2018-2019学年高中语文 第3单元 深邃的人生感悟 6 唐诗三首教师用书 鲁人版必修5.doc

6唐诗三首预习夯实基础知识梳理第1步读准字音千言万语总关音噫吁嚱(y x x)鱼凫(f)石栈(zhn)猿猱(no) 扪参(mn) 巉岩(chn)喧豗(hu) 砯崖(png) 万壑雷(h)崔嵬(wi) 吮血(shn) 惘然(wn)第2步一词多义看我七十二变1实词(1)绝可以横绝峨眉巅(动词，越过)枯松倒挂倚绝壁(形容词，极其陡峭的)佛印绝类弥勒(副词，极，最)(2)当一夫当关，万夫莫开(动词，把守)西当太白有鸟道(动词，阻挡)料大王士卒足以当项王乎(动词，抵挡)木兰当户织(介词，对着)安步以当车(动词，当作)(3)道西当太白有鸟道(名词，通道)从郦山下，道芷阳间行(动词，取道)伐无道，诛暴秦(名词，道义)师道之不传也久矣(名词，风尚)何可胜道也哉(动词，说)(4)端锦瑟无端五十弦(名词，缘由，来由)其人视端容寂，若听茶声然(形容词，正，直)东坡右手执卷端，左手抚鲁直背名词，(东西的)头虽人有百手，手有百指，不能指其一端(数量词，指一种)2虚词(5)或所守或匪亲(副词，如果)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉(代词，有的)云霞明灭或可睹(副词，有时)或异二者之为(副词，或许)或以为死，或以为亡(代词，有的人)(6)尔尔来四万八千岁(指示代词，那，指开国之初)嗟尔远道之人(第二人称代词，你，你们)无他，但手熟尔(语气词，罢了)(7)乎危乎高哉(助词，放在形容词后，相当于词尾，可不译)嗟尔远道之人，胡为乎来哉(语气词)此非孟德之困于周郎者乎(语气词，表疑问，吗)(8)但但见悲鸟号古木(副词，只，仅)卿但暂还家(副词，只管，尽管)但坐观罗敷(副词，只是)第3步词类活用词性变异含义迥1问君西游何时还(名词作状语)向西2朝避猛虎，夕避长蛇(名词作状语)在早上；在晚上3上有六龙回日之高标(名词作状语)在上面4使人听此凋朱颜(动词的使动用法)使凋谢5砯崖转石万壑雷(动词的使动用法)使滚动6雄飞雌从绕林间(形容词作名词)雄鸟；雌鸟7蜀道之难难于上青天(形容词作动词)难行8猿猱欲度愁攀缘(形容词的为动用法)为而愁9庄生晓梦迷蝴蝶(名词作动词)做梦10艰难苦恨繁霜鬓(使动用法)使多第4步古今异义词语的昨天和今天1开国何茫然古义：时间悠远。今义：完全不知道的样子；失意的样子。2百年多病独登台古义：指一生。今义：好多年。3一弦一柱思华年古义：盛年。今义：青少年时代。4望帝春心托杜鹃古义：伤春之心。今义：男女之间互相爱慕的情怀。5只是当时已惘然古义：惆怅的样子。今义：失意的样子。第5步文言句式特殊句式多留意1蜀道之难难于上青天。(状语后置句，状语“上青天”放置在第一个“难”的后面，正确语序为“于上青天难”)译文：_2嗟尔远道之人，胡为乎来哉？(宾语前置句，胡为：为何)译文：_3但见悲鸟号古木。(省略句，“号”后省略介词“于”；状语后置句，状语“于古木”放在动词“号”后面，正确语序为“于古木号”)译文：_4又闻子规啼夜月。(省略句，“啼”后省略介词“于”；状语后置句，状语“于夜月”放在动词“啼”后面，正确语序为“于夜月啼”)译文：_【答案】1.蜀地的道路艰难，比上青天还难。2唉，你这远方的人为什么来呢？3只见悲鸟在老树上号叫。4又听到杜鹃在月夜啼叫。常识速览伟大的浪漫主义诗人李白李白(701762)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。唐玄宗天宝元年(742)，李白奉诏进京，供奉翰林，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快就破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，最后客死安徽。