2019第一学期教学评估六年级语文试题.doc

2019第一学期教学评估六年级语文试题一，把下列的句子写在方格里（10分）珍惜自然资源，共营生命绿色，善待地球就善待自己二，给下列汉字注音并组词（8分）谧（ ）（ ）瀑（ ）（ ）魁（ ）（ ）歉（ ）（ ）悠（ ）（ ）搁（ ）（ ）蕴（ ）（ ）裹（ ）（ ）三，写出下列的反义词（6分）倒霉 幽静 保佑香甜 温柔 熟悉四，选词填空（5分）1，跟着一缕缕（ ）的云雾，雨悄悄的来了（轻盈，轻快）2，是什么力量使他们这么（ ）地奔忙呢？（勤勉，勤快） 如果。就。 无论。都。 一旦。就。3，孩子们没有鞋穿，（ ）冬夏（ ）光着脚跑来跑去，吃的黑面包，菜只有鱼。4，（ ）没有他每天早上这宽厚的一笑，我（ ）不会继续白看他的书，也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。5有些东西（ ）失去,( )再也不能得到。五，把下列句子补充完整（5分）1， 落花不是无情物，。2， ，虫声新透绿窗沙。3， ，何人不起故园情。4， 有所期诺，纤毫必偿;_,_.5， _，不能动人。六，按要求写句子（5分）1， 缩句（1） 这是第一完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（2） 我对着两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱。2， 改写反问句没什么可抱怨的。3， 改写陈述句都象你这样白看书，人家怎么过日子？4， 改把字句。我被老人诗一般的语言打动了。七，判断下列句子所用的说明方法，并说明其效果。（6分）（1） 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（2） 它是一个半径只有六千米的星球。（3） 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或月球上建造移民基地。八，阅读短文，完成下列各题。（25分） 海洋污染 海洋污染通常是指人类活动改变了海洋原来的状态，使海洋生态系统遭到破坏。 辽阔的海洋拥有巨量的海水，所以，尽量从远古到近代接纳了从陆地流入的难以计数的各种物质，海洋却并没有发生重大变化。然而近几十年来，随着工业的发展，人类向海洋排放的有害物质越来越多。据报道，现在每年向海洋倾倒约6001000万吨石油，1万吨贡，25万吨铜，390万吨锌，30万吨铅和100万吨有机氯农药。以致海洋局部环境急剧恶化，甚至发生了严重的海洋污染灾害。 海洋污染的现状是：污染源多，污染范围广，程度严重。海洋污染主要包括石油污染，赤潮，毒物污染，塑料垃圾和核污染。目前海洋污染较严重的，就海域来看，有波罗的海，地中海，东京湾，美国纽约湾，墨西哥湾等；就国家来说，有日本，美国和西欧诸国。我国的渤海，黄海和南海的污染状况也相当严重，虽然贡，铜，铅的浓度大体尚在标准允许范围之内，但已有局部地区超过了规定标准。其中最严重的是渤海，有的鱼群死亡，渔场外迁；有的滩 养殖厂荒废；一些珍贵的海生物资源正在丧失。 海洋污染是怎样破坏海水环境的呢？海洋污染造成的海水浑浊严重影响海洋植物的光合作用，从而影响水体的生产力，进而危害鱼类；重金属和有毒有机化合物等，在海域中积累并通过海洋生物的富集作用，对以此为食的其他动物乃至人类造成毒害；石油污染在海洋表面形成广大的油膜，阻止空气中的氧气向海水中溶解，而且石油分解时还会消耗水中的溶解氧，造成海水却氧，危害海洋生物；有机物污染会使海水富营养化，使海藻异常繁殖，赤潮泛滥，破坏生态平衡。 现在，海洋污染已经引起国际社会越来越多的重视。1 第2段文字，用 同近几十年来，海洋局部环境急剧恶化甚至发生严重污染灾害进行比较，以此说明海洋污染的严峻现实。（6分）2 第3段中，列举“石油污染”等例子，是为了说明海洋污染 从海域和国家两个方面举例，是为了说明海洋污染 。（8分）3 3、第3段中加点的“大体”一词不能去掉，为什么？（6分）4 用一句话概括说明的内容（5分） 。九、作文（30分）提示：就环保问题的某一方面谈谈你的看法及理由。要求：1、题目自拟。2、适当运用积累的格言和了解的故事、想象。3、字数400字左右。答案一、 略二、 略三、 幸运 喧闹 诅咒 苦涩 粗鲁 陌生 四、 1、轻盈2、勤勉3、无论 都4如果就5一旦就 五、 1、化作春泥更护花。2、今夜偏知春气暖。3、此夜曲中闻折柳。4、有所期约，时刻不易。5、 不精不诚。六、 1、（1）这是干线。（2）、我怀着敬意和爱慕 。2、有什么可抱怨的呢？3、都像你这样白看书，人家不能过日子。4、老人诗一般的语言把我打动了。七、 （1）打比方 句中将地球比作“母亲”、“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的运用时句子在表达上通俗易懂又生动形象，读起来极富感染力。（2）、列数据。句中用数字准确的说明了地球的大小，从而突出了地球在宇宙中的渺小，更有说服力。（3）、举例子。 举出具体的例子，而下文说明人类无法移居，更有力地突出了“只有一个地球”日让人赖以生存。八、 略。九、 作文 略。