2019-2020学年高二政治下学期第九次周测试题.doc

2019-2020学年高二政治下学期第九次周测试题一、选择题（每小题2分，共24分）1. “在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻，5年归国路，10年两弹成。”他说，“我姓钱，但我不爱钱。”科学家钱学森不仅为中国国防尖端科技做出了巨大贡献，也给中国留下了宝贵的精神财富。钱学森的事迹启示我们（） 人生的真正价值在于对社会的奉献 个人对社会的贡献主要是精神贡献 要在正确的价值判断的基础上做出正确的价值选择 实现人生价值需要正确处理个人与国家的关系。A. B. C. D. 2. 2017年4月19日，人民日报以一个人，一辈子，一道渠-贵州遵义老支书黄大发的无悔人生为题，报道了80多岁的共产党员-播州区平正乡团结村原支书黄大发从年轻小伙儿干到花甲老人，带领乡亲们在高山绝壁上凿出了一条长10多公里的生命水渠，并打通了110多米的隧洞。这条清渠的修建成功，养活了全村上千口人，使这个村现今发生了极大变化。黄大发带领全村群众自强不息、艰苦奋斗，历时36年之久，在悬崖绝壁上凿出一条主渠长7200米，支渠长2200米的生命之渠的动人事迹向我们再次诠释了（）人生的真正价值在于对社会的责任和贡献人生的价值在于个人能够获得社会的承认人生价值的实现离不开艰苦奋斗人生的真正价值在于自我奋斗中获得自我欣赏。A. B. C. D. 3. 中国有句俗语“前人种树，后人乘凉”。习近平主席在2017年3月29日参加义务植树时指出：我们每个人都是乘凉者，但更要做种树者。”习近平主席这句话蕴含的唯物史观思想是（）认识到了个人活动与社会发展的辩证统一看到了个人对社会的责任和贡献是首要的深刻把握了社会存在和发展的基本规律在价值选择基础上做出了正确的价值判断。A. B. C. D. 4. 近年来，我国电影产量迅速提升，在高票房的同时，观众口中“烂片”的数量也在增加，过于低俗化、功利化的内容对青少年正确价值观的形成造成一定影响，国产影片真正能够赢得口碑，全面满足市场需要和观众精神文化需求的精品力作明显不够，特别是立足当下，肩负责任的现实题材作品仍然处于劣势。要创作“高口碑”经典电影，是因为（）先进的社会意识对事物的发展起积极的推动作用社会意识随着社会存在的发展而发展价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用树立创新意识是唯物辩证法的要求。A. B. C. D. 5. 国家主席习近平在中央全面深化改革领导小组第23次会议上强调，把以人民为中心的发展思想体现在经济社会发展各个环节，做到老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么，要“找准穴位、击中要害”，通过改革给人民群众带来更多获得感。这说明改革要（）把握好认识运动的反复性统筹兼顾，抓住主要矛盾辩证否定，既克服又保留坚持正确价值判断和选择。A. B. C. D. 6. 2016年11月22日，华为首次成为全球利润最高的Android智能机厂商。华为秉承“自己留存的利润少一些，多一些让利给客户，善待上游供应商”的理念，建立了强健的整体产业链，这是华为生存和发展之本。这体现了( )统筹全局，立足整体，实现系统优化正确的价值理念是企业成功的根本保证 要集中力量把握事物主要矛盾的主要方面价值判断是价值选择的基础A. B. C. D. 7. 生活总是富于戏剧性，20多年前，神农架林区若有人打死金钱豹，那是美谈，20多年后的今天，神农架人却主动搬离，把家园让给野生动物，无独有偶，当柳宗元描绘“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的渔家逸致时，孙承宗则在写“画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图”，道尽渔家生活的艰辛困苦。