高中英语英语句子成分的分析与理解课件牛津版必修.ppt

句子成分 MembersofaSentence 什么叫句子成分呢 句子的组成成分叫句子成分 在句子中 词与词之间有一定的组合关系 按照不同的关系 可以把句子分为不同的组成成分 句子成分由词或词组充当 现代汉语里一般的句子成分有六种 即主语 谓语 宾语 定语 状语和补语 英语的基本成分有七种 主语 subject 谓语 predicate 表语 predicative 宾语 object 定语 attribute 状语 adverbial 和补语 complement 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大 组合 省略或倒装 掌握这五种基本句型 是掌握各种英语句子结构的基础 英语五种基本句型列式如下 一 主 谓 二 主 系 表 三 主 谓 宾 四 主 谓 间宾 直宾 五 主 谓 宾 宾补 基本句型一 主 谓 主语 可以作主语的成分有名词 如boy 主格代词 如you 动词不定式 动名词等 主语一般在句首 注意名词单数形式常和冠词不分家 谓语 谓语由动词构成 是英语时态 语态变化的主角 一般在主语之后 不及物动词 vi 没有宾语 形成主谓结构 如 Wecome 此句型的句子有一个共同特点 即句子的谓语动词都能表达完整的意思 这类动词叫做不及物动词 后面可以跟副词 介词短语 状语从句等 不及物动词 1 Thesun wasshining 太阳在照耀着 2 Themoon rose 月亮升起了 3 Theuniverse remains 宇宙长存 4 Weall breathe eat anddrink 我们大家都呼吸 吃和喝 5 Who cares 管它呢 6 Whathesaid doesnotmatter 他所讲的没有什么关系 7 They talkedforhalfanhour 他们谈了半个小时 8 Thepen writessmoothly这支笔书写流利 基本句型二 主 系 表 此句型的句子有一个共同的特点 句子谓语动词都不能表达一个完整的意思 必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语 才能表达完整的意思 这类动词叫做连系动词 系动词分两类 be look keep seem等属一类 表示情况 get grow become turn等属另一类 表示变化 be本身没有什么意义 只起连系主语和表语的作用 其它系动词仍保持其部分词义 感官动词多可用作联系动词 lookwell 面色好 soundnice 听起来不错 feelgood 感觉好 smellbad 难闻 是系动词 1 This is anEnglish Chinesedictionary 这是本英汉辞典 2 Thedinner smells good 午餐的气味很好 3 He fell inlove 他堕入了情网 4 Everything looks different 一切看来都不同了 5 He isgrowing tallandstrong 他长得又高又壮6 Thetrouble is thattheyareshortofmoney 麻烦的是他们缺少钱 7 Ourwell hasgone dry 我们井干枯了 8 Hisface turned red 他的脸红了 Therebe结构 Therebe表示 存在有 这里的there没有实际意义 不可与副词 there那里 混淆 此结构后跟名词 表示 存在 有某事物 试比较 Thereisaboythere 那儿有一个男孩 前一个there无实意 后一个there为副词 那里 基本句型三 主 谓 宾 此句型句子的共同特点是 谓语动词都具有实义 都是主语产生的动作 但不能表达完整的意思 必须跟有一个宾语 即动作的承受者 才能使意思完整 这类动词叫做及物动词 宾语位于及物动词之后 一般同主语构成一样 不同的是构成宾语的代词必须是 代词宾格 如 me him them等 及物动词 1 Who knows theanswer 谁知道答案 2 She smiled herthanks 她微笑表示感谢 3 He hasrefused tohelpthem 他拒绝帮他们 4 He enjoys reading 他喜欢看书 5 They ate whatwasleftover 他们吃了剩饭 6 He said Goodmorning 他说 早上好 7 I want tohaveacupoftea 我想喝杯茶 8 He admits thathewasmistaken 他承认犯了错误 基本句型四 主 谓 间宾 直宾 有些及物动词可以有两个宾语 如 give给 pass递 bring带 show显示 这两个宾语通常一个指人 为间接宾语 一个指物 为直接宾语 间接宾语一般位于直接宾语之前 一般的顺序为 动词 间接宾语 直接宾语 如 Givemeacupoftea please 强调间接宾语顺序为 动词 直接宾语 介词 间接宾语 如 ShowthishousetoMr Smith 及物 多指人 多指物 1 She ordered herself anewdress 她给自己定了一套新衣裳 2 She cooked herhusband adeliciousmeal 她给丈夫煮了一顿美餐 3 He brought you adictionary 他给你带来了一本字典 4 He denies her nothing 他对她什么都不拒绝 5 I showed him mypictures 我给他看我的照片6 I gave mycar awash 我洗了我的汽车 7 I told him thatthebuswaslate 我告诉他汽车晚点了 8 He showed me howtorunthemachine 他教我开机器 基本句型五 主 谓 宾 宾补 此句型的句子的共同特点是 动词虽然是及物动词 但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思 必须加上一个补充成分来补足宾语 才能使意思完整 宾语补足语 位于宾语之后对宾语作出说明的成分 宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系 