2012古代诗歌鉴赏++艺术手法正式.ppt

表达技巧 高考诗歌鉴赏复习 海南中学洪艳祺 05全国卷 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 春行即兴李华宜阳城下草萋萋 涧水东流复向西 芳树无人花自落 春山一路鸟空啼 2 古人在谈到诗歌创作时曾说 作诗不过情景二端 请从情和景的角度来赏析这首诗 4分 前事不忘后事之师 答 写了春行所看到的景色 一片荒凉 这些景物让人哀伤 作者是借景抒情 把情感寄托在草 水 花 鸟上 分 前事不忘后事之师 答 这里抒发了一种伤感之情 通过作者春天看到的景物来表现的 是寓情于景 借景抒情 烘托 反衬 分 答 描写了城 草 水 树 山 鸟 表现出一种对大自然的感慨 怀才不遇 0分 存在问题 缺少文化积淀 没有一定的诗歌鉴赏术语储备 答题 踩 不到点上 脑中有一点诗歌鉴赏术语 但不能准确 规范的运用诗歌鉴赏术语 答题思路很混乱 不易得分 答 2 这首诗写了作者 春行 时的所见所闻 有草有水 有树有山 有花有鸟 可谓一句一景 且每个画面均有特色 但诗又不是纯粹写景 而是景中含情 情景交融 诗中 花自落 鸟空啼 之景色显出了山中的宁静 从中更透出一丝伤春 凄凉之情 分析 第 2 题考查对诗歌特色 情景交融 的理解 解答本题时 一定要具体指出景是什么 情是什么 两者是怎样交融在一起的 古代诗词的表达技巧 表达方式 记叙 描写 议论 说明 抒情手法 直接抒情 直抒胸臆 间接抒情 托物言志 借景抒情 情景交融 寓情于景 以古讽今 怀古伤今 描写手法 1 衬托 2 虚实结合 3 比兴 4 先抑后扬 5 白描 6 对比 修辞手法 比喻 比拟 对偶 夸张 用典等 表现手法 判断下列诗句所用的表达方式 闺中少妇不知愁 春日凝妆上翠楼 王昌龄 闺怨 记叙 野旷天低树 江青月近人 孟浩然 宿建德江 描写 不是花中偏爱菊 此花开尽更无花 元稹 菊花 议论 寒夜连江夜入吴 平明送客楚山孤 王昌龄 芙蓉楼送辛渐 抒情 主要内容 1 修辞方法2 抒情方式3 描写方式 修辞手法 掌握诗歌的修辞手法学会运用必备的答题技巧有条理的答题 夫缀文者情动而辞发 观文者披文以入情 沿波讨源 虽幽必显 刘勰 文心雕龙 知音篇 1 修辞方法1 比喻化平淡为神奇 深奥为浅显 抽象为具体 使诗歌所描绘的意象更加形象生动 2 借代以简代繁 以实代虚 3 比拟 拟人 描绘形象 表意丰富 4 夸张烘托气氛 增强感染力 增强联想 创造气氛5 对偶有音乐美 表意凝练 抒情酣畅 6 反问加强语气 7 设问引人注意 启发思考 8 双关意在言外 言此而意他 含蓄蕴藉 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 清溪行李白清溪清我心 水色异诸水 借问新安江 见底何如此 人行明镜中 鸟度屏风里 向晚猩猩啼 空悲远游子 注 清溪 新安江均发源于安徽省境内的河流 结合诗句分析此诗的艺术特色 诗歌的首联和颔联就以新安江水色之清对比衬托出清溪的更清 并用反问形式强调凸现清溪之清 颈联又运用比喻的手法将清溪比喻 明镜 两岸的群山比作 屏风 来正面描写清溪的清澈 尾联作者运用了拟人手法 入晚时猩猩的一声声啼叫 在诗人听来 仿佛是在为自己远游他乡而悲切 由此流露出诗人落寞郁闷的情绪 全诗寓情于景 抒情意味浓 此诗主要通过描写清溪水色的清澈 来寄寓诗人喜清厌浊的情怀 并流露出自己不被世俗所容 远游他乡的落寞郁闷的情绪 书湖阴先生壁二首 选一 王安石茅檐长扫静无苔 花木成畦手自栽 一水护田将绿绕 两山排闼 送青来 注 排闼 闯进门来 闼 小门 问 1 两山排闼送青来 一句使用了什么修辞手法 这样写有什么好处 4分 2 结合全诗看 表达了作者怎样的情感 3分 答案 该句使用了拟人的手法 1分 写开门见 山 两山 似迫不及待地把苍翠的山色 送 进门来 点明拟人具体内容 1分 化静为动 化无情为有情 赋予山以灵性 生动地写出了田园风光的盎然生机 2分 写出了诗人身处其间的愉悦 表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情 3分 比喻与象征的区别 1 表现不同 象征的象征体与本体之间要求 神似 比喻的喻体和本体之间则要求 形似 2 两者介绍的对象不同 象征是以物示义 即不把意思直接说出 而让读者去理解 比喻是以物比物 比喻的对象一般是让人看的见 听得见或摸得着的一种具体事物 具体人 3 两者的格式不同 比喻中的喻体和本体之间 借喻除外 一般有比喻词 如用 像 似的 是 仿佛 等连接 而象征中连接象征体和本体的 通常是句子和段落 它主要是连接用复句或几段话的文字来点明象征意义的 4 两者范围大小不同 象征是文学创作中的一种表现手法 它的对象是整篇的文章 至少是文章中的一大段话 因此在范围上远远超过了比喻涉及的范围 