资源描述
第三章 物体间的相互作用训练题第一节弹力练习题1、关于弹力的下列说法中，正确的是()A、相互接触的物体间一定有弹力B、只有发生弹性形变的物体，才会对它接触的物体产生弹力C、只有受弹簧作用的物体，才受到弹力D、弹簧的弹力总是与弹簧的伸长成正比2、一本书放在水平的桌面上，则()A、书对桌面的压力就是书的重力B、书对桌面的压力，施力物体是地球C、书对桌面的压力在数值上等于它受到的重力D、因为桌面对书的支持力与书对桌面压力的大小相等，所以书才处于平衡状态3、（双选）小木块放在桌子上，下列说法正确的是 （ ）A在接触处只有桌子有弹力产生B在接触处桌面和小木块都有弹力产生C木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D木块对桌子的压力是木块的重力4、（双选）关于胡克定律的下列说法，正确的是（ ）A拉力相同、伸长也相同的弹簧，它们的劲度系数相同B劲度系数相同的弹簧，弹簧的伸长相同C知道弹簧的劲度系数，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长D劲度系数和拉力、伸长没有关系，它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细5.用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm，现在把两个这样的弹簧串联起来，在两端各用10N的力来拉它们，这时弹簧的总伸长应是 （ ）A4mm B8mmC16mm D32mm6、作图题：在图中画出各物体（图1中指小球）所有受到的弹力 7、如图5，GA=100N，GB40N，弹簧的劲度系数为500N/m，不计绳重和摩擦，求：弹簧的伸长量和物体A对支持面的压力。 第二节 摩擦力练习题1、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 （ ）A压力越大，滑动摩擦力越大B压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大2、（双选）置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小（ ）A与压力成正比B等于水平拉力C小于滑动摩擦力D在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变3如图1，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为，受水平向右的力F的作用匀速运动，从物体到边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，下列说法正确的是 （ ）A推力F因物体悬空部分越来越大而变小B推力F在物体下落前会变为原来的1/2C推力F始终是mgD因接触面变小，动摩擦因数会变大4（双选）人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是A人受的摩擦力的方向是向下的B人受的摩擦力的方向是向上的C人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大D人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力也增大5关于摩擦力的说法正确的是A物体接触面间压力越大，则摩擦力一定越大B静止物体受的摩擦力一定是静摩擦力C滑动摩擦力不可能提供动力D运动的物体可能受静摩擦力作用6握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为（ ）A.手的握力大于瓶子所受的重力；B.手的握力等于瓶子所受的重力；C.手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力；D.手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力。7、某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_，方向向_.(2)当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是_摩擦力，大小是_，方向向_.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是_摩擦力，大小是_，动摩擦因数=_. (4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是_摩擦力，大小是_.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_.8、如图3所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是_N，动摩擦因数是_，若物体静止不动，它受到的静摩擦力是_N，方向_ _(g10N/kg)9、如图5所示，一质量为2kg的物体夹在两木板之间，物体左右两侧面与两块木板间的动摩擦因数相同。若把该物从上面匀速抽出，需50N的力。若把它从下面匀速抽出，则需多大的力。(设两木板对物体的压力不变) 10.如图示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、B与地的动摩擦因数相同，物B用细绳系住，当水平力F32N时，才能将A匀速拉出，接触面间的动摩擦因数多大？第三、四节力的合成、物体的平衡训练题1图1中，二力的合力为5N的是 5N5N12002F1、F2是同一水平直线上的两个力，它们合力的方向向左，大小为10N；已知F1的大小为20N，关于F2的大小或方向，下列说法正确的是 AF2 的大小一定是30N BF2 的大小一定是10NCF2 的方向可能向左，也可能向右DF2 的方向一定是向左的3、大小不变的两个共点力F1和F2，其合力为F，则A 合力F一定大于任一个分力B 合力的大小既可以等于F1也可以等于F2C 合力的大小有可能小于任一个分力D 合力的大小随F1和F2之间的夹角（0。180。）增大而减小4、关于合力与分力，下列说法正确的是A 合力和分力是物体同时受到的力B 合力比分力大C 合力是对各分力共同作用效果的等效替换D 相互作用的物体间的一对作用力的合力为零5、有两个大小相等的共点力F1和F2，当他们的夹角是90。时，合力为F，当它们的夹角为60。时，合力的大小为A 、2F B、F C、 3 F D 、4F 6、一个物体同时受到同一个平面内的三个力的作用，下列几组力中其合力可能为零的是A、5N ,7N ,8N B、2N ,3N ,5NC、1N ,5N ,10N D、1N ,10N ,10N7、有三个共点力F1=2N, F2=4N, F3=4N, 互成120。夹角，其合力的大小为_N，方向为_。8.一运动员双手握住单杠,双臂平行,使身体悬空,.