2010届高三语文复习备考.ppt

新课程语文高考与复习备考 海南省教育研究培训院苏盛葵13976003551 我们讨论的内容 对语文新课程高考方案的基本评价从近几年海南宁夏卷考试说明的变化 与其他省份试卷异同看其命题特征海南省2009年考生答题情况对备考的借鉴意义2010年备考重难点分析及相关复习策略 逐年进入新课程高考的省份 2007年 山东 广东 海南 宁夏4个省区2008年 加入江苏 共5个省区2009年 加入辽宁 天津 安徽 福建 浙江5个省市 实际上 进入新课改高考的省市共有11个 包括上海 2010年 新加入北京 湖南 黑龙江 吉林和陕西5个省市 共15个省市区 含上海16个 自主命题 或部分学科自主命题 京沪津渝鲁苏湘闽川赣皖浙陕宁辽鄂粤 17个省市 统一命题 或代为命题 冀豫晋桂滇黔甘黒吉蒙青藏疆琼 13个省区 小引 当年海南新课程高考是如何过渡 2006年6月教育部颁行考试大纲2006年11月批复考试说明1考试说明22007年2月全省进行调研测试 一 对语文新课程高考方案的基本评价 2010年新课程高考语文科考试大纲对新课程高考方案的基本评价 二 从近几年海南 宁夏卷考试说明的变化 与其他省份试卷异同看其命题特征 2007年第一稿考试说明2008年与2009年的考试说明2010年考试说明 未变 仅在 默写常见的名句名篇 后加上 指定篇目见附录 在 常见文言虚词 后补注了是18个 2007 2008年海南 宁夏高考语文 考试说明 的不同点 1 考试试能力要求2007 探究 指探讨疑点难点 2008 探究 指探讨疑难问题 2 必考内容 现代文阅读2007 阅读一般论述类和说明类文章 2008 阅读一般论述类文章 3 选考内容 文学类2007 了解小说 散文的基本特征及主要表现手法 2008 了解小说 散文 诗歌 戏剧的基本特征及主要表现手法 4 选考内容 实用类文本阅读2007 了解传记 新闻的文体基本特征和主要表现手法 2008 了解传记 新闻 报告 科普文章的文体基本特征和主要表现手法 2010 2009 2008年海南 宁夏高考语文 考试说明 的不同点 1 2009年开篇新增了考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选择性考试 高等学校根据考生成绩 按已确定的招生计划 德智体全面衡量 择优录取 因此 高考应具有较高的信度和效度 必要的区分度和适当的难度 2 关于探究能力2008年 指探讨疑难问题 有所发现和创新 是在识记 理解和分析综合的基础上发展了的能力层级 2009年 指对某些问题进行探讨 有见解 有发现 有创新 3 关于古代诗文阅读2009年把 默写古代诗文常见的名句名篇 放在第一条 按能力层级A摆在最前面 A识记 B理解 C分析综合 D鉴赏评价 E表达应用 F探究 4 关于语言文字运用2009年增加了 正确使用标点符号 2008年语言表达 准确 鲜明 生动 简明 连贯 得体 换成2009年 简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动 5 关于选考内容2008年 品味精彩语句的表现力 改为 品味精彩的语言表达艺术 将 探究 1 2 两项内容合并为一项新增 探讨作者的创作背景和创作意图 将 探究文本中的疑难问题 改为 探究文本中的某些问题 6 题型示例2010年新换了2009年及近年各地的试题 1 现代文阅读所选文章更浅易 通俗化 专业化社科概念减少 2010年第1题考点上不是概念理解 而是换成文意理解及归纳 2 名句名篇默写只保留了直接识记部分 删去了情境默写 3 选考部分探究题新换的探究性更强 4 语言文字运用部分新增若干题 包括语序连贯 多个句子调整句序 将简约的语句运用多种修辞方法进行扩展 插入虚词 5 作文新换材料限制性增强 为2007年我省作文题 化学博士别涅迪克做实验 