它们一起构成复合宾语 名词 代词宾格 名词Thewarmadehimasoldier 战争使他成为一名战士 名词 代词宾格 形容词Newmethodsmakethejobeasy 新方法使这项工作变得轻松 名词 代词宾格 介词短语Ioftenfindhimatwork 我经常发现他在工作 名词 代词宾格 动词不定式Theteacheraskthestudentstoclosethewindows 老师让学生们关上窗户 名词 代词宾格 分词Isawacatrunningacrosstheroad 我看见一只猫跑过了马路 及物 宾语 宾补 1 They appointed him manager 他们任命他当经理 2 They painted thedoor green 他们把门漆成绿色3 This set them thinking 这使得他们要细想一想 4 They found thehouse deserted 他们发现那房子无人居住 5 What makes him thinkso 他怎么会这样想 6 We saw him out 我们送他出去7 He asked me tocomebacksoon 他要我早点回来 8 I saw them gettingonthebus 我看见他们上了那辆公共汽车 但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短 这些句子除了基本句型的成分不变外 通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语 modifier 而加以扩大 这些修饰语可以是单词 主要是形容词 副词和数词 也可以是各种类型的短语 主要是介词短语 不定式短语和分词短语 我们称之为 定语 状语一 定语 定语是对名词或代词起修饰 限定作用的词 短语或句子 汉语中常用 的 表示 定语通常位于被修饰的成分前 若修饰some any every no构成的复合不定代词时 如 something nothing 或不定式 分词短语作定语 从句作定语时 则定语通常置后 副词用作定语时须放在名词之后 形容词作定语 Thelittleboyneedsabluepen little修饰名词boy blue修饰名词pen 小男孩需要一支兰色的钢笔 Tomisahandsomeboy Tom是个英俊的男孩 Thereisagoodboy 有个乖男孩 数词作定语相当于形容词 Twoboysneedtwopens 两个男孩需要两支钢笔 Thetwoboysarestudents 这两个男孩是学生 Therearetwoboysintheroom 房间里有两个男孩 代词或名词所有格作定语 HisboyneedsTom spen 他的男孩需要Tom的钢笔 HisnameisTom 他的名字是汤姆 介词短语作定语 Theboyintheclassroomneedsapenofyours 教室里的男孩需要你的一支钢笔 TheboyinblueisTom 穿兰色衣服的孩子是汤姆 Therearetwoboysof9 andthreeof10 有两个9岁的 三个10岁的男孩 名词作定语 Theboyneedsaballpen 男孩需要一支圆珠笔 Thereisonlyoneballpeninthepencilbox 这铅笔盒里只有一支圆珠笔 副词作定语 Theboythereneedsapen 那儿的男孩需要一支钢笔 ThebestboyhereisTom 这里最棒的男孩是Tom 不定式作定语 Theboytowritethisletterneedsapen 写这封信的男孩需要一支钢笔 Thereisnothingtodotoday 今天无事要做 分词 短语 作定语 Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother 那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔 ThepenboughtbyherismadeinChina 她买的笔是中国产的 Therearefiveboysleft 有五个留下的男孩 定语从句 Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday 那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔 TheboyyouwillknowisTom 你将认识的男孩叫汤姆 Therearefiveboyswhowillplaythegame 参加游戏的男孩有五个 二 状语 状语修饰动词 形容词 副词或全句 说明方式 因果 条件 时间 地点 让步 方向 程度 目的等 状语在句子中的位置很灵活 常见情况为 通常在句子基本结构之后 强调时放在句首 修饰形容词或副词时 通常位于被修饰的词之前 表示时间 地点 目的的状语一般位于句子两头 强调时放在句首 地点状语一般须在时间状语之前 一些表示不确定时间 如 often 或程度 如 almost 的副词状语通常位于be动词 助动词 情态动词之后 动词之前 有时状语在句中的某个位置会引起歧义 应注意 如 Theboycallsthegirlintheclassroom 一般理解成 男孩喊教室里的女孩 此时intheclassroom为girl的定语 也可以理解为 男孩在教室里喊女孩 此时intheclassroom为地点状语 最好写作 Intheclassroom theboycallsthegirl 副词 短语 作状语 Theboyneedsapenverymuch 男孩非常需要一支钢笔 程度状语 Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother 男孩非常需要他母亲买的那支钢笔 宾语较长则状语前置 Theboyreallyneedsapen 男孩真的需要一支钢笔 程度状语 Theboyneedsapennow Now theboyneedsapen Theboy now needsapen 男孩现在需要一支钢笔 时间状语 介词短语作状语 Intheclassroom theboyneedsapen 在教室里 男孩需要一支钢笔 地点状语 