2018-2019学年高中政治 第1单元 第1课 第1框 揭开货币的神秘面纱优化练习 新人教版必修1.doc

第1课 第1框 揭开货币的神秘面纱优化一、选择题12016年2月6日凌晨，台湾南部发生6.7级地震，造成重大人员伤亡和财产损失。大陆各界捐助总额已超过2 000万元人民币救灾物资，帮助受灾群众解决基本生活困难。这里的救灾物资()是商品不是商品有使用价值是用于交换的劳动产品ABC D解析：本题考查对商品概念的理解。结合教材知识，商品是用于交换的劳动产品；商品具有使用价值和价值两个基本属性。救灾物资具有使用价值，但没有用于交换，因而不是商品，故正确。答案：C2下列关于货币的说法中，正确的有()金银天然是货币货币天然是金银货币是固定地充当一般等价物的商品充当一般等价物的商品都是货币A BC D解析：金银天然不是货币，错误；充当一般等价物的商品很多，只有一般等价物固定在金银上，才产生了货币，故错误；正确。答案：C2016年1月16日，中国人民银行定发行2016年贺岁普通纪念币一枚。该普通纪念币正面刊“中国人民银行”、“10元”、汉语拼音字母“SHIYUAN”及年号 “2016”，底纹衬以团花图案。背面主景图案为一只传统装饰造型的猴子，抬手远眺；其上方为桃形花灯和梅花图案，币面左侧刊“丙申”字样。据此回答34题。3对贺岁普通纪念币认识正确的是()该纪念币是我国的法定货币该纪念币具有收藏的货币职能该纪念币具有流通手段职能该纪念币的购买力由国家决定A BC D解析：该纪念币是由中国人民银行发行的，是我国的法定货币，可以执行流通手段的职能，充当商品交换的媒介，正确；货币具有贮藏手段的职能，不是收藏，表述不科学；该纪念币的面值由国家决定，但其实际的购买力受多种因素的影响，不是由国家决定的，错误。答案：B4如果用这枚普通纪念币购买一个5元笔袋，在这里，它执行了()A价值尺度职能 B流通手段职能C支付手段职能 D贮藏手段职能解析：货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币等职能。材料中的纪念币是金属货币，可以执行货币的所有职能。购买5元笔袋，是充当商品交换的媒介，是在执行流通手段职能，故选B。答案：B5请看下图，在这一购物流程中，货币()淘宝网购流程图A执行了流通手段职能B充当了价值尺度职能C表现了其他商品的价值D没有发生作用解析：本题考查对货币的职能的判定，考查学生对教材基础知识的理解能力。在流程图中，所汇款项充当了商品交换的媒介，即执行了货币的流通手段职能，答案为A；B项错误；货币表现其他商品的价值时是在执行价值尺度职能，C项说法错误；货币在执行流通手段职能，故D项说法错误。答案：A6流通中需要的货币量是由以下因素决定的()待售商品的数量商品的价格水平货币的流通速度居民货币持有量A BC D解析：本题考查教材基础知识。流通中需要的货币量(待售商品的数量商品的价格水平)/货币的流通速度，故选C项。答案：C7纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。下列说法错误的是()A在一定时期发行多少纸币是由国家决定的B纸币的面值(如1元、10元、100元)是由国家决定的C每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的D每种面额的纸币的购买力是由国家决定的解析：本题属于逆向性选择题，A、B、C三项都是关于纸币的正确说法。每种面值的纸币的购买力是由市场决定的，故D项错误。答案：D8任何国家的纸币发行量都有一定的限度。如果纸币的发行量超过了它的发行限度，则会()引起物价上涨影响人们的生活和社会的经济秩序使商品销售发生困难阻碍商品流通A BC D解析：本题考查纸币发行过多带来的影响。纸币发行超过流通中实际需要的货币量，就会促使物价上涨，纸币贬值，从而影响人们的生活和社会的经济秩序，不利于社会经济稳定发展，故正确。是纸币发行量少于实际所需货币量带来的影响。答案：A9假定某国待售商品量2 000亿件，平均每件商品价格为10元，货币每年平均流通4次，当年该国流通中需要货币量_亿元。当年该国政府实际发行了10 000亿元，这时的1元相当于_元，会_。()A5 0000.25使纸币购买力下降B5 0000.5引发通货膨胀C5 0000.5使纸币购买力提高D20 0002使纸币升值解析：该国流通中需要的实际货币量为102 000/45000亿元。