2019-2020年高一生物《观察植物细胞有丝分裂的临时装片》教案 新人教版.doc

2019-2020年高一生物观察植物细胞有丝分裂的临时装片教案 新人教版在本次实验之前，学生已做过了质壁分离复原的实验，对显微镜的操作已有所熟悉，但不同以往的是有丝分裂的实验更复杂，每个步骤出错是都可能导致观察不到实验现象，这就要求学生更加认真的完成，所以保持学生课堂专注度是关键，因此我们讲解过程要化繁为简，结合多种方法。实验课对于学生来说相对课堂会比较经松，但也往往因此大部分的学生会比较松懈，纪律也会比较散乱，因此在课堂中应该加强纪律管理。三、教学目标知识目标（1）学会观察植物细胞有丝分裂的过程（2）识别有丝分裂的不同时期图象 （3）掌握有丝分裂间期、前期、中期、后期、末期的染色体数目、形态、位置等变化过程以及有丝分裂的主要特征能力目标（1）学生初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技术（2）学生学会染色技术（3）学生学会显微镜的基本操作情感、态度、价值观目标（1）严格操作、客观观察实验图象的科学实验精神（2）合作学习的能力四、教学重难点教学重点（1）学会观察植物细胞有丝分裂的过程（2）识别有丝分裂的不同时期图象 教学难点（1）学生初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技术（2）掌握有丝分裂间期、前期、中期、后期、末期的染色体数目、形态、位置等变化过程以及有丝分裂的主要特征五、教学过程：本节实验课教学主要以教师的引导活动，学生的主体活动达成目标。课前个别辅导小组组长实验，个别辅导4位小组长，培养小辅导老师提出实验目标和思考问题（如下）结合实验提出问题，思考并组织预习，引导预习如何计算各个时期的时间，启发学生自主思考课前预习思考实验过程中需要解决的问题：1.本实验需要观察到植物细胞有丝分裂各个时期图像，要经过哪些步骤？洋葱根尖的培养、装片的制作（解离、漂洗、染色、制片）、显微镜观察（低倍镜、高倍镜）2.实验时间是下午2：00以后，而洋葱根尖有丝分裂最活跃时期是什么时候？如何解决矛盾？3.观察到的细胞是活的还是死的？什么时候发生的？什么药剂的什么作用？4. 15%的盐酸和95%的酒精溶液作为解离液的作用是什么？解离时间是多少？对以后的实验步骤作用是什么？5.洋葱根尖分生区细胞特点是什么？在显微镜视野内如何正确辨识各个时期图像？6.在视野中为何观察到的分裂间期细胞最多？如何计算细胞分裂各个时期的持续时间？问题启发学生利用哪些工具和药剂完成实验？（如下） 老师做些寻找的动作，引导学生思考 装好显微镜检查仪器设备药剂 检查器械等情况，要求实验完恢复。明确实验原理与目标（如上） 屏幕打出目标学生 了解实验基本要求 随时检查完成情况分组实验制作装片，合作学习 老师巡堂、个别指导 小组长协助实验 合作学习达成目标解离或者漂洗过程中看永久装片 观察学生使用显微镜 自主实验 练习使用显微镜老师在学生分组实验过程中需要指导学生做的事项：1.“怎么看到染色体用光学显微镜”、“染色体一般没有颜色，怎办染色”，伴随动作。2.老师在巡堂和个别辅导时，注意启发学生纠正错误操作。老师不要直接告诉学生如何做，而是怎么做更好？3.在巡堂时根据学生实验情况，就实验目标个别提问。就学生操作失误个别提问。4.好好思考此实验成功的关键所在并想出应对的办法：（1）取洋葱根尖的时间一定在上午10时到中午12时，因为此时细胞分裂处于活跃时期。用特定固定液将分裂的细胞固定，此时细胞被杀死 ，根尖分生区细胞停留在相应分裂时期。（2）实验时，老师说以前此实验解离液是用10%的盐酸解离1015分钟，实验效果很不好；现在课本改进了实验，用15%的盐酸和95%的酒精解离35分钟，解离的目的是使根尖酥软，细胞分散开来 ，改进实验的好处 是缩短了解离时间，盐酸不至于进入细胞核而影响染色 。解离后用蒸馏水漂洗约10分钟。（3）用呈 碱 性的0.02g/ml的醋酸洋红溶液染色5分钟后制作临时装片，注意压片用力均匀。就装片过程中关键步骤提问，启发学生解释步骤环环相扣原因 暂停实验、个别提问 学生回答学生纠错 纠正、强化个别实验组操作，绘出分裂中期图像 提出要求，先绘后指导 自主绘图、暴露问题 在绘图过程中纠错5.学生具体在做：低倍镜下寻找到分生区细胞，换上高倍镜，用细准焦螺旋把视野调清晰，直到看清物象为止。仔细观察，移动装片，找出处于细胞分裂中期的细胞，再找出前期、后期、末期的细胞，注意观察各个时期细胞内染色体的特点。当堂完成实验手册，并相互检查植物细胞有丝分裂中期图绘制情况。小结及作业：1、学生学习了有丝分裂间期、前期、中期、后期、末期的染色体数目、形态、位置等变化过程以及有丝分裂的主要特征。2当堂完成实验手册，并相互检查植物细胞有丝分裂中期图绘制情六、板书设计制作并观察植物细胞的有丝分裂的临时装片一、原理：二、目的要求：三、材料用具：四、方法步骤：1、 洋葱根尖的培养2、 装片的制作（1） 解离（2） 漂洗（3） 染色和制片3、 观察洋葱根尖细胞的有丝分裂七、练习巩固（C类）1、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的正确顺序是（ C ）A、 解离、染色、漂洗、压片 B、取材、漂洗、染色、解离、压片C、取材、解离、漂洗、染色、压片 D、取材、染色、漂洗、解离、压片（B类）2、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片末期细胞图，能看到的结构有（ A ）A、细胞壁 染色体 核膜 B、细胞壁 染色体 纺锤体 C、细胞膜 纺锤体 叶绿体 D、细胞壁 纺锤体 细胞板（A类）3、下列关于实验过程的描述中，正确的一组是（ BCD ）A、 解离的目的是使细胞彼此分散开来呈单层 B、 漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和反应 C、 用龙胆紫是为了将细胞核、染色体染成紫色 D、压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠E、 当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期