Beforehismother Tomisalwaysaboy 在母亲面前 汤姆总是一个男孩子 条件状语 OnSundays thereisnostudentintheclassroom 星期天 教室里没有学生 时间状语 分词 短语 作状语 Hesitsthere askingforapen 他坐在那儿要一支笔 表示伴随状态 Havingtofinishhishomework theboyneedsapen 因为不得不完成作业 男孩需要一支笔 原因状语 Frightened hesitstheresoundlessly 因为 受了惊吓 他无声地坐在那儿 原因状语 不定式作状语 Theboyneedsapentodohishomework 男孩需要一支笔写家庭作业 目的状语 Tomakehisdreamcometrue Tombecomesveryinterestedinbusiness 为实现梦想 汤姆变得对商业很有兴趣 名词作状语 Comethisway 走这条路 方向状语 状语从句 时间状语从句 地点状语从句 原因状语从句 结果状语从句 目的状语从句 比较状语从句 让步状语从句 条件状语从句三 同位语 同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分 近乎于后置定语 如 Westudentsshouldstudyhard students是we的同位语 都是指同一批 学生 Weallarestudents all是we的同位语 都指同样的 我们 四 独立成分 有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分 称为句子独立成分 注意 区别于分词独立结构 感叹词 oh hello aha ah 等 肯定词yes否定词no称呼语 称呼人的用语 插入语 一些句中插入的Ithink Ibelieve 等 如 Thestory Ithink hasnevercometotheend 我相信 这个故事还远没结束 情态词 表示说话人的语气 多作为修饰全句的状语 perhaps也许 maybe大概 acturely实际上 certainly当然 等 五 分词独立结构 分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致 否则应有自己的逻辑主语 构成分词独立结构 例 错句 Studyinghard yourscorewillgoup 正确 1 Studyinghard youcanmakeyourscoregoup 或 2 Ifyoustudyhard yourscorewillgoup 解析 错句中分词studying没有自带逻辑主语 则其逻辑主语就是句子的主语 既yourscore 显然做study的应是人 不应是yourscore 分数 正确句 1 更正了句子的主语 使其与分词逻辑主语一致 同为you 正确句 2 则使用条件分句带出study的主语 不过已经不是分词结构了 分词独立结构常省略being havingbeen 不过 Therebeing 的场合不能省略 如 Game being over hewenthome Hestandsthere book being inhand 独立结构还可用with without引导 作状语或定语 这种结构不但可以用分词 还可以用不定式 形容词 介词短语 副词或名词等 如 Withnothingtodo hefellasleepsoon 无事可做 他很快就睡着了 Theteachercamein withglassesonhisnose 老师进来了 戴着一付眼镜 注意 此句onhisnose不可省略 句子成分练习题 一 一 指出下列句中主语的中心词 4分 4分钟 Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom Thereisanoldmancominghere Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear Todotoday shomeworkwithouttheteacher shelpisverydifficult 二 选出句中谓语的中心词 10分 10分钟 Idon tlikethepictureonthewall A don tB likeC pictureD wall Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes A getB longerC daysD summer Doyouusuallygotoschoolbybus A DoB usuallyC goD bus Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon A willbeB meetingC thelibraryD afternoon Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast A DidB twinsC haveD breakfast Tomdidn tdohishomeworkyesterday A TomB didn tC doD hishomework WhatIwanttotellyouisthis A wantB totellC youD is Wehadbettersendforadoctor A WeB hadC sendD doctor Heisinterestedinmusic A isB interestedC inD music Whomdidyougivemybookto A giveB didC whomD book 三 挑出下列句中的宾语 10分 10分钟 Mybrotherhasn tdonehishomework PeopleallovertheworldspeakEnglish Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming howaboutyou Theoldmansittingatthegatesaidhewasill