2018-2019学年高一语文上学期第二次月考试题B.doc

2018-2019学年高一语文上学期第二次月考试题B 本试卷分第卷（选择题）和第卷两部分。第卷1至12 页，第卷 13至16 页。共150分。考试时间150分钟。注意事项：答第卷前，考生务必将自己的姓名、学号、班级及准考证号等分别写在试卷相应位置和涂在答题卡上；不能将题直接答在试卷上。一、现代文阅读（37分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。中华文明在世界四大古老文明中虽非最早,但却是唯一没有中断的。中华文明中包含着开明与革新的思想。开明的核心有四点。一是民为贵,如孟子说的“民为贵,社稷次之,君为轻”。二是广开言路,从谏如流,如班彪所说的“从谏如顺流”,这是明君的必要条件,也是治国的要求。三是举贤授能,礼记说:“尚有德,尊有道,任有能,举贤而置之。”这是治理国家的重要举措。四是以法为准,唐太宗说:“法者,非朕一人之法,乃天下之法。”其中包含了一定程度的法治思想。中国人往往将“盛世”与“开明”联系起来,称之为“开明盛世”。汉代的文景之治,唐代的贞观之治和开元之治,这些盛世都是比较开明的。以唐为例,太宗说:“水能载舟,亦能覆舟。”玄宗任命姚崇为相,姚崇针对当时存在的问题提出“十事”,玄宗从谏如流,取得很好的效果;宋璟继姚崇之后贯彻姚崇的政策。宋代的政治设计也有一定的开明性,宋代健全了一整套文官制度,皇帝和大臣、中央和地方、行政和监察,既相配合也相制约。宋仁宗表示,处理天下事不专由自己一个人决定,这便是一种相对开明的态度。中华文明中还包含着变易革新的思想,具有自我更新的能力。诗经赞美周文王的话语“周虽旧邦,其命维新”,便是对“维新”的赞美。周易中“日新之谓盛徳,生生之谓易”,指出了不断变易是事物发展的普遍规律。周易又说:“穷则变,变则通,通则久。”变,是从穷到通的关键。其实,周易的这个“易”字,就是变易的意思。关于中国哲学中的变易思想,张岱年先生举了孔子、老子、庄子、张载、二程、王夫之等系列哲学家的言论,总结说:“中国哲学承认变是宇宙中之一根本事实,一切事物莫不在变易之中。”这种变易的思想,常常被用作变法的依据。中华文明历史中每一次变革都带来文明的长足发展。从分封制到郡县制,巩固了大一统的政治局面;从察举制到科举制,促成了新型士人的成长;从里坊制到街巷制,推动了城市经济的发展。从古体诗到近体诗,再到词和曲;从文言小说到白话小说;每一次变革都带来文学的突飞猛进。中华文明中也包含着因循守旧的因素,所谓“祖宗之法具在,务行故事,慎所变改”,诸如此类。回顾历史,凡是革新的力量占据主导地位的时候,文明就得以健康发展;凡是因循守旧的势力占据上风的时候,文明的发展便受到阻碍。中华文明的历史告诉我们:文明的发展需要开明,唯开明才能广得人心,唯开明才能云蒸霞蔚;革新是文明发展的必由之路,只有不断革新才能不断前进,只有不断革新才能保持旺盛的生命力。(节选自袁行霈中华文明的历史启示)1.下列关于中华文明的开明,符合原文意思的一项是（3分）( )A.孟子的“民为贵”思想、班彪的广开言路论都提出了明君的首要条件是有开明思想。B.礼记说的举贤授能是治理国家的重要举措,唐太宗据此提出了最早的法治思想。C.汉代的文景之治、唐代的贞观之治和开元之治,是比较开明的盛世。D.皇帝和大臣、中央和地方、行政和监察既配合又制约,证明宋代政治是非常开明的。2.对中华文明的变易思想的认识,下列表述不正确的一项是（3分）( )A.中华文明包含着变易的思想,诗经中有赞美周文王、实质上赞美“维新”的话语。B.周易的“易”就是变易的意思,周易指出,不断变易是事物发展的普遍规律。C.孔子、老子、庄子、张载、二程等哲学家的观点都含有中国哲学的变易思想。D.变易的思想历来被用作变法的依据,中华文明历史中每一次变革都带来文明的发展。3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是（3分）( )A.