比喻的范围比较小 一般局限于一两个句子中 抒情手法 教学目标 掌握诗歌的抒情手法学会运用必备的答题技巧有条理的答题 2 抒情手法有直接抒情 或说 直抒胸臆 即事抒怀 和间接抒情两种 1 直接抒情 如 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 2 间接抒情又包括借景抒情 如 野火烧不尽 春风吹又生 寓情于景 如 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 情景交融 间接而含蓄 景色描写之中 寄寓着诗人的情感爱憎 感时花溅泪 恨别鸟惊心 托物言志 一般是咏物诗 如 咏梅 王安石 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 托物寓理 一般是哲理诗 如 观书有感 长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 离骚 知我者谓我心忧 不知我者谓我何求 悠悠苍天 此何人哉 王风 黍离 上邪 我欲与君相知 长命无绝衰 乐府诗集 鼓吹曲辞 优点 感情直白显露 让人一目了然 感染力强 滁洲西涧韦应物 中唐 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 问 这首诗在情与景的抒写上有何特色 试略作分析 答 诗人运用了寓情于景的手法 1分 诗人独爱自甘寂寞安贫守节的涧边幽草 无意居高媚时的黄鹂 郊野渡口一副水急舟横的悠闲景象 1分 表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位 不得其用的无奈而忧伤的情怀 1分 谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟 红叶青山水急流 日暮酒醒人已远 满天风雨下西楼 做一做 比一比 同不同 2 有人认为第二句 红叶青山 的色调与全诗的感情基调不和谐 你如何看待这个问题 清人王夫之在 姜斋诗话 中说 以乐景写哀 以哀景写乐 一倍增其哀乐 红叶青山 乍看不协调 是因为本诗用了 以乐景写哀情 手法 手法2分 红叶 青山 看似色彩艳丽 但恰恰是对离愁的有力反衬 景色越美 越觉得离愁的难耐 这种以乐写哀的手法 更增添了哀伤的情绪 分析2分 端居 李商隐远书归梦两悠悠 只有空床敌素秋 阶下青苔与红树 雨中寥落月中愁 注 端居 闲居 素秋 秋天的代称 问 这首诗的三 四两句在艺术手法上有什么特点 请简要分析 答 在艺术手法上 这首诗第三 四句的最大特点是借景抒情 1分 诗人借助对 青苔 红树 以及 雨 景 月 色的描写 赋予客观景物以浓厚的主现色彩 1分 营造出了冷寂 凄清的氛围 表达了悲愁 孤寂和思亲的情感 1分 借景抒情和寓情于景的区别 借景抒情 表达感情比较直接 读完诗歌后的感受是见 情 不见 景 寓情于景 表达感情时正面不着一字 读完诗歌后的感受是见 景 不见 情 但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中 一切景语皆情语 托物言志诗人借自然界中的某物自身具有的特征 来表达某种志向或情感 诗中的物带有了人格化色彩 诗人塑造具体的诗歌形象来抒发自己的感情 品格 情操 志向 理想 多见于咏物诗 蝉虞世南垂绥饮清露 流响出疏桐 居高声自远 非是藉秋风 析 诗中三四句借蝉声远传的独特感受 道出了蕴含的真理 也就是立身品格高洁的人 不需要某种外在的凭借 自能声名远播 从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信 课堂示例 阅读下面这首小令 回答问题 双调 清江引 咏梅贯云石南枝夜来先破蕊 泄露春消息 偏宜雪月交 不惹蜂蝶戏 有时节暗香来梦里 这首小令用了什么表现手法 表达了诗人什么样的情感 答 运用了托物言志的手法 步骤一 通过对梅花迎雪竞相开放 报春而不争春 幽香而不媚众的风格的描写 步骤二 表现了诗人贞洁自守 不逐流俗的高尚品格 步骤三 阅读下面这首古诗 回答问题 2010年山东卷 咏怀八十二首 其七十九 阮籍林中有奇鸟 自言是凤凰 清朝饮醴泉 日夕栖山冈 高鸣彻九州 延颈望八荒 适逢商风 起 羽翼自摧藏 一去昆仑西 何时复回翔 但恨处非位 怆悢 使心伤 注 商风 秋风 怆悢 li ng 悲伤 1 这首诗整体上运用了什么表现手法 表达了怎样的情感 请作简要分析 参考答案 托物言志 以凤凰自喻 步骤一 通过写凤凰有高洁的品质和高远的志向却 羽翼摧藏 处非位 步骤二 抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和怀才不遇 壮志难酬的悲伤 步骤三 借景抒情与托物言志典型例题 