他留下许多脍炙人口的作品，蜀道难行路难梦游天姥吟留别静夜思等最能代表其艺术特色。伟大的现实主义诗人杜甫杜甫(712770)，字子美，生于巩县(今河南巩义)，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。他是伟大的现实主义诗人，他忧国忧民，诗艺精湛，被尊为“诗圣”。其作品深刻地反映了唐朝由盛转衰的历史巨变，具有丰富的社会内容、鲜明的时代色彩，被称为“诗史”。他的诗留存至今的有一千五百余首，“三吏”(石壕吏新安吏潼关吏)、“三别”(新婚别无家别垂老别)是其现实主义诗歌的杰作。晚唐著名诗人李商隐李商隐(约813约858)，字义山，号玉谿生、樊南生，晚唐最重要的诗人之一。原籍怀州河内(今河南沁阳)，祖辈迁荥阳(今属河南郑州)。开成二年进士，授秘书省校书郎，补弘农尉。因卷入“牛李党争”的政治旋涡而备受排挤，一生困顿失意，是一个悲剧性的人物。他的诗多抒写时代乱离的感慨和个人失意的心情，其中有不少借古讽今的咏史诗和缠绵深挚的爱情诗，以无题组诗最为著名。蜀道难这首诗大约是唐玄宗天宝初年，李白第一次到长安时写的。他袭用乐府古题，展开丰富的想象，着力描绘了由秦入蜀道路上奇丽惊险的山川，并从中透露了对社会的忧虑与关切。杜甫写登高这首诗的时候，安史之乱已经结束，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种情况下，杜甫只得继续漂泊。杜甫的郁闷是多种因素造成的。这里有时代的苦难，也有家道的艰辛、个人的多病和壮志未酬，以及好友李白、高适、严武相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉的江峡秋景却又给他增添了新的悲哀。锦瑟这首诗是李商隐自题李义山诗集的第一篇。旧说中，有人认为这是一首咏物诗，也有人认为这首诗与瑟无关，实是一篇借瑟抒情的“无题”之作。这首诗大约作于唐宣宗大中十二年(858)，这时诗人46岁，罢官后回郑州闲居，不久病故。文化常识古代天文常识扪参历井仰胁息【参、井】古代星宿名。古代把星座称作星宿。【二十八宿】又叫二十八舍或二十八星，是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。每宿包含若干颗恒星。二十八宿的名称，自西向东排列为：东官苍龙七宿(角、亢、氐、房、心、尾、箕)；北官玄武七宿(斗、牛、女、虚、危、室、壁)；西官白虎七宿(奎、娄、胃、昴、毕、觜、参)；南官朱雀七宿(井、鬼、柳、星、张、翼、轸)。【四象】古人把东、北、西、南四方每一方的七宿想象为四种动物形象，叫作四象。东方七宿如同飞舞在春天夏初夜空的巨龙，故而称为东官苍龙；北方七宿似蛇、龟出现在夏天秋初的夜空，故而称为北官玄武；西方七宿犹猛虎跃出深秋初冬的夜空，故而称为西官白虎；南方七宿像一只展翅飞翔的朱雀，出现在寒冬早春的夜空，故而称为南官朱雀。【分野】古代占星家为了用天象变化来占卜人间的吉凶祸福，将天上星空区域与地上的国州互相对应，称作分野。具体说就是把某星宿当作某封国的分野，某星宿当作某州的分野，或反过来把某国当作某星宿的分野，某州当作某星宿的分野。二十八宿与国分野如下：星宿角亢氐房心尾箕斗牛女虚危室壁奎娄胃昴毕觜参井鬼柳星张翼轸国郑宋燕越吴齐卫鲁魏赵秦周楚星宿角亢氐房心尾箕斗牛女虚危室壁奎娄胃昴毕觜参井鬼柳星张翼轸州兖州豫州幽州江湖扬州青州并州徐州冀州益州雍州三河荆州【昴宿】西方白虎七宿的第四宿，由七颗星组成，又称旄头(旗头的意思)。【参商】参指西官白虎七宿中的参宿，商指东官苍龙七宿中的心宿，是心宿的别称。参宿在西，心宿在东，二者在星空中此出彼没，彼出此没，因此常用来喻人分离不得相见。【壁宿】指北官玄武七宿中的第七宿，由两颗星组成，因其在室宿的东边，很像室宿的墙壁，又称东壁。【流火】流，下行；火，指大火星，即东官苍龙七宿中的心宿。诗经七月：“七月流火，九月授衣。”