2018-2019学年高中历史 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第7课 启蒙运动新课教案1 新人教版必修3.doc

第7课启蒙运动【教学过程】【推进新课】导入框反映的是18世纪的法国开始摆脱蒙昧主义，宣告了理性时代的到来。一、理性时代的到来【合作探究】什么是启蒙运动？其核心是什么？它兴起的背景如何？启蒙运动是一场反映正在成长中的资产阶级反对封建统治的思想解放运动（欧洲第二次思想解放运动）。其核心是理性主义。【合作探究】什么是理性主义？所谓理性即人的思考和判断。它强调凡事要以人的思维去判断，而不依赖天意或神的旨意，其目的都是为了保障人的自然权利。资产阶级要求民主、自由、平等，他们把理性主义变成了一面反封建的旗帜,主张把理性作为衡量一切现存事物的唯一标准。凡是违背理性的，都应予以打倒。1、理性主义的到来：【合作探究】为什么说理性主义的到来不是偶然的？首先，它是资产阶级反封建反专制制度的时代要求。17、18世纪西欧的资产阶级力量日益壮大，握有雄厚的经济力量，英国完成了资产阶级革命，国王的权力开始受到限制。这一变化引起了欧洲国家的广泛注意。为了推翻封建“旧制度”，资产阶级必须制造舆论。启蒙运动便是在这个要求下产生的。其次，启蒙运动之发生，也与自然科学的发展有着密切的关系。在17、18世纪，自然科学有了突飞猛进的发展，为启蒙思想提供了锐利武器，因为启蒙思想家在许多方面是从新兴的自然科学中寻找理论根据和思想方法的。如笛卡尔认为认识世界和取得知识的唯一方法是数学推理，培根则提出了从特殊到一般、从具体到抽象的归纳法。这二人的观点打破了束缚人们头脑的中世纪经院哲学枷锁，提倡科学实验，提倡研究自然界客观事物之风随之盛行起来；牛顿的三大定律和万有引力定律则是在这一风气影响下最伟大的发现，它一下子揭开了宇宙的面纱，把它的秘密暴露于光天化日之下。牛顿发现了一个基本的、宇宙的法则，这个法则既支配了整个宇宙，也支配了最微小的物体。这样一来，自然界就成为一架按照自然法则运行的庞大的机械装置，这一架机械装置可以靠观察、实验、测量及计算被人们所认识。由此类推，支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。在牛顿的启发下，启蒙思想家们力图发现支配人事和社会的永恒法则。到18世纪上半期，自然科学研究在物理学、植物学、地理学等领域内取得了更加显著的成就，使得很多人相信人类是可以征服自然，人类社会是不断前进的。正是在这个时代背景下，才出现了启蒙运动。这场运动是在1416世纪欧洲文艺复兴运动所宣扬的人文主义的基础上，又向前深入发展的一次思想文化运动。它的内容和影响都大大超过了文艺复兴运动，是欧洲发生的第二次思想解放运动。2、法国成为启蒙运动的中心：【合作探究】为什么法国会成为启蒙运动的高潮所在？18世纪的法国社会在经济方面，资本主义的工场手工业发展程度较高；同时法国的专制制度达到顶峰，贵族和僧侣两大特权阶级的压迫和剥削日益加深，拥有经济实力的新兴资产阶级在政治上和经济上仍处于被压制地位，广大劳动人民生活困苦不堪，社会矛盾激化，因此，法国的启蒙运动兴起。法国的启蒙思想家们进一步完善了启蒙思想，促成了启蒙运动的形成，推动了欧美的思想解放运动，并对全世界产生了重大影响。它有力地冲击了封建专制制度及其精神支柱天主教会，为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备，从而在世界近代史上产生了深远的影响。众多的法国启蒙思想家把欧洲的启蒙运动推向了高潮。二、伟大的启蒙思想家：【合作探究】法国启蒙思想的代表人物包括哪些人？他们各自的主张是什么？有何异同点？思想家主张相似点伏尔泰由开明君主制过渡到英国式的君主立宪制都反对君主专制，否定教权主义，提倡民主政治、自由平等孟德斯鸠三权分立的君主立宪制卢梭倡导社会契约和人民主权，民主共和制狄德罗认为迷信、成见、无知是人类的大敌，宣扬科学和理性三、启蒙运动的扩展：1、启蒙思想的扩展：在法国的影响下，欧洲许多国家都兴起了启蒙运动。康德是德意志著名的哲学家。他继承和弘扬了法国的启蒙思想，主张主权在民，相信自由、平等的天赋人权，法律面前人人平等。他反对贵族世袭制度，对法国革命表示同情，但又认为法王路易十六被处死刑是“永世莫赎之罪”。2、启蒙运动的影响。第一，从对资产阶级革命时代的影响来看，启蒙运动所批判和主张的内容，为资产阶级取得统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。第二，启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备。第三，启蒙运动对欧洲其他国家和美洲的影响：启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；这个运动还直接影响了一些欧洲的封建专制君主如普鲁士的腓特烈二世、奥地利特蕾西亚女皇和他的儿子约瑟夫二世，他们都借助“开明专制”来维护自己的统治。第四，启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器，争取独立。【课堂小结】完成表格：人物观点意义伏尔泰（法）哲学通信抨击天主教会、天赋人权、君主立宪启蒙运动的领袖孟德斯鸠（法）论法精神三权分立、君主立宪成为资产阶级政治制度的基本原则卢梭（法）社会契约论社会契约、人民主权、资产阶级革命的动力基础百科全书派（法）百科全书宣扬科学和理性高潮的高潮康德（德意志）纯粹理性批判自由、平等、人非工具最终确立了人类的主体地位；也对启蒙运动作了理论总结影 响（1）解放思想（2）为法国大革命做充分的思想动员（3）影响世界【板书设计】【习题解答】1.什么是启蒙运动？请简述启蒙运动的主要内容及其历史意义。启蒙运动是1718世纪西欧资产阶级以理性主义为武器反对封建专制的第二次思想解放运动。主要内容：呼唤理性的阳光；批判专制主义、教权主义和封建特权；追求政治民主、权力平等和个人自由。启蒙运动批判了封建专制统治和天主教会，为欧洲资产阶级革命提供了思想和理论准备；为法国大革命作了充分的思想动员；启迪了人们的思想，动摇了封建统治。2.简述孟德斯鸠和卢梭的主要思想。孟德斯鸠：代表作是论法的精神，明确指出立法权、司法权和行政权三权分立的原则；思想核心是三权的“制约和平衡”，互相独立，互相监督。卢梭：代表作是社会契约论，否定封建王权，倡导“社会契约”论和“人民主权”说，重视公共意志。3.阅读与思考启蒙运动批判了封建专制统治和天主教会，为欧洲资产阶级革命提供了思想和理论准备；为法国大革命作了充分的思想动员；启迪了人们的思想，动摇了封建统治。启蒙运动是资产阶级的思想文化运动，他们追求的所谓人类自由、平等是资产阶级的自由和平等。【作业布置】同步练习