玻璃裂而不碎 海南宁夏卷近三年来没有考过的题型及考点 1 字音与字形一直未单独设题语言文字运用 1 识记A 1 识记现代汉语普通话常用字的字音 2 识记并正确书写现代常用规范汉字2 文言虚词未单独设题古代诗文阅读 2 理解B 2 理解常见文言虚词在文中的意义和用法3 2009年新增考点 标点符号 未单独设题表达应用E 1 正确使用标点符号4 试题类型 中的 古文断句题 三年来没有出现过 2009年海南 宁夏卷试卷结构 总体看 考试将会保持稳定 考试指导思想不变试卷结构不变主要考点不变 2009年海南卷与其他课改省区高考试卷命题参数的比较分析 2010年北京市高考语文科考试说明 新增阅读延伸题 语文科取消原第六大题 语言运用题 总题量减少3题 阅读延伸题以古诗文阅读和现代文阅读为命题范围 在这两部分各出一题 要求考生用200字左右作答 2010年高考北京卷不设选做题 没有选考 但全国卷仍会有 因为考试大纲已注明 新课程高考省份中的选考模块 三 海南省2009年考生答题情况对备考的借鉴意义 2009年海南省高考试卷分析报告 四 2010年备考重难点分析及相关复习策略 一 探究题从2007年到2009年 考试大纲及考试说明对 探究 这一概念的表述在不断变化 说明认识也在不断深化 2007版 探究 指探讨疑点难点 有所发现和创新 是在识记 理解 分析综合的基础上发展了的能力层级 2008版 探究 指探讨疑难问题 有所发现和创新 是在识记 理解和分析综合的基础上发展了的能力层级 2009版 探究 指对某些问题进行探讨 有见解 有发现 有创新 是在识记 理解和分析综合的基础上发展了的能力层级 从2007年到2009年 有关 探究 的考点在不断调整 文学类文本阅读 探究 的考点有变化 2008版 二 选考内容 一 文学类文本阅读 3 探究F 1 从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴 2 探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神 2009版 二 选考内容 一 文学类文本阅读 3 探究F 1 从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴 民族心理和人文精神 2 探讨作者的创作背景和创作意图 实用类文本阅读 探究 的考点有变化 2008版 二 选考内容 二 实用类文本阅读 3 探究F 1 从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴 2 探讨文本反映的人生价值和时代精神 2009版 二 选考内容 二 实用类文本阅读 3 探究F 1 从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神 2 探讨作者的写作背景和写作意图 对探究题的设题方式与完善评分标准也在探索 2008 海南宁夏卷 第 卷 乙 四 实用类文本阅读 阅读下面文字 完成15 18题 盛宣怀的教育思想和办学实践 办大事 作高官 是李鸿章对盛宣怀一针见血的刻画 摘编自夏东元 盛宣怀传 18 盛宣怀办学成功的主要原因 有人认为是他有丰富的办学经验 有人认为是他教育思想先进 有人认为是他经济实力强 有人认为是李鸿章的培植 你的看法呢 请就你认同的一种原因进行探究 8分 教育部考试中心 高考文科试题分析 课程标准实验 2009年版 第25页 对此题这样评析 高考试卷中设置探究题 是新课程高考改革中最大的亮点之一 体现了高中新课程培养学生创新意识和创新能力的基本理念 探究题在2007年新课程高考试卷首次出现 尤其是全国卷受到了社会各界的普遍关注和好评 此题要求对盛怀宣办学成功的主要原因进行探究 但在命题技巧上做了进一步改进 去年有考生把探究题要求的几个答题方向综合起来作答 