中华文明中有开明与革新思想,使得中华文明成为世界四大古老文明中唯一没有中 断过的文明。B.我国大一统政治局面的巩固,新型士人的成长,城市经济的发展,是变革带来的文明发展成果。C.唐太宗与唐玄宗分别任命开明的姚崇、宋璟为相,从谏如流,重视民本,取得很好的政治效果。D.革新的力量与因循守旧的势力的并列存在,使得中华文明有时健康发展,有时受到很大的阻碍。（二）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成46题。丢失的钥匙宝马风驰电掣，驶向福利院。父亲中风偏瘫，病愈后走路得拄拐，为了减轻儿女负担，父亲主动提出到福利院。儿子停下车，一手提着车钥匙，一手推开了福利院的大门。父亲早就笑眯眯地候在门口了，密密匝匝的皱纹笑得拥挤不堪。儿子一手搀扶着父亲，一手在接电话。父亲在儿子的搀扶下，慢悠悠地走着。拐杖拄在地板上，发出的笃笃声，格外清脆响亮，就像父亲此时的心情。进了父亲居住的小屋，儿子终于打完了电话。他长长地喘口气说，爸爸，您看，我太忙了，公司里事情多，抽不开身，都半年没来看您了。父亲始终微笑着，目不转睛看着儿子，仿佛永远看不够。父亲说，不怪你，你忙，我能理解。冬日的阳光透过窗户照进来，暖暖的。父亲还是打开了空调。他对儿子说，你在空调屋里呆惯了，别冻感冒了。父子俩坐着聊天。父亲询问儿子的生意，儿媳的工作，孙儿的学业，还有家里那只猫。片刻，儿子感觉热，便将衣服脱下。父亲赶紧颤巍巍地接过，蹒跚着走到衣架前，仔细地替儿子挂好。那是一件名贵的皮衣。父亲拍拍，扯扯，再拍拍，连一点点皱褶都不放过。爸爸，别管那衣服，过几天，我让洗衣店打理就是了。儿子说。父亲说，记得吗，你妈妈去得早，小时候你们的衣服都是爸爸亲自熨烫。那次，边烧饭边熨衣服，忙忘了，将你那件蓝色上衣烫坏了。你那个伤心呀，嚎啕大哭，躺在地上，满地打滚。我就安慰说，马上去给你买件新的。你立即破涕为笑，一骨碌爬起来，眼泪也没擦，拉着我就上街。你弟弟妹妹却不干了，个个哭号着要新衣服，我只好给你们每人买一件。我怎么不记得?儿子打断父亲的话说，那些年，爸爸从来舍不得给自己买新衣服，还总穿补丁衣服呢。父亲笑着说，那个年代讲求艰苦朴素，补丁算什么?记得你妹妹.儿子急促的电话铃声打断了父亲的回忆。儿子一边摆手示意父亲别做声，一边走出屋外接电话。儿子那个电话打得无比漫长。父亲望着儿子的背影，边听着他打电话，边继续为儿子打理衣服。儿子打完电话，着急地说，爸爸，不好意思，公司有事，我得走了。等忙过了这阵子，我一定来看您!没等父亲说话，儿子已急匆匆走到门口。父亲眼巴巴地望着儿子的背影。片刻，儿子又急匆匆地跑回来说，爸爸，我钥匙不见了!什么钥匙?父亲问。车钥匙。快帮我找找吧。我刚才进来时仿佛还在手上，后来不知放哪里了。不着急，好好找一下!父亲弯腰看看凳子底下，看看床底下，都没有。儿子焦急地对父亲说，只好让司机先给我送备用钥匙。父亲说，多久才能来?至少一个小时。儿子闷闷不乐。父亲高兴地说，那进屋吧，咱俩再聊会儿。聊什么呀?您不知道，就刚才那单生意，我不能按时赶回去，将损失几百万!儿子满脸懊恼。有那么严重吗?父亲吃惊地张大嘴巴。怎么没有?爸爸，现在生意不好做，竞争激烈。本来，我今天是顺道来看您，只准备留半个小时，跟人家签合同的时间都约好了，谁知道钥匙不见了。那要不我们再找找。去哪里找啊?都找遍了!我再去找找看!父亲拄着拐去了花园。片刻，父亲在楼下兴奋地喊道，儿子，找到了，在这里呢。准是你刚才一边打电话，一边揣钥匙，不小心揣掉了。幸亏找到了!父亲举着那车钥匙对儿子说。儿子接过车钥匙，狐疑地看看父亲，终于笑了。儿子对父亲说，爸爸，我走了，找时间再来看您!父亲无言，朝儿子挥挥手，眼里噙满泪水。儿子默默走出门，在门外打了个电话。电话里，儿子平静地拒绝了那个到手的合同。片刻，儿子又回来了，他对父亲说，爸爸，那合同改期了，明天签。今天我就不走了，留下来陪您聊天。父亲悲喜交加，哽咽地说，真的?