这说明（ ） 价值观对人们的行为具有决定作用价值判断和价值选择具有主体差异性价值判断和价值选择具有社会历史性人们的社会地位不同，价值判断和价值选择也不同A. B. C. D. 8. 个人能否成才，除了个人努力外，还需要有公平机会。看一个人才的本事大小，就要看他对经济发展、社会进步的实际贡献有多少，谁勤于学习、勇于投身时代创业的伟大实践。谁就能获得发挥聪明才智的机遇，就能成为对国家和人民有用之才。这说明（） 一个人只有成才才能实现人生价值人生的价值在于对社会的责任与贡献 人生价值的实现离不开社会提供的客观条件和个人的主观条件要在奉献与索取中实现人生价值。A. B. C. D. 9. “活着就是为了改变世界”是乔布斯的名言，他领导下的苹果公司先后推出了Macintosh计算机、iPod、iPhone等风靡全球的电子产品，深刻地改变了现代人通讯、娱乐乃至生活的方式，成为时代的传奇。由此可见（）A. 人的价值要通过创新来实现B. 人是价值的创造者又是价值的享受者C. 人的生活离不开有价值的事物D. 人的价值是在个人与社会的统一中实现的10. “工匠精神”是指工匠对自己的作品精雕细琢、精益求精的精神，它代表着注重细节、追求完美的取向，一丝不苟、不走捷径的态度，以及对工匠职业本身的敬畏和信仰。其核心不仅仅是把工作当作赚钱的工具，更是一种对工作的热爱和追求完美的执着精神。培养“工匠精神”要求我们（） 爱岗敬业，在专注坚守中创造价值自强不息，在突破自我中谋求发展 求真务实，在理论创新中寻求突坡耐得寂寞，在个人奋斗中实现自我。A. B. C. D. 11. 户籍制度是造成我国城乡分割的主要根源。目前，国务院已经相继出台了户籍制度改革意见、居住证暂行条例以及调整城市规模划分标准等政策意见，这将促进农民工市民化，实现公共服务的均等化。从唯物史观看，推进户籍制度改革就是要（）调整生产关系以适应生产力的发展抓住主要矛盾，提升城市承载能力调整上层建筑以适应经济基础的发展坚持以人为本，做出正确的价值选择。A. B. C. D. 12. 一头寺院里的驴随僧人下山，所到之处路人皆虔诚下跪。此后，这头驴自认高贵，不愿拉磨跑了出来，碰到路人便挡住去路欲接受跪拜，却被棍棒抽打。僧人叹息：“那天人们跪拜得是你背上驮的佛像，不是你。”寓言中驴子的错误在于它不懂得（）A. 事物的价值取决于事物本身，而非人的主观需要B. 人生的真正价值在于对社会的责任和贡献C. 价值判断和价值选择具有主观差异性，因人而异D. 没有正确的事实判断就难以做出正确的价值判断二、论述题13. 阅读材料，完成下列要求。（14分）岁月可以随时光流逝让人们淡忘曾经走过的痕迹，然而翻开历史的画卷，我们不应该忘记那些从不同侧面有力影响了中华民族的重要人物。在某知名网站推出的“感动中国古代历史人物”大众评选中，忧国忧民的屈原、忘却荣辱书写历史的司马迁、中华文化的先驱孔子、两朝开济老臣心的诸葛亮、“贫贱不能移，威武不能屈”的苏武等历史人物榜上有名。他们在中华民族浩瀚的历史长河中写下了可歌可泣的历史篇章。时代在变，感动不变。2017年2月8日，中国人的xx精神史诗感动中国xx十大人物颁奖盛典播出，火海救人英雄王锋、耶鲁村官秦玥飞、最美乡村教师支月英、大国工匠李万君、好医生梁益建等道德模范人物入选。他们用奉献诠释着新时代的民族精神，用理想和信念感染着越来越多的当代青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。运用“价值判断和价值选择”的知识，谈谈你对不同时代感动中华民族人物“感动不变”的认识。14. 阅读材料，完成下列问题。（14分）在孙中山先生的思想中，中国传统文化占据着重要位置。他没有为传统文化所束缚，而是主张“能用古人而不为古人所惑，能役古人而不被古人所役”，同时，他主张形成一种中外文化有机交融贯通创新的文化取向，提倡“发杨吾固有之文化，且吸收世界之文化而光大之，以期与诸民族并驱于世界”，争取“集合中外的精华，防止一切的流弊”。