2019年小学三年级语文期中试题 (I).doc

2019年小学三年级语文期中试题 (I)题号一二三四五六七八合计得三 默写古诗（8）1、 天涯若比邻。2. 岁寒知松柏 ，。3、，只缘身在此山中。4、 诚恳劝告的话叫 。等 级 阅卷人四、给下面的句子选择关联词语填在括号里。(8) 虽然、但是、 不但、而且、 不光、还、 如果、就、 1、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担起建设祖国的重担。 2他（ ）善于观察，（ ）善于联想，写起文章来总是具体生动。 3小敏（ ）学习刻苦，（ ）不爱锻炼身体。4小强（ ） 嘴上这么说的，（ ）有很好的实际行动，受到了老师的称赞。等 级 阅卷人五、原文填空。( 6 )1、爬山虎的嫩叶，不大（ ）引人注意的是（ ）。那些叶子绿得那么（ ） ，看着非常（ ）。 2、它要是高兴，能比谁都（ ）：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它（ ）。等 级 阅卷人六、同学们这学期看了许多课外书吧，能给大家介绍几本吗？(5) 、 、 其中你最喜欢 理由是。等 级 阅卷人七 阅读理解（ 一 ）（12）奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡 有黑的 有灰的 有黄的 还有白的 总共二十多只 可爱极了 小鸡出壳不久，像鸡蛋一样大小，圆圆的、毛茸茸的，叽叽地叫个不停。一天早晨，我学着奶奶的样子喂小鸡。我抓了一把碎米撒在地上，小鸡忽拉一下跑过来了，挤着、叫着，争先恐后地往撒米的地方钻。有几只小鸡为抢吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守纪律！小鸡一天天长大了，我越来越喜欢它们。每天上学时我对小鸡们唱：“小鸡们，再见吧，我要上学了。”下午，我回到家，小鸡都围着我巴不得我再给它们喂食。 我在小树下朗读课文时，小鸡也叽叽叫个不停，好像跟我一起读书一样，特别有趣。 天快黑了，我把它们一个个抱进鸡窝里，对它们说；“睡觉吧，太阳下山了。” 我对奶奶说：“明年我们家还要养好多好多的小鸡。” 1、 摘录描写小鸡外形的词语两个。（2） 2、摘录描写小鸡动作的词语四个（2）。 3、给第一自然段空白处加上标点。（3） 4、按孵小鸡喂小鸡爱小鸡的顺序给文章分三段，用“”标在段尾 。（3） 5第4自然段按时间顺序写出了对小鸡的喜爱，请写出表示时间的词语。（2）（二）（17） 20世纪末，美国西部一个州的一场森林大火，使上万亩森林遭灾。事后，人们发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶。于是，州政府对森林中的衰萎、干枯的树木和草叶进行清理，以杜绝隐患。在随后的两年里，再没有大的火灾发生，但一种由云杉卷叶蛾引起的虫害，大面积地爆发了。美国农业部的专家对这一现象进行了调查，最后得出的结论令人吃惊，原来，造成虫害的主要原因，是人类无知地把森林中枯死的树木、草叶清理掉。科学家经过研究后发现，森林中虫害的数量是与那里的鸟儿和蚂蚁的数量成反比例的。那么，鸟类和蚂蚁的减少与枯木的清理又有什么关系呢？原来，很多树木枯死后，过一段时间会形成一个个空洞，让鸟儿、蚂蚁可以坐享其成地安家落户。而它们的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉时，同时也就是毁掉了这些鸟类和蚁类赖以客观存在身的家园。 这项研究使人们明白一条真理：自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的价值和合理性。大自然总是会用一只无形的手，巧妙地调节和平衡好各种生物之间的关系。人类应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处。1、我能读懂短文，并给它加上合适的题目。（2）2、我会根据意思在短文中找词语。（2） 罪恶行为的首要分子。（ ） 自己不出力而享受别人的劳动成果。 （ ） 3、我会仔细读短文能照样子写词语。（2） 得出（结论） 研究（ ） 巧妙（ ） （ ） 落户 （ ） 相处 4、（4）这篇短文主要讲了在美国西部为了杜绝火灾发生，人们清理了森林里衰萎、干枯的造成虫害。这件事告诉人们5、我读懂了短文，我会用横线画出鸟类和蚂蚁的减少枯木清理的关系的句子。（3） 6、“人类应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处”针对这句话，你认为人类做得怎么样？为什么？（4）等 级 阅卷人八 习作苑（30）性格古怪的猫，美丽可爱的松树，高傲的白鹅、在作者笔下一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说你喜欢的动物吧？那就来试试吧！以“我喜爱的小动物”为题，写下你的小宝贝吧。