2019年小学语文学科六年级上册期末试题 (I).doc

2019年小学语文学科六年级上册期末试题 (I)亲爱的同学们，又一个学期学完了，你收获了些什么呢？下面请你展示展示吧！ （时间：90分钟 满分：100分）一、秀秀笔迹，用钢笔写在下面的括号里。（7分） p jin 同学们，通过本学期的学习，你一定收获（ ）多吧：脚底长满老（ ）的jing c tng 船夫摇着（ ）带我们游览了绍兴的桥；白（ ）杯里的碧螺春茶( )盛满了 ln 江南明媚的春光；贪( )的人们在无情地破坏着地球妈妈的容装；百合花终于顽 bo强地绽放了自己的花( ) 二、亮亮嗓子，用“”把正确的读音标出来。（4分）戈壁(g g) 穴道(xu xu) 潜水(qin qin) 薄薄的(bo b)三、晒晒收获。（20分） 1、查字典。“茧”按音序查字法，应先查大写字母 ，再查 。“肆”按部首查字法，应先查 部，再查 画。2、成语接龙。强词夺屈词山恶深火火朝壤之开生面3、从下面古语中找成语填在后边的横线上。汝虽打草，吾已惊蛇！（糖段成式酉阳杂俎） 见义不为，无勇也。（论语为政） 出乎其类，拔乎其萃。（孟子公孙丑） 4、妙语连珠。此曲只应天上有， 。衣带渐宽终不悔， 。横眉冷对千夫指， 。枯藤老树昏鸦， 。5、写出有关下列事物的诗句。梅： , 。柳： , 。长江： , 。楼： , 。四、展示能力。（12分）1、本学期我们学习了碧螺春茶，你还知道我国哪些名茶，请写出最少两种来。 2、我们要学会品味生活，请写出一句你对生活的感悟。 3、本学期我们了解了京剧的常识，你能写出两段京剧唱段吗？ 4、你最喜欢哪段电视广告词，写下来并说明它是什么广告。 5、你的朋友下学期将不再与你一同生活，临别之时，请你赠他一副对联，以表达你们之间的情谊。 6、根据例子仿写句子。例：风真大，眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪，地上干草落叶被刮得到处乱飞，大粒的沙石生气似的敲打着玻璃窗，真有点天昏地暗的架势。雨真大， 五、回忆美好。（17分）1、在这个学期中，我们领略了 的五彩池和 的山海关，认识了 的渔夫和桑娜、 的鲁迅先生、 的方志敏、 的孔明。2、俏也不争春，。，她在丛中笑。这句选自 的 ，你还知道的词牌名有： 、 、 。3、京剧的四大名旦是：、。六、心灵旅行。（22分）（一）把我的心脏带回祖国肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 1、根据注音组词。 奔bn( ) 奔bn（ ） 2、联系上下文解释。 弥留之际: 。 3、肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”这句话表达了肖邦 的思想感情。（二）超越生命的爱这是一个真实的故事，故事发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。 人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！ 终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。 终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。 老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝（h h）斥驱赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。 人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。 后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。 鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和（h h）着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。” 他从水车上取出半盆水刚好3斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似（sh s）乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着，小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔老牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走 1、给文中正确的读音画“”。 2、根据短文内容填空。 （1）老牛的两次哞叫，你听懂了吗？ 凄厉的哞叫是在 仰天长哞是在 （2）文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为 而流的，小牛的泪水是为 而流的，老牛的泪水是为 而流的。 3、用“ ”画出文中的过渡句。 4、“没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走”假如你在场，看到此情此景，你会想些什么？ 5、读了短文，我们的心在隐痛，缺水是我们不可回避的生存难题，请你为节约用水设计一句简短的宣传语，字数不少于20字。 七、自由发挥。