例题 看下面几句诗 都属于哪种抒情方式 寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初歇 柳永 雨霖铃 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 于谦 石灰吟 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 杜甫 江畔独步寻花七绝句 花开不并百花丛 独立疏篱趣无穷 宁可枝头抱香死 何曾吹落北风中 郑思肖 元 画菊 借景抒情 借景抒情 托物言志 托物言志 托物言志和借景抒情区别 A 托物言志常常借助于某物的一些特性 此 物 非 景 咏物不是写景 借景抒情的 景 是指自然风景 而不是某种物品 B 托物言志的 志 可以指感情 志向 情操 爱好 愿望 要求等 借景抒情的 情 专指热爱 憎恶 赞美 快乐 悲伤等感情 景与情的关系可分为 即景抒情 先写景后抒情寓情于景 只写景 通过情感语言来抒情融情入景 通过特定意象来抒情 情景交融 景语即情语 杨柳岸 晓风残月 再如 琵琶行 中的 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 3情景与哀乐的四种关系 正衬和反衬 例1 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足 绿杨荫里白沙堤 白居易 钱塘湖春行 例2 黄四娘家花满溪 千朵万朵压枝低 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 杜甫 江畔独步寻花 以乐景写乐情 例1 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 杜甫 登高 例2 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 张继 枫桥夜泊 析 此写景诗描写作者夜泊枫桥时的情景 描写的景物带有凄清萧疏孤寂特点 这正与作者的羁旅之愁相融 2以哀景写哀情 例1 江碧鸟逾白 山青花欲燃 今春看又过 何日是归年 杜甫 绝句 析 本诗作于广德二年 764 当时诗人客寓成都 亟思东归 因战乱道阻 未能成行 所以有后两句的叹息 但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面 极言春光融洽 如此美景 何以思归 原来这是以乐景写哀情 如此谋诗 才能写出诗人归心殷切 以客观景物与主观感受的鲜明对照 反衬诗人思乡之情更加浓厚 以乐景写哀情 例1 五月天山雪 无花只有寒 笛中闻折柳 春色未曾看 晓战随金鼓 宵眠抱玉鞍 愿将腰下剑 直为斩楼兰 李白 塞下曲 分析 前三联写塞下艰苦的环境条件和紧张的战斗生活 尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情 这种豪情也正是全诗的中心 这样 我们感受到的 是不畏艰苦 有着钢铁般意志的将士形象 这里 所谓的 哀 景 既然是用来反衬豪情 就全然不是悲哀的了 以哀景写乐情 借古讽今 喻今 伤今 咏史诗中常见的表现手法 借历史上的事件来讽喻当朝 析 这是一首借古讽今的怀古诗 作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概 谴责了宋王朝仓皇南逃 不思北上的行为 简洁而有意味 颇显豪气 析 全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题 描写了六朝纵情作乐的荒淫生活 和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比 把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象 寄托了吊古伤今的无限感慨 描写手法 1 直接描写与间接描写 正面描写与侧面描写 2 白描 细节描写3 衬托 正衬与反衬 烘托 对比4 虚实 虚实结合 虚实相生 5 动静 动静结合 以动衬静 以声衬寂 6 侧面虚写 曲写 如以对方写自己 委婉含蓄 描写景物的方法 一 物象的组合方式 远近 高低 俯仰 上下 二 画面色彩 明暗 冷暖 三 动态和静态 动静 声寂 四 点面 时空 五 对比 衬托 修辞 联想 想象 描写类 动静结合 以动衬静 以静衬动 诗歌语句中常见动态描写和静态描写 或以动衬静 或以静衬动 亦属于衬托手法 或动静结合 特别是在一些山水诗中 有静景 如山 月等 有动景 如水流 风摇等等 据侧重点的不同 作者有时只写动景或静景 有时动静景兼写 有时为静而以动来衬托 有时为写动而以静来衬托 如王维的 山居秋暝 以 竹喧 莲动 衬 空山 之静 西江月 