说的就是人的一生是不免要面对这样或那样的逆境 赫克里斯是大英雄 每个要想成为伟人英雄的人也要像他那样战胜逆境 名句解读 6幸运所需要的美德是节制 而逆境所需要的美德是坚忍 后者比前者更为难能 幸运时需要的美德是懂得限制自己的行为 身处逆境时 需要的美德是坚持不懈的勇气 战胜困难的信心 作者觉得后者比前者更加的难能可贵 强调的是战胜逆境中显现的品德 名句解读 7一切幸福都并非没有忧虑没有烦恼 而一切逆境也绝非没有希望 任何事物都不是绝对的 就像我们常说的福祸相倚 居安思危 我们要把逆境当做成就美好品德的机会 很多事情都是一念天堂 一念地狱 如何把自身蛰伏的能量引向一个正确的方位才是成败关键 才不被自身的负面力量所俘虏 才能做情绪的主人 才能读懂人生真味 名句解读 8最美的刺绣 是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景 而绝不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景 以 刺绣 为喻 体现逆境对人生的重大意义 出色的成就总是如雨后彩虹般出现在风雨之后 逆境是机会 战胜它才能获得人生最美的风景 如果把苦难当成人生暗淡的背景 那就用沉默埋葬苦涩 因为我们知道雨后就是天晴 如果真的雨后还是雨 我们也只能默默地等 名句解读 9人的美德犹如名贵的香料 在烈火焚烧中会散发出最浓郁的芳香 烈火 象征每个人都会遇到的逆境 最浓郁的芳香 指的就是逆境中表现出的坚强意志 不懈精神这些优秀品质 苦难也许就是乔装打扮后的幸运之神 而不幸就像一把刻刀 聪明的人会用它一刀一刀小心翼翼地雕琢修缮自己 而愚蠢的人则会将那尖利的刀锋刺向自己 名句解读 10正如恶劣的品质可以在幸福中显露一样 最美好的品质也正是在逆境中被显示的 幸福让人放松警惕 逆境磨炼人的意志 就如 生于忧患 死于安乐 一样 作者强调的是逆境对人生的积极影响 人最美好的品质诞生在逆境对人生的磨砺中 选文结尾再次证明逆境对造就美好人生有重要意义 名句解读 本文是一篇议论性的随笔 作者在谈论对逆境的看法时 运用了举例论证 比喻论证的方法 说理透彻 语言形象 意味深长 文中每句话都是作者的独到见解 诗意地道出了作者成熟的人生经验 文笔紧凑 警句迭出 请同学们把你感受最深的句子背下来 名句积累 议论文专题阅读和写作训练 议论文教学的必要补充 第一 分清论题和论点 第二 注意论点在文中的位置 1 开头 这就是所谓开门见山 2 结尾 就是所谓归纳全文 揭示中心 这种写法在明确表达论点时大多有 所以 总之 因此 总而言之 归根结底 等总结性的词语 第三 分清中心论点和分论点 分论一般位于段首或有标志性词语 首先 其次 第三等 第四 要注意论点的表述形式 有时题目就是中心论点 第五 通过论据来反推论点 分析论据可以看出它证明什么 肯定什么 支持什么 这就是论点 议论文阅读训练 论点 1 用事实作论据 不仅要知道文中哪些地方用了事实论据 还要会概括事实论据 概括时 要做到准确 必须依据论点将论据本质特点把握住 然后用确切的语言进行表述 2 能够补充论据 课外阅读注意名言 典型事例积累 要求学生准备笔记本 读书看报注意摘抄 做摘抄时 指导学生分类整理 以查阅方便 如理想篇 学习篇 勤俭篇 爱国篇 时间篇等 有的学生还会买 论据大全 之类的书 议论文阅读训练 论据 结构有 并列式结构 对照式结构 层进式结构 总分式结构 基本问法 作者如何证明论点的 答题思路 作者为了证明 观点 首先使用了 论据 然后对 论据进行了怎样的分析 从而证明了 观点 关键要说清楚证明过程的层次性 议论文阅读训练 论证结构 答题思路 1 道理论据 增加论据的权威性 2 事实论据 从哪个角度来证明论点 3比喻论证 或生动形象证明了 或深入浅出证明了 4 对比论证 两个方面比较 使其对与错更加分明 正确的观点更容易被读者接受 议论文阅读训练 论证方法及作用 1 可从逻辑的角度 分析其用词的准确 严密 2 可从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性 3 可从修辞的角度分析用词的鲜明 生动和感情色彩 议论文阅读训练 语言 这种题一般都是考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考 解题时需结合文章谈个人从阅读中获得的感悟 答题时相当于写一篇小的议论文 要有论点 论据 必要时引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识 议论文阅读训练 拓展 要写好议论文 必须做好三件事 1 立好论点 2 选好论据 3 用好论证 议论文写作训练 有的学生想写议论文 但写出来不伦不类 他们摆的事实 大都是 我自己 怎么样 或者 同学 怎么样 不能选用古今中外大量公认的有名的 人 或 事 事例不 典型 说服力就不强 有时候虽然能引用一些古今中外的 典型 事例 但往往是简单罗列 缺乏对 事例 的分析 议论 造成 材料 与 观点 不能有机地协调 衔接 存在问题 1 写前指导2 提供范文 解决办法 1 事实论据 所选材料 必须是 典型 的 说勤 举的例子是 古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家 因小时口吃 登台演讲时 声音含混 发音不准 常常被雄辩的对手压倒 可是他气不馁 为克服这个弱点 战胜雄辩的对手 便每天口含石子 面对大海朗诵 不管春夏秋冬 坚持五十年如一日 连爬山 跑步也边走边做演说 终于成为全希腊一个最有名气的演说家 由此可见 论据的 典型 使论证更具说服力 从而有力地证明论点 当然 论据要典型有力 事实论据的积累是至关重要的 这就需要大量的课外阅读 写作指导 1 事实论据 对事实论据如果不加分析 只把它罗列在观点后面和前面 这就构成我们通常说的 观点 材料 的毛病 那么该怎样分析呢 一般是分析意义 分析因果 分析时也可正反分析 假设分析等等 采用什么角度 要依据事实论据本身特点以及它与论点的关系来确定 直接取自社会生活的材料 如人物事迹 多从意义着手分析 采用类比论证方法的小故事 寓言 自然现象等事例 宜从分析实质入手 写作指导 1 事实论据 事实论据要概括 简明 不要以叙为主 形议实叙 有些学生不懂得用概括的语言来摆事实 而是不吝笔墨 原原本本地叙述事实的本身 夹叙夹议是写议论文的常用方法之一 但议论文中所引用的事例 要求简明扼要 不可把事例论据写得太详细 要学会概括要旨 也就是说举例不要用记事的展开法 讲求三言两语把事例说出来 如果连无关痛痒细节也写下来 就会削弱说理的雄辩力 写作指导 2 事理论据 多读书 多摘录 最好买一本 名人名言录 积累道理论据 讲道理时必须联系实际 不要架空议论 有些学生在掌握了一定的可用理论后 写起文章来也只能是从道理到道理 因而内容空泛 没有说服力 写作指导 提供中学生议论文范文 成功贵在坚持 书籍 值得品味 不能不孝敬父母 不该丢失的善良 逆境一样心存感恩 得到与失去 善待失意 理想 不灭之灯 己所不欲 勿施于人 告别 新的开始 挫折着 美丽着 告别狭隘之心 以行进的方式活着以思考的姿势前行以快乐的心态教书 不做庸师 结束语 谢谢大家