顿了顿，又说，你还是走吧，别耽误了生意。爸爸只是半年没见，想你了，刚才.别说了，我知道。走吧，您看太阳多好，我们去院子里散步。儿子小心地搀扶着父亲，在冬日的暖阳里，缓缓地漫步。父亲的笑容绽放着，如冬日的腊梅般芳香。第二天清晨，儿子临别拉着父亲的手，笑着说，爸爸，以后，每周我都会来看您，那样，我的车钥匙就不会再丢了!父亲搔搔后脑勺，红着脸，孩子似的笑了。4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和概括，不正确的一项是(3分) （ ）A.文本开头写到中风偏瘫病愈后的父亲为了减轻儿女的负担主动到福利院生活，反映了一种社会现象，写出了老一辈人对家庭、对孩子的责任感，令人感动。B.父亲始终微笑着，目不转睛看着儿子，仿佛永远看不够。写出了父亲对儿子到来倍感高兴、幸福;也说明儿子很久没来看望父亲了，父亲一直都在期盼中等待。C.找车钥匙过程中儿子很紧张，害怕合同签不了，造成损失，对父亲大加指责，父亲也没有意识到问题的严重性，于是不加反驳，帮忙寻找车钥匙。D.儿子接过车钥匙，狐疑地看看父亲，终于笑了，写出了找到车钥匙后，儿子才明白了车钥匙为何而丢的，从紧张、害怕合同丢失中明白过来，还有比合同更加重要的东西。说明儿子对父亲的在乎。5.“父亲说，记得吗”这一段介绍了小时候父亲为我们买衣服的事情，运用了什么叙述手法？有什么作用？请结合文本简要分析。(6分)6.这篇小说反映了哪些社会问题?你怎样评价儿子后来的做法?结合全文，谈谈你的看法。(6分)（三）实用类文本阅读（13分）阅读下面的文字，完成79题。材料一: 圆梦正当时，中国梦激荡最大“海归潮”优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓厚的创新创业氛围以及海内外“人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务”全面对接的平台，正吸引越来越多海外学子归国追梦。国外媒体评价，全球没有哪个国家像中国这样重视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国。“现在，海归回国主要是被吸回来的。”中国欧美同学会副会长王辉耀说，随着综合国力不断提升，中国比历史上任何时期都更加靠近世界舞台中心，也比以往任何时期更有条件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、钱学森、邓稼先纵观历史，一批又一批莘莘学子赴外求学、归国兴邦。今天，除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行，吸引大量海归人才归来的， 还包括自我价值与个人梦想的实现。然而，在全球竞争中发展成一个人才大国、人才强国，仍需下更大决心、更大力气。 一份面向全国 200 多所高校的问卷调查显示，“编制过死、编制偏紧”是人才管理中面临的最突出问题。从人才发展上看，经过多年努力，我国人才队伍建设取得巨大成就，但还存在体制不顺、机制不活、布局不优、效率不高等困境，破解这些“瓶颈”，唯有坚定不移地深化改革。附图：（选自 2 月 22 日人民日报，有删改）材料二:新东方海威时代与全球化智库（CCG）共同发布了xx 年中国海归就业调查报告。报告显示，六成企业在招聘时仍更倾向于使用海归人才，而 82.5%的单位均在一定程度上对海归员工采取了倾斜性优待（如更核心的岗位，较高起薪等）。而机遇与挑战并存的是，身处海外的留学生在回归本土职场的过程中也遭遇了些许不利因素。报告结果显示，多数企业的招聘岗位数量，招聘时间，招聘渠道对海归求职较为不利。同时，海归人才在求职过程中也暴露出对国内就业形势不了解，错过企业招聘季以及缺乏明确职业规划等问题。超过50%的海归认为不了解国内就业形势和企业需求是回国就业的第一不利因素，同时47.3%和 32.4%的受访人员认为回国时间错过校招季以及岗位海投效率低这两大因素导致了海归回国就业难度增大。 （摘自中国新闻网，有删改）材料三: 日前，杨振宁、姚期智两位老科学家放弃外国国籍、转为中科院院士一事，引发热烈关注。在舆论场上，以耄耋之龄回归故土的杨振宁更是备受关注。已近百岁之龄的杨振宁， 估计已不会如年轻时那般埋头扎根于科研一线，或许正如他本人所述，“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液”，是文化的归属感让他对故土恋恋不舍。亦或是科学上的引路精神让他回来发挥“余热”，为后来者指引前路，如他自己在诗中所说：“学子凌云志，我当指路松。”杨振宁选择入籍，是他对晚年道路的选择，从某种程度上说，这与国家的道路选择是交叉的。得益于改革开放三十多年来所创造的开放环境，对世界潮流的融入，杨振宁的归来方才有了现实的可能；而杨振宁等一批海外科学家的归来，又会给中国科研带来从项目到建制与世界接轨的机会。对于中国来说，迎来杨振宁桑榆晚年的同时，也不可否认，错过了杨振宁最辉煌的科研生涯。由此，未来的方向也当因之厘清：让更多科学家们愿意留在这片土地上，诞生出最精尖的科研成果，不仅是因为中华文化的血液，更因为是先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容。 （来自光明网，作者“光明网评论员”，有删改）7.下列针对上述材料的理解准确的一项是（3 分）（ ） A.三则材料都认为在当下我国的“海归”热潮中，一方面海外留学人员踊跃回归祖国，另一方面在人才回国的过程中还存在着一些亟待解决的问题。 B.第一则材料是一篇新闻报道，客观地介绍了海外留学人才为实现自我价值和个人梦想， 积极回国创业，释放出巨大的发展能量。C.第二则材料是调查报告，反映了海归人才在回国求职就业过程中遇到的不利因素，为他们在国内的职业发展提出建议、指明方向。D.第三则材料是新闻评论，该评论认为杨振宁回归中国国籍这一事件彰显中国改革开放的巨大成就，更体现了中华文化的吸引力。8.下列针对上述材料分析合理的一项是（3分）（ ）A.在吸收海归人才的过程中出现的问题，都源自我们在人才管理中“编制过死，编制偏紧”的体制，这些问题的解决需要坚定不移的深化改革。 B.海外科技人才的大量回归，有助于我们学习借鉴世界各国的优秀科技成果，有助于中国科研从项目到建制与国际接轨。 C.杨振宁、姚期智两位老科学家在耄耋之龄转为中国公民，他们已经不能在科研上为祖国做出贡献，只能为更多的海外精英做出回归的示范。 D.当前，无论是回国创业还是入职国内企业，海归人才都能找到适合自己发挥的领域，可以很好的把个人的梦想和国家的发展紧密联系起来。9.请综合三则材料归纳我国当前出现“海归”热潮的主要原因。（7 分）二、古代诗文阅读（38分） （一） 文言文阅读（19分）王审知，字信通，光州固始人也。 兄潮，为县史。唐末群盗起，寿州人王绪攻陷固始，绪闻潮兄弟材勇，召置军中，以潮为军校。绪性猜忌，部将有材能者，多因事杀之，潮颇自惧。军次南安，潮说其前锋将曰:“吾属弃坟墓、妻子而为盗者，为绪所胁尔，岂其本心哉!今绪雄猜，将吏之材能者必死，吾属不自保朝夕，况欲图成事哉!”前锋将大悟，与潮相持而泣。乃选壮士数十人，伏篁竹间，伺绪至，跃出擒之，囚之军中。绪后自杀。绪已见废，前锋将曰:“生我者潮也。”乃推潮为主。是时，泉州刺史廖彦若为政贪暴，泉人苦之，闻潮略地至其境，而军行整肃，其耆老相率遮道留之，潮即引兵围彦若，逾年克之。光启二年，福建观察使陈岩表潮泉州刺史。景福元年岩卒，其婿范晖自称留后。潮遣审知攻晖，久不克，士卒伤死甚众，审知请班师，潮不许。又请潮自临军且益兵潮报曰兵与将俱尽吾当自往审知乃亲督士卒攻破之晖见杀。唐即以潮为福建观察使，潮以审知为副使。审知为人状貌雄伟，隆准方口，常乘白马，军中号“白马三郎”。乾宁四年，潮卒，审知代立。唐以福州为威武军，拜审知节度使，累迁同中书门下平章事，封琅琊王。