L4-儿童阅读习惯的培养.pps.pps

1 儿童阅读习惯的培养 你或许拥有无限的财富 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金 但你永远不会比我富有 我有一位读书给我听的妈妈 2 主要内容 阅读的益处创设有利于阅读的家庭环境亲子阅读开始的时间阅读习惯的培养儿童阅读的阶段家长的心态 3 阅读的益处 促进亲子间的交流与感情有助于注意力的发展大量输入书面语言 提高语言能力 理解 写作 发展逻辑思维能力培养多种兴趣培养良好的行为习惯大量背景知识潜移默化地输入让宝宝远离电视 远离网游 4 阅读的误区 阅读要先识字阅读就是读字 读内容阅读的目的是为了识字早期阅读是为了知识的灌输影像时代不需要读书有声书能替代阅读 5 家庭中阅读环境的创造 你家有书柜吗 你和你的家人平时读书吗 你家电视天天都开着吗 你给宝宝一个适合他高度的书架吗 6 7 宝宝开始阅读的时间 新生儿就可以看一些图画类书籍 也可以听故事真果果视觉激发挂图真果果右脑激发挂图真果果视觉启智挂图七个小矮人学校阶梯游戏丛书3 4个月就可以开始亲子阅读看图重于看字小果果开始读 8 阅读习惯的培养 很少有孩子会主动喜欢上阅读 通常必须有某个人引领他们进入书中的奇妙世界 奥维尔普瑞斯特科 给孩子读书的父亲 9 阅读习惯的培养 从今天开始 从现在开始关上电视每天抽一些时间 陪孩子读书 10 阅读习惯的培养 兴趣先行尊重孩子的兴趣找准孩子的兴趣点 11 阅读习惯的培养 多方法 多通道读书 12 阅读习惯的培养 适宜的时间读书创设舒适阅读环境 13 阅读习惯的培养 新书与旧书并重发现自己身边的图书馆 14 阅读习惯的培养 符合孩子的节奏 15 阅读习惯的培养 多风格 多形式图书 16 阅读习惯的培养 因时因地选书 读书 17 阅读习惯的培养 读书与游戏 读书与睡前故事 18 阅读习惯的培养 将读书与愉悦联系在一起 19 阅读的几个阶段 6个月之前特点 自主运动少不能真正理解书的内容培养对书的意识 20 阅读的几个阶段 6个月 1岁特点 开始爬 开始走 手 腿敏感期很难安静地坐下服从兴趣 见缝插针 21 阅读的几个阶段 1岁 2岁特点 运动仍占主导地位能理解简单的内容图文同样重要 22 阅读的几个阶段 2岁 识字前特点 形象思维能力 语言能力都有了雏形内容理解 互动交流多种类图书的阅读 23 阅读的几个阶段 识字以后特点 识字 理解能力进一步增强内容理解培养自主阅读 多种类图书 24 家长的心态 耐心先行信心是保障非功利的阅读观尊重孩子的个体差异 25 Thankyou