这样固然不能算错 但容易把探究题混同于一般的论述题 所以今年的探究题把四种答案直接写在题面上 即有人认为他有丰富的办学经验 有人认为他教育思想先进 有人认为是他经济能力强 有人认为是李鸿章的培植 然后问题 你的看法呢 请就你认同的一种原因进行探究 可以说 这是一种大胆的尝试 续前 评分标准也做了相应的调整 不要求面面俱到 只要能就以上四点中的任何一点或其他进行探究 即可根据观点是否明确 论述是否合理酌情给分 观点明确给2分 论述合理给6分 也就是说 考生可以在所列出的四点中任选一点作答 也可以在四点之外作答 比如 如有考生就盛怀宣 具有创新精神 作答 只要论述合理 也是完全可以的 2008 海南宁夏卷 第 卷 乙 三 文学类文本阅读 阅读下面的文字 完成11 14题 二十年以后欧 亨利纽约的一条大街上 一位值勤的警察 14 小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃 二十年以后 赴约的故事 在 情与法 的冲突中 两个人都面临艰难的抉择 有人说鲍勃值得同情 有人说他罪有应得 有人说吉米忠于职守 有人说他背叛了友谊 你的看法呢 请就你认同的一种观点加以探究 8分 命题人提供的参考答案及评分标准 1 鲍勃值得同情 因为他重情守信 2 鲍勃罪有应得 因为他是通缉犯 3 吉米忠于职守 因为他不徇私情 4 吉米背叛了友谊 因为他抓捕了朋友 不要求面面俱到 只要能就以上四点中的任何一点或其他观点进行探究 即可根据观点是否明确 论述是否合理酌情给分 观点明确给2分 论述合理有条理给6分 2009 海南宁夏卷 第 卷 乙 三 文学类文本阅读 11 阅读下面的文字 完成 1 4 题 25分 孕妇和牛铁凝孕妇牵着牛从集上回来 4 孕妇并不认识石碑上的字 也不会写字 却十分努力地描画着它们 后来还感叹 字是一种多么好的东西啊 小说这样来写孕妇 有人认为让人感动 也有人认为有些做作 你的看法呢 请结合全文 谈谈你的观点和理由 8分 命题人提供的参考答案及评分标准 观点一 这样写让人感动 突出了孕妇对文化知识的朦胧追求 虽然她不识字 但这不影响她对文化的尊重 揭示了一个没有文化的农村女人在将为人母时的责任感 在她看来 学会认这几个字 将来就不担心孩子的提问了 表现了孕妇认识到文化知识对孩子未来成长的重要性 也表明她在尽可能地弥补自己没有文化知识的不足 观点二 这样写有些做作 触动她描画字的原因主要应该是日常生活的需要 而不只是路边一块废旧的石碑 孕妇自己不会写字 想临摹石碑上的字 可以请放学的孩子帮忙 不必那么费劲 非要自己描画 作为未来的母亲 孕妇识不识字 喜不喜欢字 其实都不影响她对孩子的责任与爱 请关注上述答案的层次与条理性 2009 海南宁夏卷 第 卷 乙 四 实用类文本阅读 12 阅读下面的文字 完成 1 4 题 25分 寻找教育的曙光在陶行知的身体内 似乎涌动着一种永不满足 摘编自周毅 向明 爱满天下 4 文中说 陶行知不仅是一位富于想象的浪漫主义的理想家 而且是一位脚踏实地 一步一个脚印的实干家 这句话给你什么样的启示 请结合全文 谈谈你感受最深的一点 8分 命题人提供的参考答案及评分标准 观点一 陶行知献身乡村教育的实干精神值得学习 激情满怀 永不满足 不断追求新的目标 乐于接触贫苦群众 善于动员志同道合者加盟 为实现理想而自我牺牲 呕心沥血 观点二 陶行知从改造乡村教育入手改造中国的理想在当时是行不通的 人民群众与三座大山的矛盾是当时社会的主要矛盾 他认为 国运盛衰决于一转念间 显得过于简单化 他的教育救国的构思过于理想化 脱离社会实际 观点三 陶行知既有远大理想又脚踏实地 值得学习 要提高中华民族的文化素质 必须提高人民群众的文化水平 要注重调查研究 善于在社会实践中发现问题 解决问题 应有求真务实的精神 努力实现人生价值 请关注上述答案的层次与条理性 