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第一框价值与价值观基础巩固1哲学上讲的价值()是一事物对主体的积极意义是凝结在商品中的无差别的人类劳动是一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性具有高度的概括性和普遍性A.B.C.D.答案C解析本题主要考查对价值含义的理解。是经济学中价值的概念,不符合题意,应舍去。都是正确的。2“感动江苏教育十大人物”之一的徐州入选人物刘保宏是睢宁县岚山镇一位普通农民。1997年,他独自办了“睢宁县宏慈助学之家”,并先后收养了35个孤儿,被中央电视台著名主持人白岩松称为“托起太阳的人”。刘保宏的行为给我们的哲学启示是()A.社会存在决定社会意识B.人只能对社会作贡献,而不能索取C.精神贡献是衡量人的价值的唯一标准D.对一个人的价值的评价归根到底是看他对社会的贡献答案D解析独自办“睢宁县宏慈助学之家”,收养孤儿,这是一个人对社会的无私奉献。刘保宏被中央电视台著名主持人白岩松称为“托起太阳的人”,这说明对一个人价值的评价归根到底是看他对社会的贡献。3从价值观的角度看,下面漫画从一个侧面反映了()A.价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点B.价值观对人们的行为具有导向作用C.人的价值就在于对社会的责任和贡献D.寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛答案B解析对公车私用态度的不同,反映了监督者与某些官员价值观的不同,B项符合题意。A、C、D三项与画面寓意不符,应排除。4面对大学生就业难问题,政府部门采取多项措施促进大学生就业,引导和鼓励大学生面向基层实现就业。如果你是一名大学生,要作出正确选择应该()坚持正确的就业观从社会现实和人民的需要出发把追求个人价值放在首位发挥正确价值观的导向作用A.B.C.D.答案C解析作为一名大学生,我们应该坚持正确的就业观,从我国的社会现实和人民的需要出发,发挥正确价值观的导向作用,实现就业,符合题意,正确选项为 C项。把追求个人价值放在首位是个人主义的表现,这个观点是错误的,应排除。5西方经济学认为“效用”是人们对商品有用性的主观评价。比如说,当其他条件不变的情况下,人们在极度饥饿的时候甚至愿意以千元的高价买下一个馒头。这种现象反映了()A.人的主观随意性B.思维与存在具有同一性C.意识是人类社会发展的产物D.价值是事物对主体的积极意义答案D解析人们在极度饥饿的时候甚至愿意以千元的高价买下一个馒头说明这个馒头对主体具有积极意义,因此他这样做认为是有意义的。故答案选D项。A项说法错误,故排除;B、C两项虽然说法正确,但与题意无关,故排除。6人们进行什么样的人生选择,走什么样的人生道路,实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明()A.价值观对人们认识世界的活动有导向作用B.价值观对人们改造世界的活动有导向作用C.价值观是人生的重要向导D.价值观是一种社会意识答案C解析价值观对人生道路选择的导向作用是价值观的导向作用在人生领域的具体体现,故C项正确;A、B、D三项正确,但不合题意。7歌德曾说过:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增添价值。”这表明()A.人生价值就是个人获得社会的承认B.人的真正价值在于个人对社会的贡献C.要实现人生价值,首先要实现自我满足D.人生的真正价值是拥有重要的岗位答案B解析“欣赏自己的价值”即社会对个人的尊重和满足,“给世界增添价值”即个人对社会的贡献。歌德这句名言强调了个人对社会的贡献是社会对个人的尊重和满足的前提,即人的真正价值在于个人对社会的贡献。8某校相邻的两个班级,在对待开窗通风、清理垃圾问题上的态度截然相反。甲班全班同学同心协力,积极开窗通风,清理垃圾;乙班的部分同学消极对待,在老师、班级干部的反复提醒下才开窗通风,清理垃圾。这一情况表明()A.同一价值观也会产生不同的结果B.不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用C.价值观是人生的重要向导D.价值观是一种社会意识,是对社会存在的反映答案B解析两个班级的学生在对待开窗通风和清理垃圾问题上存在着两种不同的价值观,导致了不同的行为,说明不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用,故选B项。9有人认为,人的价值就是个人对社会的责任和贡献。请评析上述观点。答案人的价值具有两重性:一方面是个人对社会的责任和贡献,另一方面是社会对个人的尊重和满足。即创造价值和享受价值。题中观点只看到了个人对社会的责任和贡献,没有看到社会对个人的尊重和满足。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献,看他为社会、为人民贡献了什么,但不能把评价标准等同于人的价值含义本身。能力提升1“活着就是为了改变世界,难道还有其他原因吗?”苹果公司创始人乔布斯一生经历了各种挫折与失败,但他都无所畏惧。敢于承担的个性让他一直努力实践着自己的价值观,他总是能将自己的离奇想法变为现实。这说明()实现人生价值取决于主观努力实现人生价值要充分发挥主观能动性价值观对人生道路的选择具有导向作用追求个性的发展是实现人生价值的充分条件A.B.C.D.答案C解析本题考查价值观的导向作用、人生价值实现的条件。题干中材料“敢于承担的个性让他一直努力实践着自己的价值观”,体现了价值观对人生道路选择的导向作用,故符合题意,可以入选。“他总是能将自己的离奇想法变为现实”,体现了发挥主观能动性在实现人生价值过程中的重要性,故符合题意,可以入选。