（20分）1、我的 老师 2、这件事感动了我3、新年到了 4、我最喜爱的 请从上面的题目中选择一个，完成一篇习作，字数不少于450个。小学语文六年级上册期末测试题一、看拼音，写词语。 zho x xing ch1、我不能先生曾经与我们（ ），而现在，他已经安息了，从 zhn fn yng wng zhqin此以后，我们每个人都将( )精神，( )。 jn ch b gu sh jwi gng qng pn2、( ),( )是每个共产党员具备的美德，而（ ） p s洁白( ) 的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。 xqyng yng bin po3、除夕之夜，家家户户( ),到处响起了（ ）声，小刚也耐不 j m住（ ），和弟弟一起出去看热闹。二、火眼金睛。1、选择正确的读音，用“_”标出。燕（yn yn ）山 女佣（yng yng ） 哭丧(sng sng )甜津津（jng jn ） 盖（gi g ）叫天 左邻右舍（sh sh ）2、选出正确的一组（ ） 引人注目 碧波万倾 自作自受 谈笑风生 司空见贯 栩栩如生 绞尽脑汁 金壁辉煌 龇牙咧嘴 神采飞扬 神机妙算 聚经荟萃3、下列加点字的意思相同的一组是( )举手发言 举重 举目远眺 举头 悬崖绝壁 赞不绝口 绝技 绝妙表白 白费 白发 白日依山尽 甲乙丙丁 盔甲 甲骨文 桂林山水甲天下三、词语乐园。1、用“简”组词，完成下列句子。周总理生活一贯（ ），抗日战争时期在延安，他常住在（ ）的窑洞里，解放后在北京，办公室里陈设极其（ ）。2、按要求写成语。顶天立地（含反义词）_ _ _箭如雨发（含比喻）_ _ _带“然”的成语 _ _ _描写人物优秀品质的成语_ _ _关于历史故事的成语 _ _ _3、根据意思，补充下列成语。说的话很多：（ ）言（ ）语 最有气概的话：（ ）言（ ）语零碎、不完整的话：（ ）言（ ）语 无根据恶意诽谤的话：（ ）言（ ）语很少的话：（ ）言（ ）语 最虚伪的话：（ ）言（ ）语四、按要求写句子。1、田野里开满野花。（扩句）_2、听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼,桑娜感到心惊肉跳。换一个说法，句意不变：_3、人生的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。加上关联词语，把两个句子合成一句话：_ _4、仿写句子。生活是一块五彩斑斓的调色板。希望是_.心情愉快时，世界是明亮的，湛蓝的天空是广阔的，洁白的云朵是纯洁的，花草树木都是微笑的。心情苦闷时，_。五、积累与运用。1、日常生活就是学习积累语言的大课堂，只要我们做一个有心人，我们的语就会逐渐变得丰富起来。三个臭皮匠，_ 近朱者赤，_ 精诚所至，_ 人无完人，_曹操下江南_ 飞机上放鞭炮_2、和平是全人类共同的向往，为了让我们的世界更和平，你能写一句关于和平的公益用语或宣传标语吗？_3、你最喜欢的一副对联是 4、春节临近,市场上不少商品包装豪华之风又起,面对这种现象,你想说些什么? 六、课文精彩回放。1、地球教导我们：珍惜_，学会_ 和_，不要_ ，不要_。2、我国的国粹是_ ，它来源于四个地方的剧种：_，_， _，_。我国的四大名旦是_、_、 _、_。3、用奇谋孔明借箭节选自我国古典文学四大名著之一的 ，作者是_，这部书的_ 、_、 _、 _等已成为家喻户晓广为流传的故事。4、默写你最喜欢的一首诗。5、这学期，我又结识了不少朋友，他们的高贵品质时刻激励着我，感染着我。有_ 的桑娜，有_ 的船长，有_的聂荣臻,还有_的 _，_的_。六、阅读短文，回答问题。我是中国人 不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人，一到国外，思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，to to b ju（ ）地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。 在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言 有一次，我在黑板上写了几个字：“我爱你中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师hung rn d w( ) ，笑了笑，走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。 欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事情实在令人气愤。 几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业multiplied(即选择题)交上去，那时，我还不知multiplied是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了，“C-”，这是我第一次得“C-”，都是由于没及时交那张作业，才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我高一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心 从这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几，我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。 