中考化学复习第2编主题复习模块1课时1空气氧气精讲检测.doc

中考化学复习第2编主题复习模块1课时1空气氧气精讲检测年份题型题号考查知识点及内容分值20xx非选择题30，32空气的成分，空气的保护2120xx选择题、非选择题1；5D；32(1)空气的成分；氧气的性质；氧气的实验室制取22520xx选择题1；3防治空气污染的措施；氧气制取装置、操作步骤2220xx选择题、非选择题1；33(2)(3)空气的污染与防治；氧气的检验；氧气的制取、性质2520xx选择题、非选择题6AD；39测定氧气的含量；氧气的制取、性质、催化剂23空气、氧气是贵阳中考的必考内容，分值为39分，各大题型均有涉及，主要结合其他知识综合考查。预计20xx年贵阳中考以空气的组成、空气成分与用途、空气中氧气含量的测定、空气的污染与防治、氧气的化学性质以及氧气的实验室制取为考查重点，主要以选择题和填空题的形式呈现。,贵阳五年中考真题演练)空气的主要成分及氧气含量的测定120xx贵阳30(1)题1分蓝天计划保护贵阳好空气，空气中含有的主要气体是_氮气_ 。2(20xx贵阳1题2分)“好山、好水、好空气”是贵阳引以为傲的金字招牌。下列气体为空气主要成分之一的是(A)A氧气 B一氧化碳C二氧化氮 D二氧化硫3(20xx贵阳6题2分)为完成如图所示的四个实验，编号处所指物质的选用正确的是(D)A木炭 B氮气C浓硫酸 D氢氧化钠溶液空气的污染与防治420xx贵阳30(1)题1分保护爽爽贵阳好空气，你的一条建议是_多植树造林_。5(20xx贵阳1题2分)中国环境监测总站发布了20xx年全国主要城市空气质量报告，贵阳空气质量排名全国前十。优质的空气资源需要大家的保护，下列物质不会对空气造成污染的是(A)AO2BSO2CCOD可吸入颗粒物氧气的性质和实验室制取A试管中加入的药品是MnO2和H2O2B实验前应检查装置的气密性C待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热若要用如图装置制取实验所需氧气，发生反应的化学方程式为_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_或_2KClO32KCl3O2_。,中考考点清单)空气的成分及用途成分体积分数用途氮气_78%_(最大)用于食品防腐、灯泡填充气，制造氮肥和硝酸的原料，化学性质稳定，可作保护气氧气_21%_用于医疗急救、潜水、动植物呼吸、支持燃烧稀有气体0.94%用作保护气，可制成霓虹灯二氧化碳0.03%植物进行光合作用的原料实验原理燃烧法测定空气中氧气的含量，利用可燃物燃烧消耗密闭容器中的氧气，使密闭容器内压强减小，在外界大气压的作用下，进入集气瓶中水的体积约等于_减少氧气的体积_。药品红磷、水实验装置 化学反应方程式：_4P5O22P2O5_。对药品选择的分析(1)可燃物能够在空气中燃烧。不能选用铁丝代替红磷，因为_铁在空气中不易燃烧_。(2)可燃物在空气中燃烧时只能与氧气反应，不能消耗其他的气体。不选用镁代替红磷，因为镁不仅与氧气反应，也可与空气中的二氧化碳、氮气反应，使集气瓶内减少的气体体积不全是氧气的体积。(3)可燃物燃烧时只能生成固体，不能产生气体。不能用木炭、硫代替红磷，因为木炭、硫在空气中燃烧会产生气体。注意：上述三个条件必须同时满足。【特别提醒】如果实验前先在集气瓶内放少量的浓氢氧化钠溶液，则可以使用硫粉或木炭作红磷的替代品，因为氢氧化钠溶液可以吸收产生的二氧化硫、二氧化碳气体。实验步骤(1)连接装置，检查装置气密性；(2)在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，做好记号；(3)用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；(4)待红磷熄灭并_冷却_后，打开弹簧夹。续表实验(1)红磷燃烧，产生大量白烟；(2)进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的_。实验结论：空气中氧气约占空气总体积的_。误差的现象误差原因注意事项测量结果偏低红磷_不足_，氧气不能耗尽红磷要_足量_装置漏气会使装置外的空气进入装_置_气密性要好过早打开止水夹会使进入瓶中的水的体积_偏小_待集气瓶冷却到室温后再打开止水夹测量结果偏高橡胶管未夹紧，红磷燃烧时集气瓶内气体因受热顺着导管逸出橡胶管要夹紧燃烧匙伸入过慢会使装置内的气体受热逸出，导致进入瓶中的水的体积_偏大_点燃红磷后迅速将燃烧匙伸入集气瓶装置改进空气的污染与防治1.2空气污染的危害：损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，导致全球气候_变暖_、臭氧层被破坏和酸雨等。3防治措施污染来源防治措施化石燃料的燃烧改变能源结构工厂的废气工业废气要处理，减少有害物质的排放植被破坏引起的沙尘植树造林，提高空气的自净能力【特别提醒】我国修订的环境空气质量标准增加了PM2.5深度监测指标。PM2.5是指大气中粒径在2.5微米以下的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。人类大量燃烧煤等活动会造成空气中SO2的增加，SO2进入大气后，导致酸雨形成，危害环境。