小学六年级语文综合复习题2019年5月1日.doc

小学六年级语文综合复习题2019年5月1日一、汉语拼音（共16分）1.读拼音，写汉字。（4分）Sh sh w zi ho de png yu( )qng zng ti l zo f z sn( )2.写出下面汉语拼音的小写字母。（4分） B N E T D G R L3.判断下面的说法，对的在括号内打“”，错的打“”。（4分）(1)“东西”这一词第三个字的音节必须读成轻声。 ( )(2)汉语拼音的声调必须标在单韵母上。 ( )(3)汉语拼音字母表中的第七个字母是H。 ( )(4) j q x y 这四个声母从不和相拼。 ( )4、给下列词语中加点的字选择准确的读音，并用横线标出来。（4分）雪山（Xe Xe） 爸爸（ba b） 斑纹（b bin）荆棘（jng xng） 陵墓（lng ln） 销毁（hu hu）惭愧（ku hn） 分泌（b m）二、字、词、句（60分）1.组词。（8分） 鸡（ ） 锐（ ） 蝙（ ） 鸣（ ） 悦（ ） 骗（ ） 蝇（ ） 抄（ ） 莹（ ） 绳（ ） 钞（ ） 茔（ ） 瑞（ ） 待（ ） 端（ ） 持（ ）2.用下面的偏旁，各写出四个字。（2分）木_ 弓_月_ 石_3.把下面的音节补充完整。（4分）瞬（sh_ ） 糌（z_ ）嫌（x_ ） 镣（l_ ）昼（zh_ ） 甭（b_ ）宠（p_ ） 嚼（j_ ）4.找出下面词语中的错别字，然后把正确的写在括号里。（4分）服养（ ） 瞻养（ ） 化险为移（ ）香焦（ ） 悠静（ ） 漫条斯理（ ）捧付大笑（ ） 郑重起事（ ）5.给下面的多音字注音。（5分）明朝（ ） 收藏（ ） 撞倒（ ）朝霞（ ） 藏装（ ） 倒退（ ）搅和（ ） 告别（ ）和平（ ） 别扭（ ）6.照样子写出词语。（4分）(1)恋恋不舍（AABC式）（ ） （ ）(2)懒洋洋（ABB式）（ ） （ ） （ ）(3)端端正正（AABB式）（ ） （ ） （ ）7.把下面的成语补充完整。（5分）目不（ ）接 银装（ ）裹省吃（ ）用 （ ）群结队血（ ）斑斑 意味深（ ）气势磅（ ） （ ）心悦目玲珑（ ）（ ） （ ）（ ）画意8.选词填空。（4分）(1)（吸引 吸收 引导）西藏独特的自然风光，（ ）了世界上成千上万的游客。(2)（需求 追求 请求）理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的向往和（ ）。(3)（严格 严肃 严重）老师的微笑消失了，脸色变的（ ）起来。(4)（不管总是 不但还 只有才） 他（ ）遇到怎样的困难，（ ）非常坚强。9.把下面相关的词语用线连接。（4分）莽莽的 雪山瘦瘦的 浓烟皑皑的 森林滚滚的 身躯10.用下面的词语造句。（8分）驰名：宁静：毫不在意：无可奈何：11.将下面词语组成一句通顺的话，再改写成（被）字句。（4分）校长的 叫倒 老师 把 班长 办公室通顺句（ ）“被”字句（ ）12.把下面的句子补充完整。（4分）明年_。我们的欢声笑语 。13.按要求填空。（4分）(1)下列词组中没有错别字的一组是（ ）。A.色彩斑斓 战火纷飞 恍然大悟 视死如归B.博物馆 荧光屏 塑料盒 驳壳枪C.羡慕 勉励 疲惫 黎明D.魔鬼 凯歌 烤打 恳求(2)下列量词运用都正确的一组是（ ）。A.一座大桥 一串项链 一件小事 一位旅客B.一篇作文 一支羊羔 一户人家 一间教室C.一幅图画 一张卡片 一所学校 一只小河D.一双眼睛 一片树叶 一条白云 一位学生(3)下列礼貌用语说法错误的是（ ）。A.客人来到用“光临” B.看望别人用“拜访”C.麻烦别人用“失陪” D.请人指教用“请教”(4)观察下列汉字的笔顺，其中最后写点的字有（ ）。 舟 丹 仪 贱 叉 戈 急 国A.8个 B.7个 C.6个 D.5个三、阅读与习作（共24分）阅读下面的短文，并按照文后的要求做答。