高晓霞职业生涯规划.ppt

规划人 高晓霞 大学生职业生涯规划 飞向理想的彼岸 目录 职业规划的 三定 引言 不少人都曾这样问过自己 人生之路到底该如何走 记得一位哲人这样说过 走好每一步就是你的人生 的确是这样的 人生之路说长也长 因为它是你一生意义的诠释 人生之路说短也断 因为你生活的每一天都是你的人生 而每个人都在设计着自己人生 都在实现自己的理想 也许在奋斗的过程中会遇到许多的困难 但只要把握好自己 相信从此以后便会风和日丽 道路坦荡 你也将由此走向辉煌 走向成功 个人基本信息 姓名 高晓霞年龄 21民族 满族籍贯 辽宁省 鞍山市性别 女所在学校 南京特殊教育职业技术学院所学专业 社会工作 社区管理与服务方向 联系方式 15952026494 自我分析 优势 劣势 1 性格开朗 有同情心 反应敏捷 有责任感 非常关注别人的情绪 需要和动机 2 爱好广泛 如 唱歌 打排球 羽毛球 看书等等 3 能吃苦 做事比较细心 自己的东西从来都是井井有条 2 缺乏经验和实际的工作能力 1 比较倔强 做事一根筋 很容易出现在一棵树上吊死的情况 3 偶尔会缺乏独立 喜欢结伴而行 环境评估 社会环境因素 1 随着经济的发展 越来越多的人开始重视精神和物资上的消费 而国家也开始关注到社区工作上来 这给我们以后就业提供了很有利的帮助 2 我是南京特殊教育职业技术学院的一名学生 本校的师资力量很雄厚 教会了我各项技能 如 手语 盲文等一些特有的专业技能 而这些会在以后工作上给我很大的帮助 学校环境因素 3 我是一个来自农村的女孩 受父母的熏陶我成为一个有着吃苦耐劳精神的人 从小父亲就教导我要踏踏实实做人 淳朴的家风 使我终身受益 家庭环境因素 职业规划的 三定 定点 定位 定向 我未来的工作方向是从事社区工作 工作的地点是大城市的社区及政府机关内 就我目前的水平来看 各方面能力还存在许多不足 需要在以后学习生活中不断完善自己 我的职业规划 1 在校期间的规划总体规划具体规划2 毕业之后的规划总体规划具体规划 在校期间总体规划 在校期间的具体规划 大一阶段 大二阶段 大三阶段 大一阶段 主要是加深自己对所学专业培养目标和就业方向的认识 增强学习专业知识的自觉行 培养专业学习目标并初步了解将来所要从事的职业 为将来制定的职业目标打下基础 除了要掌握宽厚的基础知识和精深的专业知识外 还要拓宽知识面 掌握或了解与所学专业相关 相近的若干专业知识技术 大二阶段 要让自己了解应具备的各种素质 参加各项活动 锻炼自己的各种能力 如 校友联谊活动 经常和其他同学接触交流 参加兼职工作及各项实践工作 在课余时间后长时间从事于自己未来职业有关的工作 如 到社区做义工 提高自己的责任感 主动性和受挫能力 与此同时还应增强英语口语能力和计算机应用能力 通过英语和计算机的相关证书考试 并有选择的辅修其他专业知识充实自己 并按照自己的兴趣与能力 修改和完善自己的职业生涯规划设计 大三阶段 这是一个总结和实践的阶段 对大部分学生来说 每个人都应该有了规划 并都已经参加许多相关的实践工作 与此同时还应加强和已毕业的学姐学长的联系 交流求职工作心得 学习写简历 求职信 适当时机时多去参加一些招聘会 充实自己 使自己逐渐适应各种场合 提高自己的应变能力 为自己创造更多的就业机会 积累丰富的经验 为自己未来的工作打下坚实的基础 毕业之后总体规划 1 积累经验阶段 2 努力奋斗阶段 3 事业成功阶段 从最低级的工作做起 从平时的小事中积累经验 充实己 在积累经验的基础上 进一步提升自己的能力 在事业上打造一片属于自己的天空 真真正正的成为一名优秀的社会工作者 毕业之后具体规划 人生的历程1 三十岁看学历2 四十岁看经历3 五十岁看病历4 六十岁看民历5 七十岁看黄历 目标的分类 短期目标为一至二年 中期目标一般为三至五年 长期目标一般分为五至十年 人生目标 中期目标 短期目标 毕业之后具体规划 职业生涯规划的特征与原则 1 职业生涯规划的基本步骤 2 