2018高中生物 每日一题之快乐暑假 第12天 通过神经系统的调节(含解析)新人教版.doc

上传人:tia****nde 文档编号:6297734 上传时间:2020-02-22 格式:DOC 页数:4 大小:155.50KB
返回 下载 相关 举报
2018高中生物 每日一题之快乐暑假 第12天 通过神经系统的调节(含解析)新人教版.doc_第1页
第1页 / 共4页
2018高中生物 每日一题之快乐暑假 第12天 通过神经系统的调节(含解析)新人教版.doc_第2页
第2页 / 共4页
2018高中生物 每日一题之快乐暑假 第12天 通过神经系统的调节(含解析)新人教版.doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
第12天 通过神经系统的调节高考频度: 难易程度:下列关于兴奋在神经纤维上的传导过程和特点的说法,不正确的是A神经纤维兴奋部位膜外为负电位,膜内为正电位B兴奋在神经纤维上可以双向传导C兴奋传导时,膜内的电流方向与兴奋传导方向相反D兴奋在神经纤维上传导的速度要比在突触间传递的速度快【参考答案】C兴奋传导方向的实验探究(1)探究兴奋在神经纤维上的传导方法设计:电刺激图中处,观察A的变化,同时测量处的电位有无变化。结果分析:若A有反应,且处电位改变,说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的;若A有反应而处无电位变化,则说明兴奋在神经纤维上的传导是单向的。(2)探究兴奋在神经元之间的传递方法设计:先电刺激图处,测量处电位变化;再电刺激处,测量处的电位变化。结果分析:若两次实验的测量部位均发生电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是双向的;若只有一处电位改变,则说明兴奋在神经元之间的传递是单向的。1如图是反射弧的模式图,其中a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、表示突触的组成部分,下列有关说法正确的是A在b处施加一个有效刺激引起e处反应B兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导C兴奋在该反射弧中的传递要两次通过突触DI处释放的神经递质将引起突触后神经细胞兴奋2下列关于人脑高级功能的说法错误的是A某人大脑皮层H区受损,听不懂别人的讲话,但却可以讲话B学习和记忆涉及脑内神经递质的作用及某些种类蛋白质的合成C记忆是将获得的经验进行贮存和再现D学习和记忆中枢位于下丘脑的一个形状像海马的脑区3如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述正确的是AK+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因Bbc段Na+大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量Ccd段Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态D动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大4下列关于神经系统和神经调节的叙述,正确的是A个完整的反射弧至少含有两种神经元B在突触后膜上可实现“电信号化学信号电信号”的转换C短期记忆的形成只与神经元的活动有关,与神经元的联系无关D饮酒过量的人走路不稳主要是由于酒精麻痹了脑干5下图为人体某一反射弧的示意图,有关叙述错误的是A当a处受到刺激时,有3个电位计发生偏转B兴奋在神经细胞之间的传递方向是BCDC处于静息状态下的神经细胞膜内外电位差为0D兴奋在传递过程中存在化学信号与电信号的转换1【答案】C考点:本题考查神经调节结构的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。2【答案】D【解析】大脑皮层H区与听懂说话有关,受损后,听不懂别人的讲话,但却可以讲话,学习和记忆都属大脑的高级功能,涉及脑内神经递质的作用及某些种类蛋白质的合成。记忆的过程是一个将获得的经验进行贮存和再现的过程,分为瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆;短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是大脑皮层下的海马区,长期记忆可能与新突触的建立有关。3【答案】C【解析】神经纤维形成静息电位的主要原因钾离子通道打开,钾离子外流,A错误;bc段动作电位产生的主要原因是细胞膜上的钠离子通道开放,Na+内流造成的,属于协助扩散,不消耗能量,B错误;cd段是动作电位恢复到静息电位的过程,该过程中Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态,C正确;在一定范围内,动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大,而刺激强度较小时是不能产生动作电位的,D错误。4【答案】A【解析】一个完整的反射弧至少需要2个神经元,如膝跳反射就是由2个神经元组成的,即传入神经元和传出神经元2种,A正确;在突触后膜上可实现“化学信号电信号”的转换,B错误;短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是大脑皮层下的海马区,长期记忆可能与新突触的建立有关,C错误;小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,饮酒过量的人走路不稳主要是由于酒精麻痹了小脑,D错误。5【答案】C
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!