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宁县二中2018-2019学年度第二学期高一语文中考试卷一、课本基础选择题（每题2分）1下列选项中对相关文学常识表述错误的一项是（ ）A李杜一般多指唐朝大诗人李白和杜甫的并称，也有称李白和杜甫为“大李杜”，李商隐和杜牧为“小李杜”。B鲁迅字豫才，他是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。他的小说集是呐喊彷徨和朝花夕拾。C红楼梦又名石头记等，是中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。D白居易所写的琵琶行是一首歌行体古诗，这种古诗一般句数不限，句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化。2下面对文学常识的表述，有错误的一项是()A李白与杜甫齐名，贺知章曾经说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。相传白居易读罢蜀道难，“称李白为谪仙人”。B杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。登高通过描绘秋景，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。C白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。D小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。小说的重要特征是塑造有血有肉、生动感人的人物形象。3下列对文学常识的叙述，错误的一项（ ）A孟子，名轲，字子舆，战国邹人。著名的思想家、政治家、教育家。孟子一书全面反映了孟子的思想。孟子是继孔子之后的一个最大的儒学大师，一向被认为是继承孔子学说的正统，后世将他和孔子并称。B杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等。我国古代伟大的现实主义诗人。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁为主。被后世诗家尊为“诗圣”。有杜工部集。C琵琶行并序：“行”是古诗的一种体裁，是指那些流走自然、可歌可唱的诗篇。琵琶行是一首长篇叙事诗。白居易，字乐天，号香山居士。白居易诗的风格，深入浅出，以平易通俗著称。D韩愈是唐代著名的散文作家和诗人，是“古文运动”的倡导者。后世称唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、司马光为唐宋八大家。师说是韩愈的一篇著名论文，这篇文章是针对门第观念影响下“耻学于师”的坏风气写的。4下列对教材古诗文句子中加线词语的相关内容的解说, 不正确的一项是（ ）A“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。”（李白蜀道难）(参和井都是星宿名。春秋战国时期,人们将黄道带分为十二次，各有定名，每次以二三个星宿为星官，分别配属于各诸侯国，称为分野。秦属参宿的分野，蜀属井宿的分野。)B“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。”（李商隐马嵬）（古代以木星绕日一周为一纪，一纪十二年，四纪即为四十八年。）C“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”（贾谊过秦论）(“山东”即山的东面。在古代，“山”可指崤山、华山、太行山等不同的山，故“山东”所指地域也不相同。秦时，“山东”指崤山以东，即东方诸国。）D“李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之。”(韩愈师说)(六艺指诗书礼乐易春秋六种经书，经指经书，传，古代解释经书的著作。）5下列句中“而”的意义和用法相同的一项是（ ）剑阁峥嵘而崔嵬 。 弃甲曳兵而走。蟹六跪而二螯 。 冰，水为之，而寒于水。狗彘食人食而不知检 。 皆明智而忠信。吾尝跂而望矣。 君子博学而日参省乎己。A/B/C/D/6下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一项是（ ）A河内凶，则移其民于河东。 人死，则曰：“非我也，岁也。”B斧斤以时入山林 。 而秦武阳奉地图匣，以次进。C填然鼓之。 项伯乃夜驰之沛公军。