2018秋高中地理 第二章 地球上的大气 第2节 气压带和风带 第2课时 季风环流与气候导学案 新人教版必修1.doc

第2课时 季风环流与气候 学习目标1.了解气候的形成因素。2.掌握海陆分布对大气环流的影响。3.掌握气压带、风带对气候的影响。4.学会分析气候特征、成因及判断气候类型。一、北半球冬、夏季气压中心1成因：_差异。2气压分布(2)南半球：呈_状分布。3影响中国的气压：冬季_高压对我国影响显著；夏季西太平洋_高压对我国影响很大。4东亚季风(1)成因：_差异。(2)风向：冬季盛行_风；夏季盛行_风。(3)性质：冬季风_；夏季风_。二、气压带和风带对气候的影响1作用(1)使高低纬度之间、海陆之间的_和_得到交换。(2)是各地_和_形成的重要因素。2影响气候的形成(1)不同_和_控制下的地区，会形成不同的_类型。(2)部分气候类型下的环流形式热带雨林气候：终年受_带控制；温带海洋性气候：终年受_控制；地中海气候：受_带和_带交替控制。我的疑惑123探究点一北半球冬、夏气压中心探究材料教材P36图2.12大陆空气柱。歌曲黄土高坡中唱到“我家住在黄土高坡，大风从坡上刮过，不管是西北风还是东南风，”。这两种风和气压带关系密切。1冬季，亚欧大陆上形成高压还是低压？对全球气压带有什么影响？夏季，亚欧大陆上形成高压还是低压？对全球气压带有什么影响？2歌曲中的西北风和东南风是怎样形成的？3比较东亚季风和南亚季风的不同点。【考例探究1】下图所示季节，上海和孟买的盛行风向分别为()A东南季风、西北季风B东南季风、西南季风C东北季风、东南季风D西北季风、东北季风探究点二气压带和风带对气候的影响探究材料长江中下游地区，由于降水丰富，为亚热带常绿阔叶林景观，一年四季，大地呈现出一派绿色，水网密布；纬度大致相同的非洲撒哈拉地区，常年受副热带高气压带的影响，降水稀少，形成沙漠景观。1阅读材料，思考气压带、风带对气候有什么影响？2北纬30穿过的地区大多是沙漠。为什么只有我们中国是一个风景如画的“超级大绿洲”呢？【考例探究2】下图为“气候类型分布模式图”，图的左侧是某季节影响气候形成的气压带、风带位置示意图；模式图下方为四地的气候资料图。读图回答下列问题。(1)关于气候类型，对应正确的是_。A甲 B乙C丁 D丙(2)图中A气压带的名称是_；根据图中气压带和风带的位置，可以判断出图示地区的季节是_季。(3)图中气候类型的成因是_；气候类型地区的植被类型是_；气候类型分布的一般规律是_(要说明纬度位置和海陆位置)。巧学速记1图示南北半球的气压带分布特点2图示法记忆东亚季风和南亚季风成因的差异反思小结重要知识点关键点总结我的反思北半球冬、夏季气压中心冬、夏季海陆气压中心的位置、影响范围、所处的气压带都是考题的切入点气压带、风带对气候的影响通过气温和降水状况判断气候类型是考题的高频点参考答案课前准备区海陆热力性质副热带高气压带热低压副极地低气压带冷高压带蒙古西伯利亚副热带海陆热力性质西北东南寒冷干燥温暖湿润热量水分天气变化气候气压带风带气候赤道低气压西风副热带高气压西风课堂活动区探究点一1北半球因陆地面积大，且海陆相间分布，陆地和海洋的热力差异对气压分布的影响显著：夏季陆地气温高于海洋，热低压强盛，切断了副热带高气压带，使其成块状保留在海洋上；冬季陆地气温低于海洋，陆上形成冷高压，切断了副极地低气压带，也使其成块状保留在海洋上。这样理想状态下的气压带状分布变成冬、夏季交替变化的气压中心，进而导致大气环流的变化。图示如下：2材料中的西北风和东南风属季风环流，其形成分析如下：运用简图，结合海陆热力性质、水平气压梯度力、地转偏向力以及太阳直射点的季节移动对气压带、风带的影响，可得出季风环流形成的原因及过程，具体如下所示：3东亚季风和南亚季风的不同考例探究1B由图中气压带、风带北移可知此时为北半球夏季，上海为亚热带季风气候，孟买为热带季风气候，夏季的风向分别为东南风和西南风。探究点二1气压带和风带对气候的影响大气环流对气候的形成起直接的控制作用，是各地天气变化和气候形成的重要因素。如下图所示：2北纬30附近，一般常年受副热带高压控制，气候干旱，大多形成沙漠。而我国因海陆热力差异显著形成季风环流，气候湿润，形成风景如画的“超级大绿洲”。考例探究2(1)C(2)副热带高气压带夏(3)常年受副热带高气压带的控制(或答副高与信风、或答副高或信风)亚热带常绿硬叶林南北纬4060大陆西岸解析分别是热带雨林气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候和亚热带季风气候，甲、乙、丙、丁分别是热带雨林气候、亚热带季风气候、地中海气候和温带季风气候。