学年三下复习建议.ppt

语文三年级下册复习建议 与您一起交流 回归课本夯实基础提高能力学习方法减负增效 主旨 制定复习计划 一要将复习内容分单元或分知识点进行科学的安排 可制定复习进度安排表 二要将每项内容要确定好复习的时间 对一些重点知识和学生问题多的知识点要多费时 多费力 不要平均使用力量 明确复习目标 要搞好复习 首先明确复习目标 因为目标统领整个复习 教材与本学期教学目标相结合 第一部分汉语拼音 一 复习目标1 继续巩固汉语拼音 能正确拼读音节 正确书写声母 韵母和音节 2 能借助汉语拼音认读汉字 能根据拼音写出要求学会的汉字 3 复习巩固大写字母 会用音序查字法 部首查字法查字典 二 复习题示例读拼音写汉字组成词语 选择正确读音 查字典 通常是填空或填表格 包括选字义 第二部分字词 一 复习目标1 要求掌握的300个生字要达到四会 要求认识的200个字达到二会 复习和掌握一些常用的识字方法2 复习辨析本册要求掌握生字中的形近字 同音字 多音字 复习本册相关的反义词 近义词 3 在具体的语言环境中辨析近义词 4 复习本册要求的数量词 形容词与名词 动词 等的词语搭配 5 复习常用关联词的搭配使用 6 了解一词多义 提高理解词语的能力 7 认真把字写端正 美观 二 复习题示例比一比再组词多音字组词或选择读音填近义词 反义词数量词 形容词与名词 动词 搭配给带点的字选择正确意思选择关联词填空 第三部分句子 一 复习目标1 通过句子的对比 发现 感受比喻句的修辞手法 2 通过句子的对比 发现 感知反问这种修辞手法 3 通过句子的比较 发现和体会语言表达方面准确 具体生动的句子 4 通过学习句子 体会关键词语在表情达意上的作用 5 联系课文 体会含义深刻的句子 二 复习题示例改写句子 陈述句与反问句互换 用打比方的手法仿写句子 从重点句子或词语体会到什么了 与课本对照的练习题型1 看拼音写词语 会写的字300个 2 选择正确的读音 会认的字200个 3 同音字 形近易混字辨析组词 4 多音字组词 P103我的发现及课文中出现的 5 加 减 换偏旁组成新字再组词 P69我的发现 P119读读认认 6 查字典方法的考查 7 写反义词 近义词 8 填上合适的词语 目的 的 地 得的用法 P69我会填 9 选择恰当的词语填空 目的 进行近义词的辨析 10 选择正确的解释 一字多义方面的训练 P87我的发现 11 反问句与陈述句的互换 P48我的发现 12 仿写比喻句 体会比喻句的妙用 P31我的发现 P48读读记记 第四部分积累 一 复习目标1 复习理解或掌握课文 语文园地中的四字词语 不断丰富 积累词汇 能在口头或书面语言中运用部分词语 2 注意在阅读中养成抄写好词佳句的习惯 3 正确背诵指定的课文 在诵读的过程中体验情感 领悟内容 4 接触语言现象 读读 记记 背背 做做 1 将词语 谚语 诗句等补充完整 多数出现在语文园地的 读读记记 与 读读背背 中 课文中出现的四字词语也是积累和考查的对象2 照样子写词语 动静 P15我的发现 AABB型 ABAC型 七嘴八舌 南辕北辙 P137读读记记 AABC型 P119我的发现 3 按要求写词语 如 描写花草 日月 山峦的四字词语 P16读读记记 4 课外积累 有关月亮的诗句 P95 有关珍惜时间的格言 P55 你还了解哪些神话和传说 P136口语交际 5 默写并解释古诗及写出其表达的思想感情 与课本对照的习题类型 二 复习题示例1 补充四字词语 带有数字 带有反义词 带有重叠词 描写特定事物的2 补充名句 与夏天有关的古诗名句 和思想有关的谚语 和气象有关的农谚 与友谊有关的名句 歇后语 珍惜时间的格言 描写月亮的古诗名句 特定语言环境或画面3 默写 补充古诗 咏柳 春日 游子吟 乞巧 嫦娥 特定语言环境或画面 第五部分阅读 一 复习目标1 复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思 