Theymadehimmonitoroftheclass Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft Youwillfinditusefulafteryouleaveschool Theydidn tknowwho FatherChristmas reallyis 四 挑出下列句中的表语 5分 5分钟 Theoldmanwasfeelingverytired WhyisheworriedaboutJim Theleaveshaveturnedyellow SoonTheyallbecameinterestedinthesubject Shewasthefirsttolearnaboutit 五 挑出下列句中的定语 6分 6分钟 TheyuseMr Mrswiththefamilyname Whatisyourgivenname OnthethirdlapareClass1andClass3 Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor Themandownstairswastryingtosleep Iamwaitingforthesoundoftheothershoe 六 挑出下列句中的宾语补足语 6分 6分钟 Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading room Heaskedhertotaketheboyoutofschool Shefounditdifficulttodothework TheycallmeLilysometimes IsawMrWanggetonthebus DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow 七 挑出下列句中的状语 8分 8分钟 Therewasabigsmileonherface Everynightheheardthenoiseupstairs HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven Themanonthemotorbikewastravellingtoofast Withthemedicineboxunderherarm MissLihurriedoff Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks Iamafraidthatifyou velostit youmustpayforit ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine 八 划出句中的直接宾语和间接宾语 5分 5分钟 Pleasetellusastory Myfatherboughtanewbikeformelastweek MrLiisgoingtoteachushistorynextterm Hereisapen GiveittoTom Didheleaveanymessageforme 句子成分练习题 二 指出下列句子中划线部分的句子成分 1 Whetherwe llgodependontheweather 2 People sstandardsoflivingaregoingupsteadily 3 Thatwashowtheyweredefeated 4 Thenurserytakesgoodcareofourchildren 5 I llreturnthebooktoyoutomorrow 6 Wearesurethatweshallsucceed 7 Thewomanwithababyinherarmsishisother 8 TherearemanyfilmthatI dliketosee 9 Haveyoumetthepersonaboutwhomhewasspeaking 10 Ihavealotofworktodo 11 AnywayIwon tstopyoufromdoingit 12 Isaiditinfun 13 Wecansendacarovertofetchyou 14 Shehadtoworkstandingup 15 Seeingthis somecomradesbecameveryworried 16 Muchinterested heagreedtogiveitatry 17 Thebusarrivedtenminuteslate 18 Weshouldservethepeopleheartandsoul 19 Springcomingon thetreeturnedgreen 20 Somefarmerssawsomethingstrangeinthesky 21 Wethinkitnecessarythateveryoneshouldattendthemeeting 22 It sstrangethatshedoesn tcometoday 23 ItwasinthelibrarythatIcometoday 24 Helikesdrawingattimeswhenheisn tworking 25 Weleftinsuchahurrythatweforgottolockthedoor 句子成分练习题 三 A1 sixyearssinceIbegantostudyEnglish A ItisB IhavebeenC ThereareD Itwas2 intheroomatthattime A NobodywasB SomeonewereC WhoisD Heare3 IT Sverynoisyoutside isgoingon A WhoB WhatC WhichD Where4 inEnglishinclasseverydayisimportant A SpeakB TalkingC SayingD Totell5 Theremustbe nearthefactory A abookstoreB bookstoreC booksstoreD booksstores6 Althoughit sraininghard arestillworkinginthefields A buttheyB andtheyC theyD