D是何异于刺人而杀之， 佚之狐言于郑伯曰：7与“然而不王者，未之有也”句式相同的一项是（ ）A句读之不知，惑之不解 。 B蚓无爪牙之利，筋骨之强。C师者，所以传道受业解惑也。D颁白者不负戴于道路矣。二、课本背诵内容补写题（每空1分）8. 李白蜀道难中，“_，_。”以“五丁开山”的故事寓意古代劳动人民付出巨大代价才开辟了一条崎岖、险峻的山路。9. 杜甫在登高中用“_”的诗句展现了常年漂泊异乡的悲苦，又用“_”的句子写出了杜甫年老多病、寂寞孤独的境况。10. 杜鹃，又名子规、杜宇，是古典诗歌中的传统意象之一。例如，白居易在琵琶行中有“_”一句，借杜鹃来表达一种凄凉之意；李商隐锦瑟中的“_”则是巧妙化用了蜀帝化身杜鹃的典故，把自己的悲苦哀怨写得淋漓尽致。11. 荀子劝学中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中所表达的“_，_”的观点是相同的。 12. 白居易在琵琶行中用“ _，_。”既写出乐曲因幽咽低沉而暂停，也写出了诗人听乐入迷和欣赏水平的高超。 13. 寡人之于国也中，孟子主张要对百姓反复实行道德教化的两句是：_,_。 14. 庞大的秦帝国迅速土崩瓦解，引发了无数文人墨客的思考。西汉文学家贾谊在过秦论中尖锐地指出其灭亡的根本原因是“_”。15. 荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是：“_，_。”16. 师说中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：“_，_。” 三、现代文阅读（一）、实用类文本阅读阅读下面的文字，完成小题。材料一：1月10 日上午，工业和信息化部部长苗圩就贯彻落实中央经济工作会议精神，接受了人民日报、新华社、中央电视台和经济日报记者的联合采访。记者：中央经济工作会议指出加快 5G 商用步伐。5G 将带来什么？如何推动？苗圩：移动通信基础设施对经济社会发展的核心驱动作用日益凸显，5G 具备更高速率、更低时延、更大连接的特点，将与人工智能、大数据、物联网等新技术深度融合，进一步深入到各行各业，加快生产活动向数字化、网络化、智能化方向演进升级，激发出如智能网联汽车、远程医疗手术等各类创新应用，改变我们的社会。5G 将构筑万物互联的新一代信息基础设施，成为社会数字经济和各行各业转型升级发展的新引擎。我们不仅要建好 5G，更要想方设法解决好 5G 应用过程中遇到的各种挑战。加快促进 5G 终端成熟。5G 芯片、终端的研发进程正在全力加速， 力争 5G 终端尽快与用户见面，部分企业有望 2019 年中推出供用户测试使用的手机。加快网络建设进程。2018 年 12 月，工业和信息化部正式向三家基础电信企业发放了 5G 试验频率使用许可， 下一步将开展 5G 规模试验，着力打造城市级的高质量 5G 精品网络。加快培育 5G 融合应用，不断深化基于 C-V2X 的车联网标准体系、产业协同和示范应用，加快推进工业互联网和 5G 的融合应用，进一步推动 5G 与农业、交通、医疗、教育等各领域的协同创新，集各方力量共促 5G 应用发展。（摘自中央发布未来动向，城市级5G网络成为发展重点,人民日报2019 年 1 月 11 日）材料二：中国、美国、欧盟、日本、韩国 5G 商用时间表和路线图2016 年2017 年2018 年2019 年2020 年2021年以后5G技术研发试验5G产品研发试验5G商用Verizon固定宽带无线接入5G商用5G技术试验5G商用5G技术试验5G商用KT应用演示5G商用（资料来源：公开资料整理）材料三：美国华尔街日报援引政府知情人士的消息报道，美国三大政府机构司法部、财政部和商务部正对华为展开调查，调查后者是否违反了美国的制裁令，向伊朗出口含有美国技术的产品； 华为已经收到来自美国商务部和司法部的行政传票。如果找到华为违法出口的不利证据，美国政府可能会对华为进行行政处罚和商业制裁。继制裁中兴之后，美国对中国科技行业巨头华为不断进行打压，可一直拿不出证据。美国为什么要在科技领域制裁中国？无非就是因为中国在科技领域追赶美国的速度越来越快。更为重要的是，中国的经济规模在快速增长，用不10 年就将超过美国，这让美国意识到按这种速度发展，中国在科技领域超越美国是早晚的事。正是在这种背景下，美国开始借贸易战打击中国的科技产业。与过去相比，中国在5G技术中已经获得国际领先地位，和美国已经可以分庭抗礼。 然而，美国的制裁没有让中国停步。据媒体报道，我国有关部门已批准联通、电信、移动在北京等部分城市试点建设 5G 网络。从我国三大运营商的实验情况可以看出，我国在 5G 网络的商业布局已经展开，现在已经开始进行网络布网测试。（摘自美国制裁也没用，中国的 5G 即将到来！