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第二单元综合1、阅读下面的文字,完成小题。诗歌是表达情感、寄托人生情怀最精妙、最灵动的文体。古典诗歌曾经辉煌于诗国的历史,但现在却失落了曾经至高无上的文体权力。探讨古典诗歌在创作与批评方面的处境与未来走势,为我们曾经引以为傲的这种古典艺术形式找到可以继续发挥作用的路径,是每一个诗国后人应有的文化责任与历史担当。现代律诗的创作与批评,存在着“以律绳诗”的单维批评定式。专求格律,忽略诗歌所要传达的情志内涵,并不十分在意诗歌的意境、韵致或是格调。李东阳怀麓堂诗话曾对当时类似的风气进行分析,认为“泥古诗之成声”和在平仄字句方面“摹仿而不敢失”的做派,会导致“无以发人之性情”的结果。任何事物都不是一成不变的,都需要根据新的时代特性和实践期许及时进行创变。“若无新变,不能代雄。”只有灵活、开放地审视格律要求,不斤斤于格律的形上法则,才能创作出更符合当下人们精神和情感品位的古典诗歌。明代中期的诗风也表现得较为迂执。对此,何景明曾希冀用清通简易的方式予以调适。在与李空同论诗书中,何景明把那种规行矩步的作诗方式称为“稍离旧本,便自杌陧,如小儿倚物能行,独趋颠仆”。他不否认作诗应遵循古人矩镬,但认为应“泯其拟议之迹,以成神圣之功”,关键是要写出真的自己。而我们今天的律诗创作,却是一种以格律为宗旨和评判法则的单维批评模式,甚至是唯一的评价矩镬,或者可以叫作一种公式化的思维定式和批评行为。这种批评思维和批评逻辑实际上比概念化批评更缺乏艺术精神。范晔在狱中与诸甥侄书中说:“常谓情志所托,故当以意为主,以文传意。以意为主,则其旨必见;以文传意,则其词不流;然后抽其芬芳,振其金石耳。”“以意为主”便是诗歌创作的核心要领。吕本中在夏均父集序中指出,“学诗当识活法”,而“活法”,是“规矩备具而能出于规矩之外,变化不测而亦不背于规矩也”。诗人“以意为主”,创作时再以“活法”运之,便可造就鸢飞鱼跃般活泼生动的诗歌境界。作诗当“以意为主”,当以“活法”运之,古人看得何其透彻!“意”可包容人在社会生活中的一切精神活动。“活法”则是诗人贯通自身与前人矩镬并“神而明之”的诗学真髓。只有写出真景、真情,才有真诗。也只有不拘束于形式格律,不计较于尺寸得失,才能“以意为主”,才能不失真率自然之妙。作诗要真,就不能以律绳己,更不能以律绳人。盘活古代诗歌艺术传统,将其发扬光大,不能“参死句”,守“死法”。唯有开放和包容,古典诗歌才有未来。(选自郭鹏当前古典诗歌的创作与批评,2017.11.6光明日报,有改动)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()A.研究古典诗歌的创作和批评,以恢复其至高的文体权力,是诗国后人的文化责任。B.不打破以格律为宗旨的形式主义法则,就无法创作出契合新时代精神的古典诗歌。C.清通简易的方式,重在写出真自己,在一定程度上扭转了明中期较为迂执的诗风。D.“活法”摒弃了前人格律规矩的束缚,是“以意为主”创作理念的实践运用原则。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.文章交待写作目的后,按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序展开论述。B.文章引用了多则古典文论,在增强论证说服力的同时也揭示了论题的历史延续性。C.文章从创作和批评两个维度切入,着重论证两者互相影响造成了现代律诗的闲境。D.文章提出“作诗要真”,是对“以意为主”“活法”这两条作诗原则的概括和深化。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.激活古典诗歌表达感情、寄托人生情怀方面的优势,就能使这种艺术形式重续辉煌。B.通过李东阳的分析,我们可以看到“以律绳诗”可能给现代律诗发展带来不良后果。C.格律在严格要求诗歌表现形式的同时,也不可避免地对诗歌内容产生了深远的影响。D.现代律诗是古典诗歌在新时代的发展,格律上的进一步解放,符合时代发展的要求。2、阅读下面的文字,完成问题。材料一“先行者知道,他现在是全宇宙中惟一的一个人了。他是在飞船越过冥王星时知道的,从这里看去,太阳是一个暗淡的星星”6月7日上午,2018四川高考语文考试结束,阅读题中有一部分材料节选自刘慈欣的小说微纪元。对于自己的科幻小说进入高考试卷,凭借三体获得世界科幻最高奖“雨果奖”的作者刘慈欣首先感到很意外,“听到这个消息,我还是挺吃惊的。我没想到,科幻小说竟然能进入高考试卷阅读题。毕竟,科幻文学在我国尚属于冷门,边缘文学地带。当然我很高兴,科幻小说能进入高考试卷的材料阅读分析题,对引发更多人关注科幻小说,对科幻文学的发展无疑是有益的。”