sincethey B1 Thedoctoraswellasthenurses greatconcernforthepatients A showB showsC haveshownD areshowing2 Yoursonmustbeacleverboy he A isB isn tC mustD mustn t3 Thecomputercenter lastyear isverypopularamongstudentsinthisschool A openB openingC openedD beingopened4 I gototheshoptoday forthereisalotoffoodathome A mustn tB hadtoC can tD needn t5 Don t excited A getB isC seemD look6Thisroom everymorning A iscleaningB iscleanedC cleansD cleaning C1 Gladtomeetyou isyourfullname A WhatB WhereC HowD Who2 Heis tolifttheheavybox A tooweakB weaktooC enoughweakD weakenough3 Thedaysare warmerandwarmerinspring A gettingB lookingC seemingD going4 Hisjobis English A teachB toteachC taughtD teaches5 Twoballsare A underthedeskB inthewallC tohereD atdesks D1 Weshouldgetready others A helpingB tohelpC helpD helpwith2 interestingworkwearedoing A WhataB HowC WhatD Whatan3 Iwant ateacherwhenIgrowup A tobeB toC beD being4 Wouldyouliketogoonapicnicwithmetoday Idon tthinkso Tobehonest Ireallydon tfeellike onapicnic A goingB togoC goD went5Doyouknow A wheredoesheliveB wherehelivesC whereheliveD ifwherehelives6Let doitagain A IB meC heD she7Idon tknow A howtodoB whattodoC wheretodoD whentodo E1 Isawhim basketballwithJackanhourago A playsB toplayC playedD play2 Sorry we vekeptyou foralongtime A waitedB singC standD waiting3 Theteachertoldus lateagain A aren tbeB don tbeC nottobeD notbe4 Wefindtheroomvery A warmB warmlyC terriblyD hardly F1 Ifound difficulttoworktogetherwithhim A itB itsC thatD those2 Weallknow ourdutytocleanourclassroomafterschooleveryday A thatB thisC whichD it3 Hefound veryinterestingtoplaywiththelittledog A whatB itC D thatG 1Tomsaidhe agooddreamyesterdayevening A dreamB dreamedC haveD has 2Children ahappylifeinChina A leadB livingC hasD leading H 1America JapanandCanadaare countries A developingB developedC lessdevelopedD develop 2 skirtisthatonthechair Letmesee Oh no it snotmine A WhoseB WhatC Who sD Which 3Doyouhaveanything A sayingB tosayC saidD say 4Look thereisan treebythewall A appleB apple sC apples D apples 5Whereis seat A yoursB yourC youD yourselves I 1Theboxis heavyforher carry A very toB too nottoC too toD verytoo to2 didyoubuythenewbag LastMonday A WhereB HowC WhenD Who3Youcanseethesesignsinahospital canyouseethem A WhereelseB WhereplaceelseC WhereelseplaceD Elsewhere4Theywentout theiroldfriends A visitB visitingC tovisitD visited5Thereisawideriver ourvillage A outsideB overC fromD below J1Theyoungman worksintheoffice A mebrotherB mybrotherC mybrothersD me2OurEnglishteacher oftenhelpsuswithstudy A MrsWangB Mrs5WangC MrsWang s D ofhim3 somerailwayworkersarebusyrepairingthetrain A ThemB 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