习近平出席纪念孙中山先生诞辰150周年大会并发表重要讲话指出，孙中山先生一生追求实现民族独立和发展振兴的理想，对此矢志不移无比坚定。他善于从实践中学习，包括从失败的教训中学习；他从不停止探索前进的步伐，从不拒绝修正自己的思想和主张；他总是内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以新创，努力赶上时代潮流。结合材料，运用“价值的创造与实现”的知识，谈谈孙中山先生的事迹给我们的人生启示。1.【答案】A【解析】符合题意，材料中“科学家钱学森不仅为中国国防尖端科技做出了巨大贡献，也给中国留下了宝贵的精神财富”，这启示我们人生的真正价值在于对社会的奉献； 说法错误，个人对社会的贡献既包括物质贡献，也包括精神贡献； 符合题意，材料中“他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻，5年归国路，10年两弹成”，启示我们要在正确的价值判断的基础上做出正确的价值选择； 符合题意，材料中“科学家钱学森给中国留下了宝贵的精神财富”，这启示我们实现人生价值需要正确处理个人与国家的关系； 故本题选A 2.【答案】A【解析】符合题意，材料强调黄大发从年轻小伙儿干到花甲老人，带领全村群众历时36年之久，在悬崖绝壁上凿出一条生命之渠，表明人生的真正价值在于对社会的责任和贡献；表述错误，人生的价值在于创造价值；符合题意，“黄大发带领全村群众自强不息、艰苦奋斗，历时36年之久”表明人生价值的实现离不开艰苦奋斗；表述错误，人生的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献故选A3.【答案】A【解析】符合题意，中国有句俗语“前人种树，后人乘凉”习近平主席在2017年3月29日参加义务植树时指出：我们每个人都是乘凉者，但更要做种树者”这体现了识到了个人活动与社会发展的辩证统一，看到了个人对社会的责任和贡献是首要的； 不合题意，深刻把握了社会存在和发展的基本规律在材料中没有体现； 错误，介值判断是价值选择的基础； 故选A4.【答案】B【解析】符合题意，电影作为文化现象属于社会意识，体现着一定的价值观，之所以要创作“高口碑”经典电影，是因为先进的社会意识对事物的发展起积极的推动作用，价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用； 不合题意，题意不涉及社会意识随着社会存在的发展而发展； 不合题意，材料不涉及树立创新意识是唯物辩证法的要求。 故选：B。5.【答案】C【解析】不合题意，材料没有涉及到认识运动的反复性，也没有涉及到辩证否定。 符合题意，在改革过程中，并不是所有的问题都处于同等重要的地位，我们需要“找准穴位、击中要害”，抓住主要矛盾。 符合题意，“把以人民为中心的发展思想体现在经济社会发展各个环节，做到老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么”说明在改革中必须要坚持群众观点和群众路线，把人民群众的利益作为最高价值标准。 故本题选C。6.【答案】D【解析】此题考查整体与部分、系统优化的方法和价值判断价值选择的知识，考查学生分析和理解问题的能力，解答该题可以采用排除法。华为秉承“自己留存的利润少一些，多一些让利给客户，善待上游供应商”的理念，建立了强健的整体产业链，说明华为统筹全局，立足整体，实现系统优化，故符合题意；正确的价值理念是企业成功的重要保证，而企业成功的根本保证在于科技创新，故错误；材料主旨与集中力量把握事物主要矛盾的主要方面无关，故不符合题意；材料中华为的选择体现了价值判断、价值观是价值选择的基础，故符合题意。故选D。7.【答案】B【解析】此题考查价值判断与价值选择的特点。解答本题的关键是把握材料有效信息。