黑龙江省大庆十中2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题.doc

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2018-2019学年度第一学期高二生物期末试卷一、 单选题(本大题共30小题,共45分)1下列关于人体内环境的描述中,错误的是( )A 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B 免疫对内环境稳态具有重要作用C HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定D 毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆、组织液2长时间运动引起机体缺氧时,血浆pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质A 降低、CO2、NaHCO3 B 降低、乳酸、NaHCO3C 升高、CO2、NaHCO3 D 升高、乳酸、NaHCO33下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是A 激素类物质不能通过1进入C液B 某人长期营养不良,会引起C液减少C 1结构的细胞所处的内环境为血浆和组织液D 若3为肝细胞,D处的葡萄糖浓度高于E处4如图为突触的结构示意图,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析正确的是( )A 图示结构包括3个神经元,1个突触B 如果刺激A,C兴奋,则兴奋处外表面呈负电位C 若ab=bd,电刺激b点,灵敏电流计的指针不偏转D 若ab=bd,电刺激c点,灵敏电流计的指针偏转两次5某人的大脑某个部位受到损伤,但能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻,他的大脑受损的区域可能是A W区 B S区 C V区 D H区6如图为反射弧结构示意图,下列说法中正确的是() A 刺激处,该处细胞膜电位变为外正内负B 若从处切断神经纤维,刺激处,E不能产生反应C 兴奋在处神经纤维上传导速度较处快D 若在处施加一较强电刺激,图中处能测到兴奋的只有7下列有关人体内环境稳态调节的叙述,错误的是( )A 寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加,产热增多B 大量出汗后,抗利尿激素释放减少,尿量增加C 进食后不久,血糖浓度上升,胰岛素的分泌增加D 剧烈运动后,血液中的乳酸增加,pH值下降不明显8下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,对该图的理解,不正确的是( )A 图中X与Y分别是下丘脑和垂体B 垂体的活动只受下丘脑释放的激素的调节C 图中与分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素D 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用914下列关于人体特异性免疫的叙述,正确的是( )A 抗体的形成过程都与高尔基体有关B 抗体是由效应T细胞中的有关基因指导合成的C 效应B细胞都是由B淋巴细胞增殖、分化形成的D 淋巴因子通过与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应10如图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中x细胞是指( )A B细胞 B T细胞 C 浆细胞 D 效应T细胞11一般情况下,用抗原免疫机体,血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等,下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是 A A B B C C D D12(1)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,称为溶血性贫血;(2)艾滋病病人往往死于由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤;(3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于:过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病A B C D 13研究人员将生长状况相同的黄化的豌豆幼苗切段均分为8组,置于不同浓度的生长素培养液中,培养一段时间后测量茎段的生长量结果见下表。下列有关分析正确的是组别12345678生长素浓度/molL-1010-810-710-610-510-410-310-2茎段生长量/mm0.61.11.52.62.11.60.90.4A 可以推测,第8组茎段内乙烯的含量高于第4组B 实验所用黄化豌豆幼苗的尖端要保持完整,不能损坏C 将第6组的培养液稀释一倍,预测茎段生长量约为0.91.6mmD 8个组的茎段均有伸长,故本实验不能证明生长素的作用具有两重性14下列有关植物体内生长素的叙述,错误的是A 其合成的前体物质为色氨酸B 既能防止落花落果,也能疏花疏果,这是其生理作用两重性的表现C 光照能影响胚芽鞘尖端生长素的分布,但不能影响琼脂块中生长素的分布D 其含量增高时,会促进乙烯的合成,二者通过协同作用共同调节植物的生长15园艺上常对果树进行“打顶”(即去掉顶芽),这是为了A 促进顶端优势,促进侧芽发育 B 促进顶端优势,抑制侧芽发育C 抑制顶端优势,促进侧芽发育 D 抑制顶端优势,抑制侧芽发育16图曲线表示生长素浓度与所起作用的关系,从图中得到的信息错误的是( )A 生长素对某一器官的作用具有两重性B 不同器官对生长素的反应敏感程度不一样C ab段表示随着生长素浓度的增大促进作用越强D bd段表示随着生长素浓度的增大抑制作用越强17在一片约5 hm2的田地内,调查者第一次捕获了35只田鼠,分别作上标记,然后全部放掉。