1、根据拼音在括号里写出合适的词。2、联系上下文理解下面的词语。相顾一笑：_ 旁若无人：_ 寥寥无几：_ 扬眉吐气：_3、填空。(1)作者是_国人，_是他的故乡，他现在生活在_国。 (2)文中第_自然段到第_自然段叙述了作者思乡的感情。 (3)短文第4自然段在文中起了_作用。 4、回答问题。(1)“我觉得很气愤”，作者为什么感到气愤？ _ (2)“我觉得很自豪，很扬眉吐气”，是什么使作者觉得很自豪，扬眉吐气？ _ (3)这篇短文表达了作者什么样的思想感情？ _ 七、作文。生活中，有无数美好的人、事、物一颗美好的心灵，一份美好的情感，一个美好的梦想，一段美好的往事，一处美丽的风景这一切就在我身边，请以“感受美好”为话题，写一篇作文。要求：1、有真情实感。2、自选角度，自定文体，自拟题目。3、字数在400字左右。小学六年级语文期末试题一写出汉字，分享快乐。我千里tio（ ）tio（ ）到北京观看o（ ）运会比赛。花这么多钱买门票，在我儿童生 hu （ ）里是很 sh （ ）ch （ ）的事情，但我不后 hu? （ ），实现了自己的梦想，特别令小伙伴xin （ ） m （ ）。坐在j （ ）形的水立方游泳馆看台上，我被运动员的拼搏精神感动着，内心无比的激动与震 hn （ ）。二选词填空。盼望 仰望 凝望 眺望 探望星期天，爸爸带我去（ ）生病的奶奶。路上，经过润扬大桥，我（ ）蓝天，白云朵朵，（ ）远处江面，沙鸥点点。来到病房，我（ ）着奶奶那苍白的面容，心里难过极了。我（ ）奶奶早日康复。三日积月累。1.按要求写成语或四字词语。（至少两个 ）和学习有关的；（ ）（ ）和笑有关的；（ ）（ ） 描写人的神态；（ ）（ ）描写美好风光（ ）（ ）2.我国的国粹京剧代表者中国的戏曲艺术。通过本学期学习，你了解多少有关京剧的知识？请用简洁的语言写在横线上。 3.补充词语。心（ ） 肉（ ）寒风（ ）汹涌（ ）（ ）而谈（ ）不安（ ）力争（ ）回首（ ）开朗（ ）而止 各（ ）己（ ） 4请写出一个有关人生价值的句子，以表你对人生的看法 。 5.根据情境写诗句。看到梅花，我想起毛泽东的词句“ ”；要劝诫同学珍惜时间会想到诗句“ ”；朋友要远行，会想起诗句“ ”。4.学了地球万岁后，请写出一句关于宣传保护地球与环境的广告语。 五、课文精彩回放。11、用奇谋孔明借箭一文出自 ，文中的主要人物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。你最喜欢（ ）、理由是（ ）。2、百合花说：“我要开花，是因为我知道自己有（ ）；我要开花，是为了完成（ ）；我要开花，是由于自己喜欢以（ ）。不管（ ），不管（ ），我都要（ ）！”3、根据掌握的对联知识，对号入座。（1）五湖四海家家乐 （2）明月一轮灯火勤（3）新诗万首园丁颂 （ 4）万紫千红处处春（5）国富民强城乡普庆 （6）书山有路万众登攀（7）青春有志须勤奋 （8）山清水秀春色吉祥（9）学海无涯千舟竞渡 （10）学业启门报苦辛（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 六、口语交际。作为家里的一员，你很想帮家长分担些家务，却常常被拒绝。为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说？请写一写。 七阅读理解。（一）、 碧螺春（片段） 随着几声嘹亮的鸡鸣，整个湖山醒来了。采茶姑娘披着晨雾，踏着朝霞，三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着（ ）的花香，（ ）的茶树丛中，不时传来（ ）的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空（ ）万道金光，茶园也被（ ）一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，她们用（ ）的双手（ ）地丛 从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着（ ）的身影，构成一幅（ ）的图画。1、表示“结伴”的词语是（ ），表示采茶姑娘愉快、兴奋的短句（ ）。2、这段话按照（ ）顺序写出了采茶姑娘（ ）时的情景。3、“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的是（ ）湖，“山”指的是湖边的（ ）山和（ ）山。4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。 （二） 简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐；一根鱼竿和一篓鲜活的硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜活的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了，他只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。 又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉，来到海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。 