刘慈欣耐心给记者分析,“细想也不是很意外。因为当下我们的社会发展变化迅速,科技日新月异,未来感十足。这也必然会在很多方面表现出来。比如之前科幻小说已经进入了高中教材,现在又有科幻小说进入了高考语文试题,这都是一些生动的体现。”(摘编自中国数字科技馆百家号2018年6月8日消息)材料二国内科幻小说与国外主要差距(表格中的百分数是参与调查的人数百分比。表格来源于2012年2月“后三体时代”科幻小说何去何从科幻小说读者认知度调查)材料三2011年11月,由世界华人科幻协会主办的全球华语科幻“星云奖”评选在成都揭晓,刘慈欣的三体获最佳长篇小说金奖。调查显示,有29.4%的读者是因为三体获奖,才认识了该书作者刘慈欣。科幻小说奖项的设立,在一定程度上也是对科幻作品的一种宣传和推广,曾获得中国科幻最高奖“银河奖”的天意,便卖出了15万册。在阅读情况方面,读者获取科幻读物的途径最多的是下载电子书阅读,比例占到样本总量的39%,而从网上书店和实体书店购买的读者比例分别为21%和20%。这一数据从侧面反映出,目前科幻小说的出版前景不够理想,很少有出版社会出版科幻小说,出版科幻小说的出版社主要是重庆出版社和四川科技出版社。关于科幻小说的信息了解渠道,科幻杂志是一个良好的宣传平台,由于科幻作品能单独出版的屈指可数,出版后印量偏低,因此杂志成为首选的科幻新作发表平台,包括科幻世界科幻大王九州幻想等杂志颇受读者欢迎。目前国内科幻文学领域的作者群体仍然狭小,长期坚持科幻创作的只有几十人而已,有影响力的更是屈指可数。刘慈欣连续8年荣获中国科幻最高奖“银河奖”,王晋康的获奖次数更是高达10次,这一方面是实力所致,一方面也证明在科幻小说领域竞争对手不多。从调查中可以看到,香港科幻小说作家倪匡和被誉为“现代科学幻想小说之父”的法国科幻小说作家凡尔纳,最受到读者青睐,且支持率超过其他作者一倍以上,可见近年来科幻小说的发展并不尽如人意,作品或创作者仍未能够超越经典。三体的成功虽然带动了科幻文学的关注度和出版,但“后三体时代”能否有和三体一样高品质的新作出现至关重要。(摘编自2012年2月“后三体时代”科幻小说何去何从科幻小说读者认知度调查)材料四如果从文学形式的完整程度来划分,科幻小说发展可以分成三个阶段,分称为点子阶段、故事阶段和文学阶段。文学是人学,根本要旨是把人写好。在前两个阶段中,人物只是传声筒,把男的换成女的,老的换成年轻的,中国人换成外国人,作品照样成立。一直有作者问,写科幻时人文元素该占多少,科学元素该占多少,这个问题本身就错误。既然是科幻,就必须有科学元素;既然是文学,就必须有人文精神。在科幻创作中,它们不是对立关系,人文是主题,科学是题材,前者通过后者来展现。如果一部科幻作品的人文主题,你不用科学构思也能够展现,它就不是好科幻。反过来,科学题材也一定要展现人文精神,作品才能达到一定境界。总之,今后科幻最重要的发展方向,就是从科幻点子、科幻故事进化到科幻文学,在科学构思上生长出人文精神。(摘编自科普创作2017年第3期郑军科幻小说的三个发展阶段)材料五这个春节档应该是属于流浪地球的。作为一部真正意义上的国产科幻电影大片,该片在上映前的口碑就已经在圈内发酵。今天下午,电影流浪地球官方微博发布消息称,该片票房已突破22亿。刘慈欣的原著小说流浪地球是一部中篇小说,全文大概2万字左右,2000年发表在科幻世界上。郭帆在筹备的时候就感觉到,流浪地球要想拍成好莱坞式的科幻电影并不适合,其中最大的障碍就是文化上的差异,首先,此前中国人还不太习惯于讲科幻这个东西,或者说对科幻没有特别明确的概念。其次,只有一个国家有了一定的国力之后,才可能去拍科幻片。如果是比较落后的第三世界国家去拍科幻,观众不太会相信,不相信他们那个地方所构建的科幻世界。好在中国现在国力强大了,所以才可以去做。再次,在价值观上,东西方的文化差异也很大。好莱坞的科幻电影中,经常会给到星空大海的镜头,“但中国人不太习惯于仰望星空面朝大海。我们更多的是往下看,我们热爱脚下这片土地,我们更喜欢脚踏实地的生活。毕竟我们是几千年的农耕文明演化而来的,不像当年的英国,因为英国没有足够的土地,也没有足够的资源,所以他们永远在寻找新家园,才可以建立日不落帝国。”(摘自北京日报客户端2019年2月11日解读流浪地球的三个细节,22亿票房背后,中国人这样拯救地球!)1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()A.科幻小说进入高考题,这对科幻小说来说是一个有益的帮助,可以让更多的人来关注科幻小说。B.虽然阅读电子版和纸质版科幻的读者占比相当,但仍反映出目前科幻小说的出版前景不够理想。C.科幻小说本真上属于文学,文学是人学,所以科幻小说创作的根本要旨是把人物塑造好。