飞鸟与游鱼深秋，落叶纷飞。天空中，有一只鸟儿在自由自在地飞翔着，看见森林的中央有一个池塘，就落下来小憩。鸟儿看见一条鱼儿在水中游来游云。它想：“多可怜的鱼儿呀！整天被无情地泡在冰凉的水 ，无法上岸走走，更不能像我一样在天空自由自在地飞翔。我一定要把它救到天上来。”于是鸟儿对鱼儿说 亲爱的朋友 你可真傻啊 整天待在这沉闷冰凉的水里受罪 来吧 跟我一起云天空自由自在地生活吧“可是我，好象无法离开这水呢。”鱼儿怀疑地回答。“你可真笨！那么好吧，既然你自己没有办法离开这池水，就让我来帮你吧！”鸟儿说完，飞向水面然后一头扎进水里，把游鱼叨到口里。接着，它奋起翅膀，向天空飞云。“放下我！快放下我！”鱼儿感到呼吸困难，向鸟儿求救。可好心的鸟儿一心要拯救这只“可怜”的游鱼，它要让鱼儿享受高空自由自在的生活，让它看看在森林中安家是一件多么快乐的事可是，当鸟儿最后把鱼儿放在林中自己的鸟巢里时，鱼儿早已经断了气。鸟儿既后悔又悲痛，它最后找到自己的好朋友啄木鸟，讲述了事情的经过后，含着泪水，带着沉重的心情离开了这片森林。1.第三自然段加上标点符号。（4分）2.从短文中找出一对近义词和一对反义词。（2分）近义词（ ）（ ） 反义词（ ）（ ）3.第七自然段的“可怜”一词为什么加上引号。（2分）4.按要求填空。（6分） 短文内容发生的时间是（ ），地点是（ ），故事发生的原因是（ ），结果是（ ）。5.读了这篇短文后，根据你自己的感受，以啄木鸟的名义，按照书信的五个要素，给离开这片森林的鸟儿写一封信。（10分）小学六年级语文综合复习题（二） 班级： 姓名： 成绩： 一、拼音（每空1分，共9分）1、按照顺序，汉语拼音的第十个声母是 ， 第三个复韵母是 。2、汉语拼音的韵母又分为 、 和 。3、给下面的词语注音。儿歌（ ） 妈妈（ ）怎们（ ） 女孩儿（ ）二、汉字（共19分）1、按查字典的要求填空。（2分）“自相矛盾”的“盾”，用部首查字法，应查 部，再查 画。“深情厚谊”的“深”，用音序查字法，就查字母 ，再查音序 。2、照例，找出与下面字字形相近的字，并区分组词。（8分）例： 柜（衣柜）框（门框）骄（ ） 遭（ ） 腊（ ） 渲（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）撞（ ） 悔（ ） 辩（ ） 掘（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、多音字组词Kn( ) qing( ) zi( ) bin( )看 强 载 便 Kn( ) qing( ) zi( ) pin( )4、给下面带点的字注音。（3分）颇负盛名（ ） 繁衍后代（ ） 上帝的恩赐（ ）抵御外侵（ ） 苟延残喘（ ） 璀璨的明珠（ ）5、下列词语中加点的字在字典中有几种解释，选择你认为最恰当的解释，并打上“”。（2分）（1）疾驶 快 病 疼痛（2）慷慨 愤激 感慨 不吝惜（3）轻蔑 没有 小 涂染（4）安居乐业 住处 安放 停留 积蓄三、词语（共20分）1、根据前面的意思把成语补充完整。（6分）充满英雄气概的话。（ ）言（ ）语随意乱说。（ ）言（ ）语讨人喜欢或哄骗的话。（ ）言（ ）语形容事物繁杂，头绪很多。千（ ）万（ ）比喻非常辛苦。千（ ）万（ ）形容困难和危险极多。千（ ）万（ ）2、选择题。（2分）（1）下面词语中按一定顺序排列的一项是（ ）。A、少年 老年 幼儿 中年 青年 婴儿B、耕地 播种 发芽 开花 结果 收获C、早晨 今晚 黎明 上午 中午 下午（2）下面几组词语中没有错别字的一组是（ ）。A、神采奕奕 一滴雨露 羞愧 白茫茫 皱眉头B、疲惫不堪 一顿美餐 敏捷 毛绒绒 打瞌睡C、狼吞虎咽 一股浓烟 浏览 凉飕飕 打钝儿D、扑朔迷离 一捋长须 驱逐 醉醺醺 大戈壁3、把下面的词语按不同的感情色彩分类写下来。