七月相当于公历的八月，流火是说大火星的位置已由中天逐渐西降，表明暑气已退。【北斗】又称“北斗七星”，指在北方天空排列成斗形(或杓形)的七颗亮星。七颗星的名称是：天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光。排列如斗杓，故称“北斗”。根据北斗星便能找到北极星，故又称“指极星”。【北极星】星座名，是北方天空的标志。古代天文学家对北极星非常尊崇，认为它固定不动，众星都绕着它转。探究精研文本整体感知蜀道难这首诗以“蜀道难”的“难”为核心，按照由古及今、自秦入蜀的线索，抓住蜀道山水景物的特点来写，艺术地展现了古老蜀道的逶迤、峥嵘、高峻、奇险的面貌，展示了蜀道之难。诗人借此抒发了对友人的劝诫：锦城虽云乐，不如早还家。这其中融会着诗人对人生的感叹：人生非坦途，处处是坎坷。诗人又以蜀地险要的特点和承平景象背后潜藏的危机，表达了对国事的忧虑和关切。诗中的描绘，既是蜀道之景，又是作者心中的意象。诗中的感叹既有山川险阻之叹，又有人生坎坷、功业难成之慨。登高一诗通过描绘登高所见秋江景色，抒发了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情，表达了诗人忧国伤时的情操。锦瑟是李商隐晚年的作品。本诗的主题，历来众说纷纭。一般认为是诗人晚年回顾过去、自述感伤的作品。诗的内容跟作者以往的梦想或爱情有关，寄托了作者的凄清幽怨之情。文脉梳理【答案】叹险可悲登高【答案】落木无边、长江滚滚苦恨霜鬓、新停酒杯锦瑟【答案】杜鹃啼春良玉生烟文本深读自主探究一、蜀道难(一)分析诗歌思想内容1本诗题为“蜀道难”，诗人是从哪几个方面表现蜀道之难的呢？_【答案】(1)道蜀道来历，状蜀道高峻感叹蜀道的高峻难行。(2)写景物凄清，状山水险恶感叹蜀道的艰险可畏。(3)摹剑阁之险要，想杀人之惨景叹战祸之烈，有申戒之意。(二)鉴赏诗歌的表达技巧2李白是怎样表现蜀道的雄奇险峻的？_【答案】(1)神话传说：五丁开山、六龙回日写出历史上蜀道就是不可逾越之险阻。(2)虚实映衬：黄鹤不得飞度、猿猱愁于攀缘映衬人行走其上难上加难。(3)摹写神情 、动作：呼吸紧张、神情惶悚、抚胸长叹、步履艰难困危之状如在眼前。(4)借景抒情古木荒凉、鸟声凄悲使人闻声失色，渲染了惊险的气氛。诗人正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅雄奇壮丽的山水画卷。3评论家认为李白凭借自己的浪漫主义激情和多种艺术手法把“蜀道难”描绘得如此动人，请你予以分析。_【答案】(1)李白具有浪漫主义激情，他调动了一切浪漫主义的手法，把想象、夸张和神话传说融为一体，来描绘五彩缤纷的现实世界和幻想世界，抒发美好的理想愿望和强烈的感情。(2)李白对乐府旧题进行了创新和发展。他运用了三言、四言、五言、七言，直到十一言等，参差错落、长短不齐的句式，形成极为奔放的语言风格。韵脚也不断变化，适合表现自由不羁的气魄，描写蜀中险要环境，一连三换韵脚，笔随兴至、自然真切。复沓形式(又称反复)也有强烈的感情色彩。二、登高(一)分析诗歌的思想内容4登高一诗的感情基调是什么？请结合诗句内容分析。_【答案】这首诗以“悲”字为核心，贯穿全诗。诗人由内心伤悲到登高遣悲，由登高遣悲到触景生悲，由触景生悲到借酒消悲，由借酒消悲到倍增新悲。全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景起笔，悲情落笔。5如何理解登高尾联中的“艰难”一词？_【答案】(1)“艰难”兼指国家命运和自身命运。国家动乱(安史之乱)，诗人漂泊在外，生活艰难，壮志难酬。(2)诗人自身处境艰难，还处处为国为民忧心，让我们看到了诗人忧国忧民的崇高品质。(二)把握诗歌中的形象6登高的首联和颔联写了几种景物？分别有什么特点？前四句所描绘的是一幅什么样的图画？_【答案】(1)首联和颔联写了风、天、猿、渚、沙、鸟。