明月别枝惊鹊 辛弃疾 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 七八个星天外 两三点雨山前 旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 请分析这首诗歌的艺术特色 全词挑选了明月 惊鹊 清风 鸣蝉 稻花 蛙声 星斗 夜雨 茅店 溪桥等典型的农村景物 1分 以动衬静 动静相映 1分 构成了一幅夜色清幽 气氛恬静 富有野趣 丰收在望 欢快活泼 优美动人的江南乡村月夜图 1分 动静 动态的景物是动景 静态的景物是静景 要抓住动词来分析 所谓动静结合就是从动静两方面来写 动静相衬则突出动态或静态景物 动 静有主次之分 不过 难于区别 一般可不作分别 这类题答题要点是 指出哪里是动 哪里是静 并解说诗句含义 分析这样写构成了什么情景 有什么效果 例 阅读下面的一首诗 回答诗后的问题 兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾 越中山色镜中看 兰溪三日桃花雨 半夜鲤鱼来上滩 棹歌 渔民的歌试分析这首诗中 动静结合 的描写手法 参考答案 诗中前两句写了山水的明丽动人和月色的清爽皎沽 是静景 后两句写了鱼抢新水 涌上溪头浅滩的调皮 是动景 全诗动静结合 写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机 体现了渔民捕鱼的闲适愉悦的美好心情 阅读下面一首宋诗 然后回答问题雨后池上刘攽一雨池塘水面平 淡磨明镜照檐楹 东风忽起垂杨舞 更作荷心万点声 1 简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的 2 试从 静 与 动 的角度对这首诗进行赏析 答 一 二两句以 水面平 和把湖面比做 明镜 写出了雨后池塘明净清雅的静态美 三 四两句则用 忽起 垂杨舞 及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的 万点 声响 描写了雨后池上的动态美 全诗以动衬静 静中显动 动静结合中勾勒出一幅雨后池上美景图 从中也流露出诗人对雨后池上之景的怡然之情 诗歌鉴赏 难点 古代诗歌鉴赏 抒情方式口诀 抒情方式有两种 直接间接要记清 托物借人言心志 即物感怀抒豪情 怀古伤今影现实 触借融景为情生 3 描写方式渲染与烘托 渲染是指对环境 景物等做多方面的正面描写形容 以突出形象 烘托是指从侧面着意描写 作为陪衬 使所需要的事物鲜明突出 对同一事物 可以从正面渲染 也可以从侧面烘托 衬托与对比 正衬就是利用事物的相似的条件来突出主体 反衬就是主体与衬体相反 衬体从反面作背景 衬托主体 对比就是把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面进行对照 使好的显得更好 坏的显得更坏 用对比的方法 揭示了矛盾 对比鲜明 反差强烈 具有震撼人的力量 白描工笔 不用形容词和修饰语 也不用精雕细刻和层层渲染 更不用曲笔或陪衬 而是抓住描写对象 用准确有力的笔触 明快简洁的语言 朴素平易的文字 干净利素地勾画出事物的形状 光暗 声响 等 以表现作者对事物的感受 使用叠词 增强韵律感 起强调作用 联想想象 想象犹如天马行空 奇思遐想与自然天真相结合 用典 使诗歌语言精炼 内容丰富 增加表达的生动性和含蓄性 增强作品的表现力和感染力 象征 形象生动具体 化实为虚 正面与侧面 对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写 描写对象周围的事物 使对象更鲜明 突出的是侧面描写 侧面描写的方式给读者留下更多的想象余地 观察角度的变化 描写要有层次性 由远到近或由下而上等 看同一景物 观察者所处的方位不同 角度不同 俯视 仰视 远眺 近看 视觉形象会呈现千姿百态 变化万千 对比 对照 把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较 以达到强烈的表达效果 常见的对比 有动静对比 虚实对比 今昔盛衰的对比 哀与乐的对比等 作用 使语言色彩鲜明 事物的性质 特征等更加鲜明突出 对比与衬托 对比双方没有主次 而其主旨需要两方共同构建突出 衬托双方有主次 其主题表现主要依靠被衬托事物来表现 朱门酒肉臭 路有冻死骨 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 蝉噪林愈静 鸟鸣山更幽 对比 衬托 反衬 对比 回顾课本 回眸一笑百媚生 六宫粉黛无颜色 白居易 长恨歌 以美的衬托更美的江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰 空里流霜不觉飞 汀上白沙看不见 春江花月夜 唐张若虚 以具体的衬托抽象的 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 用好的衬托更好的天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城 天台四万八千丈 对此欲倒东南倾 梦游天姥吟留别 李白 用高的衬托更高的桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 赠汪伦 李白 用深的衬托更深的 对比和衬托的区别 从甲 乙两者的地位来讲 甲 乙对比 一般说来 没有明显的主次之分 通过对比 相得益彰 两者都更加鲜明突出 甲乙衬托 有主次之分 乙衬甲 甲为主体 乙为衬体 通过衬托 使主体更加鲜明 突出 从甲 乙两者的隐现来说 凡甲乙对比 两者必须都要出现 否则便达不到黑白分明的表达效果 而甲 乙衬托 衬体必须出现 而主体则允许隐藏 可以明写此而暗指彼 特别是像以动衬静 以明衬暗等反衬 常常不出现主体 从甲 乙两者的类属来讲 凡甲 乙对比 两者要么同一物体 要么同一方面 否则便不可比 而甲 乙衬托 两者可以是同类属的 也可以是不同类属的 如以景衬情就是言此而意彼 4 文艺表现方法比兴手法 诗词当中经常运用这一手法以达到形象生动和化实为虚的艺术效果 比喻使描写化实为虚 形象更生动 情感更浓郁 铺陈 即 诗经 表现手法中的 赋 指的是不厌其烦地多角度地进行铺叙陈述 抑扬关系 把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来 只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的 有先扬后抑和先抑后扬之分 闺怨王昌龄闺中少妇不知愁 春日凝妆上高楼 忽见陌头杨柳色 悔教夫婿觅封侯 先扬后抑 诗经 表现手法 赋 比 兴 赋者 敷陈其事而直言之也 朱熹的解释 比者 以彼物比此物也 兴者 先言他物以引起所咏之词也 现在的解释 赋就是铺陈直叙 直接表达 比就是譬喻 兴 即起兴 用其他东西引出要说的内容 排比 比喻 联想 执子之手 与子偕老 硕鼠硕鼠 无食我黍 关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 再如 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 虚实结合手法 教学目标 掌握诗歌的虚实结合手法学会运用必备的答题技巧有条理的答题 蛙声十里出山泉 你来画一画 虚实结合 虚实相生 1 眼前之景为实 想象虚构之景为虚 2 景物为实 情感为虚 3 形象为实 抽象为虚 4 有限为实 无限为虚 5 正面为实 侧面为虚 指出下列诗歌哪些是 实 哪些是 虚 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 执手相看泪眼 竟无语凝噎 念去去千时烟波 暮霭沉沉楚天阔 4飞流直下三千尺 疑是银河落九天 5今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月 虚 虚 虚 虚 虚 实 实 古代诗歌鉴赏 例 乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家 问 哪些是实景 哪些是虚景 这首诗表达了作者怎样的感慨 答 诗中的 野草 夕阳 燕 等是实景 而六朝古都的繁华是虚景 我们从中不难想象出当年桥头车水马龙 宫殿歌舞之盛 美人之多 珍宝之富 可如今野草遍地 荒凉无比 于是昔盛今衰 物是人非的历史沧桑感便油然而生 眼前之景为实 想象虚构之景为虚 景物为实 情感为虚 诗人的情感是看不见摸不着的 要将这种虚表现出来 就得化情思为景物 化虚为实 而读者则须化实为虚 化景物为情思 这也是诗歌鉴赏的一般思路和方法 因文识象 由象悟道 比如 江雨霏霏江草齐 六朝如梦鸟空啼 国破山河在 城春草木深 过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 等诗句都是化情思为景物的例子 我们在欣赏时就要从意象出发 抓住景物特征 融入所营造的气氛 体会其情感 形象为实 抽象为虚 上面谈到的景物和情思的关系 也是形象与抽象的关系 但抽象的东西不只有情感 一切难写之景 之事均为抽象 声音是抽象的 可高明的画家偏偏能用几只蝌蚪表现出 蛙声十里出山泉 的境界 香味是抽象的 可高明的画家偏偏能用几只蜜蜂或蝴蝶表现出 踏花归去马蹄香 的情景 宋祁人称红杏尚书 因为他有一首 玉楼春 春景 其中有一句 红杏枝头春意闹 王国维认为著一 闹 字而境界全出 诗人能将春意 浓 之虚化为红杏盛开 枝头蜂蝶云集 熙熙攘攘 