D.刘慈欣、王晋康多次获奖及读者青睐倪匡、凡尔纳等作家,说明中国科幻小说经典作品偏少。2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.不少读者因三体获奖才认识了作者刘慈欣,一定程度上反映出读者对奖项的关注甚于作品本身。B.材料二表现了我国科幻小说在题材、思路等方面与外国存在巨大的差距,特别是数量与作者水平。C.三体获奖代表了中国科幻的新高度,“后三体时代”中国科幻期待有同样高品质的新作出现。D.在科幻小说中,科学与人文一为题材一为主题,二者是科幻小说的两翼,相辅相成,并不对立。3.刘慈欣认为科幻文学在我国尚属于冷门,处于边缘文学地带,怎样发展我国的科幻文学?请结合材料简要分析。3、阅读下面的文字,完成下列小题。秤王振东 “师傅,您就按我说的修,我这生意能不能赚钱全仗您修的秤了!”侯三面对修秤师傅.脸笑成了一朵花,腰弓成了一架桥。 “我修秤三十多年.还从未修过这样的秤,你这不是为难我吗? ”修秤师傅显得很无奈。 “师傅,您如果按我说的修.我再给您加十个钱。”侯三乞求道。 “好吧。”修秤师傅犹豫了一下,最后还是答应了。侯三在赊店古镇的万成街上开了个油馍铺,生意不错,但他还嫌赚的钱少,就动起了歪脑筋:如果修一杆一斤短六钱的秤,卖一百斤油馍能多赚四斤油馍钱,自己一天至少卖二百斤油馍,就能多赚八斤油馍钱,一个月就是二百四十斤油馍钱,日积月累,这钱也不是个小数目。于是,他就找到了修秤师傅,乞求师傅给他修一杆一斤短六钱的秤。 三天后,侯三喜滋滋地取回新修的秤,瞒着妻子悄悄地试了试,果真一斤短六钱。侯三窃喜,就着猪头肉, 抿了二两赊店老酒。 说来也怪.侯三用了一斤短六钱的秤,非但没有吓跑食客,还引来相邻几条街上的居民买油馍。侯三见状,生意做得越发卖劲儿,油馍炸得越来越好。一传十, 十传百,侯三的油馍铺名声大嗓,吸引了镇上三粉、竹木、骡马等市场上的许多客商来吃油馍。侯三和妻子见食客太多,就扩大了门面,又雇了三个伙计,生意越做越红火。几年下来,侯三手里攒了一笔数目不小的钱。 也许是劳累过度的缘故,侯三的妻子染上了重病, 侯三虽四处寻医问药,但所到之处,大夫都说他妻子已病入青肓,无法救治,让他尽早准备后事。妻子从大夫和丈夫的言谈举止和表情上看,猜到自己将不久于人世,就把侯三叫到床前.缓缓地说:“当家的,我这病恐怕是治不好了。我走后.你要好好经营咱的油馍铺。这几年,你知道咱这生意为啥恁好吗?” 侯三见妻子病成这样还惦记着生意,十分感动,紧握妻子的手.愧疚就写在了脸上:“老婆,实在对不住,我原来想着你一个妇道人家,头发长.见识短,说了怕你坏事,有件事就一直瞒着你。那年.咱不是修了杆秤吗?我叫修秤师傅给咱修的是一斤短六钱的秤,正是用了这杆秤.咱的生意才越做越红火的。” 妻子听后,并未感到惊讶,反倒很平静。她摸摸索索地从枕边摸出一个红布包,递给侯三,“你看看这是啥?” 侯三倒有点儿惊异,不知道妻子这葫芦里卖的啥药,接过红布包,感觉沉甸甸的,心说莫不是妻子藏的私房钱,这会儿有病快不中了,就拿了出来。侯三急不可待地解开布包,不禁大吃一惊,包里竟是一个新秤锤。 看到丈夫愣在那儿,妻子提了提气,说道:“有件事我也一直瞒着你,那时给你说,你也听不进去。这秤锤就是你修的那杆一斤短六钱的秤锤,咱使的那杆秤,是我叫修秤师傅给咱修的一斤涨六钱的秤” “咋能这样?”侯三惊叫道。 妻子一阵咳嗷,等喘匀了气,接着说:“我了解你的心性,所以当年你修了新秤后,我悄悄嘱托修秤师傅又修了一个一斤涨六钱的秤锤,为这我还给他加了二十个钱。 你验秤时,用的是一斤短六钱的杵锤,等你不在时,我悄悄地换上了一斤涨六钱的秤锤。这一换,就换到了现在。 其实人人心里都有一杆秤,正是咱家的油馍秤头儿足,人们才愿意上咱家来买油馍,生意才越做越红火的呀!” 侯三惊得说不出话,好久,才抱着妻子的头,泪珠子碎在了妻子憔悴的脸上。 妻子过世后,侯三把那个秤锤用新布包好,他要把它当成传家宝,世世代代传下去。(有删改)1.下列对这篇小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()A.小说以“秤”作为标题,一语双关,富于艺术性。作品不仅以此为线索展开情节,塑造人物形象,而且揭示了主题,耐人寻味,引人深思。B.小说在塑造人物形象上运用了多种描写手法。有人物肖像描写、语言描写、动作行为描写、心理描写,还有典型的细节描写和自然环境描写。C.小说以侯三央求修秤师傅按自己的要求修秤锤开头,又以侯三把那个一斤短六钱的秤锤包好收藏结尾,结构严谨,且表明侯三对这个秤锤喜爱有加。D.小说中的三个人物形象虽个性鲜明,但都不诚实。 侯三修秤锤欺骗顾客,妻子换秤锤欺骗侯三,修秤师傅两次造假还多赚人家三十个钱。2.