七年级语文下册 第四单元 16《家乡的小桥》课件 鄂教版.ppt

家乡的小桥 陈早春 1 流利 有感情地朗读课文 理解作者喜爱家乡小桥的原因 2 品味本文优美而又富有意蕴的语言 3 学习从某一角度欣赏艺术作品的方法 学习目标 小桥流水人家 新课导入 情归故乡水是故乡甜心灵的故乡诗意故乡最美是故乡永远的乡愁 迄今熏陶深谙g uli qie积垢趔趄g k ngqi ng汩汩铿锵 q x n 字词学习 n 耳濡目染 敝扫自珍 难以名状 形容见得多听得多了之后 无形中受到影响 破扫帚 自己当宝贝爱惜 比喻东西岁不好 可是自己珍视 名 说出 很难说出事物的状态 第一段介绍了什么 有何作用 整体感知 第一段写了家乡历代变化 为小桥的描写交代了背景 正是在此地 静谧的小乡中才孕育了小桥 第二至四段依然没有写家乡的小桥 你如何理解 整体感知 从魏源引出对家乡山水的赞美 来展示家乡深厚的文化底蕴 正是在这样的文化底蕴下 才有了小桥 为后文写小桥打下伏笔 第五段在全文中的作用 整体感知 诗句 小桥流水人家 引出本文的写作对象 小桥 起到过渡作用 第六段的作用 整体感知 用数字写出小溪之多 同时交代了小溪 迂回 的特点 为下文写小桥之多埋下伏笔 文章分别介绍了哪几种桥 请用简洁的语言依次概括各自的特点 整体感知 石拱桥有哪些特点 石板桥建造方法令人惊叹 木桥和木板桥简陋 文章分别介绍了哪几种桥 请用简洁的语言依次概括各自的特点 整体感知 石拱桥 历史悠久 做工精致 石板桥 建造方法令人惊叹 木桥和木板桥 简陋 史料 传说 魏源诗奠定家乡深厚的文化底蕴 作者写了家乡的泉 岩 云 树等美丽的自然风光 在自然人文背景下 介绍了历史悠久 做工精致的石拱桥 建造方法令人惊叹的石板桥 简陋的木桥和木板桥 作者将人 景 桥三者有机联系起来 结构紧凑 总结归纳 文章写小桥 但入题较慢 后文又写小溪 这是不是偏题 总结归纳 没有偏离中心 本文从魏源引出对家乡山水的赞美 来展示家乡深厚的文化底蕴 小桥流水人家 起到过渡作用 接着用数字写出小溪之多 同时交代了小溪 迂回 的特点 为下文写小桥之多埋下伏笔 然后写家乡各式各样的桥 由桥写到纯净的山水 古朴的人文环境 和谐的人际关系 将桥与景联系起来 最后 小溪是桥依存的自然环境 写小溪是为了衬托桥的重要 泉有涌泉 滴泉 鸣泉 温泉 石有巉岩绝壁 云有五彩 树有千色 隐逸者喜其幽静 奋进者喜其雄伟 幻想者喜其变幻 诚笃者喜其庄重 细读感悟 句式整齐 读起来朗朗上口 日月星空 屋宇楼舍车马行人 山峦树木 哪怕是在树枝间啁啾 在空中飞掠而过的小鸟 都会映上它的屏幕 溪水总是如此多情 村里的一切 它都要铭刻在心 细读感悟 拟人修辞手法 写出了溪水清澈的特点 景物映照在溪水本是自然现象 但是作者赋予小溪人的情感 说 村里的一切 它都要铭刻在心 字里行间流淌着作者对故乡风物的留恋思念之情 本文主旨 在作者笔下 小桥是故乡的象征 这篇散文通过叙述家乡深厚的文化底蕴 纯净的山水风光 质朴的人文环境 从而抒发作者对故乡的眷恋之情