2019年苏教语文六年级下第三单元备课.doc

2019年苏教语文六年级下第三单元备课单元教学目标：1、 体会孙悟空坚定不移、机智、勇敢的斗争精神。2、 初步了解“词”这种体裁的特点，学会欣赏词的思想和境界。3、 凭借本单元体悟寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能只看看眼前利益而忽视身后隐患的道理。4、 能过本单元的学习，学会欣赏作品，形成自己独特的体会。单元教材分析：本单元的四篇课文都是具有深刻寓意、饱含哲理的好文章。三打白骨精是西游记中的各篇。词两首意在让学生对词有一个初步的认识，开拓学生的眼界。螳螂捕蝉让学生明白不能只看重眼前利益而忽视身后祸患的道理。教学重点难点：重点：目标1-3难点：目标3-4学情分析：学生已经具备了一定的知识和能力。教法学法：教法：讲授法 启发式教学 学法：自主、合作、探究、单元课时分析：词两首1课时三打白骨精 1课时 螳螂捕蝉1课时 读书要有选择1课时作文 1课时 练习3 1课时单元复习 1课时 测试 1课时第三单 元 备 课 卡教学内容三打白骨精、词两首、螳螂捕蝉读书要有选择还包括习作3、练习3教材分析本单元包括三篇讲读课文三打白骨精、词两首、螳螂捕蝉读书要有选择还包括习作3、练习3。本单元围绕“走进名著”这一主题，安排了四篇课文，要求学生通过对重点词句的理解，来体会人物的性格特点。教学目标知 识和技 能1、学习本单元的生字、新词，理解词语。2、积累文中的好词佳句。3、培养学生理解句子的能力。过 程和方 法主要通过读书理解课文所表达的意思。情感态度和价值观4、了解课文内容，体会作者热爱祖国的思想情怀。训练学生正确、流利、有感情地朗读课文学情分析学生能够通过自学理解课文，有一定的阅读理解能力。教学重点难点体会人物的动作、神态、语言以及心理活动，感悟人物的内在品质。突破重点难点多读感悟、合作探究、小组讨论。通过读，多种形式的读，理解所表达的思想。课时划分三打白骨精1课时词两首1课时螳螂捕蝉1课时读书要有选择1课时习作3 1课时练习3 1课时