，2018 年 4 月网络新闻）材料四：5G 的未来很美好，但在具体应用时遇到的挑战也前所未有。在网络实施方面，4G 从标准提出到完成经历4到5年的时间，而5G标准的完成到真正商用只有一年左右的时间，从时间上看，网络实施任务艰巨，需要大家一起携手克服困难。投资效益也是摆在运营商面前的重要挑战。5G 投资需要大规模投资，未来 5G基站量将是4G 基站量的2倍，5G网络建设对运营商的投资要求至少是 4G 的 1.5倍。如此巨大的投资如何获得回报，是运营商面临的挑战。在行业融通方面，5G要赋能各行各业也是难题。5G的发展实现了从移动互联网扩展到物联网的阶段，但是垂直行业和2G 市场完全不一样，怎样去洞察行业需求？我们的解决方案需要完全定制化，用户认同也需要一定的周期，尤其是我们需要跟行业本身共同投入、联合创新。这和 4G 以及过去的 3G 完全不一样。范式变革也是面临的挑战之一，目前通信行业技术体系在变革，而技术的变革也要求价值体系和管理体系做出相应变革去适配。无论是运营商公司内部，还是合作伙伴的公司内部， 管理体系、价值体系可能都需要发生变革，不发生变革就难以应对 5G 的发展。（摘自5G商用四重门：美好的未来和前所未有的挑战，2019 年 1 月 3 日）17下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A5G若与人工智能、大数据、物联网等新技术深度融合，深入到各行各业，构筑起万物互联，必将成为数字经济和各行各业转型升级发展的新引擎。B通过对材料二的分析就能发现，中国 5G 发展路线图为技术研发、产品研发和商用三个阶段，而美国、欧盟、日本和韩国均没有产品研发试验阶段。C中国的经济规模在快速增长的同时，科技领域追赶美国的速度越来越快，在 5G技术方面更是取得了国际领先地位，已经可以和美国分庭抗礼。D5G的未来很美好，但在具体应用时遇到的挑战也前所未有，特别是美国对中国科技行业巨头华为不断打压，极大地影响了5G 的发展。185G 在具体应用时将遇到哪些困难？破解这些困难有怎样的举措？结合材料简要分析。（6分）（二）文学类文本阅读阅读下面小说，完成各题。风波鲁迅临河的土场上，太阳渐渐地收了它通黄的光线了。女人孩子们都在自己门口的土场上泼些水，放下小桌子和矮凳；这已经是晚饭的时候了。这时候，九斤老太正在大怒，拿破芭蕉扇敲着凳脚说：“我活到七十九岁了，活够了，不愿意眼见这些败家相，还是死的好。立刻就要吃饭了，还吃炒豆子，吃穷了一家子！”伊的曾孙女儿六斤捏着一把豆，正从对面跑来，见这情形，便直奔河边，藏在乌桕树后，伸出双丫角的小头，大声说：“这老不死的！”这村庄的女人生下孩子，多喜欢用秤称了轻重，便用斤数当作小名。九斤老太自从庆祝了五十大寿以后，便渐渐地变了不平家，常说伊年青的时候，天气没有现在这般热，豆子也没有现在这般硬；总之现在的时世是不对了。何况六斤比伊的曾祖，少了三斤，比伊父亲七斤，又少了一斤。所以伊又用劲说：“这真是一代不如一代！”伊的儿媳七斤嫂子将饭篮在桌上一摔，愤愤地说：“六斤生下来的时候，不是六斤五两么？我想便是太公和公公，也不见得正是九斤八斤十足，”七斤嫂忽然看见七斤从小巷口转出，便对他嚷道：“你这死尸怎么这时候才回来！不管人家等着你开饭！”七斤虽然住在农村，却早不捏锄头柄了；他帮人撑着航船，早晨从鲁镇进城，傍晚又回到鲁镇，因此很知道些时事：例如什么地方，雷公劈死了蜈蚣精；什么地方，闺女生了一个夜叉之类。他在村人里面，的确已经是一名出场人物了。七斤一手捏着象牙嘴白铜斗六尺多长的湘妃竹烟管，低着头，慢慢地走来，坐在矮凳上，叹一口气说：“皇帝坐了龙庭了。”七斤嫂呆了一刻，忽而恍然大悟地道：“这可好了，这不是又要皇恩大赦了么！”七斤又叹一口气，说：“我没有辫子。”“皇帝要辫子么？”“皇帝要辫子。”“你怎么知道呢？”七斤嫂赶忙地问。“咸亨酒店里的人，都说要的。”七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了，因为咸亨酒店是消息灵通的所在。伊一转眼瞥见七斤的光头，便怪他恨他怨他；忽然又绝望起来，装好一碗饭，搡在七斤的面前道：“还是赶快吃你的饭罢！哭丧着脸，就会长出辫子来么？”七斤嫂吃完三碗饭，偶然抬起头，心坎里便禁不住突突地发跳。伊透过乌桕叶，看见又矮又胖的赵七爷正从独木桥上走来，而且穿着宝蓝色竹布的长衫。赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这三十里方圆以内的唯一的出色人物兼学问家。他有十多本金圣叹批评的三国志，时常坐着一个字一个字地读；他不但能说出五虎将姓名，甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般；常常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。