唐亡，梁太祖加拜审知中书令，封闽王，升福州为大都督府。是时，杨行密据有江淮，审知岁遣使泛海，自登、莱朝贡于梁，使者入海，覆溺常十三四。审知虽起盗贼，而为人俭约，好礼下士。王淡，唐相溥之子;杨沂，唐相涉从弟;徐寅，唐时知名进士，皆依审知仕宦。又建学四门，以教闽士之秀者。审知同光三年卒，年六十四，谥曰忠懿。 （选自新五代史，有删节）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A.又请潮自临军且益兵/潮报曰/兵与将俱尽/吾当自往/审知乃亲督士/卒攻破之/晖见杀B.又请潮自临军/且益兵/潮报曰兵与将俱尽/吾当自往/审知乃亲督士卒攻破之/晖见杀C.又请潮自临军/且益兵/潮报曰/兵与将俱尽/吾当自往/审知乃亲督士卒攻破之/晖见杀D.又请潮自临军/且益兵/潮报曰/兵与将俱尽/吾当自往/审知乃亲督士/卒攻破之/晖见杀11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“耆老”指老人，多指德高望重者。如：三国志吕蒙传：“蒙旦暮使亲近存恤耆老，问所不足。”B. “观察使”是唐后期设置的地方军政长官，负责考察地方官吏功过及民间疾苦。宋代观察使为虚衔。C.“仕宦 ”，指做宦官。如玉台新咏孔雀东南飞：“汝是大家子，仕宦于台阁。” D. “谥”，指古代帝王、大臣或其他有地位的人死后，依其生前事迹所追加的带有褒贬意义的称号。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A. 王审知兄弟有勇有谋，无所畏惧。兄弟俩因为有才干，被已攻陷固始的寿州人王绪召至军中，并安置下来，后被任命为军校。B. 王审知能成就大事，因其兄助。王审知攻范晖不克，要求班师被王潮拒绝；又请求王潮亲自督战，王潮欲亲自上阵攻城，他受激励，亲自率军攻破城池。C. 王审知相貌奇伟，为人谦和。王审知身材魁梧，鼻高方嘴，常骑白马，军中称其为“白马三郎”；虽然从盗贼起家，但为人节俭，喜好礼仪，对待士人谦和。D. 王审知吸引士子，重视教育。他招揽了不少名士前来投奔，其中包括王淡、杨沂、徐寅等人；他还修建了四所学校，教育闽中优秀的士人。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）吾属弃坟墓、妻子而为盗者，为绪所胁尔，岂其本心哉!（5分） （2）审知岁遣使泛海，自登、莱朝贡于梁，使者入海，覆溺常十三四。（5分） （二）诗歌鉴赏（9分） 阅读下面这首诗歌，回答问题。花底杜甫紫萼扶千蕊，黄须照万花。忽疑行暮雨，何事入朝霞。恐是潘安县，堪留卫玠车。深知好颜色，莫作委泥沙。【注】写此诗时，诗人四十七岁。潘安，即西晋潘岳，他为河阳县令时，令全县种桃花。卫玠，西晋人，他长得“风神秀异，乘羊车入市，见者皆以为玉人”。14.对这首诗内容及艺术特色的理解，不正确的一项是 （3分）（ ）A首联运用互文与夸张的修辞方法。“萼”和“花”指的都是花瓣，“蕊”和“须”指的都是花蕊。“万萼”“千蕊”为夸张笔法，写出花的繁盛与壮观。B.颈联运用典故，正面写花。用潘岳为河阳县令时令全县种桃花的典故，写花的繁多；用长相“风神秀异”的卫玠停车驻足观赏，表现花的美艳无比。C尾联是对全诗的总结。“好颜色”是点睛之笔，概括花朵的特点一一美丽。“莫作委泥沙”是希望这样美丽的花朵永久地驻留，不要掉落在泥沙之中。D这首诗作者追求辞藻，富丽精工，刻画不吝笔墨，想象奇特丰富，意境浓艳华美，与其沉郁顿挫的诗歌创作风格相比，呈现一种截然不同的审美趣味。15.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（每空1分，共10分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）卫风氓中描写女主人公热恋时见到氓时高兴的诗句是 ：_，_。