教育部考试中心称这个考点是最大亮点之一 这种考法应该要留意 关注 同时 这种拟题方式也肯定要不断完善和发展 温馨提示 探究题 得分要点1 围绕一点作答 不要贪多 2 从原文中找关键语词或语段 提炼核心思想 3 论点明晰 不能模糊或前后摇摆 2分 4 层次具体 分析有条理 能列出几个层次 说理透彻 一般有3 4个层次 每层1 5 2分左右 共6分 5 尽量写够字数 二 名句默写题 2007 海南宁夏卷 补写出下列名篇名句中的空缺部分 四题任选三题 6分 1 覆杯水于坳堂之上 置杯焉则胶 庄子 逍遥游 则芥为之舟 水浅而舟大也 2 连峰去天不盈尺 飞湍瀑流争喧豗 李白 蜀道难 枯松倒挂倚绝壁 砯崖转石万壑雷 3 俄顷风定云墨色 娇儿恶卧踏里裂 杜甫 茅屋为秋风所破歌 秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似铁 4 老夫聊发少年狂 右擎苍 锦帽貂裘 苏轼 江城子 密州出猎 左牵黄 千骑卷平冈 2008 海南宁夏卷 补写出下列名篇名句中的空缺部分 四题任选三题 1 淇水汤汤 渐 jian 车帷裳 士贰其行 二三其德 诗经 氓 女也不爽 士也罔极 2 锦瑟无端五十弦 望帝春心托杜鹃 李商隐 锦瑟 一弦一柱思华年 庄生晓梦迷蝴蝶 3 烟笼寒水月笼沙 商女不知亡国恨 杜牧 泊秦淮 夜泊秦淮近酒家 隔江犹唱后庭花 4 醉翁之意不在酒 山水之乐 欧阳修 醉翁亭记 在乎山水之间也 得之心而寓之酒也 2009 海南宁夏卷 补写出下列名篇名句中的空缺部分 6分 1 宫中府中 俱为一体 诸葛亮 出师表 陟罚臧否 不宜异同 2 无丝竹之乱耳 西蜀子云亭 刘禹锡 陋室铭 无案牍之劳形 南阳诸葛庐 3 春花秋月何时了 往事知多少 李煜 虞美人 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 温馨提示 默写题 得分要点1 防偏防难 名句不 名 扩大复习范围 如复习时做不到地毯式轰炸 易得分者不能失分 2 每个字都要能写出来 不能错字 3 书写清晰端正 不能模糊无法辨识而失分 三 语言表达题 语言表达题是高考试题的轻骑兵 小分队语文试卷中最活跃的因子考查语言能力的重要板块是决定高考成绩的重要区分线 词语 成语 使用不当 区别病句是常规题其他语言表达题的新题型 2007 海南宁夏卷 23 阳光社区准备推荐董劲松为市报 十大公德人物 候选人 拟写了下面的推荐材料 请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹 将这则推荐材料补充完整 不超过25个字 5分 董劲松 男 阳光社区保洁员 由于他的辛勤工作 我社区连续5年获得区级 卫生先进单位 的称号 他主动帮助居民解决遇到的困难 长年义务照料3位孤寡老人 他还担任业余治安巡逻员 多次勇敢地与歹徒搏斗 5次负伤 为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献 董劲松同志 因此我们认为 十大公德人物 这一称号 他应是当之无愧的 2009 海南宁夏卷 16 下面一则文稿在表达上有五处不妥当 请指出并改正 5分 通告为提高电话网的通讯能力 我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造 现依据 中华人民共和国电信条例 将有关事项宣布如下 敝工程将与2009年6月10日20时至11日8时施工 在此期间会影响青山区电话用户的正常通话 交换机升级后 用户原有的一些业务功能 如闹钟 呼叫转移等 需要重新设置 热线和呼出限制的设置方法也有变化 如有疑问 欢迎提出 本公司客服电话 87654321 对工程施工给贵用户造成的不便 我们深表不安 请予理解和支持 天网通信有限公司青山分公司2009年6月7日 宣布 改为 通告 敝 改为 本 提出 改为 