七斤嫂早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑发顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子，而且七斤一定是非常危险。因为赵七爷的这件竹布长衫，轻易是不常穿的，三年以来，只穿过两次：一次是和他怄气的麻子阿四病了的时候，一次是曾经砸烂他酒店的鲁大爷死了的时候；现在是第三次了，这一定又是于他有庆，于他的仇家有殃了。七斤嫂记得，两年前七斤喝醉了酒，曾经骂过赵七爷是“贱胎”，所以这时便立刻直觉到七斤的危险。“好香的干菜，听到了风声了么？”赵七爷站在七斤的后面说。“皇帝坐了龙庭了。”七斤说。七斤嫂竭力赔笑道：“皇帝已经坐了龙庭，几时皇恩大赦呢？”“皇恩大赦？大赦是慢慢的总要大赦罢。”七爷忽然严厉起来，“但是你家七斤的辫子呢，辫子？这倒是要紧的事。长毛时候，留发不留头，留头不留发，”七斤嫂自言自语地说：“这怎么好呢？这样的一班老小，都靠他养活的人，”赵七爷摇头道：“那也没法。没有辫子，该当何罪，书上都一条一条明明白白写着的。不管他家里有些什么人。”七斤嫂听到书上写着，可真是完全绝望了。伊用筷子指着七斤的鼻尖说：“造反的时候，我本来说，不要撑船了，不要上城了。他偏要死进城去，进城便被人剪去了辫子。这囚徒自作自受，带累了我们又怎么说呢？”村人聚在七斤家饭桌的周围，看客中间，八一嫂是心肠最好的人，抱着伊的两周岁的遗腹子，这时忙解劝说：“七斤嫂，算了罢。人不是神仙，谁知道未来事呢？便是七斤嫂，那时不也说，没有辫子倒也没有什么丑么？况且衙门里的大老爷也还没有告示，”七斤嫂没有听完，便指着八一嫂的鼻子说：“阿呀，这是什么话呵！那时我是，整整哭了三天，谁都看见；连六斤这小鬼也都哭，”六斤刚吃完一大碗饭，拿了空碗，伸手去嚷着要添。七斤嫂正没好气，便用筷子在伊的双丫角中间，直扎下去，大喝道：“谁要你来多嘴！你这偷汉的小寡妇！”扑的一声，六斤手里的空碗落在地上了，立刻破成一个很大的缺口。七斤直跳起来，捡起破碗，合上检查一回，一巴掌打倒了六斤。六斤躺着哭，九斤老太拉了伊的手，连说着“一代不如一代”，一同走了。赵七爷本来是笑着旁观的；但自从八一嫂说了“衙门里的大老爷没有告示”这话以后，却有些生气了，说：“大兵是就要到的。你可知道，这回保驾的是张大帅（注）。张大帅就是燕人张翼德的后代，他一支丈八蛇矛，就有万夫不当之勇，谁能抵挡他，”他两手同时捏起空拳，仿佛握着无形的蛇矛模样，向八一嫂抢进几步道，“你能抵挡他么！”八一嫂正气得抱着孩子发抖，忽然见赵七爷满脸油汗，瞪着眼，准对伊冲过来，便十分害怕，不敢说完话，回身走了。赵七爷也跟着走去，通过人丛，忽然转入乌桕树后，说道“你能抵挡他么！”跨上独木桥，扬长去了。村人们呆呆站着，都觉得自己确乎抵不住张翼德，因此也决定七斤便要没有性命。想起他往常对人谈论城中的新闻的时候，就不该含着长烟管显出那般骄傲模样，所以对七斤的犯法，也觉得有些畅快。他们也就慢慢地走散回家，关上门去睡觉。七斤将破碗拿回家里，心里但觉得事情似乎十分危急，也想些计划，但总是非常模糊，贯穿不得：“辫子呢辫子？丈八蛇矛。一代不如一代！皇帝坐龙庭。破的碗须得上城去钉好。谁能抵挡他？书上一条一条写着。”第二日清晨，七斤依旧撑航船进城，傍晚拿着一个饭碗回村，对九斤老太说，这碗是在城内钉合的，因为缺口大，所以要十六个铜钉，三文一个，一总用了四十八文小钱。九斤老太很不高兴地说：“一代不如一代，我是活够了。三文钱一个钉；从前的钉，这样的么？我活了七十九岁了，”此后七斤虽然是照例日日进城，但家景总有些黯淡，村人大抵回避着，不再来听他从城内得来的新闻。过了十多日，七斤从城内回家，他的女人非常高兴，问他说：“你在城里可听到些什么？”“没有听到些什么。”“皇帝坐了龙庭没有呢？”“他们没有说。”“我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了，辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫。你想，不坐龙庭了罢？”“我想，不坐了罢。”现在的七斤，七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬了，大家见了，都笑嘻嘻地招呼。九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且健康。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十六个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐地往来。 