该国政府实际发行了10 000亿元纸币，因此，1元的购买力相当于0.5元，引发通货膨胀。答案：B10许多商家为了扩大商品销售，纷纷推出“代币券”“购物券”等，面额有50元、100元等，针对这种情况，国家明令禁止“代币券”。从经济学上说，禁止“代币券”是因为()“代币券”具有纸币的许多功能，违反了纸币必须由国家发行的原则“代币券”由商家发行，若商家亏损关门，容易引起经济纠纷“代币券”面额与人民币面额相同，容易产生结算歧义“代币券”一旦流入社会，增加反假币困难A BC D解析：人民币是我国的法定货币，“代币券”代替人民币在一定范围内流通，有损人民币的神圣地位，也可能产生相关经济纠纷，当选。不是禁止它们发行的原因。答案：A11某高中收缴新学期学费时，学校为防止收到假币，要求学生在人民币上用钢笔写上自己的名字。此举()合理，有利于避免假币给学校造成经济损失错误，在人民币上乱写乱画是不爱护人民币的表现正确，每个公民都有权拒绝假币错误，应采取其他手段预防假币A BC D解析：本题可以用排除法，首先对题干中的做法有一个正确的认识即可做出答案，题干中的做法肯定是错误的，排除选。答案：D12某大商场的售货员因怕麻烦拒收小面值的人民币，被顾客起诉。最后官司以这位售货员败诉而告终。这是因为()A爱护人民币是公民义不容辞的职责B人民币是国家(或某些地区)发行并强制使用的C人民币本身具有价值D售货员的行为严重破坏了金融秩序解析：人民币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的价值符号，人民币流通具有强制性。售货员拒收小面值的人民币，违背国家法律规定，因而败诉，故答案选B。A项是保护人民币的原因，与题干构不成因果关系。C项观点错误，人民币是价值符号，本身没有价值。D项言过其实。答案：B二、非选择题132017年4月21日，上海国际车展在国家会展中心(上海)开幕。李先生看到新思域自动尊贵版厂商指导价12.98万元，感觉不错，最终用12.5万元定购了该款车。结合所学知识回答下列问题：(1)在车展上，新思域自动尊贵版厂商指导价12.98万元，李先生用12.5万元定购了该款车。这里的“12.98万元”和“12.5万元”执行的货币职能一样吗？请简单说明。(2)货币在执行这些职能时所具有的特点是什么？解析：本题考查对货币基本职能的理解和运用能力。做好本题，关键在于区分货币的价值尺度和流通手段两种基本职能。从材料中的“指导价”可知是价格问题，体现货币的价值尺度职能；从材料中的“定购”可知是购买问题，体现货币的流通手段职能。答案：(1)不一样。12.98万元是新思域自动尊贵版的价格，这是货币在执行价值尺度职能；12.5万元是李先生要购买该款车的付款，这是货币在执行流通手段职能。(2)货币执行价值尺度职能时可以是观念上的货币。货币在执行流通手段职能时必须是现实的货币。14某校高一(5)班以“发行人民币多好还是少好”为辩论主题展开了辩论：甲方：我国21世纪头二十年的奋斗目标是全面建成小康社会，但现在面临的一个突出问题就是资金不足，人民币是我国政府发行的，所以通过多发行人民币就可以顺利解决这一问题。乙方：人民币发行多了会引起通货膨胀，所以发行人民币还是越少越好。请运用所学知识简要分析甲乙两方的观点。解析：本题考查对货币发行规律的认识。在回答时首先明确人民币是纸币，代替金属货币执行流通手段的职能，其次要明确货币的发行规律，再次指出发行过多或过少会带来怎么样的后果，最后点明发行的限度。答案：(1)人民币属于纸币。纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的，国家发行纸币必须以流通中所需要的货币量为限度。(2)如果人民币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀，会影响人民的生活和社会的经济秩序。因此，建成小康社会过程中面临的资金不足问题，不能通过发行纸币来解决。所以，甲方的观点是片面的。(3)纸币代替金属货币执行流通手段的职能，流通中实际需要的货币量是受客观规律支配的。如果人民币发行过少，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，同样会影响人民的生活和正常的经济秩序。乙方的观点也是片面的。