齐来闹春 春意盎然之实 但句中并没有说起蜂蝶来 这就是 闹 的作用 我们设想 如果把这 闹 字换成其他字眼 撇开韵的因素 如 好 满 浓 足 等等 都没有 闹 字来得生动有活力 音乐旋律很抽象 但白居易能将婉转之虚转化为 间关莺语 之实 韩愈能将悠扬之虚转化为 浮云柳絮 之实 愁情是很抽象的 但在李煜笔下化成了 一江春水 气势汹涌 不可遏止 在李清照笔下则变得有体积有重量 只恐双溪蚱蜢舟 载不动许多愁 在贺铸笔下 则化作 一川烟草 满城风絮 梅子黄时雨 无处不在 无时不有 有限为实 无限为虚 无限之境是在有限的基础上通过想象创造出来的 宋代诗人梅尧臣说 含不尽之意 见于言外 这乃是作诗功夫之至 不尽之意 则为无限 宋代画家郭熙说 山欲高 尽出之则不高 烟霞锁其腰则高矣 水欲远 尽出之则不远 掩映断其脉则远矣 这就是诗画中的空白艺术 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 这是以少胜多 以有限之红杏表现无限之春意 以无胜有更是把虚实结合推向了及至 白居易的 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 里面包含了多少复杂难言的感情 那就取决于读者的想象力了 正面为实 侧面为虚 李白在 望天门山 中写道 天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 这首诗便是虚实结合的典范 天门中断楚江开 看似写天门山 实则写水 碧水东流至此回 看似写水 实则写山 这首诗也正是诗人李白的象征 李白是水 他无坚不摧 一往无前 李白是山 巍然屹立 坚强不屈 王建的 妇姑相唤浴蚕去 闲着中庭栀子花 以 花 之闲反衬人之忙 马致远的 小桥流水人家 以其温馨反衬人之孤独 凄凉的心境 常言 眼见为实 耳听为虚 然而白居易有一首 夜雪 已讶衾枕冷 复见窗户明 夜深知雪重 时闻折竹声 诗人表现雪大之实 并非亲眼所见 处处从虚处落笔 尤其是末句写声 雪大雪厚的景象如在目前 在诗歌欣赏中 虚与实是相对的 有者为实 无者为虚 有据为实 假托为虚 客观为实 主观为虚 具体为实 隐者为虚 有行为实 徒言为虚 当前为实 未来是虚 已知为实 未知为虚等等 虚实结合 丰富诗中的意象 开拓诗中的意境 为读者提供广阔的审美空间 充实人们的审美趣味 虚景和实景的关系 有时是相反相成形成强烈的对比 从而突出中心的 有时则是相辅相成形成渲染烘托 从而突出中心的 诗歌鉴赏之虚实结合 诗歌中常见的 虚 包括以下三类 1 神仙鬼怪世界和梦境 诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实 这就叫以虚象显实境 例如 梦游天姥吟留别 仙境就是一个虚象 诗云 日月照耀金银台 霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 仙之人兮列如麻 李白描绘了一幅美好的图景 图景的美好反衬出现实的黑暗 2 已逝之景之境 这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象 但是现时却不在眼前 例如李煜 虞美人 中 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 句中 故国 的 雕栏玉砌 存在 但此时并不在眼前 也是虚象 作者将 雕栏玉砌 与 朱颜 对照着写 颇有故国凄凉 物是人非之感 再如苏轼的 念奴娇 赤壁怀古 中云 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 再现了火烧赤壁这一史实 显然不是发生在眼前 故也是虚景 诗歌中常见的 虚 包括以下三类 诗歌中常见的 虚 包括以下三类 3 设想的未来之境 这类虚境是还没有发生的 它表现的情将一直延伸到未来而不断绝 故写愁 将倍增其愁 写乐将倍增其乐 例如柳永 雨霖铃 中云 今霄酒醒何处 杨柳岸晓风残月 这是设想的别后的景物 一舟离岸 词人酒醒梦回 只见习习晓风吹拂萧萧疏柳 一弯残月高挂柳梢 诗歌中的 实 虚景和实景的关系 有时是相反相成形成强烈的对比 从而突出中心的 例如 姜夔 扬州慢 中的虚景是指 春风十里 写往日扬州城十里长街的繁荣景象 实景是 尽荠麦青青 写词人今日所见的凄凉情形 由这一虚一实两幅对比鲜明的图景 寄寓着词人昔盛今衰的感慨 虚景和实景的关系 有时则是相辅相成形成渲染烘托 从而突出的中心的 例如 欧阳修的 踏莎行 候馆梅残 溪桥柳细 草薰风暖摇征辔 离愁渐远渐无穷 迢迢不断如春水 寸寸柔肠 盈盈粉泪 楼高莫近危阑倚 平芜尽处是春山 行人更在春山外 上阙写实 通过初春景象反衬 行人 的离愁别绪 下阙实虚 通过设 行人 想妻子凭栏远望 思念 行人 