只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功的人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。1、情景拓展。 短文叙述了四个饥饿的人同样得到一位长者的恩赐，有的人失败了，而有的人却成功了的故事。你能否将叙述改为对话的形式，说说这四个饥饿的人与长者之间是如何交谈的、 前两个饥饿的人： 长者： 后两个饥饿的人： 长者： 2、联系上下文，给下列词语选择合适的解释。A、分道扬镳 ( ) a 分路而行；b指各走各的路；c 各向各的目标前进。B 精光 a 一干二净 ； b 精神大放光彩。3、在短文中找出与“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉”这句话相照应的句子，并画上“ ”4、文中“一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示”这句话里简单的道理指的是什么? 5、你认为一个人怎样才能获的成功? 八、作文。题目美好的回忆要求： 1、有真情实感。2、自选角度，自定文体，。3、字数在400字左右。六年级语文期末测试题一、 基础积累1训猴人把猴子拴到木zhung( )上，让他们为观众表演节目，猴子z( )牙li?( ) 嘴，放s ( )地朝着一个男孩做鬼脸，把大家都逗笑了。2H( ) li( ) 站在葡萄树下，想吃葡萄，客属首无c( ),我想他一定心急如fn( ).3. 科学家yyn( ),随着科学技术的腾飞，有的yyn( )故事有可能变成现实。二、 词语乐园自（ ）自受 （ ）涌澎湃 津津乐（ ）理直气（ ） 各（ ）己见 豁然开（ ）井然有（ ） （ ）然自得 （ ）然不同三、 可文传真1、 的卜算子 咏梅 这首诗中，“ ， “ 赞美了梅花不畏艰难阴险，凌寒独放的品格。而 的这首词中“ ， ”借用梅花既体现了他不愿苟合于流俗的清高孤傲，又遭遇打击后的凄凉与无奈。其中卜算子是 明。2、挑柴一文告诉我们一个这样的道理： 。3、它那透着 ，成了断崖上最美的一道景色。4、茶手（ ），（ ）地把拣好的嫌叶芽倒进（）的大锅，叉开（），在嫩叶中不停的翻拌。忽而（），忽而（ ），忽而（ ） ，忽而（ ）嫩叶如同（ ）煞是好看。5、在这个学期中，我们领略了 的五彩池和 的山海关，认识了 的渔夫和桑娜、 的鲁迅先生、 的方志敏、 的孔明。6、俏也不争春，。，她在丛中笑。这句选自 的 ，你还知道的词牌名有： 、 、 。7、京剧的四大名旦是：、。六、课文精彩回放。8、地球教导我们：珍惜_，学会_ 和_，不要_，不要_。9、我国的国粹是_ ，它来源于四个地方的剧种：_，_， _，_。我国的四大名旦是_、_、 _、_。10、用奇谋孔明借箭节选自我国古典文学四大名著之一的 ，作者是_，这部书的_ 、_、 _、 _等已成为家喻户晓广为流传的故事。11、默写你最喜欢的一首诗。12、这学期，我又结识了不少朋友，他们的高贵品质时刻激励着我，感染着我。有_ 的船长，有_的聂荣臻,还有_的 _，_的_。14、课文回放。（分）（1）古往今来，很多文人墨客喜欢梅花，他们（ ），（ ），南宋爱国诗人陆游笔下的梅，字里行间流露出他不愿苟合于流俗的（ ），又有遭遇打击后的凄凉与无奈。而毛泽东一改陆游的（ ）、（）的处世态度，塑造了（）、（）而又谦虚谨慎的梅花形象。（）清贫一文写了无产阶级革命家方志敏在被俘后，国民党搜身时的情景，表现了共产党人坚定的（）和（）、舍己为人的高尚的革命情操。（）万里长城是世界的奇迹，山海关是长城的（），有“（）”之美称。站在山海关上，你仿佛看到了（），听到了（）、此时你想到了（）。四、 句子博物馆1、 仿写： 如一粒石子，仰高山之巍峨，但不自惭形秽，如一棵小草，慕自杨之伟岸，却不妄自菲薄。 。2、 在历代名楼中，有许多名诗佳作千古流涌。你知道有什么楼，什么名句？ 五、 阅读小屋（一）穷人（片断）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外哈风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的里却温暖而舒适。地扫得干干干净净，炉子里的火海没有熄，惨剧在各班上闪闪发光。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风的呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小渔船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。1桑娜的家给你留下什么印象？ 2 从这段描述中，你能看出桑娜是个什么样的人吗？倾写出你的理由。 3你觉得桑娜一家人的生活怎么样？请写出你的理由。 （二）小草我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里纳绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面长着小草，他们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的大地。细看，他们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵春风吹过,(小草跳了起来欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地!