一九二年十月（有删改）（注）张大帅：指北洋军阀张勋。清朝灭亡后，为表示效忠清室，张勋禁止部下剪辫子，并于1917年率领他的“辫子军”进入北京，拥末代皇帝溥仪复辟。19下列有关赵七爷的分析，不恰当的一项是（ ）（2分）A赵七爷在革命后常常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了，表现了他对太平生活的向往。B当七斤等与他有仇的人遭遇灾祸时，赵七爷便幸灾乐祸，穿上长衫以示庆贺，可见他心胸狭隘，报复心强。C赵七爷说北洋军阀张勋是张翼德的后代，还有一支丈八蛇矛，可见这位“出色人物兼学问家”其实也是愚昧无知的。D赵七爷又将辫子盘在顶上，这说明他明白皇帝不可能再坐龙庭，因此也和村人一样尊敬七斤，开始安心过不要辫子的新生活。20七斤的辫子是怎样剪掉的？周围人对此有什么看法？反映了当时怎样的社会状况？（6分）21关于这篇小说的主旨，有人认为是反思辛亥革命的失败，也有人认为是批判民众的极度愚昧与落后，还有人认为是批判守旧复古的思想。你更认可哪一个？请结合本文，并联系你读过的鲁迅其他作品，对你认可的主旨予以阐述。（6分）4、 古诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的问题。六国论苏 辙尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于死亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也；韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩商鞅用于秦而收魏昭王未得韩魏之心而出兵以攻齐之刚寿而范睢以为忧 然则秦之所忌者，可见矣。秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪？委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此，可以应夫无穷，彼秦者将何为哉！不知出此，而乃贪疆埸（y）尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣，至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！22下列句子编为四组，全部是苏辙认为六国应有的正确做法的一项是（ ）（2分）故夫天下之所重者，莫如韩、魏也燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦以四无事之国，佐当寇之韩、魏以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急A B C D23下列用“/”给文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ）（2分）A昔者范雎用于秦而收韩/商鞅用于秦而收魏昭王/未得韩、魏之心而出兵/以攻齐之刚、寿/而范雎以为忧B昔者范雎用于秦而收韩/商鞅用于秦而收魏/昭王未得韩、魏之心/而出兵以攻齐之刚、寿/而范雎以为忧C昔者范雎用于秦/而收韩商鞅/用于秦而收魏昭王/未得韩、魏之心/而出兵以攻齐之刚、寿/而范雎以为忧D昔者范雎用于秦而收韩/商鞅用于秦而收魏/昭王未得/韩、魏之心而出兵/以攻齐/之刚、寿而范雎以为忧24下列各句对文章内容的分析阐述，不正确的一项是（ ）（2分）A“读六国世家”，一笔总括，拈出一个“怪”字，问题由此提起，铺陈六国人多地广，以优势攻秦，反被秦所灭，气势充沛，反跌有力。B“自安之计”一句，为“咎”字做铺垫，一个“咎”字，推出全文中心论点由“怪”而“思”而“咎”，步步紧逼，一气呵成，具有破竹之势。C“秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也”，借用一个生动贴切的比喻，强调韩、魏举足轻重的作用。这一比喻是上述论点的推论和深化。D文章结尾对六国的贪利忘义、不顾大局终取灭亡提出尖锐的批评，并表示了痛惜之情，对强大秦国发动不义的侵略战争表示了愤怒指责。25将文中画横线句子翻译成现代汉语。（每题5分）（1）韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。（2）夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。（二）、诗歌鉴赏阅读下面这首诗,回答后面问题。