的愁苦之象 来写愁思 妻思夫 夫想妻 虚实相生 从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致 阅读下面一首词 然后回答问题 望江南李煜多少恨 昨夜梦魂中 还似旧时游上苑 车如流水马如龙 花月正春风 注 此词是南唐李后主亡国入宋后写的 问题 此诗主要用了什么表现手法 有何效果 请简要分析 高考仿真 答 诗人采用以虚写实虚实结合的手法 第一步 通篇不对当前处境作正面描写 而是通过这场繁华生活的梦境进行有力反衬 梦境越是繁华热闹 梦醒后的悲哀就越是浓重 对昔日繁华的眷念越深 第二步 通过这种梦境的虚幻形式 形象鲜明的表达了诗人在梦醒后无限凄凉的处境 第三步 参考答案 望江南 鉴赏 2008年高考江西卷阅读下面这首诗 然后回答问题 6分 初入淮河四绝句 三 杨万里两岸舟船各背驰 波痕交涉亦难为 只余鸥鹭无拘管 北去南来自在飞 注 淳熙十六年十二月 金人派遣使者来南宋贺岁 杨万里奉命送金使北返途中 来到原为北宋腹地 现已成为宋 金国界的淮河时 感慨万端 作诗以抒怀 请从 虚实 关系的角度赏析这首诗 6分 2008年高考江西卷阅读下面这首诗 然后回答问题 6分 初入淮河四绝句 三 杨万里两岸舟船各背驰 波痕交涉亦难为 只余鸥鹭无拘管 北去南来自在飞 注 淳熙十六年十二月 金人派遣使者来南宋贺岁 杨万里奉命送金使北返途中 来到原为北宋腹地 现已成为宋 金国界的淮河时 感慨万端 作诗以抒怀 实写淮河两岸舟船背驰 波痕接触也难以做到 虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈 实写鸥鹭可以南北自由飞翔 虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈 请从 虚实 关系的角度赏析这首诗 6分 前两句实写淮河两岸舟船背驰 波痕接触也难以做到 虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈 后两句实写鸥鹜可以南北自由飞翔 虚写作者对国家统一 人民自由往来的强烈愿望 2011 安徽卷 阅读下面这首诗 完成8 9题 琅琊溪 宋 欧阳修空山雪消溪水涨 游客渡溪横古槎 不知溪源来远近 但见流出山中花 注 此诗写于作者被贬滁州 在今安徽省境内 期间 琅琊溪在滁州琅琊山 槎 ch 这里指拼扎而成的简易木桥 9 请从虚实结合的角度对诗中三 四两句进行赏析 4分 9 请从虚实结合的角度对诗中三 四两句进行赏析 4分 9 解析 本题考查 鉴赏文学作品的表达技巧 的能力 能力层级为D 鉴赏评价 题干已经明示 从虚实结合的角度 考生答题时 就要分别指出三 四句中的实写 虚写内容 并简要回答出虚实结合所起到的具体作用 对表达技巧的鉴赏 就是辨识诗歌中所使用的修辞手法 表达方式 表现手法或艺术构思等 分析其本身的艺术效果 评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用 实写山花随溪水流出的景象 虚写山中的春意 以及溪源之远 溪流的曲折 虚实结合 激发了读者的想象 丰富了画面的内涵 1 实写 2 虚写 客观世界中存在的实像 实事 实境 直觉中看不见摸不着 却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界 1 幻想 神仙鬼怪世界和梦境2 想象 设想的未来之境3 回忆 已逝之景之境4 联想 由此及彼 小结 诗歌中的 虚 与 实 分析下列诗句中运用的主要艺术用法 1 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 李白 赠王伦 2 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 李白 早发白帝城 3 花间一壶洒 独酌无相亲 举杯邀明月 对影成三人 月既不解饮 影徒随我身 暂伴月将影 行乐须及春 我歌月徘徊 我舞影零乱 醒时同交欢 醉后各分散 永结无情游 相期邈云汉 李白 月下独酌 4 国破山河在 城春草木深 杜甫 春望 5 余幼好此奇服兮 年既老而不衰 带长铗之陆离兮 冠切云之崔嵬 被明月兮珮宝璐 屈原 涉江 对比夸张 夸张 拟人虚实结合 对比 象征夸张 分析下列诗句中运用的主要艺术用法 6 吴丝蜀桐张高秋 空山凝云颓不流 江娥啼竹素女愁 李凭中国弹箜篌 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 李贺 李凭箜篌引 7 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 杜甫 绝句 8 江月去人只数尺 风灯照夜欲三更 沙头宿鹭联拳静 船尾跳鱼拨剌鸣 杜甫 漫成一首 9 