（2）离骚中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：_，_。（3）短歌行中作者借用诗经中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是： _，_。（4）xx年4月，胡锦涛总书记在北京会见国民党主席时引用论语中的一句话来表达对客人的欢迎，这句话是：_，_？（5）诗经采薇中既写出柳枝随风摇曳之状，又表现戍卒对家乡依依难舍之情的句子是： _，_。三、语言文字运用（15分）阅读下面的文字，完成17-19题。以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。中国冲破技术封锁，弯道超车， ，靠的就是自主创新。从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；（ ）。一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、 ，实现了国人高铁产业腾飞的梦想。以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。 ，中国制造面临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国，老百姓却 ，去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。中国铁路凤凰涅盘的过程，为中国制造突围提供了有益借鉴。如今，中国高铁的检验标准精确到了001毫米以内；为了突破碰撞安全防护系统关键，我们做了18种概念模型，历经近百次仿真计算和试验验证，仅仿真计算生成的结果数据就高达5000G。解码中国高铁成功的深层次密码，以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）( )A后来居上 厚积薄发 毋庸讳言 舍近求远B后发先至 养精蓄锐 毋庸讳言 舍本逐末C后发先至 养精蓄锐 毋庸置疑 舍近求远D后来居上 厚积薄发 毋庸置疑 舍本逐末18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）( )A狠下决心奋力攻关外国不愿提供的核心技术B狠下决心奋力攻关，如果外国不愿提供核心技术C外国不愿提供核心技术，就狠下决心奋力攻关。D外国提供了核心技术，就狠下决心奋力攻关。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）( )A如今，中国高铁的检验标准精确到了001毫米；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了18种概念模型。B如今，中国高铁的检验标准精确到了约001毫米左右；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了18种概念模型。C如今，中国高铁的检验标准准确到了约001毫米左右；为了突破碰撞安全防护系统，我们做了18种概念模型。D如今，中国高铁的检验标准准确到了001毫米；为了突破碰撞安全防护系统，我们做了18种概念模型。20.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ）A在新闻发布会上，国家发改委新闻发言人回应中国经济运行热点问题，记者洗耳恭听。B本店喜迎十周年店庆，凡光临本店消费满100元的顾客，本店将惠赠精美礼品一份。C政府部门回复管辖单位：你校关于增拨招生指标的请示已经收到，内容完全晓得了。D他对王编辑说：“感谢您对拙著不吝指正。我将遵照您的意见认真修改，再请您审阅。”21.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）A.苟余情其信芳 自可断来信B.谢家来贵门 多谢后世人C.留待作遗施 采之欲遗谁D.