侯三的妻子虽在小说的后半部分才出场,但她却是小说中举足轻重的人物。请结合文章简要分析概括侯三妻子的形象。3.“其实人人心里都有一杆秤”这句话的意蕴很丰富,给人以许多启迪。请任选一个角度结合文本和生活实际,谈谈你对这句话的认识。4、阅读下面的文言文,完成下列小题。 陶潜,字元亮,大司马侃之曾孙也。祖茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著五柳先生传以自况。以亲老家贫起为州祭酒不堪吏职少日自解归州召主簿不就躬耕自资,遂抱羸疾。复为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。在县,公田悉令种秫谷,曰:“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳,乃使一顷五十亩种秫,五十亩种粳。素简贵,不私事上官。郡遣督邮至县,吏白应束带见之,潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”义熙二年,解印去县,乃赋归去来。顷之,征著作郎,不就。既绝州郡觐谒,其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之,或要之共至酒坐,虽不识主人,亦欣然无忤,酣醉便返。未尝有所造诣,所之唯至田舍及庐山游观而已。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。又不营生业,家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲,高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上人。性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”以宋元嘉中卒,时年六十三,所有文集并行于世。(节选自晋书列传第六十四,有删节)注:属文:写文章。自况:记述自己的情况。三径:院子里的小路,借指归隐者的家园。督邮:汉代各郡的重要属吏,代表太守督察县乡,宣达政令兼司法等。无忤:不违逆。造诣:到访。融然:与万物融为一体的样子。生业:谋生的职业。畜:同“蓄”,收藏。1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是()A.以亲老家贫/起为州祭酒/不堪吏职/少日自解归/州召主簿/不就B.以亲老家/贫起为州祭酒/不堪吏职少/日自解归州/召主簿/不就C.以亲老家贫/起为州/祭酒不堪吏/职少日自解归/州召主簿/不就D.以亲老家/贫起为州/祭酒不堪吏职/少日自解归/州召主簿/不就2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.“曾孙”指儿子的孙子,也就是孙子的儿子,陶潜的曾祖父是大司马陶侃。B.“令”又叫县令,古代是一县的最高行政长官,陶渊明曾担任过彭泽县令。C.“州”和“郡”都是古代的行政区划名称,其行政长官的级别与县令相当。D.帝王年号纪年是古代常用的纪年法,“义熙”“元嘉”都是晋代帝王的年号。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.陶潜少时有个性。他有志向,博学多识,擅长写文章,聪明洒脱不受约束,任性率真,性格清高。B.陶潜为人有骨气。督邮到县,下官劝他装束整齐前往拜见,但他决不为了多得五斗米而低声下气。C.陶潜喜欢喝酒。他任彭泽令时曾令公田全部种秫谷,归隐后经常出席一些酒场,喝到酣畅才返回。D.陶潜喜欢琴趣。他收藏了一张没有装饰的琴,每逢朋友酒会,他就摸着琴唱歌,陶醉于琴趣之中。4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。 高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上人。 5、阅读下面这首诗,完成下列小题。咏贫士(其一)陶渊明万族各有托,孤云独无依。暧暧空中灭,何时见余晖?朝霞开宿雾,众鸟相与飞。迟迟出林翮。未夕复来归。量力守故辙,岂不寒与饥?知音苟不存,已矣何所悲。注:万族,自然界众多的事物。暧暧:云雾迷蒙。宿雾:夜间的雾气。翮(h)鸟的翅膀,代指孤鸟。未夕:比喻年龄未老。陶渊明归隐时只四十一岁。1.对本诗理解和赏析不恰当的是( )A.首二句运用对比,表现宇宙万族都有归宿和托身之所,只有这朵孤云无所维系。B.何时见余晖以问句引人深思,何时见实际含义就是余晖再不能见。C.朝霞一出,众鸟即相与齐飞,而孤鸟出迟归早,表现了它与众不同的生活态度和人生选择。D.