垂询 贵用户 改为 您 不安 改为 歉意 温馨提示 语言表达题 得分要点1 以语言知识为功底 充实知识第一 2 仔细审题 严格按要求作答 3 综合调动语文能力 4 要言不繁 点到即止 恰到好处 四 写作题 2006 2009年高考作文题型变化比较表 新材料作文 总体上呈增多趋势 命题 半命题作文重新升温 话题作文衰落的趋势较明显 近年高考作文命题核心规律 一 角度多元 立意多元 内涵多元 二 关注现实 贴近生活 三 考查核心能力 理性思辨 开始的10多年 命题思路更多的是为考生着想 让考生开宗明义地写作 少费思量 后来觉得限制太多 不利于临场发挥 也有开放性较大的题目出现 由于开放 写作中套作 宿构甚至抄袭等问题开始出现 90年代中后期以来为增加阅卷的信度 在命题中不得不增加限制技术 使开放与限制并举 高考作文30年评略 选段 2007 我们试分析一种出现频率很高的隐性限制技术 用一对关系词限制考生思考范围 要求考生在一对概念中进行关联 综合思考问题 如2003年全国卷题是 感情亲疏和对事物的认知 2004全国卷题是 遭遇挫折和放大痛苦 2004年全国14个话题作文中有11个是包含两组关系词的 2005年全国卷题是 意料之外和情理之中 忘记与铭记 位置与价值 2005年浙江卷 请以 一枝一叶一世界 为话题作文 都是这种特征 这些关系词由一对 或三个 概念搭配而成 基本上组成并列短语 它们或因果或相对 或相通或相反 关联度高 学生需要就这些事理间的关系进行阐发 联想 论说 行文中只重一方都是切题不紧 这种题型较好地控制了开放题的过于发散性 是开放与限制的一种契合 为控制阅卷误差带来了便利 有不可替代的优越性 这种命题上的 偏好 延续了好多年 感情的亲疏和对事物的认知 体现了 感情 与 理智 的辩证关系 情感要服从理性 情感要受理性的指导 相信自己与听取别人的意见 体现了 对立统一 的关系 不能仅强调前者就全面否定后者 也不能因为强调后者就全面否定前者 遭受挫折和放大痛苦 体现了 客观 与 主观 的辩证关系 快乐幸福与我们的思维方式 体现了感情体验与思维方式的辩证关系 这些文题 都要求全面 辩证地分析问题 要挖掘事理 探究事物的本质 思考要缜密 分析要周全 不能仅执一词 走极端 2009年高考海南考生作文 思性思辨 样卷赏析 温馨提示 写作题得分要点1 达到基本要求 写出基本水平 不宜自我要求太高或去贪新贪异 2 审题无难度 立论最重要 标题 开篇 结尾 3 列详细写作提纲 可将首尾二段及文章核心语群写出草稿 4 表达质朴真实 自然清新 不宜过多引用或堆砌他人语料或案例 5 注意书写及卷面 五 复习宏观策略 1 合作攻关 发挥团队优势 分工具体备课组内按试卷板块设专人负责 或按专题分组 包干 现代文阅读 文言诗文阅读 文学类文本阅读 实用类文本阅读 语言文字运用 写作 2 避免低效 注重实效有效评讲 及时反思梳理 每个专题逐个攻破 手下功夫最重要 严避眼高手低 能心到手到 流畅表达 几项高效策略 A 重视典型挑选几套较好的有代表性的试卷 将典型的题目再熟悉一遍 进一步熟悉高考命题的特点和规律 熟悉答题技巧 从而达到弄透一题 旁通一类的目的 近三年的高考真题 人人过关 不要狂轰滥炸 不宜采取题海战役 精练精讲 以一胜十 重视错题错误往往带有反复性 错题暴露了考生复习的薄弱环节和思想方法的缺陷 整理错题就是整理典型方法 典型技巧 对错题的整理分析过程还能培养严谨 沉稳的学习态度 抓错 纠错才能事半功倍 减少失误 就是成功 找错练习 一个阶段后集中找训练中做错过的题 汇总后一一改正 错误处和薄弱处反复训练 直至过关才能转至下一专题 重视教材试卷内容大都能在课本中找到相应的知识点和能力点 各个考点都是以课内知识为依据的 尤其是文言诗文 学好了教材才能应对各项考查 各种测试考不好 归根到底是教材不熟悉 教材没学好 目前轻视教材之风日盛 不教 不学 