氧气的性质1物理性质在标准状况下，氧气为无色、无味、不易溶于水的气体，密度比空气略大。在一定条件下，可变成固体或液体(都是淡蓝色)。(1)氧气的助燃性带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能够助燃。(如图)【特别提醒】氧气具有助燃性，但没有可燃性，不能作燃料。(2)常见单质在氧气中的燃烧木炭的燃烧a现象在氧气中，_剧烈燃烧，发出白光_。相同点：放热，都生成使澄清石灰水变浑浊的气体。b化学方程式：_CO2CO2_。c注意：盛有木炭的燃烧匙应由上而下慢慢伸入瓶中。a现象：在空气中，_铁丝红热，不能燃烧_；在氧气中，_剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体_。b化学方程式：_3Fe2O2Fe3O4_。c注意：实验前，预先在集气瓶中放少量水或铺一层细沙，目的是防止生成的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂。硫的燃烧a现象在氧气中，_发出蓝紫色火焰_。相同点：放热，产生有刺激性气味的气体。b化学方程式：_SO2SO2_。c注意：硫粉在氧气中点燃前，需向集气瓶中加入适量的_氢氧化钠溶液_，目的是_吸收生成的二氧化硫气体_。镁条的燃烧a现象：在空气中，_剧烈燃烧，发出耀眼的白光_。b化学方程式：_2MgO22MgO_。c注意：镁条应事先打磨光亮，不宜过长(58 cm)。磷的燃烧a现象：在空气中，_发出黄色火焰，放出热量，产生大量白烟_。b化学方程式：_4P5O22P2O5_。氢气的燃烧a现象：在氧气中，_产生淡蓝色火焰_。b化学方程式：_2H2O22H2O_。氧气的制取1氧气的实验室制取制取方法高锰酸钾制取氧气氯酸钾制取氧气过氧化氢制取氧气反应原理_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_2KClO32KCl3O2_2H2O22H2OO2_收集装置(向上排空气法)(排水法)操作步骤检查装置气密性装入药品固定在铁架台上点燃酒精灯进行加热收集氧气将导管从水槽中移出熄灭酒精灯检查装置气密性装入药品收集氧气检验方法将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃，则为氧气；否则不是氧气验满方法排水法：当集气瓶口有_大量气泡向外_冒出时，说明已收集满，否则未满；向上排空气法：将_带火星的木条_靠近集气瓶瓶口，若_木条复燃_，说明已收集满，否则未满【记忆口诀】实验室制取氧气的步骤可以这样记：茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)查：检查装置的气密性装：盛装药品，连好装置定：试管固定在铁架台上点：点燃酒精灯进行加热收：收集气体离：导管移出水面熄：熄灭酒精灯，停止加热注意事项：(1)用KMnO4或KClO3制取O2时应注意：试管口要略向下倾斜，以防_冷凝水倒流_，造成_试管炸裂_；用KMnO4制取O2时，试管口要塞一团棉花，防止_高锰酸钾粉末进入导管_；实验结束时要先_移出导管_，再_熄灭酒精灯_，目的是_防止水倒吸造成试管炸裂_。(2)用H2O2制取O2时应注意：长颈漏斗必须伸入液面以下。2催化剂与催化作用催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。【特别提醒】催化剂既可以加快反应速率也可以减慢反应速率，在反应前后化学性质没有改变，但物理性质有可能改变，并且加入催化剂也不能增加生成物的质量。3氧气的工业制取分离液态空气法(如图)：利用_液态氮、液态氧的沸点_不同，先将空气转化为_液体_，然后_蒸发_制得氧气。这一过程属于_物理_变化。,中考重难点突破)空气的成分与用途A78% B21% C11% D58%【解析】空气的成分是比较固定的，空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%。大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数也为78%。故选A。 【答案】A【方法归纳】空气中各种成分是按照体积分数进行计量的，此类题目主要注重对书本知识考查，所以在复习中一定要抓住书本核心主干知识。1(20xx龙东中考)空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是(A)A氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B稀有气体常用于医疗急救C二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物2下列关于空气的说法中，不正确的是(C)B二氧化硫是空气污染物之一C空气中氧气质量占空气质量的21% D空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用空气的污染与保护【例2】(20xx贵阳调研)市5月26日的空气质量日报如下：项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65良二氧化硫6二氧化氮20A露天焚烧垃圾B燃煤火力发电C工厂废气处理后排放D鼓励开私家车出行【解析】露天焚烧垃圾，会增加可吸入颗粒物及有害气体对空气的污染，A错误； 燃煤火力发电和开私家车，会加重对空气的污染，B、D错误；工厂废气处理后排放，有利于改善空气质量。