量力的力,不只是力气,还指人的思想、品格、修养等等。结句已矣主要表现作者的悲观消极情绪。2.本诗表达了哪些思想感情?试结合诗歌内容进行赏析。6、补写出下列句子中的空缺部分。1.诗经氓中“_”一句,是女子向男子解释婚期推迟的责任不在自己,而真正的原因是“子无良媒”。2.曹操短歌行中,运用比喻手法表现人生苦短的句子是“_,_”。3.屈原在离骚中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是“_,_”。7、阅读下面的文字,完成小题。诗经中五百年风物流转,_,我们在其中看到了一种诵读有韵、赓续至今仍富活力的诗体形式。我们在紧张的社会竞争中,诗经就像是润滑剂,能够让德行和知识更加相契相合,让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间,让人找寻到心灵的一块绿地。诗经是一条文字之河,( )。在古人_的吟诵中,我们体会着风雅颂、赋比兴,这份诗意和美好,我们的后代也值得拥有,不是吗?因此,我觉得,每一个读书人都应该做点什么,坚持点什么,尊重点什么。我认为,诗经不可丢弃,传统文化不能忘记。我们阅读诗经不会产生_的经济效益,所能影响的人也非常有限,可是这是我们能做的,对抗粗鄙文化的方式,这也是我们能做的文化传承的方式。如果坚持学习且传播,在今后的山河岁月里,我们的后代能看到每一部经典,_,都会有你我每一次挑灯夜读的身影。1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.在我们紧张的社会竞争中,诗经就像是润滑剂,能够让德行和知识更加相契相合,让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间,让人找寻到心灵的一块绿地。B.在紧张的社会竞争中,诗经就像是润滑剂,能够让德行和知识更加相契相合,让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间,让人找寻到心灵的一块绿地。C.在紧张的社会竞争中,诗经就像是润滑剂,能够让德行和知识更加相契相合,让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间,让人找寻到一块心灵的绿地。D.我们在紧张的社会竞争中,诗经就像是润滑剂,能够让德行和知识更加相契相合,让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间,让人找寻到一块心灵的绿地。2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.因时间的关系,我们永远生活在它的下游,接受其哺养,感受其芬芳B.我们永远生活在它的下游,因时间的关系,接受其哺养,感受其芬芳C.我们永远生活在它的下游,因时间的关系,感受其芬芳,接受其哺养D.因时间的关系,我们永远生活在它的下游,感受其芬芳,接受其哺养3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.天光云影 余音绕梁 卓有成效 言外之意B.天光云影 一咏三叹 立竿见影 字里行间C.浮光掠影 一咏三叹 卓有成效 字里行间D.浮光掠影 余音绕梁 立竿见影 言外之意8、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15个字。前人有诗说:国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工。 此语当然有理,不过,在过去的时代里,不仅是国家不幸,_,才能写出血泪交迸、与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上,李白沦为供奉之臣,杜甫也居画屋高楼,_,如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败,生活也坎坷困顿,但为他的政敌所始料不及的是,他们把他抛向了生活的底层,陷阱与荆棘造就的,却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中,柳宗元是败军之将;但在精神领域,_,特别是在中国的诗歌史与散文史上,他都拥有黄金铸就的一章。9、仿照下面咏叹曹操的句子,写两句咏叹陶渊明的话(要有引用)。 你东临碣石,沉吟“日月之行,若出其中”,敞开胸怀想把天地包容;你对酒当歌,忧思难忘,牵念“呦呦鹿鸣,食野之苹”,终传下唯才是举的千古佳话。10、阅读下列文字 ,按要求作文。 古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。