第二次捕获了40只田鼠,其中有8只是有标记的。由于田鼠被捕一次后有了警惕性,因此推测该田地中田鼠的种群密度(只/ hm2)约为()A 略大于175 B 略小于175 C 略大于35 D 略小于3518预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要来自A 年龄组成 B 性别比例 C 出生率、死亡率 D 种群密度19关于“S”型曲线的叙述,错误的是()A t0t1之间,种群数量小于K/2,由于资源和空间相对充裕,种群数量增长较快,增长速率不断增加B t1t2之间,由于资源和空间有限,当种群密度增大时,种内斗争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降。C t2时,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,种群增长速率为0。D 为有效防治蝗灾,应在t1前及时控制其种群密度。20科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究,并计算出了其值如图为该种群13年来值(表示该种群数最是一年前种群数量的倍数)的变化曲线下列分析错误的是()A 前4年间种群呈“J”型增长B 第13年该种群的数量要比第10年的少C 第4年到第10年间,该种群数量不断下降D 第5年到第9年间,该种群增长速率为021图中曲线所表示的种间关系为互利共生的是A A B B C C D D22某森林曾被开垦用于种植农作物,后因产量不高而弃耕,若干年后又恢复到森林。下列关于该演替的叙述,错误的是( )A 该演替属于次生演替 B 演替过程中群落结构不变C 人为因素引发了该演替 D 弃耕地中有种子等繁殖体23“螳螂捕蝉,黄雀在后”,螳螂属于( )A 初级消费者 B 次级消费者 C 第二营养级 D 四级消费者24下列有关生态系统结构的叙述,正确的是A 自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分B 动物都属于消费者,如蚯蚓等C 细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类D 生态系统的四种组成成分之间是相互独立的25以下关于生态系统的叙述中,正确的是( )A 一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B 生态系统中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了生态系统中的一条食物链C 使用粪便作肥料,其中的能量可以流向农作物,从而实现对能量的多级利用D 生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构26如果一个人食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,若能量传递效率为10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物( )A 10千克 B 28千克 C 185千克 D 280千克27某生态系统中有A、B、C、D四种生物,构成食物链ABC,D为分解者,如图是该生态系统中能量流入B处发生的一系列变化示意图,下列说法错误的是 ( )A 图中的甲表示B的同化量,乙表示B用于生长、发育和繁殖的能量B 参与丁过程的都是异养型生物,包括细菌、真菌等C 当种群数量处于相对稳定状态时,B的种群数量一般处于K/2D 图中D的能量来自A、B、C生物28在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述中,不正确的是()A 该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜B 该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分C 该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率D 沼气池的建造,提高了该生态系统能量的利用率29“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”主要说明了草原的 ()A 恢复力稳定性较强 B 抵抗力稳定性较弱 C 恢复力稳定性较弱 D 抵抗力稳定性较强30下列对生物多样性的理解,错误的是A 捕食者的存在有利于增加生物多样性B 基因多样性较低的生物种群适应环境的能力弱C 通过漫长的共同进化过程,地球上形成了生态系统的多样性D 自然选择作用下种群的基因频率不定向改变,导致生物多样性31下列有关生物多样性的叙述,错误的是A 生物的多样性包括基因、物种、生态系统多样性B 保护生物多样性最有效的措施是就地保护C 森林能调节气候属于生物多样性的潜在价值D 生物多样性的间接价值远远大于它的直接价值32下列不是基因工程中的运载体所必须具备的特点( )A 能够在宿主细胞中复制,并稳定地保存 B 具有1多个限制酶切点C 必须是细菌的质粒或噬菌体 D 具有某些标记基因33下图为 DNA 分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是: A B C D 34基因工程操作的核心步骤是A 获取目的基因 B 构建基因表达载体C 将目的基因导入受体细胞 D 目的基因的检测和鉴定35在下列基因工程的基本操作步骤中,未发生碱基互补配对的是( )A 构建cDNA文库 B 重组质粒导入受体细胞C 目的基因与质粒构建重组质粒 D 目的基因在受体细胞内表达36据新闻报道,阿根廷科学家近日培育出了世界上第一头携带有两个人类基因的奶牛,因此有望生产出和人类母乳极其相似的乳制品。