东都送郑处诲校书归上都（注）杜牧悠悠渠水清，雨霁洛阳城。槿堕初开艳，蝉闻第一声。故人容易去，白发等闲生。此别无多语，期君晦盛名。（注）太和九年，杜牧被授任监察御史，分司东都，八月赴东都洛阳上任。因此逃过了十一月的甘露之变的险恶风波。此诗作于他到洛阳上任后的第二年。郑处诲：太和八年登进士第。上都：今陕西西安。26下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）A标题点明送别地点、对象及其归处，首联扣题交代送友的地点与环境。B“悠悠”“清”写出渠水之绵长、清澈，“雨霁”点出雨后洛阳城风景宜人。C颔联分别从视觉与听觉角度写景，叶落、花开、蝉声点出时序变换，为颈联伏笔。D全诗先写景后抒情，层次明晰，写景虚实结合，遣词造句浅淡而有韵致，耐人玩味。27诗的颈联、尾联分别表达了怎样的思想感情？请简要回答。（5分）五、语言文字应用阅读下面的文字，完成各题乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造，又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”，乡土文化成为一种时尚文化，（_）。在对乡土文化的追寻中，人们心灵得到放松和净化，并获得文化的归属感；作为重要的文化资源和文化资本，春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动_，展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。乡村旅游大发展，很多传统村落成为旅游胜地，让人们_，民俗体验、乡村写生等成为消费热点。建设美丽乡村思潮蓬勃兴起，保持乡土文化、传承乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博琉璃、潍坊风筝等等乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门，中国乡村文化正_地走向世界，挺立于世界文化之林。实践证明，中国乡土文化历经劫难而不亡，_而新生，我们完全有理由树立对乡土文化的自信，这是文化自信的核心构成，决定着文化自信的深度和广度。28依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（2分）A方兴未艾 接踵而至 踌躇满志 饱经风雨B轰轰烈烈 趋之若鹜 踌躇满志 饱经风雨C方兴未艾 趋之若鹜 胸有成竹 饱经沧桑D轰轰烈烈 接踵而至 胸有成竹 饱经沧桑29文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分）A传承乡土文化、保持乡村特色成为共识，一批充满地域特色、文化底蕴深厚的美丽乡村在全国各地不断涌现。B传承乡土文化、保持乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。C一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现，保持乡土文化、传承乡村特色成为共识。D保持乡主文化，传承乡村特色成为共识，全国各地不断涌现一批充满地域特色、文化底蕴深厚的美丽乡村。30下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（2分）A作为一种情结，存在于人们心底B人们把乡土文化作为一种情结C人们让乡土文化成为一种情结D乡土文化的情结长期存在于人们心底31下面是一封高中生自荐信的部分正文，其中有四处表达不妥当，请指出并修改。（8分）尊敬的老师：您好！首先诚挚地感谢您拨冗拜读我的自荐信！我是中学的一名高一学生。在校期间，我勤奋学习学科知识，学科成绩总是名列前茅，我还参加过“全国中学生科技创新大赛”，颇有建树。我积极投身于学生会和广播站等学生组织，荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”等荣誉。我真诚地希望能加盟贵校。敬请斟酌，恳请垂爱，回函是盼！自荐人：年月日_改为_改为_改为_改为_六、作文（60分）32阅读下面材料，按照要求作文。“整本书阅读”是高中语文新课标的第一个学习任务群。阅读者藉此可以汲取丰富的语言养分，产生思想的飞跃，甚至完成一次整体性的建构它对促进学生“语文素养的养成”至关重要。特别是在社会性阅读萎靡的状态下，这一明确主张体现了教育的责任。“整本书阅读”，作为新课标课程内容的首要任务，它的进步性和价值究竟表现在哪里?请以“我看整本书阅读”为副标题，写一篇文章，要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。