职业生涯规划的常用方法 3 职业生涯规划书 样本 4 毕业之后具体规划 第一节职业生涯规划的特征与原则 个性化特征每个人的成长环境 文化背景 个性类型 价值观 能力 职业生涯目标 对成功评价的标准等等不尽相同 所以不同人对自己的职业生涯规划也必不相同 职业生涯规划的特征 开放性特征一份有效的职业生涯规划必须是在对客观环境审时度势的基础上 广泛听取领导 老师 朋友 家人以及职业顾问的意见之后 才制定出来的 二职业生涯规划的制定原则 3 适应性原则 6 长期性原则 5 激励性原则 8 可行性原则9 重在大学原则 1 清晰性原则 2 挑战性原则 7 具体性原则 一 明确职业方向 七 实施 评估与反馈 五 设定职业生涯发展路线 二 自我评估 第二节职业生涯规划的基本步骤 六 制定弥补差距的行动方案 三 环境评估 四 确定职业发展目标 第一步明确职业方向 方向是事业成功的基本前提 没有方向 事业的成功也就无从谈起 俗话说 立不立 天下无可成之事 立志向是人生的起点 反映着一个人的理想 胸怀 情趣和价值观 影响着一个人的奋斗目标及成就的大小 请看下面的案例 三 职业生涯的个体环境因素 1 家庭背景因素 1 家庭的环境气氛 父母的教育方式 以父母为核心的族群共同体 包括父母的主要社会关系 对儿童的成长起着重要作用 2 学校教育是对个体有计划 有组织 有系统的训练 是根据一定的社会要求和教育对象的身心特点 所施加的全面的 系统的影响 2 教育背景因素 3 个性影响人的行为 决定人的命运 当然也影响甚至决定人的职业行为与命运 3 心理类型因素 比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠 每年有数以万计的旅游者来到这儿 可是在肯 莱文发现它之前 这里还是一个封闭而落后的地方 这儿的人没有一个走出过沙漠 据说不是他们不愿意离开这块贫瘠的土地 而是尝试过很多次都没有走出去 肯 莱文当然不相信这种说法 他用手语向这儿的人问原因 结果每个人的回答都一样 从这儿无论向哪个方向走 最后都还是转回出发的地方 为了证实这种说法 他做了一次试验 从比塞而村向北走 结果三天半就走了出来 比塞而人为什么走不出来呢 肯 莱文非常纳闷 最后他只得雇一个比塞而人 让他带路 看看到底是为什么 他们带了半个月的水 牵了两头骆驼 肯 莱文收起指南针 只挂一根木棍跟在后面 案例 十天过去了 他们走了大约八百英里的路程 第十一天的早晨 他们果然又回到了比塞尔 这一次肯 莱文终于明白了 比塞而人之所以走不出大漠 是因为他们根本就不认识北斗星 在一望无际的沙漠里 一个人如果凭着感觉往前走 他会走出许多大小不一的圆圈 最后的足迹十有八九是一把卷尺的形状 比塞而村处在浩瀚的沙漠中间 方圆上千公里没有任何参照物 若不认识北斗星又没有指南针 想走出沙漠 确实是不可能的 与肯 莱文一起合作的人叫阿吉特尔 在肯 莱文离开比塞而时 他告诉这位年轻人 你只要白天休息 夜晚朝着北面那颗星走 就能走出沙漠 阿吉特尔照着去做 三天之后果然来到了大漠的边缘 阿吉特尔因此成为比塞而的开拓者 他的铜像被竖在小城的中央 铜像的底座上刻着一行字 新生活是从选定方向开始的 第二步自我评估 对职业生涯发展阶段的认识 1 对自己需要的认识 2 对自己兴趣的认识 3 对自己能力的评估 4 你对自己性格的评估 对自己教育和培训经历的认识 对其他因素的认识 自我评估的方法 经验法 非正式评估 经验法是指 在人际交往中或依据过去活动成果由他人或本人对自己进行主观的分析和评价 方法 职业测评法 正式评估 职业测评是心理测验在职业心理测评上的具体运用 一 职业生涯的社会环境因素 社会文化环境 经济环境 人口环境 科技环境 政治与法律环境 分类 社会环境 二 职业生涯的组织环境因素 1 行业环境分析行业是指职业的分类 行业环境就是各个不同行业总体环境的总和 内容包括 2 企业环境分析企业环境分析具体包括以下几方面内容 企业实力 企业领导人 企业文化和企业制度 一 