说法是错误的,不能入选。因此,答案选C项。2道德模范是在实现国家富强、民族振兴、人民幸福进程中涌现出的先进人物,在他们身上集中体现了中华民族的优秀品质,集中反映了引领时代前进方向的中国精神。善行无疆、舍己为人、一诺千金、恪尽职守、大爱无声这是评审委员对道德模范的致敬辞,也是亿万中国人最由衷的赞誉、最崇高的褒奖。这说明()道德模范否定了自我价值,实现了社会价值人的真正价值在于对社会的责任和贡献正确的价值观是实现人生价值的基础积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路A.B.C.D.答案C解析题干表明,道德模范是在实现国家富强、民族振兴、人民幸福进程中涌现出的先进人物,他们的事迹受到亿万中国人的赞誉和褒奖,因此符合题意。道德模范为社会、他人作出贡献,同时受到人们的赞誉和褒奖,实现了自我价值和社会价值的统一,故说法有误。社会提供的客观条件是实现人生价值的基础,说法错误。故答案选C项。抢钱减压3漫画抢钱减压表明的哲学道理是()A.社会意识与社会存在不具有同步性B.社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展C.价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用D.价值观是人生的重要向导答案D解析漫画反映了某些人因价值观扭曲而做出荒唐举动的现象,故答案选D项。A、B、C三项干肢不符,应舍去。4“中国高温合金之父”、国家最高科技奖获得者师昌绪说:“人生在世,首先要有一个正确的人生观,要对人类有所贡献。作为一个中国人,就要对中国作出贡献,这是人生的第一要义。”这给我们的哲学启示是()对一个人的价值评价就是看他对社会的物质贡献正确的价值观对人生道路的选择具有积极的导向作用人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任与贡献有价值的人生从来不考虑个人利益A.B.C.D.答案B解析师昌绪认为中国人人生的第一要义是对中国有所贡献,说明人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任与贡献,符合题意。师昌绪在上述价值观指导下为我国材料科学领域作出了突出贡献,实现了人生价值,说明正确的价值观对人生道路具有积极的导向作用,符合题意。一个人对社会的价值既可能是物质贡献,也可能是精神贡献,也可能兼而有之,至于哪种贡献大些则因人而异,观点错误。个人的正当利益是个人生存和发展所需要的条件,观点错误。5漫画价值蕴含的哲学道理是()价值A.衡量人生价值主要看物质贡献B.人的价值等同于物的价值C.价值观对事物的发展起促进作用D.人生的真正价值在于对社会的奉献答案D解析材料主要反映了奉献与价值的关系,选D项;A项表述不科学,物质贡献和精神贡献都是贡献,不能说哪个更主要;B项说法错误;C项表述错误,价值观有正确和错误之分,只有正确的价值观对事物的发展才起促进作用。6(2017全国卷)习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性,他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”,比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的钙”。这些论述蕴含的价值观道理是()理想信念是价值观的核心和灵魂理想信念是实现人生价值的精神动力理想信念是衡量价值观正确与否的标准理想信念是否坚定取决于文化水平的高低A.B.C.D.答案A解析本题考查的知识点是价值观,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。将理想信念比作人的思想和行为的“总开关”,体现了理想信念在价值观中的地位,正确;坚定理想信念才能成为一个政治上过硬、精神上高尚的共产党人,体现了理想信念对人生价值的影响,故正确;是否遵循规律,是否站在人民的立场上才是衡量价值观正确与否的根本标准,排除;理想信念是否坚决与个人的文化水平高低无必然联系,排除。答案为A项。7阅读材料,完成问题。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高,如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“火烧邱少云违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知的混乱和价值观的迷失。还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大火整整烧了二十多分钟,邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下结合材料,运用价值观的知识,对否认英雄的错误言论加以批驳。答案价值观影响人们对事物的认识和评价,只有遵循社会发展的客观规律,才能树立正确的价值观,从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动,否认英雄的言论歪曲了历史,遮蔽了真相,导致人们思想的混乱。只有尊重历史,坚持真理,树立和弘扬正确价值观,才能抵制否认英雄的谣言,消除其影响。解析本题以“还原历史、守护英雄、捍卫崇高”为背景考查价值观的导向作用,旨在考查探究问题的能力。要明确所运用的知识范围是价值观,它属于说明分析类试题。解答本题应从为什么、怎么样的角度入手,着重从价值观的导向作用、如何树立正确的价值观两方面在结合材料的基础上组织答案。
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