材料中柳宗元和孙承宗对同一事物的不同描述体现了价值判断和价值选择具有主体差异性，符合题意；材料中神农架人前后的不同表现，体现了价值判断和价值选择具有社会历史性，符合题意；价值观对人们的行为具有影响作用，不是决定作用，排除；题干未涉及社会地位影响价值判断与价值选择，排除。故选B。8.【答案】B【解析】表述错误，成才的人有着良好的思想道德素质和科学文化素质，有利于实现人生价值； 符合题意，看一个人才的本事大小，就要看他对经济发展、社会进步的实际贡献有多少体现了人生的价值在于对社会的责任与贡献； 符合题意，一个人能否成才，除了个人努力外，还需要有公平机会，体现了人生价值的实现离不开社会提供的客观条件和个人的主观条件； 表述错误，要在奉献中实现人生价值 故本题答案选B 9.【答案】D【解析】此题考查价值的创造与实现，考查调动知识分析理解材料的能力。乔布斯通过“改变世界”成就了自身的传奇，在个人与社会的统一中实现了自己的人生价值，D正确；人的价值并非一定要通过创新来实现，A说法错误；BC本身正确，与题意不符，排除。故选D。10.【答案】A【解析】符合题意，材料中“其核心不仅仅是把工作当作赚钱的工具，更是一种对工作的热爱和追求完美的执着精神”要求我们要爱岗敬业，在专注坚守中创造价值； 符合题意，材料中的“工匠精神”是指工匠对自己的作品精雕细琢、精益求精的精神，要求我们要自强不息，在突破自我中谋求发展； 不合题意，材料内容不体现要在理论创新中寻求突破； 表述错误，个人与社会是统一的，脱离社会的个人奋斗是不可能成功的 故本题选A 11.【答案】C【解析】不合题意，材料不能体现调整生产关系以适应生产力的发展； 不合题意，材料不涉及抓住主要矛盾； 符合题意，户籍制度改革属于属于上层建筑的变革，推进户籍制度改革就是要调整上层建筑以适应经济基础的发展； 符合题意，“国务院已经相继出台了户籍制度改革意见、居住证暂行条例以及调整城市规模划分标准等政策意见，这将促进农民工市民化，实现公共服务的均等化”，这说明推进户籍制度改革就是要坚持以人为本，做出正确的价值选择 故选：C12.【答案】D【解析】此题考查价值判断和价值选择的相关知识，考查学生解读材料分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。寓言中驴子的错误在于它不懂得人们跪拜的是佛像而不是自己，表明没有正确的事实判断就难以做出正确的价值判断，故D符合题意；事物的价值取决于事物的属性和人的主观需要，故A错误；BC表述正确但与材料主旨不符，故排除BC。故选D。13.【答案】价值判断和价值选择是对社会存在的反映，是社会实践的产物。不同时代感动中华民族人物的价值判断和价值选择是对特定历史环境的反映，是在特定的历史背景下作出的正确的价值判断和价值选择。他们的价值判断和价值选择都坚持了真理，符合社会发展的规律，走历史必由之路。他们都把自己的价值选择、理想追求与国家民族的命运和人类幸福结合在一起，实现了自己的人生价值。【解析】本题为认识类主观题，要求学生运用“价值判断和价值选择”的知识，谈谈你对不同时代感动中华民族人物“感动不变”的认识。根据材料信息，说明不同时代感动中华民族人物的价值判断和价值选择是对特定历史环境的反映，是在特定的历史背景下作出的正确的价值判断和价值选择。都坚持了真理，符合社会发展的规律，都把自己的价值选择、理想追求与国家民族的命运和人类幸福结合在一起，实现了自己的人生价值。14.【答案】投身为人民服务的实践，在奉献社会中创造价值正确处理个人发展与民族振兴的关系，把自己的理想追求与国家民族的命运结合在一起充分发挥主观能动性，顽强拼搏，努力学习，勇于实践；要有坚定的理想信念，用正确的价值观指引人生【解析】本题属于启示类型，要求考生结合材料，运用“价值的创造与实现”的知识，谈谈孙中山先生的事迹给我们的人生启示换个问法，也就是要求考生回答如何实现人生价值，解答本题要求考生熟练掌握书本如何实现人生价值的相关知识，准确运用，方可准确答题