（4分）勤勤恳恳 弄虚作假 举世闻名 画蛇添足拔苗助长 画龙点睛 守株待兔 雪中送炭褒义词： 贬义词： 4、写出近义词和反义词。（4分） 近义词（ ） 近义词（ ）热忱 滔滔不绝 反义词（ ） 反义词（ ）5、照例，给下面名词名写出四个不同的量词。（4分）例：人：“一个人” “一群人” “一行人” “一帮人”（1）花： （2）节目： 四、句子（共21分）1、按要求各写一个相应的句子。（6分）（1）歇后语： 。（2）谚语： 。（3）对联： 。2、按要求改写句子。（4分）（1）我们将要进入中学读书，怎能不让我们感到兴奋呢？改为陈述句： 。（2）足球比赛无疑是最精彩、激烈的球类比赛。改为反问句： 。（3）我被父亲的话感动的热泪盈眶。改为“把”字句： 。（4）在深蓝的天空中挂着一轮皎洁的圆月。缩句：（缩到最简程度） 。3、选择题。（5分）（1）选择最恰当的一项，填入括号里。她已经年过五十，对于演员，年龄是大了一些，可是（ ）A、只要听她唱，就会觉得她并不年轻。B、只要听她唱，才会发现她还很年轻。C、只要听她唱，就会觉得她还很年轻。D、只要听她唱，就会发现她还很年轻。（2）选出语序调整后，基本意思不变的一组是（ ）A、圣人千虑，必有一失。圣人一失，必有千虑。B、校长可能知道了这件事。校长不可能不知道这件事。C、裁判被球员感动了，修改了成命。裁判把球员感动了修改了成命。D、这位旅客，只能参观罗布林卡。罗布林卡，只能让这位旅客参观。（3）选择恰当的词，填在相应的括号里。秋天，乡村的傍晚变得如此（ ），突然，从（ ）的山谷里传出一阵悠扬的笛声，大家立刻（ ）下来，认真聆听着A、幽静 B、寂静 C、肃静 D、安静4、用下面的词语造句。（6分）（1）只有才（2）风尘仆仆五、按课文的内容填空（每空0.5分，共6分）1、古诗望天门山的作者是 ，这首诗赞美了雄伟的 。题西林壁的作者是 ，描写了 的景象。2、古时候用草或棕编制的雨衣叫做 。3、“林人有鬻盾与矛者，誉之曰：”这段文言文中，两个加点字的意思分别是 和 。4、狱中联欢这篇课文是作者按照一定的顺序叙述了狱中联欢的四部分内容。其四部分内容分别是唱歌、 、 和 。5、把古诗补充完整。京口瓜洲一水间， 。春风又绿江南岸， 。六、阅读与写作（共25分）一粒种子一粒种子睡在泥土里，周围非常安静。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻的吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风，春风在叫我们到外边去。”“外边是什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很”。蚯蚓一边说一边往外钻，“我来帮你松松土，你好钻出去。”种子听了很高兴，以把身子挺一挺。春风在唱歌，河水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，急忙说：“啊，我要快点儿出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊！好一个光明世界！1、阅读上面的短文，并回答下面的问题（1）从短文中找出一以反义词。（2分）（ ）（ ）（2）结合短文，在横线上填上相应的内容。（6分）短文中，这粒种子先后有四次挺一挺身子。第一次，种子觉得很暖和，就把身子挺一挺。第二次， 。第三次， 。第四次， 。（3）选择填空。（4分）这篇短文所运用的修辞方法是（ ）。A、拟人 B比喻 C夸张这篇短文的内容是在（ ）发生。 A、秋天 B、夏天 C、春天（4）蚯蚓对种子起到了什么作用？（3分）2、以一朵白云为题目，展开联想，写一篇字数不少于200字的短文。（10分）