(2)特点是急风、高天、哀猿、清渚、白沙、回鸟。(3)前四句所描绘的是一幅凄凉的秋景图。7登高中的颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”为千古名句，试分析其意境。_【答案】此联从大处着笔，境界开阔，融视觉、听觉于一个画面。写秋天肃穆肃杀、空旷辽阔的景色，一句仰视，一句俯视，有跌宕之气。“落木萧萧”引起诗人“悲秋”之感，“长江滚滚”引发诗人对身世的感慨。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也于无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。透过沉郁悲凉的对句，显示出出神入化的笔力。三、锦瑟(一)赏析诗歌的表达技巧8找出锦瑟中用到的典故并分析其作用，完成下表。典故作用借虚无缥缈的梦境隐喻少年时沉迷的美好情境望帝啼鹃既表达了高旷皓洁的欣赏，又有凄寒孤寂的感伤暖玉生烟【答案】庄周梦蝶诗人借冤禽写恨怀，也表达了殷切的相思之情鲛人泣泪对于一种高洁的情感无法接近的怅恨9锦瑟一诗的主要表现手法是什么？为什么？_【答案】这首诗主要运用了象征手法。无论是起兴的“锦瑟”，还是诗中的“蝴蝶”“杜鹃”“珠”“玉”等意象，都极难追究其具体所指，于是就有一种朦胧的象征意味。(二)分析诗歌的思想内容10锦瑟的尾联总结全诗，表达了诗人怎样的情感？_【答案】尾联总结全篇：如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨，即在当时早已是令人不胜惘然了话是说的“可待追忆”，那么今朝追忆，其为怅恨，又当如何！诗人用两句话表现出了几层曲折，而几层曲折又是为了表明那种怅惘的苦痛心情。合作探究11锦瑟是李商隐诗歌中最为难解的一篇，其主旨历来众说纷纭，有咏瑟说、悼亡说、恋情说、自伤身世说等等。你能试着说说吗？_【答案】(观点一)咏瑟诗。有人以为这首诗的内容是咏“瑟”这种乐器的，言“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”四句是分别写了瑟的适、怨、清、和四种乐调。(观点二)爱情诗。认为锦瑟是一首写恋情的诗，是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。 (观点三)伤世诗。诗歌约作于作者晚年，当是他回忆往事，对一生坎坷而发的感慨，尽管描写委婉，旨意朦胧，但显然有其寄托。李商隐在诗中隐去了平生所历具体之事，以缘情造物的写法，含蓄委婉地从多个不同角度抒写了自己坎坷的际遇和哀怨感伤之情，痛惜华年流逝、抱负成空。文白对译蜀道难李白女儿。蜀王派五位壮士去接人。回到梓潼(在今四川剑阁之南)的时候，看见一条大蛇进入穴中，一位壮士抓住了它的尾巴，其余四人也来相助，用力往外拽。不多时，山崩地裂，壮士和五女全被压死，而山分为五岭，入蜀之路遂通。这便是有名的作一方标志的最高峰。逆折：倒流。黄鹤：黄鹄，善高飞。登高杜甫锦瑟李商隐物论中说：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周迁移学以致用写法借鉴1写作特色大气磅礴的夸张夸张手法，为李白的诗营造了磅礴的气势、宏大的意境。蜀道难的开篇便有“尔来四万八千岁”一句，这里所列“四万八千岁”当然并非确指，而是夸张，并从时间的长度上来限定后一句“不与秦塞通人烟”，一下子就把蜀地的闭塞展现出来了。“百步九折萦岩峦”中的“百”和“九”夸张地说明了蜀道的弯弯曲曲，难以行走。为何如此弯曲？因为蜀道太高。“连峰去天不盈尺”又使用缩小夸张的方式，给人视觉上的印象山峰离天都不到一尺远了！