阅卷参考答案【答案】1.B 2.A 3.D 4.A 5.C 6.B 7.A【答案】8.地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 9.万里悲秋常作客 百年多病独登台 10.杜鹃啼血猿哀鸣 望帝春心托杜鹃 11. （是故）弟子不必不如师 师不必贤于弟子 12.别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声 13.谨庠序之教 申之以孝悌之义 14.仁义不施而攻守之势异也 15. 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 16.位卑则足羞 官盛则近谀 【答案】17D18将遇到的困难：网络实施任务艰巨；投资巨大，效益承压；行业融通需要各方助力、联合创新，光靠运营商统筹各行各业有难度；运营商与合作方在价值体系和管理体系都要做出相应变革，双方改革的步伐难协调。举措有：（1）运营商：加快促进5G终端成熟；加快网络建设进程；加快培育5G融合应用；（2）政府部门：大力支持并统筹协调相关行业齐心协力、联合创新。【答案】19D20七斤在“造反”的时候撑船上城被人剪去了辫子，周围人（七斤嫂、九斤老太等）认为剪去了辫子不伦不类，不僧不道，现在还连累大家，很是反感。这反映了当时人民不了解辛亥革命的意义，辛亥革命也没有让人民明白革命的意义，它只不过是一次形式上的革命。21示例一：我认为本篇的主旨是反思辛亥革命的失败。就本篇来看，辛亥革命带来的变 化就是剪了七斤的辫子，并引发了一场风波。但风波之后一切依旧，革命并没有改变村人们 的生活。再比如阿 Q 正传中写到革命后知县大老爷还是原官，不过换了名目而已。可见 辛亥革命并没有对民众及社会产生实质性的影响，是不彻底的。 示例二：我认为本篇的主旨是批判民众的极度愚昧与落后。就本篇来看，被称为“出色 人物兼学问家”的赵七爷居然说北洋军阀张勋是张翼德的后代，还有一支丈八蛇矛；可见其 愚昧无知。更可悲的是村人们对如此荒谬的说法深信不疑，更见其愚昧无知。再比如药 中的华老栓及茶客们都相信人血馒头可以治病，可以看出民众的愚昧无知。 示例三：我认为本篇的主旨是批判守旧复古的思想。就本篇来看，贯穿始终的是九斤老 太“一代不如一代”的埋怨，而赵七爷及村人们也都认为革命是“造反” ，还是留着辫子更 安心。这些都体现了守旧思想以及作者对守旧思想的批判。再比如狂人日记中提到“从 来如此，便对么？”，并认为四千年的历史是吃人的历史，体现了对守旧复古的批判。【答案】22D 23B 24D25（1）韩、魏一屈服而归向秦国，从此以后秦国人就可以出动军队直达东边各国，而且让全天下到处都遭受到他的祸害。（2）韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。文言文翻译：我读过史记中六国世家的故事，内心感到奇怪：全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向西攻打崤山西边面积千里的秦国，却免不了灭亡。我常为这件事作深远的思考，认为一定有能够用来自求安定的计策；因此我未曾不怪罪那时候的一些谋臣，在考虑忧患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么的肤浅，而且不了解天下的情势啊！秦国要和诸侯争夺天下的目标，不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上；诸侯要和秦国争夺天下的目标，也不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上。对秦国来说，韩、魏的存在，就好比人有心腹的疾病一样；韩、魏两国阻碍了秦国出入的要道，却掩护着崤山东边的所有国家，所以全天下特别看重的地区，再也没有比得上韩、魏两国了。从前范雎被秦国重用，就征服了韩国，商鞅被秦国重用，就征服了魏国。秦昭王在还没获得韩、魏的归心以前，却出兵去攻打齐国的刚、寿一带，范雎就认为是可忧的。既然这样那么秦国忌惮的事情，就可以看得出来了。秦国要对燕、赵两国动用兵力，这对秦国是危险的事情；越过韩、魏两国去攻打人家的国都，燕、赵在前面抵挡它，韩、魏就从后面偷袭他，这是危险的途径啊。可是当秦国去攻打燕、赵时，却不曾有韩、魏的顾虑，就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊。韩、魏是诸侯各国的屏障，却让秦国人能够在他们的国境内进出自如，这难道是了解天下的情势吗？任由小小的韩、魏两国，去抵挡像虎狼一般强横的秦国，他们怎能不屈服而归向秦国呢？