下列相关叙述正确的是()A 该过程需要限制酶作为“剪刀”和DNA聚合酶作为“针线”B 该过程中人类基因和运载体的结合是在奶牛体内完成的C 该过程发生的变异是定向的D 人类基因导入奶牛体内就可以表达二、非选择题(本大题共4小题,共55分)37下图是血糖调节、水盐调节及体温调节的部分过程,请据图回答下列问题: (1)当人体处于寒冷环境中时,图中腺体A分泌的 激素在血液中的含量明显升高,除此之外还会增加的激素是 ,这一生理活动的调节方式是_ _;同时出现骨骼肌产生不自主战栗,引起骨骼肌战栗的神经传导途径为:_传入神经体温调节中枢传出神经骨骼肌。(2)饥饿时,胰岛细胞可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用,胰岛_细胞的分泌活动增强,该激素作用的靶细胞主要是_。(3)机体在运动过程中大量出汗,导致细胞外液渗透压_,刺激_,进而使垂体释放抗利尿激素的量_,促进 重吸收水,从而维持细胞外液渗透压正常。(4)骨骼肌受神经支配,运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach(乙酰胆碱)传递信息,Ach是一种兴奋型递质,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于突触小体的_中。当神经冲动传到轴突末梢时,Ach以 方式释放到突触间隙中,然后与Ach受体结合,引起肌肉收缩,在此反射弧中,神经冲动是_向传递的。(5)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生抗体,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力,在免疫学上此种重症肌无力属于一种_病。38在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产。在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素类似物的生理作用与生长素是一样的,对植物生长的作用具有_。(2)图中代表单子叶农作物的曲线是_(填序号)。(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中_左右(用字母表示)。(4)当生长素类似物的浓度在B一C段时,其对植物所起的作用是_。(5)生长素在植物体内的极性运输是指_ _,其运输方式是_。(6)由图可知,适宜浓度的生长素对植物的生长有促进作用,在植物生长发育过程中起促进作用的植物激素还有_、_。39某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答:(1)调查获得了树林中物种数与面积的关系图(如图1)上图显示,调查该地区物种数的样方面积最好是_。群落中物种数目的多少叫做_。区别不同群落的重要特征是_。(2)东部群落在空间结构上具有_和 结构。在人工干预下,该生态系统的生物种类逐渐增多,这属于群落的_ _演替,这样做的意义是 。(3)上图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某植物种群数量的变化图,调查该种种数量的方法是 ,该方法的关键是 。据图3分析种群在30年中种群数量最少开始于第_ _ _年,第1520年种群的年龄组成类型是_ _,第2030间种群的增长率为_ _。40下图是某同学绘制的江南某湿地保护区的生态系统结构模型,表格是该研究性小组对该湿地的能量流动的调查结果单位为103 kJ/(m2y),请分析回答:(1)生态系统结构包括生态系统的组成成分和_。(2)太阳能主要通过图中_ _(填字母)生物的_ 和 过程输入到由图中A、B、C、D等生物构成的_中,E表示_。(3)若上图表示该湿地生态系统的碳循环示意图,则图中以CO2形式流动的是_ _(填图中序号)。(4)第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_。(5)生态学上有“中度干扰”假说,即一个生态系统受到中等程度干扰时,由于它具备_能力,能够维持结构和功能的相对稳定,人类无需参与,_调节是该能力的基础。(6)该湿地中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫,小鱼取食前,常在大鱼面前舞蹈一番,还分泌一种化学物质,大鱼才让小鱼取食,据此分析,小鱼和大鱼之间传递的信息类型有_ _。2018-2019学年度第一学期高二生物期末试卷答案一、 单选题(本大题共36小题,共54分)序号123456789101112131415答案ABCBCCBBADAAADC序号161718192021222324252627282930答案DDAACDBBADDCCAD序号313233343536答案CCBBBC二、 非选择题(本大题共4小题,共46分)37(每空1分,共14分)(1)肾上腺素 甲状腺激素 神经体液调节 皮肤冷觉感受器 (2) A 肝细胞 (3)升高 下丘脑渗透压感受器 增加 肾小管和集合管 (4)突触小泡 胞吐 单 (5)自身免疫病38(每空1分,共8分)(1)两重性 (2) D 促进生长 (3)从形态学上端运输到形态学下端 主动运输 (4)细胞分裂素 赤霉素 39(每空1分,共12分)(1)S0 丰富度 群落的物种组成 (2)水平结构 垂直结构 次生 使群落演替朝着不同于自然演替的速度和方向发展(3)样方法 随机取样 20 衰退型 0 40(除特殊标注外,每空1分,共12分)(1)食物链和食物网(或营养结构) (2)A 光合作用 化能合成作用 群落 非生物的物质和能量 (3) (4)14% (5) 自我调节 负反馈 (6)行为信息和化学信息 (2分)
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