2018-2019学年高中语文 第2单元 同步练习 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

第2单元李仕才一、语言文字运用1下列加点字的注音，全部正确的一项是（ ） A滟滟（yn） 芳甸（din） 似霰（sn） 汀上（tng）B青枫（fng） 浦上（p） 徘徊（pi） 皎皎（jio）C妆镜（zhung） 捣衣（do） 砧上（zhn） 潜跃（qin）D悠悠（yu） 江潭（tn） 碣石（h） 潇湘（xio） 【答案】B【解析】A项，“霰”读xin。C项，“砧”读zhn。D项，“碣”读ji。2下列诗句中没有错别字的一组是（ ）A鸿雁长飞光不渡，鱼龙潜跃水成文B空里流霜不觉飞，汀上白砂看不见C可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台D江水流春去欲尽，江潭落月复西斜【答案】D3下列加线字的读音，全不相同的一组是（ ）A无聊寂寥纰缪荒谬了如指掌B坼裂金柝拓片万钧柁风驰电掣C浩瀚诰命桎梏残酷皓首穷经D喧哗渲染烜赫炫目故弄玄虚 【答案】Bxun，xun，xun。 4下列词语书写无误的一组是（ ）A栖息恓惶心扉脉博妄自菲薄B幽静优雅轩辕渡口渡日如年C熟谙喑哑熟稔谂知戎马倥偬D宠爱庞大栋梁平心宣宾夺主【答案】C【解析】A项，“脉博”应为“脉搏”；B项，“渡日如年”应为“度日如年”；D项，“宣宾夺主”应为“喧宾夺主”。 5下列词语中，画线字的读音全都相同的一组是（ ）A宣泄寒暄渲染喧宾夺主B门扉徘徊悱恻文采斐然C青冥沧溟薄暝死不瞑目D谛听孝悌啼哭涕泗横流 【答案】C6下列词语书写全部正确的一项是（ ）A聒噪 括号 甜美 舔犊情深B救济 霁月 伎俩 跻身文坛C折扣 拆穿 析居 山崩地柝D渲泄 煊赫 萱草 喧宾夺主【答案】B【解析】A项，舔舐；C项，柝坼；D项，渲宣。7下列加线字的注音，有误的一项是（ ）A粗糙（co）忖度（cn） 风驰电掣（ch）B诤友（zhng）编纂（zun）东南坼（ch）C戎马（rng） 流涕（t） 草木菁华（jng）D戏谑（xu）惬意（qi） 苦心孤诣（y）【答案】C8下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A乾坤恍悟诸候揭竿而起B洞庭朝廷风彩消声匿迹C旋窝参与振动攻城掠地D蝉联轻浮肤浅绿草如茵【答案】D【解析】A项，“诸候”应为“诸侯”；B项，“风彩”应为“风采”，“消声匿迹”应为“销声匿迹”；C项，“旋窝”应为“旋涡”，“攻城掠地”应为“攻城略地”。9对下列句子中加线词语的解释，有误的一项是（ ）A游人只合江南老只合：只应B画船听雨眠眠：睡觉C皓腕凝霜雪凝霜雪：像霜雪凝聚那样洁白D垆边人似月垆边：土台子边【答案】D【解析】垆边：酒家。10下列对诗歌菩萨蛮（其二）的赏析，错误的一项是（ ）A这首词的开头两句开门见山，点出全词题旨，并贯穿全篇。“江南好”有劝说游人留在江南的意思，隐含游人意在回乡。B三、四两句写江南的景色美、生活美。景色方面，澄澈明净的春水胜过长空一碧的天色；生活方面，躺在画船中听雨声入眠，悠闲之至。C五、六两句写江南的人物美。“似月”写女子容貌光彩照人，“皓腕”写女子双腕洁白，这种描写使人物的美具体化、形象化，表现了江南女子的多情。D这首词语言优美、清新、自然，简洁明快，抒情性强。寥寥数语，就勾勒出一幅幅清晰鲜明的画面，将景色、人物呈现在读者面前。【答案】C二、阅读（一）阅读下面这首诗，完成后面的题目。梦游天姥吟留别李 白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？1诗歌是如何引出对天姥山的描写的？这样写有怎样的表达效果？【答案】诗歌使用衬托的手法，通过描写“信难求”的瀛洲，引出“或可睹”的天姥山，以虚衬实，不仅给天姥山蒙上了一层神秘面纱，而且勾起了诗人神游天姥山的念头。【解析】此题考查理解诗歌内容以及表达技巧的能力。答题时先说明诗歌开篇先写瀛洲的事情，然后写天姥山，这里运用了衬托的手法；然后具体说明诗歌使用衬托手法有怎样的表达效果即可。2诗人是如何描写梦境中的天姥山的？请从内容的角度简要分析。【答案】诗人写梦境中的天姥山着力于写仙境，写仙境先用“列缺霹雳，丘峦崩摧”“洞天石扉，訇然中开”极力表现其声势之大；再用“青冥浩荡”“日月照耀”体现仙人出场的场面之奇。【解析】答题时，要着重分析诗歌描写诗人梦境的语句，特别是描写仙境的句子。诗歌先写环境的突然变化，然后写神仙洞府大门洞开的景色。3诗歌描写诗人梦境的作用是什么？【答案】梦中仙境象征着诗人追求的理想境界。写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。诗人描绘的神话之境愈是奇特瑰丽，就愈能表现其对理想境界追求的热切，就愈让人感到离现实生活的遥远及诗人梦醒之后失落感的深切，从而对人的感染力就愈强。向往等。 （二）阅读下面的诗歌，回答问题。古风(其十九)李 白西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我至云台，高揖卫叔卿。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼尽冠缨。1与梦游天姥吟留别相比，这首诗描写的仙境有什么不同？【答案】梦游天姥吟留别的仙境神奇变幻、热闹和谐，古风(其十九)的仙境缥缈洁静。梦游天姥吟留别的仙境寄寓着作者对自由美好生活的向往，古风(其十九)的仙境寄寓着作者出世和用世的思想矛盾。我至云台，高揖卫叔卿”等。 2最后四句表达了诗人怎样的思想感情？【答案】最后四句描写了现实生活景象，抒发了作者对苦难人民的深切同情和对残暴叛军的切齿痛恨，体现了作者忧国忧民的思想。 【解析】本题考查评价诗歌的思想内容。要在解答第1题的基础上解答本题。抓住诗歌最后四句中的“洛阳川”“走胡兵”“流血涂野草”“豺狼尽冠缨”不难概括出答案。