当两手间的距离增大时,每只手臂所受的力T及它们的合力F的大小变化情况是A. T增大,F增大 B T增大,F减小C T增大,F不变 D T减小,F不变9、如图1所示，在轻质的三角架的B点用细绳悬挂一个重为G的物体，则水平横梁受到的是力（填“拉”或“压”），斜梁BC受到的是力作用。10、如图所示，将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1和F2两个力，下列结论正确的是A 、F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的正压力B、 物体受mg 、N、 F1和F2四个力的作用C、 物体只受重力mg和弹力N的作用D 、力N 、F1和F2的三个力的作用效果跟mg、N两个力的效果相同11.一个重为100N的物体在水平地面上处于静止状态，当用60N的力竖直向上提它时，物体所受合力是 A40N，方向竖直向上 B40N方向竖直向下C0 D条件不足，无法确定12.两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,如图1所示.不计摩擦, A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为 A.mg,(M-m)g B.mg,Mg; C.(M-m)g,Mg; D.(M+m)g,(M-m)g.13如图所示，测力计、绳子和滑轮的质量都不计，摩擦不计。物体A重40N，物体B重10N。以下说法正确的是A地面对A的支持力是30N B地面对A的支持力是20NC测力计示数20ND测力计示数30N145个共点力作用在一个质点上，使质点处于平衡状态。当其中的F1逐渐减小时，物体所受的合力A 逐渐增大，与F1同 B逐渐增大，与F1反向C .逐渐减小，与F1同向 D逐渐减小，与F1反向15、物体受几个共点力作用而保持静止状态，现将其中的一个力F1=3N转过90。，其他的力保持不变，则物体受到的合力为N，方向与原F1之间的夹角为。16.在同一水平面内有3个力作用于同一点恰好平衡,已知F1与F2的夹角为900,F1与F3的夹角为1200,则这3个力大小之比F1:F2:F3=_.17.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图2所示，其中OB是水平的,A端、B端固定，若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳是 A. 必定是OA AB. 必定是OB O BC. 必定是OC CD. 可能是OB,也可能是OC18质量为m的物块沿倾角为的斜面匀速下滑，如图1所示，那么斜面对物体的作用力方向是A沿斜面向上B垂直于斜面向上C沿斜面向下D竖直向上19物体在水平推力F的作用下静止于斜面上，如图3所示，若稍稍增大推力，物体仍保持静止，则A物体所受合力增大B物体所受合力不变C斜面对物体的摩擦力增大D斜面对物体的摩擦力不变20重600N的木箱放在光滑的水平地面上，一个人用400N的力F作用在木箱上，F与水平面的夹角为300,如图4所示，当木箱沿地面运动时，地面对木箱的支持力为_N300 F图521.一木块恰好能沿倾角为的某固定在地面上的斜面匀速下滑,则木块与该斜面之间的动摩擦因数=_.22.一质量为m的木块恰好能沿倾角为的斜面匀速下滑,现在要用平行于斜面向上的力将该木块匀速推上斜面,所需推力的大小为_第五节 作用力与反作用力练习题1下列的各对力中，是相互作用力的是A悬绳对电灯的拉力和电灯的重力 B电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力C悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力 D悬绳拉天花板的力和电灯的重力2重物A用一根轻弹簧悬于天花板下，画出重物和弹簧的受力图所示关于这四个力的以下说法正确的是AF1的反作用力是F4 BF2的反作用力是F3CF1的施力者是弹簧 DF3的施力者是物体AEF1与F2是一对作用力与反作用力3关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是A有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力B只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用才大小相等C作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D作用力与反作用力的性质一定相同4关于作用力和反作用力，下列说法中错误的是A我们可把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力，另一力叫做反作用力B若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力C作用力与反作用力一定是同时产生、同时消失的D作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，它们合力为零5一本书静放在水平桌面上，则A桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对相互平衡力B书所受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力C书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力D书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力6粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则A拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力D木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力7运动员从地面跳起是由于A地面对运动员的支持力大于运动员对地的压力B运动员对地的压力大于运动员的重力C地面对运动员的支持力大于运动员的重力D地面对运动员的支持力跟运动员对地面的压力的合力大于运动员的重力8甲、乙两队拔河，甲队胜，则下列说法正确的是A甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲队胜B当甲队把乙队匀速拉过去时，甲对乙的拉力与乙对甲的拉力相等C当甲队把乙队加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D甲对乙的拉力始终等于乙对甲的拉力，只是地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力，所以甲队胜
展开阅读全文