“蜀道之难难于上青天”一句在诗中反复出现三次，意在说蜀道的难以穿越，比上青天还难；“西当太白有鸟道”“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀缘”等句，用“鸟道”来说明蜀道之窄小，用“黄鹤”“猿猱”来说明蜀道难以穿越，夸张处不着痕迹，咏读时又真切可感。2写法指导运用夸张“三注意”夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。夸张能引起读者丰富的想象和强烈的共鸣；夸张能揭示事物本质，给人以启示；能烘托气氛，增强感染力。运用夸张应注意以下三点：(1)要理解夸张的概念夸张是出于表情达意的需要，对描述的客观事物故意“言过其实”，加以夸大或缩小的修辞格。(2)要熟悉夸张的形式扩大夸张，即把事物的某种属性加以放大。例句：穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了。缩小夸张，即把事物的某种属性加以缩小。例句：袁天成说：“不行！满喜你也请回去歇歇吧！活儿我不做了！三颗粮食，收不收有什么关系？”(赵树理三里湾)超前夸张，即从时间上进行夸张，把本来后出现的事物提到先出现的事物前面。例句：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。(3)夸张不能失去事物的真实，要夸而有据。如说“燕山雪花大如席”可，说“广州雪花大如席”则不可。3迁移运用阅读下面两段文字，请使用夸张手法写一句话，要求语言连贯得体。(1)北京公共汽车的“咏叹调”是有名的。一次，一辆公共汽车挤得关不上门，一个小伙子嚷着：“_”哄笑声中，紧张的气氛缓和了。(2)昨天我妈妈打电话说，有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的化肥：“_”【示例】1嘿！别挤啦！再挤就成照片啦！2你们的化肥两年前施到地里的，头几天地里还有呢，我捡起一粒装到弹弓上打死了一只兔子。素材应用1课内素材豪放洒脱与悲天悯人杜甫与李白同为唐代诗坛上的两个巨人。安史之乱是唐代由盛转衰的分界线。这条分界线，把这两个巨人分隔在山顶的两侧：李白站在往上走的一侧，头是仰着的，看到的是空前强大的唐王朝，因而心胸开阔，歌声豪放；杜甫站在往下走的一侧，头是低着的，看到的是中唐的一片血泪，因而忧心忡忡，歌声凄苦。人的一生中会遇到许多意想不到的挫折，这时候我们需要学习李白“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的洒脱；也需要学习杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的悲天悯人。成功的路途需要自己向前，需要调整心态，用良好的心境去迎接挑战。【应用角度】 “坚持自我”“心态”“面对挫折”等。2精彩运用坎坷境遇也是一笔财富“文章憎命达”，文学杰作常常青睐具有坎坷经历的人。被誉为“古今七言律诗之冠”的登高中“常作客”“多病独登台”“艰难”“潦倒”的文字，正是诗人杜甫现实人生的真实写照。“飘飘何所似，天地一沙鸥”的凄苦，“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉，“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的窘境，赋予了诗人最深刻的痛苦体验。正是这些体验，使诗人以一支如椽巨笔去还原历史本相与民生疾苦，使诗人以一只小船、一床凉被，成就生命的意义与价值。通达人生难以促生旷世文章，坎坷境遇反而成了作家的财富。正是那些颠沛流离的经历，才成就了文学史上被誉为“诗史”的不朽杰作，才成就了杜甫这个被誉为一代“诗圣”的伟大现实主义诗人。佳作领悟导读：李白是说不完道不尽的。李白是永远的。“昔人已乘黄鹤去”，但是李白请留下，每个人心中都有你的位置，“你，需要我们的理解；我们，需要你的表达。”再铸民族魂，弘扬中国文化的人文传统，就从纪念李白开始吧。