适得府君书 少无适俗韵四、写作（60分）22.阅读下面的文字，根据要求作文。 寂寞苦闷的朱自清为求得心灵的片刻宁静，找到了淡雅朦胧的荷香月色；寻觅着生命寄托的郁达夫在故都品味到了清静悲凉的秋色秋意；而在纸糊的北平小房里，陆蠡先生惊喜地拽住窗外婆娑摆舞的常春藤，掬取一抹嫩绿；还有社会生活中那些为民请命者、勇立潮头者、默默奉献者也构成生活中一幅幅亮丽的风景。想必你也拥有一双发现风景的眼睛，一定也遇见过不少独特的风景，请以“风景，这边独好”为题，写一篇文章。要黄骅中学xxxx第一学期高中一年级第二次月考 语文答案1.C【 A“都提出了明君的首要条件是有开明思想。”有误。B“据此提出了最早的法治思想”不准确,原文说“其中包含了一定程度的法制思想”。D“证明宋代政治是非常开明的”有误,原文说“宋代的政治设计也有一定的开明性”。】 2.D【“历来被用作变法的依据”有误,原文说“常常被用作变法的依据”。】 3.B【A强加因果关系。 “唐太宗与唐玄宗分别任命开明的姚崇、宋璟为相”有误,姚崇、宋璟为相都是在唐玄宗时。D于文无据。】4.C【C、钥匙丢了，儿子只是满脸懊恼、着急，害怕丢掉合同，造成经济损失，没有对父亲大加指责。】5.手法：插叙(2分)作用：小时候父亲为儿女买新衣服自己却穿补丁的衣服这一件事，交代了人物的家庭情况，使小说的内容更加充实。(2分)突出了父亲为了儿女辛勤、无私的付出，表现了父亲的伟大，也使父亲这一人物形象更加丰满。(2分)（若有其他答案，若言之有理可酌情给分。）6. 这篇小说反映了一个普遍的社会问题，很多老年人因为子女工作忙的原因，无法与子女一起生活，只能到养老院或自己照顾自己。很多子女也以工作忙等为借口，很少抽出时间来陪伴自己的父母，这对辛苦了一辈子的父母晚年生活造成了巨大的影响。(3分)文本儿子后来的做法是值得赞赏和学习的。工作再忙，时间是可以抽出来的;生意再大，如有损失，还有机会可以赚回来;而辛苦了一辈子的父母与子女陪伴的时间是很有限的，是有地位、金钱买不来的，子欲待而亲不在，到时就后悔莫及了。(3分)（若有其他答案，若言之有理可酌情给分。）7.C【A 项，第三则材料没有指出“海归”过程中存在的问题；B 项，“海归”回国并非只为 了“实现自我价值和个人梦想”，而且还怀揣“爱国之情、强国之志、报国之行”。D 项，不 是体现文化吸引力，而是体现文化归属感。】8.B 【A 项，吸收海外人才过程中的问题也有留学生自己对国内形势不了解等原 因；C 项，老科学在科研上还可以起引领和示范的作用；D 项，并非所有的海归人才都能找到适合自己发挥的领域。】9.国家政策引导扶持海外人才回国创业。中国国家实力的增强，与世界潮流接轨的强 烈愿望。先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容从而因造出 的浓厚的创新创业氛围。海外人才的爱国之情、强国之志、报国之行。为了实现自我 价值与个人梦想。（1 点 1 分，2 点2 分，3 点 4 分，4 点 5 分，5 点 7 分，）10.C11.C【“仕宦，指做宦官”错误，应指做官。】12.A【被任命为军校的只是王潮，也并不是“无所畏惧”，王潮因惧怕王绪才起杀心。】13.（1）我们抛弃祖先的坟墓和妻子儿女而做盗贼，是被王绪逼迫罢了，难道这是我们本来的心愿吗！（得分点：“吾属”“妻子”“为.所”各1分，句意2分） （2）王审知每年派使臣航海，从登、莱二州向梁进贡，使臣入海，翻船淹没的常有十分之三四。（得分点：“岁”“朝贡于梁”“十三四”各1分，句意2分）【参考译文】 王审知字信通，是光州固始人。哥哥王潮，担任县的府吏。唐末群盗并起，寿州人王绪攻陷固始，王绪听说王潮兄弟有才能勇力，召他们安置在军中，任命王潮为军校。王绪性格猜忌，对有才能的部将，常常藉事杀掉，王潮很害怕。军队驻扎在南安，王潮游说他的前锋将领说：“我们抛弃祖先的坟墓和妻子儿女而做盗贼，是受王绪逼迫罢了，难道这是我们的本来心愿吗！