千百年来,古诗词由于语言生动凝练、意境清新深远、内涵博大精深、音韵优美和谐而脍炙人口,长盛不衰。屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执著,李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的坚毅,陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的超然,王维“明月松间照,清泉石上流”的优美无不令人心驰神往,回味无穷。品读古典诗歌,相信你一定能感受到它的动人魅力。请以“古诗的魅力”为题,写一篇文章。要求:题目自拟,文体自选,不少于700字,不得抄袭与套作。 答案以及解析1答案及解析：答案：1.B; 2.C; 3.A解析：1.本题考查学生筛选信息,理解分析文章相关内容要点能力。解答此类题,首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。本题要求选出“原文内容的理解和分析,正确的一项”,A项,“以恢复其至高的文体权力”,不符合文意,相关信息在文章第一段,原文为“古典诗歌曾经辉煌于诗国的历史,但现在却失落了曾经至高无上的文体权力。探讨古典诗歌在创作与批评方面的处境与未来走势,为我们曾经引以为傲的这种古典艺术形式找到可以继续发挥作用的路径,是每一个诗国后人应有的文化责任与历史担当”;C项,“一定程度上扭转了明中期较为迂执的诗风”说法属于无中生有,原文无此意;D项,“活法摒弃了前人格律规矩的束缚”说法错误,根据原文“活法”强调“规矩具备”和“贯通”,并非“摒弃”。故选B。2.题干是“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项”,这是考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握能力,同时考查对文本内容的理解和辨析能力。解答此类题,要通读文章,梳理文章结构,理清论点与论据之间的关系,同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。C项,“着重论证两者互相影响”说法有误,本文并不是着重论证创作和批评两者相互影响,而是着重论证了现代律诗的创作与批评,存在着“以律绳诗”的单维批评定式,专求格律,忽略诗歌所要传达的情志内涵,并不十分在意诗歌的意境、韵致或是格调。致使“今天的律诗创作,是一种以格律为宗旨和评判法则的单维批评模式,甚至是唯一的评价矩镬,或者可以叫作一种公式化的思维定式和批评行为”。故选C。3.本题考查学生筛选信息,把握文中观点态度能力。解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致。这类题考查的其实是学生的细心和耐心。本题要求选出“说法不正确的一项”,A项,原文中“诗歌是表达情感,寄托人生情怀最精妙、最灵动的文体。古典诗歌曾经辉煌于诗国的历史”,并非条件关系。“就能”说法过于绝对。故选A。点睛:做选择题,基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照,不符合原文意思的,就是错误项,反之则为正确项。那么,要比对哪些内容呢?比对词语,命题者在设置选项时对原句作了改装、重组,即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语,改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面,有意漏掉重要信息,断章取义)、“改”(改换词语,曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中,删去了哪些词,改了哪些词,添了哪些词,它们是否与原文意思一致。一般而言,选项中的下面这些词语最值得我们优先比对:指代词(如“它”“其”等),比对它是否有偷换概念之嫌;范围词(如“都”“所有”“人人”等),看它是否有任意扩大或缩小外延现象;程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等),看它是否混淆偶然与必然、已然与未然,说法绝对等。比对关系,(句间、分句间的逻辑关系),看这种关系是否符合原文意思,是否合理。比对句间关系,则要求考生不只是单纯地筛选信息,更应在筛选的基础上关注信息间的联系。 2答案及解析：答案：1.D; 2.B; 3.宣传推广方面,进入教材与试卷,对科幻文学的推广是有帮助的;设立合适的奖项,是对科幻的宣传与推广;杂志与出版社要认识到科幻的价值,多出版与发表科幻作品。