必会遭遇失败 2007年海南宁夏卷选考题文学类文本考 林冲见差拨 与人教版必修教材 林教头风雪山神庙 一文紧密相关 如 2007 海南宁夏 14 对第三段 林冲等他发作过了 去取五两银子 陪着笑脸告道 这句话 明末清初文学批评家金圣叹评点道 虽是播出奇文 然亦实是林冲身份 依据小说内容 探究 亦实是林冲身份 指的是林冲的哪一种身份 表现的是林冲什么样的性格和心理 8分 1 配军身份 反映隐忍顺从的性格和心理 2 教头身份 反映了沉着冷静的性格和心理 文言文考查的基础性很突出 如 2009 海南宁夏 文言文阅读 阅读下面的文言文 完成4 7题 朱昭字彦明 府谷人 节选自 宋史 朱昭传 4 对下列句子中加点的词的解释 不正确的一项是 3分 A 为震威城兵马监押 摄知城事摄 代理B 昭率老幼婴城 敌攻之力婴 环绕C 于是夜缒兵出 薄其营薄 削弱D 城上鼓噪乘之 杀获甚众乘 追逐 本题B项中 婴 为 绕 义 与人教版必修5 陈情表 中 刘夙婴疾病 之 婴 义同 如果解题时能把 陈情表 所学知识钩连起来 再细读 昭率老幼婴城 有关上下文 B项释义即可肯定 同样 如果我们能调动 陈情表 中 但以刘日薄西山 之 薄 意为 迫近 这一知识积累 再分析C项 薄其营 之上下文 则不难将C项对 薄 的解释否定 2009 海南宁夏 文言文阅读 阅读下面的文言文 完成4 7题 7 把文中划横线的句子翻译成现代汉语 10分 1 凡被围四日 城多圮坏 昭以智补御 皆合法 然不可复支 2 昭勒众于通衢接战 自暮达旦 尸填街不可行 凡 圮坏 法 三处 每译对一处给1分 按 凡 圮 在高中必修模块中均已学习过 重视作文一定程度上说 语文高考成败在作文 要加强审题 立意 结构 语言等专项训练 还要积累一些作文素材 要学生书写一定要规范 不写错字 减少病句 标点正确 表现出自己良好的语文素养 不要背范文上考场去默写 杜绝套作和宿构 弄巧会成拙 不能赌博 3 加强临场训练答题方法的引导抓大弃小 保住重点 保住作文注意书写 维护卷面合理安排时间与速度调控心态 激发状态 鉴赏题答题技巧 先连续读两遍文本 然后再细审试题 最后才做答案 细审试题的关键词语 抓住要害 确定思考焦点后 点上思考与面上思考相结合 紧扣一段或一句 连及全篇 树立答案的得分点意识 根据分数的多少有意识地思考此题答案应由几个得分点构成 尽量答全要点 答案的序号化或段落化 最后的表达要中要害 得分的多少与答案写的多少没有一定的正比关系 并不是写得越多得分就越高 只在一语中的 在复习迎考的阶段 不少师生的复习重点常误放在20 的那部分难点内容上 这是本末倒置 错误率最高的题目大多属于20 的题目 假如我们把自己的60 70 注意力集中在这部分的内容上 只能得10 以下的分数 明摆着是长考试威风 灭自己的志气 应把主要精力放在中等难度题和基础题上 对基础一般的同学 应在充分练习简单题和中等难度题的基础上来试攻难题 对基础不好的同学 那就应该从解决简单题入手 合理分配时间 试题板块时间一 现代文阅读10分10分钟左右二 古代诗文阅读35分40分钟左右三 四 文学类文本或实用类文本阅读25分30分钟左右五 语言文字运用20分20分钟左右六 写作60分审题 构思10分钟以内写作40分钟左右 调整控制速度 现代文阅读 800字左右 8分钟读两遍 文言文 400字左右 6分钟读两遍 诗词 20 60字 4分钟读两遍 选考阅读 1200字左右 10分钟读两遍 作文 10分钟读题构思 40分钟写800个单个汉字 平均1分钟写20个单个汉字 客观选择题 2分钟做一道 加强心理调适 使考生保持积极心态适度的鼓励 激发学生积极心理 使学生每次测试甚至每个月都看到自己有进步 高中最后阶段给自己与学生亲近 沟通的机会 让关怀与温暖伴孩子走出校园 让他们终生记住自己 祝愿各位同行2010年高考再创佳绩 再树辉煌 胜利定会属于你们 谢谢 再见