如今王绪过分猜忌，有才能的将吏必定被杀死，我们自己朝夕难保，更何况想成就大事呢！”前锋将领彻底醒悟，和王潮相抱而哭。于是挑选十多个强壮的士兵，埋伏在竹林中，等王绪到来，跳出来抓住他，把他拘囚在军中。王绪后来自杀。王绪被除掉后，前锋将领说：“使我活的人是王潮。”于是推举王潮做主帅。这时，泉州刺史廖彦若为政贪婪残暴，泉州人深感痛苦，听说王潮攻城略地到他们境内，而行军整齐严肃，那里的老人一道拦路挽留他们，王潮就率兵包围廖彦若，过了一年攻克了他。光启二年，福建观察使陈岩表奏王潮焉泉州刺史。景福元年陈岩死。他的女婿范晖自称留后。王潮派王审知攻打范晖，很久役能攻克，士兵死伤很多。王审知请求回师，王潮不准许。又请求王潮亲临军队，并请增兵，王潮回答说：“士兵和将领都死光了，我会亲自前往。”王审知于是亲自督促士兵攻破了范晖的城池，范晖被杀。唐就任命王潮为福建观察使，王潮以王审知为副使。王审知长得高大魁梧，高鼻梁方嘴，常常骑着白马，军中称为“白马三郎”。干宁四年，王潮死，王审知代任。唐以福州为威武军，封王审知焉节度使，累官升迁至同中书门下平章事，封为琅琊王。唐灭亡，梁太祖加拜王审知为中书令，封为闽王，升福州为大都督府。这时，杨行密占据长江、淮河流域，王审知每年派使臣航海，从登、莱二州向梁进贡，使臣入海，翻船淹没的常有十分之三四。王审知虽然从盗贼起家，但为人节俭，喜好礼仪，对待士人谦和。王淡是唐宰相王溥的儿子，杨沂是唐宰相杨涉的弟弟，徐寅是唐代的着名进士，都依附王审知做官。又修建四所学校，教育闽中优秀的士人。王审知于同光三年去世，卒年六十四岁，谧号叫忠懿。14.B （ B项 “正面写花”错，应为侧面衬托）15.赞美花的美丽。紫萼黄蕊，写花丽，“行暮雨”，写花润，“入朝霞”写花鲜，“潘安县”写花多，“卫玠车”写花美。诗人浓墨重彩，表现见花时的惊喜以及对花的赞叹。惋惜花的易谢。“莫委泥沙”，是不忍见花的零落，表现诗人的惜花之情。感叹韶华已逝，生命易老。诗人时年四十有七，见花自叹，感伤人生迟暮。（每点2分，意思对即可）16.（1）既见复关，载笑载言。(2)众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫（3）青青子衿，悠悠我心。（4）有朋自远方来，不亦乐乎（5）昔我往矣，杨柳依依17A【本题考查正确使用词语的能力。“后发先至”指的是后出手但是先碰到对方；“后来居上”指后来的超过先前的；根据语境应是“后来居上”。“养精蓄锐”指养好精神准备战斗，侧重于休养；“厚积薄发”是指准备充分而获得大的成功，侧重在“发”字上；根据语境应是“厚积薄发”。“毋庸讳言”是指用不着隐讳，可以直说的内容；“毋庸置疑”指完全不需要怀疑，侧重指事情的确定性；根据语境应是“毋庸讳言”。“舍本逐末”指放弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的；“舍近求远”指放着近的去求远的；文中说放弃国内的而去抢购国外的，所以用“舍近求远”。故答案选A。】18C【本题考查语言表达连贯的能力。考生要注意结合语段的上下文进行理解，注意所给语句的差别。这样就能很好的判断语句填空。本题要注意，此处宜与上句“没有技术，就从国外引进消化吸收”句式相似，另外，以“外国”开头照应上句的“国外”，排除A、B；D项与上下文文意不符，所以选C。】19A【本题考查辨析病句的能力。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。选项B，搭配不当，检验标准应该是“精确”到某程度；选项C，不合逻辑，“约”与“左右”矛盾；选项D，搭配不当，“突破系统”。所以选A。】20.D【 本题考查语言表达得体的能力。A洗耳恭听，专心地听。指请人讲话时说的客气话。B惠赠，敬辞，指对方赠予财物。C“内容完全晓得了”口语化表达不符合政府公函用语。】21.C【A.的确,媒人；B.辞别,告诉；C.赠送；D.刚才,适合.】22.略