韩、魏一屈服而归向秦国，从此以后秦国人就可以出动军队直达东边各国，而且让全天下到处都遭受到他的祸害。韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队；用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样就可以源源不绝地应付了，那秦国还能有什么作为呢？诸侯们不知道要采行这种策略，却只贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毁弃约定，来互相残杀同阵营的人，秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。直到让秦国人能够趁虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊！【答案】26D27 颈联抒发了朋友难长守、人生易老的感慨；尾联表达了对友人的真诚劝诫。诗人希望友人隐匿盛名，韬光养晦，抱朴守拙以全身远祸。诗歌大意：长流不断的渠水清澈见底，雨后初晴的洛阳城风景宜人。槿花飘落，但它在早晨初开时却非常艳丽，秋蝉也发出了第一声鸣叫。老朋友马上就要离去，不经意间我又长出了许多白发。这次分别我没有什么多余的话要讲，只期望你能隐藏盛名以避灾祸。【答案】28D 29B 30A【答案】31.“拜读”改为“阅读”“翻阅”或者“浏览”；“颇有建树”改为“小有成绩”；“荣誉”改为“称号”（或将“荣获”改为“获得”）；“加盟”改为“加入”。【答案】32.“整本书阅读”为什么很重要？我看整本书阅读我们的语文教育侧重的更多是文章教学，而很少读整本书。所以很多人戏称今天的学生不读书。事实上，学生们是阅读的，学习教材上的课文，阅读现代文、文言文的文章和片段等，所以很难说今天的学生不阅读，但确实读“书”不够。事实上，语文教育多年来重“篇”不重“书”是教学上的“教材中心”、考试命题上对经典关注不够、缺乏大量阅读等原因造成的。其实，语文教育关注“整本书阅读”，既必要又显得可笑，因为这理应是语文教育中必不可少的，只是因为过去不重视抛弃了。很多书的内容由多篇各自相对独立的文章组合而成的，相当于“群文”或“短篇集”；但是更多的书籍是由内在逻辑紧密、总体结构完整、篇幅体量甚巨的文本内容组成，相当于“长篇”。很多时候，对于一些题材和选题，也许一篇文章就足够说清楚了，有时候有些主题需要卷帙繁多的篇幅和层层深入的结构去呈现，就需要一本书去装载了。能够写文章的人很多，但是能够纂著一本书更需要如椽大笔。一篇好文章与一本完整意义上的好书相比，或许逻辑结构和思维角度有相似之处，但是，一本完整的书无论从内容广度还是思维深度上都要宏大和深邃。读有碎片意义上的“文章”，读者更轻松或容易把握内容，需要的阅读工具也许是“放大镜”，而读厚重大部头的书籍，往往要从纷繁复杂的结构和内容中把握作者的思路和脉络，需要的阅读工具也许是“显微镜”。因此，一个训练有素的读书人，不能只读文章，更要多读大书，虽然文章好读，大书难翻。与读篇幅短、结构相对简单、内容逻辑相对弱小的文章相比，读整本书更能够锻炼人对阅读内容更强的信息提取和理解把握的能力，更强的分析和综合的思维能力，更有深度的思想和更广阔的视野。对于学生来说，只读文章而很少读整本书，会缺乏更多的阅读能力，会缩小他们的思维格局。很多学生没有读书的习惯，而只有学习过程中的一些文章阅读，以及浏览新闻娱乐和生活信息的碎片性阅读，他们的阅读能力和思维品质可能会大打折扣。因此，只读林黛玉进贾府、葫芦僧乱判葫芦案的文章，而不读全本红楼梦是可想而知的遗憾。当教材编写和高考阅读书单将更多整本经典书籍的阅读推到学生的案头后，很多语文教师渐渐意识到整本书阅读纳入到课程中的重要性。但是，新推出的部编教材指定阅读的书单，定量且强制性地布置给学生，并明确在试卷命题时依据这些指定的书籍范围，有重现新的“四书五经”之嫌。学生日常的整本书阅读范围应该比这个书单更广泛，只要适合中学生阅读的书籍就应该都可能在考试命题的范围，重要的不是让学生为考试进行押宝式的阅读，重要的不是选这些书上那个片段去考学生，而是通过大量书籍的阅读，让学生培养出丰富的阅读能力，从而能够解决更多从未读过的书提出的问题。只有这样，才能保证学生的个性化阅读和丰富多彩的专题性阅读不受限制。因此，还是要捍卫不受限制的阅读自由主义，可以推荐书单，但不做强制性的限制和硬性要求。至于整本书阅读的方法、策略和活动，需要发挥语文教师们的智慧。让“读书”回归读书的本来之义，让学生们多读些书，语文教育才更有语文气象，教育才更像教育，学生才更像读书人。
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