青山行季宇初秋的一天，我们乘车来到马鞍山，开始向青山进发。车窗外，江南的景色一一掠过，青青的山，绿绿的水，安静的集市，宁静的原野，就连秋日的阳光也暖洋洋的，飘浮着令人向往的闲适。当涂的秋天是富有诗意的，可就在这一片安宁恬淡之中却充满了令人心动的喧哗。这都是因为李白啊！这位“千古一诗人”与这块土地有着不解之缘。据考证，李白一生七次到过当涂，并终老此地，埋骨青山。可以说，当涂的山山水水印满了李白的足迹，也一次次激荡起他奔放的情怀和灵感。正因为如此，今天的当涂才使我们备感不同寻常，踏上这块土地，就连我们的呼吸也充满了浓郁的诗情。渐渐地，青山出现在了眼前。秋天的青山是丰盈的，也是朴素的。这是一个绿的世界，到处草木盛开，一片葱茏。据说，以前这里曾经长满了枫树和野菊，每到秋天，漫山红遍，野菊怒放，让人心旷神怡，流连忘返。一千多年前，伟大的诗人李白就常来这里，登高望远，饮酒作诗，消磨他人生的最后岁月。今天的青山墓园掩映在一片松柏苍翠之中，显得古朴而肃穆。屹立于墓前的石碑，高五尺有余，上刻“唐名贤李太白之墓”，据说出自杜甫之手笔。山风轻拂着，仿佛在轻声诉说；墓园上芳草萋萋，树影婆娑；远处偶有鸟鸣传来，四周一片宁静。置身在这样的幽静中。极目远眺，李白笔下的山水宛如一幅水彩画缓缓展开呵，山与水，水与天，紧紧相连，融为一体，迷迷蒙蒙的景色，带着些许梦幻。在这梦幻之中，历史仿佛向我们走来青年李白第一次踏上当涂的土地时，只有25岁，这是一个风华正茂的年纪。那时的他气宇轩昂，踌躇满志，抱着“大丈夫必有四方之志”和“一鸣惊人，一飞冲天”的梦想，“仗剑去国，辞亲远游”。一路上，他飘飘若仙，豪情万丈，南下江陵，游洞庭，溯湘江，之后抵江夏，继而登庐山，下金陵，并来到了当涂。那也是一个秋天啊，艳阳高照，或清风明月，诗人沿着长江，泛舟而下，一路上美景如画，诗酒当歌。天宝六年，这是李白政治上最失意的时期。长安三年，他屡遭谗毁，饱受打击。离开长安后，他带着满身伤痕，再次来到了当涂。此时的李白，内心充满了太多的苦闷！他不理解为什么“大道如青天，我独不得出”？而国家的安危和人民的苦难更使他忧心如焚。天宝六年正是安史之乱的前夜。李白很想为国家出力，可满腔热血，却报国无门，只能寄情于山水与诗酒，并从中得到些许慰藉，以抚慰自己痛苦的心灵。至德二年，李白一生中最严重的政治打击降临了。就在这一年，隐居于庐山的李白不幸卷入了永王李璘事件。他原本抱着一片救国热忱，没想到却卷入了一场宫廷之争，流放夜郎。这是李白生命中最灰暗的时期。“夜郎万里道，西去令人老”“平生不下泪，于此泣无穷”晚年的李白再次滞留于当涂。此时的他已是贫病交加，穷困潦倒。在致其族叔李阳冰的信中，当年“散金三十万”、一向豪放潇洒的李白只能徒唤无奈，发出“英雄气短”的哀叹：“赠微所费广，斗水浇长鲸。弹剑歌苦寒，严风起前楹。”宝应元年，一代大诗人李白在当涂寓所离开了人世。雨果在巴尔扎克追悼会上曾说过，一个伟大的死会给我们带来宗教上的震撼。“那不是黑夜，而是光明；那不是虚无，而是永恒；那不是结束，而是开始”。我想李白的死也是如此。在青山凭吊时，我们的心情一直很沉重。李白一生以诗闻名，他的诗登峰造极，不可逾越。所谓“白也诗无敌，飘然思不群”“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。有人说，有诗歌相伴的人生是幸福的人生。从这一点说，李白是幸福的；但他又是不幸的。中国知识分子向来把“修身、齐家、治国、平天下”看作人生的最高理想。李白的不幸就在于时运不济，报国无门。这是一个中国知识分子的大悲痛。在这大悲痛的深处，是一个有良知的知识分子对国家对人民的伟大忠诚，是一个民族源远流长的不朽的伟大精神。(选自散文选刊)【悟亮点】1内容充实(1)为什么说李白与当涂有着“不解之缘”？提示：李白一生七次到过当涂，并终老于此，这里布满了他的足迹；当涂的山水激发了李白的诗情，使李白因诗而闻名；正是因为李白的存在，当涂的山水才显得不同寻常。