有时左右摇摆,真是婀娜多姿)。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返呢！ 你别看小草这样柔弱，可它永远不会像暴风雨地头。有一天，一阵狂风过后，突如其来的下了场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀，小草好像被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们不会像暴风雨屈服的。果然，小草满满的又挺直了腰。尽管脸还是带着晶莹的泪珠！他们好像在骄傲的说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨拿眼嘎挺拔，没有松柏那样常青，可是它们的生命力多么顽强啊！ “野火烧不尽，春风吹优胜。”白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃的生长起来了。1、文中化横线的句子各用了什么修辞手法？ 2 、照样子写出四个成语。生机勃勃 3、这篇短文开头有什么特色？ 4总结文章的中心思想。 六、“人们总爱站在草坪上，对落花表示惋惜，而停步稻草的呻吟。”这句话，写出你的理解 六年级语文期末试题一、让生字和词语结缘。（10分）1、冰雪消 rng（ ）后，花匠把花z（ ）撒在了泥土里。刚出土的花苗xin（ ）细弱小，在春寒料峭的日子里，还du li du suo （ ）的。你不要为它们担心，它们会在花匠的呵护下，在春雨的滋润下，在太阳的鼓励下，在春风的 bin c（ ）下茁壮成长，开出艳丽的花朵。 2、海内存zh j（ ），天涯若比邻。 二、按要求写词语。（1分）1、照样子，写词语。（2分）名著著名： （）（） 代替替代： （）（） 2、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）（分）（1）时间一去不复返，我们要（ ），不能让年华虚度。（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（ ）着。（3）他特别（ ）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。（4）离别时，我们俩互道（ ），相约十年后相见。3、照样子，写成语。（各写个）（分）浓妆淡抹（反义词）： 、 、 无影无踪（ABAC）： 、 、 孜孜不倦（勤奋刻苦）： 绿草如茵（运用比喻）： 、 、 三、按要求写句子。（10分）1、既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（换个说法，意思不变）（分） 2、把下列句子补充完整。（2分）长颈鹿的个子真高，_ _街上的人可真多呀，_ _ _3、先在横线上填上正确语句的序号，再仿写。（2+2分）爱心是（ ），使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是（ ），使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（ ），使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是（ ），使心灵枯萎的人得到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的阳光仿写：爱心是（ ），使（ ）。4、评价人物（分） 从用奇谋孔明借箭的结尾部分看，你认为孔明是一个怎样的人？我的评价：（ ）。四、课文精彩回放。（2分）1、经典回顾。（概括文中的人物特点）（分）（1）（ ）的陆游（2）（ ）的毛泽东（3）（ ）的船长（4）（ ）的方志敏（5）（ ）的爸爸2、课文回放。（分）（1）古往今来，很多文人墨客喜欢梅花，他们（ ），（ ），南宋爱国诗人陆游笔下的梅，字里行间流露出他不愿苟合于流俗的（ ），又有遭遇打击后的凄凉与无奈。而毛泽东一改陆游的（ ）、（）的处世态度，塑造了（）、（）而又谦虚谨慎的梅花形象。（）清贫一文写了无产阶级革命家方志敏在被俘后，国民党搜身时的情景，表现了共产党人坚定的（）和（）、舍己为人的高尚的革命情操。（）万里长城是世界的奇迹，山海关是长城的（），有“（）”之美称。站在山海关上，你仿佛看到了（），听到了（）、此时你想到了（）。五、用修改符号修改下面的一段话。（分）“哈里波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。六、口语交际（3分）鲁滨逊漂流记是一本男孩子必读的书。同学们一定读了不少的书吧。请你向同学们推荐一本好书，说说你为什么推荐它。 七、阅读短文，完成练习。(分) (一)课文片断分析（分）有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”1、“水深” 在文中指（ ），“龙多” 在文中指（ ）。（分）2、由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到（ ）、 （）这些词语。（分）3、这个人劝玄奘的话可用一句谚语归纳： 。（分）、这篇短文告诉我们：一个想要成才的人要（ ），就像（ ）。说说你的想法：（ ）。（4分）(二)课外阅读分析（1分）穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两