体会课文中关键词句在表达情意方面的作用 2 复习课文中出现的常用标点符号 学习使用句号 问号 逗号和感叹号 了解冒号 引号的一般用法 3 能对短文中不理解的地方提出疑问 4 能把握短文的内容 品味段落篇章表达的情感 5 掌握文章中体现的知识点 并能根据题目要求正确答题 二 复习题示例阅读理解文章 包括加题目 加标点 填词语 画句子 回答关于课文内容的问题 找中心句 写体会 收获等 练习题型1 按课文内容填空 2 联系上下文解释词语 3 谈一谈对重点句子的理解 4 结合短文内容进行概括 要求背诵的内容 P2 燕子 P5 古诗两首 P8 荷花 P18 翠鸟 1 2 3自然段 P41 画杨桃 倒数第二自然段 老师说的话 P52 和时间赛跑 P72 可贵的沉默 喜欢的句子 P90 太阳 P106 太阳是大家的 P108 一面五星红旗 感人的句子 P130 女娲补天 生动的句子P122 古诗两首 课内阅读 事情是这样的 这年春天 成千上万只燕子从南方飞回北方时 在瑞士境内遇到了麻烦 当地气温骤降 风雪不止 几乎所有昆虫都被冻死了 燕子经过长途跋涉 已经非常疲劳 再加上找不到食物 饥寒交迫 濒临死亡 瑞士政府知道了这个情况 决定用火车把这些燕子送到温暖的地方 于是 政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来 寻找燕子 把它们送到火车站 听到消息后 居民们纷纷走出家门 料峭的春寒 满天飞舞的大雪 冻得坚硬的山路 四处寻找冻僵的燕子 1 上下文解释词语长途跋涉 饥寒交迫 2 燕子遇到了什么样的麻烦 这是对文章内容的把握 3 从下列词语中选择恰当词语填入括号中 体会用词的准确性 踏着看着走着冒着顶着4 从划线句子中你能体会出什么 对文章表达的思想感情的探究 练习题型1 填写近义词 反义词 2 加标点 3 选择正确的读音 字 词语 4 解释词语 抓重点词体会 5 理解重点句子的含义 6 联系上下文理解找 画句子 7 回答问题 a把握内容方面的 b体会思想感情方面的 c领会表达方面的 课外阅读 1 复习课文时 明确复习要求 让学生做到心中有数 2 布置学生围绕专题进行提前复习 3 课堂上以学生汇报交流为主 抓住关键问题进行强化训练 4 精做课外阅读题 在交流答案时 关键是让学生明白为什么这样答题就对 那样答题就不全面 教给学生思考的方法 重过程 重能力 不重数量 复习方法 选择课外阅读题应注意 1 难易适度 篇幅适中 2 短文内容应尽量结合课本八个专题训练 课外阅读是课本知识点 训练点的迁移 3 练习要有针对性 所设计习题尽量囊括词语 句子训练 把握短文主要内容 体会短文思想内涵 领悟表达方法这几方面 练习训练目标要明确 第六部分口语交际 一 复习目标1 能认真听别人讲话 努力了解讲话的主要内容 并能简要的转述 2 能生动具体地讲述故事 努力用语言去打动人 3 能围绕中心话题清楚明白地讲述见闻 并说出自己的感受和想法 4 能具体生动地讲故事 努力用语言打动别人 5 在特定语言环境中会正确回答 交流 二 复习题示例参考单元测试卷 第七部分习作 一 复习目标1 复习审题方法 2 能根据习作内容表达的需要 分段表述 会使用常用的标点符号 3 构思习作内容时要写生活实际中的所见 所闻 所想 尽量用上平时积累的好词佳句 把内容写具体 4 习作后重视与伙伴之间的交流 习惯修改自己的习作 使习作达到文从字顺的程度 二 复习题示例记实作文和想象作文 表达自己的真情实感 本学期的习作内容 1 写景物 写家乡的一处景物 2 写事 在综合性学习中有趣的事情 写学本领的过程和发生什么趣事 用一两件事写父母的爱 3 写人 介绍自己 4 想象 写未来的生活 写我会变 续写 小练笔 5 自由写作 写景 记事 写人 写物 想象编故事均可 1 回忆本学期所写习作 选自己写得最好的与别人交流 2 交流写好这些习作的好方法 3 进行口头习作训练 4 用提问题或列提纲方法进行习作思路训练 复习方法