2结构巧妙(2)第段在全文的结构中起着怎样的作用？请简要分析。提示：过渡或承上启下。第四段描写青山，第五段接着写青山上的“墓园”，这是承上；由对青山墓园的描写引出了下文对李白多次来到当涂生活、创作情况的叙述，这是启下。3语意深刻(3)作者为什么说“李白是幸福的；但他又是不幸的”？请概括作答。提示：李白的诗歌成就登峰造极不可逾越，他的一生是与诗歌相伴的一生，所以他是幸福的；李白虽才高出众，但时运不济，没有实现人生的最高理想，所以他又是不幸的。4手法运用(4)本文在艺术手法的运用方面特点鲜明，请选取其中的一种，结合文章内容简要赏析。提示：(1)虚实结合。本文运用了虚实结合的手法，既描写了眼前所见的“青山墓园”，也写到了由现实的景物触发的联想(李白在当涂的经历以及这里昔日的景物等)。这使得文章内容丰富，李白的形象更加生动可感。(2)记叙、议论、抒情相结合。本文在表达方式上呈现出多样化的特点，文中既有对当涂秋景的生动描绘，也有对李白一生的概括和评价，还抒发了对李白的缅怀、仰慕、叹息之情。表达方式的多样化使文章感情充沛、自然，内涵丰富，感染力强。训练落实提升1下列词语中加点字的注音不正确的一项是()【导学号：25812073】A鱼凫(f) 潦倒(lio) 飞湍(tun)B喧豗(hu) 吮血(shn) 砯崖(png)C崔嵬(wi) 扪参(shn) 万壑(h)D秦塞(s) 咨嗟(z) 惘然(wn)DD项，“塞”应读si。2下列各句中，加点词解释有误的一项是()A连峰去天不盈尺去：离开B剑阁峥嵘而崔嵬 崔嵬：高而不平C西当太白有鸟道 西：在西面D黄鹤之飞尚不得过 之：主谓之间，结构助词A去：距离。3下列各句中，加点词语古今义相同的一项是()【导学号：25812074】A地崩山摧壮士死B望帝春心托杜鹃C只是当时已惘然D无边落木萧萧下DA项，古义：年轻强壮的力士。今义：豪壮而勇敢的人。B项，古义：伤春之心。今义：思慕异性的心情。C项，古义：惆怅的样子。今义：失意的样子。4下列各句中，加点词语的用法与其它三句不相同的一项是()A朝避猛虎B庄生晓梦迷蝴蝶C问君西游何时还D上有六龙回日之高标BA、C、D三项，均为名词作状语；B项，名词作动词。5补写出下列句子中的空缺部分。 【导学号：25812075】(1)李白在蜀道难中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是“_，_”。(2)李白在蜀道难一诗中，融夸张与神话为一体，描述上有高山接天，下有河川曲折，写出了蜀道艰险的名句是“_，_”。(3)在登高中，杜甫看到峡江秋景，百感交集，以“_，_”两句抒发了自己漂泊异乡、年老多病的无限感慨。(4)杜甫在登高中写自己备尝艰难潦倒之苦，两鬓白发日多，加上因病断酒，悲愁就更难排遣的句子是“_，_”。(5)古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐锦瑟中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可即的感受的两句是“_，_”。(6)李商隐在锦瑟中以“_，_”两句来表现事在当初，就早已先知先觉，却无可奈何，待今日回忆始感无限惘然，寄寓了心中的难言之悲。【答案】(1)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(2)上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川(3)万里悲秋常作客百年多病独登台(4)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯(5)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟(6)此情可待成追忆只是当时已惘然