作家作品方面,学习外国科幻小说,从题材思路等方面,努力缩小与外国科幻的差距;从科幻创作的人数和影响力方面培养作者;努力创作出超越经典的科幻作品。文学自身方面,要注重科学和文学的关系,发展第三阶段的科幻文学。注重科幻文学的商业转化,吸引资金,推动科幻文学的发展。发展国家科研经济实力,弘扬传统优秀浪漫主义文化精髓。解析：1.D项,“刘慈欣、王晋康多次获奖及读者青睐倪匡、凡尔纳等作家,说明中国科幻小说经典作品偏少”说法错误,文中举刘慈欣,王晋康的例子是说明中国科幻创作者少,举倪匡和凡尔纳的例子是说明中国科幻创作水平不高。2.“材料二表现了我国科幻小说在题材、思路等方面与外国存在巨大的差距,特别是数量与作者水平”说法错误,根据原文应为“材料二表现了我国科幻小说在许多方面与外国存在巨大的差距,特别是题材思路”。 3答案及解析：答案：1.A; 2.善良、讲诚信,当得知丈夫想用不公道的秤赚钱时,就偷偷地更换了秤锤。处理问题有智慧、讲方法。她偷偷地更换秤锤,做得神不知鬼不觉,从而避免了和丈夫的正面冲突。精明,懂得生意经。她用一斤涨六钱的秤做生意,明着是吃亏,实际上是掌握了“薄利多销” 的内涵,这是她的精明之处。3.角度一其实人人心里都有一杆秤”这句话是说公道自在人心,不可用欺骗的手段来蒙蔽他人。角度二:每一个人心里都有一杆秤,谁好谁坏?孰优孰劣?只要经过心中这杆秤,就能评判出来了。角度三:人人心里都应该有一杆秤,一杆公平秤,这杆秤不仅要公正地称量别人,更要公正地称量自己。角度四:若人人都能用好自己心中的那杆秤,这个社会将更加和谐、美好。每个角度都可以结合文本做如下表述:侯三妻子在临终之前对侯三说这句话,其实是对侯三的委婉的批评。侯三妻子深知为人要诚信,生意人更要如此,用欺骗的手段,骗人一次,不能骗人一世。侯三的生意之所以红火起来,是因为顾客心里明白他们家的秤是足量甚至超量的,这都是侯三妻子背着侯三做的文章,侯三的手段拙劣, 妻子的做法高明,妻子才是真的懂得“生意经”。顾客自会通过与别家的比较判别好坏、优劣。作品通过侯三夫妻形象的对比,意在弘扬诚信做人的传统美德。解析：1.本题考查分析文章内容的能力，B项,文中没有自然环境描写,肖像描写也只有“泪珠子碎在了妻子憔悴的脸上”这一处。C项，“喜爱有加”评价不当,结尾交代侯三的这一做法,表明侯三幡然悔悟,以此为鉴,作品这样安排情节是为了完成人物形象的塑造,从而揭示主题。D项,“都不诚实”的评价不符合文学鉴赏的审美标准。 候三的“欺骗”无疑是要否定的;侯三妻子的“欺骗”是“美丽的欺骗”, 不能说不诚实:修秤师傅的行为,就生活而言,是不能肯定的,但就艺术而言,是允许的,且是必要的,且作品中的修秤师傅是次要人物,是为塑造主要人物形象服务的。2.本题考查鉴赏作品的文学形象的能力,题干要求分析概括侯三妻子的形象,人物形象特点的核心是人物的性格特点,但还包括人物形象的身份、职业、地位、技能(能力)、行为习惯等因素。因此, 分析人物形象时,要由表及里,从其言行举止分析其内在的精神和思想。3.本题考査体会重要语句的丰富含意,对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道文本意蕴探究题.,只要紧扣题干表述,观点明确,理由充分,表述清楚,能联系实际自圆其说即可。 4答案及解析：答案：1.A; 2.C; 3.B; 4.有的带着酒菜来看望他,他也不拒绝他们。在北窗下的床上高枕而卧,清风轻轻吹着,自己认为就是羲皇一样的人。解析：1.正确标点为:以亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。州召主簿,不就。2.“其行政长官的级别与县令相当”解说不当,州郡行政长官是县令的上级,比县令高。3.“决不为了多得五斗米而低声下气”分析不当,“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪”的意思是我不能为了一个五斗米的小官,就向乡野小人低声下气。4. “载”“往”“辞”“高”“飒”“谓”【译文】 陶潜,字元亮,是大司马陶侃的曾孙。祖父陶茂,是武昌太守。陶潜年少时就有很高的志向,博学多识,擅长写文章,聪明洒脱不受约束,任性率真,性格清高。曾经著述五柳先生传用来记述自己的情况。由于双亲年老,家里贫穷,被起用为州里的祭酒,忍受不了官场琐事,不久便辞去官职回家。州郡的长官征召他担任主簿,他没有就任,亲自耕种田地用来供养自己,于是得了瘦弱病。后来又担任镇军、建威参军。陶潜对亲戚朋友说:“我暂且打算弹琴唱歌,用来作为隐居的生活的主要内容,可以吗?”当政者听到这件事后,调任他担任彭泽县令。在彭泽县,官府的公田他都让人种高粱,说:“让我常常醉在酒上就满足了。”