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 王维 九月九日忆山东兄弟 10 山围故国周遭在 潮打空城寂寞回 淮水东边旧时月 夜深还过女墙来 刘禹锡 石头城 夸张通感 以动衬静夸张 动静结合 拟人对比 以虚写实 试题传真 08年诗歌鉴赏题 阅读下面这首唐诗 按要求答题 6分 绝句漫兴九首 其三 杜甫熟知茅斋绝低小 江上燕子故来频 衔泥点污琴书内 更接飞虫来打着人 注 这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年 公元761年 请从表现手法的角度 对这首诗作简要赏析 参考答案及评分标准 参考答案1 这首诗景中含情 1分 诗人从燕子落笔 细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋 点污琴书 的活动 1分 这些描写既凸现了燕子可爱之态 又生动传神地表现了燕子对草堂书斋的喜爱 以及对诗人的亲昵 2分 全诗洋溢着浓厚的生活气息 给人自然 亲切之感 同时也透露出诗人草堂安定生活的喜悦和悠闲之情 2分 参考答案2 这首诗借景抒情 1分 诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写 1分 借燕子引出禽鸟也好像欺负人的感慨 2分 表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情 2分 根据答案及评分标准 你能总结出诗歌表现手法鉴赏的评分要点即具体的解题步骤是什么吗 二 结论 鉴赏诗歌表现手法通常分四步走 如借景抒情 白描 工笔细描 拟人 动静结合等 给1分 要求 结合关键词句描述 给1分 如燕子的活泼可爱 充满情趣 自然和谐等 2分 如闲适 愉悦 乐观 郁闷 烦恼 凄苦等 2分 注 答出两种手法以上 取其答得较好的一种给分 要点完整 可得满分 但错别字较多 有明显语病的 扣1分 1 明确说出表现手法是什么 2 该种手法在诗歌中的体现 3 分析该手法所达到的描写景物的效果 4 指出诗中所蕴涵的诗人情感 提问方式 这首诗用了怎样的表现手法 提问变式 请分析这首诗的表现技巧 或 艺术手法 艺术特色 或 手法 或诗人是怎样抒发自己的情感的 有何效果 总结试题类型 课堂练习与示例 早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻 星斗阑干分外明 寂寞小桥和梦过 稻田深处草虫鸣 注 驼褐 一种用兽毛制成的上衣 露水不易沾湿 提问 此诗主要用了什么表现手法 有何效果 回答 主要用了反衬手法 步骤一 天未放亮 星斗纵横 分外明亮 反衬夜色之暗 草虫鸣 反衬出环境的寂静 步骤二 两处反衬都突出了诗人出行之早 心中产生由飘泊引起的孤独寂寞之感 步骤三 课堂练习 阅读下面一首诗 回答后面提出的问题 6分 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭 柳条藤蔓系别情 黄莺久住浑相识 欲别频啼四五声 这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情 2分 作者是使用何种手法来表现这种感情的 请结合原诗作具体分析 4分 这首诗主要表达了诗人搬家辞别往日最喜爱的湖上亭时 对故居一草一木依恋难舍的深厚感情 诗人主要是使用拟人手法 把柳条 藤蔓和黄莺拟人化来表达这种依依难舍之情的 诗人化无情为有情 使柳条 藤蔓和黄莺都具有人的情感 且对他的离去也是依依不舍的 古诗鉴赏歌诀 古诗鉴赏不畏难 考纲要求烂心间 表达技巧和形象 思想内容加语言 素质修养固根本 神游于古想联翩 诵读咏叹兴会至 语言突破发先端 平仄对仗适格律 押韵也使语序缠 语言风格有特质 术语种类要记全 质朴清新别绮丽 简练隽永意味先 诗中意象无限广 主客相融滋味长 离愁别绪托折柳 望月怀远尽思乡 竹菊梅兰君子范 春草无涯友情芳 燕飞世迁夫妻苦 杜鹃啼血寄凄凉 蝉鸣高洁虫悲误 鱼传尺素鸿雁忙 凡此种种难尽举 骚人寓意话衷肠 分门别类条理化 意境初解识诗章 抒情方式要记清 直抒胸臆显爱憎 更兼触景生情意 融情入景风雨惊 托物言志诗魂寄 尽吐块垒见真情 侧陪正面静衬动 乐景哀情反相成 烘云托月手法老 虚实结合更鲜明 双关互文兼对仗 铺陈排比并比兴 跨过表达技巧隘 评价顺水有乘风 思想内容怎评价 胸存类型不驳杂 写景寄旨表不群 咏物抒怀写高雅 羁旅行役寻常见 思亲怀乡拟不差 故道长亭别情重 多言不忍少旷达 怀才不遇思明主 舒啸山水访道家 咏史写人堪自比 借古讽今漫叹嗟 边塞风火燃诗意 或欲建功或挞伐 对号入座须谨慎 莫让定式缚自家 古诗浩淼如烟海 读品思评四步法 如今识尽个中味 居高临下八分抓 汝果要学诗 工夫在诗外 陆游