目标的重要性 曾有研究机构做过一个实验 组织了三组人 让他们分别向10公里以外的3个村子步行 第一组的人不知道村庄的名字 也不知道路程有多远 只告诉他们跟着向导走就是 刚走了两三公里就有人叫苦 走了一半时有人几乎愤怒了 越往后走他们的情绪越低落 第二组的人知道村庄的名字和路程 但路边没有里程碑 他们只能凭经验估计行程时间和距离 走到一半的时候 大多数人就想知道他们已经走了多远 比较有经验的人说 大概走了一半的路程 于是大家又簇拥着向前走 当走到全程的四分之三时 大家情绪低落 觉得疲惫不堪 路程似乎还很长 当有人说 快到了 大家又振作起来加快了步伐 第三组的人不仅知道村子的名字 路程 而且走每一公里就有一块里程碑 人们边走边看里程碑 每缩短一公里大家便有一小阵的快乐 行程中他们情绪一直很高涨 很快就到达了目的地 这个故事给我们什么启示呢 启示 当人们的行动有明确的目标 并且把自己的行动与目标不断加以对照 清楚地知道自己的行进速度与目标的距离时 行动的动机就会得到维持和加强 人就会自觉地克服一切困难 努力达到目标 二 目标的SMART原则 S specific 具体性 M measurable 可衡量 A achievable 可完成的 R realistic 现实性 具体性是指目标必须明确而具体 可衡量是指目标必须能量化 可测定 可完成是指目标的合理性 挑战性 现实性是指要符合自身条件和环境的实际情况 T time limited 时限性 时限性是指必须规定起始和完成的时间 三 目标的分解 案例 1984年 在东京国际马拉松邀请赛中 名不见经传的日本选手山田本一 出人意料地夺得了世界冠军 两年后 山田本一代表日本参加比赛又获得了冠军 人们都觉得很奇怪 10年后 这个谜终于被解开了 山田本一在他的自传中这么说 每次比赛之前 我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍 并把沿途比较醒目的标志画下来 比如第一个标志是银行 第二个标志是一棵大树 第三个标志是一座红房子 这样一直到赛程的终点 开始后 我就奋力地向第一个目标冲去 等到达后又以同样的速度向第二个目标冲去 整个赛程 就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了 起初 我并不懂这样做的道理 我把我的目标锁定在赛程的终点线上 结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了 我被前面那段遥远的路给吓倒了 因为我有行动 所以我终会成功 给我们的启示 马拉松全程是一个很大的目标 本来是很不容易实现的 可是山田本一把这个大的目标分解成为一个一个小的目标以后 在实现大目标的道路上先实现一个一个的小目标 最终实现了自己的大目标 对于我们年轻人来说 有很多人也有自己的目标 可是在实现目标的道路上却总是觉得目标很遥远 无法达到 实际上 很多时候目标不是遥不可及 而是由于我们没有进行目标分解 第五步设定职业生涯发展路线 个人现在所处的位置与总体目标总是有距离的 距离的大小要视总体目标的远大而定 个人不可能一步就能达成总体目标 要完成总体职业发展目标 就必须将总体目标进行分解 分解一个一个阶段目标逐步完成 下图是某同学为自己设定的职业发展路线 大学生的职业生涯发展路线 第六步制定弥补差距的行动方案 第七步实施 评估与反馈 心动百次不如行动一次 规划定好固然好 但更重要的是将规划付诸实施并取得成效 在实施的过程中 还要对职业生涯规划进行评估与修订 从而使得规划更加符合自身情况和社会需求 让它变得更加行之有效 一 SWOT法 T代表Threat 威胁 S W O T W代表Weakness 弱势 O代表Opportunity 机会 S代表Strength 优势 附一 河南商专职业规划展示视频片断闫思宇郭晓程附二 职业规划书 样本 大学生职业规划书样本一 就业类 大学生职业规划书样本二 创业类