妻子、儿子坚持要求种稻谷,于是下令一顷土地拿出五十亩种高粱,五十亩种稻谷。他平时简傲高贵,不私自巴结上级官吏。恰逢郡里派督邮到彭泽县,下属官吏向陶潜请示说您应该装束整齐穿好官服拜见督邮。陶潜叹气说:“我不能为了保住这个五斗米的小官就低声下气,诚挚地侍奉这些乡野小人啊!”义熙二年,解去官印辞去官职,于是写了一篇归去来。不久,朝廷征聘他为著作郎,没有就职。陶潜谢绝州郡官吏的拜见,他的同乡亲人张野与周旋人羊松龄、宠遵等有时买了美酒就邀请他,有时邀请他一同到酒店吃酒,即使不认识主人,他也高兴地出席,酒喝到酣畅就返回。其他地方他都不曾到访,所到的地方只是田园住舍以及到庐山游玩罢了。他有个喜欢多事的好友,有时带着酒肴去拜访,他也不予推辞。每当喝醉了的时候,就有一种与万物融为一体的释然感受。又不经营谋生的职业,家里的事务都交给仆从办理。不曾有喜怒的脸色,只是遇到酒就喝,有时没有酒,也就不停地吟诵诗词。他曾经说夏天的夜晚很清闲,在北边窗子的下面高枕而卧,微风吹来,自认为就是羲皇一样的人了。他不懂音乐,但是收藏了一把不加装饰的琴,这琴没有琴弦,每次朋友酒会,他就摸着琴唱歌,说:“只要能欣赏弹琴的乐趣,为什么需要有琴弦弹奏出的声音呢?”陶潜在宋元嘉年中去世,享年六十三岁,所有的文集在世间流传。 5答案及解析：答案：1.D; 2.人生孤独寂寞、短暂无常之感:诗歌以“孤云”的“独无依”以及瞬息而灭表达人生孤独寂寞、短暂无常。与世无争、淡泊名利、安贫乐道:以众鸟齐飞逐食与孤鸟对比,抒发贫士与世无争,不热衷追逐名利。“守故辙”抒发独守大道,安于饥寒的思想以及坚守志节的自信:即使世无知音,也不以此为悲,而是坚守志节。解析：“主要表现作者的悲观消极情绪”错。 6答案及解析：答案：1.匪我愆期; 2.譬如朝露; 去日苦多; 3.众女嫉余之蛾眉兮; 谣诼谓余以善淫解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字:(1)匪,愆: (2)譬;(3)嫉,蛾,诼. 7答案及解析：答案：1.C; 2.D; 3.B解析：1.两处错误:A、B“心灵的一块绿地”多层定语语序不当。D“我们在紧张的社会竞争中,诗经”中途易辙。2.注意逻辑顺序。紧承上文“文字之河”,下应接“因时间关系”。后面是先“感受”再“接受”。3.天光云影:天上的光亮、云朵映在水中的影子。比喻书中丰富的内容和深奥的道理。浮光掠影:比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定,难以捉摸。一咏三叹:指一个人领头唱,三个人和着唱,原指音乐和歌唱简单而质朴,后用来形容诗婉转而含义深刻。余音绕梁:形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长,耐人寻味。立竿见影:指在阳光下竖起竹竿,立刻就看到了竹竿的影子。比喻行事能马上看到效果或付出能马上得到收获。多用于描述某种具体措施能立刻见效。卓有成效:形容有突出的成绩和效果。也指做事效率很高,办事方式很有效果。字里行间:字句之间(在说明文章没有直接说出而是含蓄地流露出来或融会在全文中的思想感情时,多用此语)。言外之意:指有这个意思,但没有在话里明说出来。 8答案及解析：答案：而且诗人自己也有不幸的遭遇; 那中国诗歌史定将黯然失色; 他却是可以高视阔步的王者解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力,语段论述国家和诗人的不幸与诗文繁荣的关系。根据语段的内容可知,处应填递进复句的后半句,由国家说到诗人。第3句从反面假设,处应填这个假设的结果,说明屈原、李白、杜甫的境遇改变之后对中国诗歌的影响,并且注意与后面的比喻相衔接。根据“但”这一转折词可知,处应填与“柳宗元是败军之将”相对的语句。 9答案及解析：答案：(示例)你误落尘网,深味过“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”, 毅然回归田间昭示了你人格的高洁;你采菊东篱,欣喜于“结庐在人境,而无车马喧”,陶然自得中揭示了“心远地自偏”的人间真理。解析：要饱含对陶渊明的赞美之意,要引用陶渊明的诗句。 10答案及解析：答案：解析：写作时,必须注意以下两个方面:首先,要选好角度,集中笔墨。选择一个朝代、一首诗乃至一句诗,集中笔墨写深写透。其次,扬长避短,确定文体。可以写记叙文,通过描述几个片断,分别诠释“古诗的魅力”,可以叙述自己或他人对“古诗的魅力”的认识过程;可以写议论文,探讨古诗富有“魅力”的深层原因;或写成熔哲理、情思于一炉的散文;等等。
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