江西省吉安县高中生物 第四章 种群和群落 4.1 种群的特征（1）导学案新人教版必修3.doc

4.1种群的特征导学提纲（1）班级： 组名： 姓名： 使用时间：_【学习目标】导1.理解种群的数量特征，并掌握各数量特征的内在联系。2.了解种群的空间特征。一、基础梳理思1. 什么是种群？判定一个种群的3要素分别是什么？哪个是种群？两个池塘中的鲤鱼。某池塘中所有的鱼。某农田中全部长出玉米粒的玉米。2. 种群有几方面的特征？分别包含哪些具体的特征？种群最基本的数量特征是什么？3. 什么是种群密度？研究种群密度的意义是什么？4. 研究迁入率和迁出率的意义是什么？5. 什么是年龄组成？分为几种类型？研究年龄组成的意义是什么？6. 什么是性别比例？2、 合作探究议、展、评合作探究一：判断正误(1)种群密度越大，种群数量就越多。()(2)调查动物种群密度只能用标志重捕法。()(3)出生率和死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群数量的变化。()(4)年龄组成有增长型、稳定型和衰退型三种类型。()(5)年龄组成和性别比例能预测种群数量未来发展变化趋势。()(6)样方法只适用于调查双子叶植物的种群密度。()(7)1 000个人的村庄一年出生10个小孩，则出生率为10/(1 00010)100%0.9%。()合作探究二：下述左图所示种群的年龄组成分别对应右图中的_。年龄期个体数甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600合作探究三：用框图来总结种群各数量特征间的内在关系合作探究四：完成教材P63思考与讨论第二问：3、 自我检测检1下列各项中，不属于对种群数量特征描述的是()。A2016年，某地区的人口死亡率为8.65B我国的人口将逐渐步入老龄化阶段C白蜡树种子散布能力差，常在母株周围形成集群D由于干旱原因，导致某地区蒲公英的种群密度下降2.现阶段我国出现了大量“421型”家庭(4个老人1对夫妇1个孩子)，近期政府出台了“二孩政策”。下列有关“二孩政策”的叙述正确的是()。A可适当缓解目前我国性别比例的严重失衡B可适当提高我国人口出生率，减缓人口老龄化趋势C可适当改变我国人口的年龄组成D可适当降低我国人口死亡率3.预测一个国家或地区人口数量未来的动态信息主要来自()。A.现有居住人口的年龄组成 B.现有人口的数量和密度C.现有出生率、死亡率和迁入率、迁出率 D.现有人口男女的性别比例4、近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（ ）A.年龄组成呈增长型 B.性别比例适当C.迁入率大于迁出率 D.出生率大于死亡率