故选C。【答案】C3(20xx来宾中考)为了减少空气污染，下列措施不正确的是(D)A使用清洁能源B加强大气质量监测C积极植树造林D加高烟囱将工厂废气排放到大气中氧气的性质A氧气具有氧化性B氧气可以供给呼吸C氧气是一种化学性质比较活泼的气体D氧气的密度比空气的密度略大【解析】氧气的主要用途是供给呼吸和支持燃烧。航天员在太空需要呼吸，因此舱内的“空气”中必须含有一定量的氧气。【答案】B4(20xx泰安中考)如图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图的说法正确的是(C)AS、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B、两类反应均体现了氧气的可燃性CFe在、两类反应中的产物不相同D类反应放出热量，类反应吸收热量氧气的制取【例4】(20xx上海中考)下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。(1)写出仪器名称：_，_。(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置_(填编号)。a将导气管伸入集气瓶口，气体进入瓶中c当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置(4)若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从_(选填“a”或“b”)端通入。【解析】(1)试管；锥形瓶；(2)C装置中使用的是分液漏斗，可控制滴入过氧化氢液体的速度，从而控制产生氧气的速度。(3)先将装满水的集气瓶倒置在水槽中，然后将导气管伸入集气瓶口，气体进入瓶中，当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置。(4)若用E装置进行排空气法收集氧气时，因氧气的密度略大于空气，所以气体应从a端通入。【答案】(1)试管；锥形瓶；(2)C；(3)bac；(4)a(1)仪器B的名称：_长颈漏斗_。(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是_酒精灯_；该反应的化学方程式为：_2KClO3_2KCl3O2_。若用装置H收集氧气，氧气应从 _a_(选填“a”或“b”)端通入。(3)若要组装一台制取并收集二氧化碳气体的装置，可选择的装置组合为_AEF或ABDF_(填字母，写一种组合即可)。(4)某同学用上述(2)中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他分析试管炸裂可能的原因是_试管口高于试管底，使水倒流入试管内，使试管炸裂，或者没有均匀加热，就固定加热，或者试管接触到焰心等_。(写一条即可)6(原创)利用下图装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：(1)写出标号仪器的名称：a_长颈漏斗_。(2)实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为_2KClO32KCl3O2_，若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置为_，待气泡_连续均匀_冒出时才收集氧气。实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止_防止水倒流使试管炸裂_。(3)实验室用装置制取氧气的化学方程式为_2H2O22H2OO2_；装置中用分液漏斗代替装置中长颈漏斗的优点是_可控制反应的速率_。(4)实验室利用装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_，试管口应_略向下倾斜_，目的是_防止冷凝水倒流使试管炸裂_；用装置若采用向上排空气法收集氧气，氧气从_b_口通入，若采用排水法收集氧气，瓶内装满水，氧气从_c_口通入。(5)与装置相比，装置作为发生装置的优点是_可控制反应的发生和停止_，在装置中盛放_浓硫酸_可用于干燥氧气气体。7(20xx随州中考)根据图中装置回答问题：(1)实验室选用A装置制取氧气的化学方程式_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_。(2)硫化氢(H2S)气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢硫酸。实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生装置是_B_。小虹同学认为收集硫化氢气体可用D或F装置，但小娟提出了质疑，小娟的理由是_H2S气体有毒会污染空气_。写出你改进后的收集方法：_用F装置收集，排出的气体用塑料袋收集(或通入碱溶液或水中)_。9 / 9