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2019年四年级下册第三单元检测题读故事学感恩挨杖伤老 汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。 有诗颂曰：体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心；一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。负米养亲仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”日积月累爱老慈幼 骨肉至亲 骨肉相连 反哺之恩 恩重如山 晨昏定省寸草春晖 冬温夏清 敬老尊贤 劳而不怨 寿比南山 显亲扬名孝子贤孙 养生送死 义不背亲 必恭必敬 赤子之心 承欢膝下自我检测 班级： 姓名： 一、读拼音写词语。 n dn chn du zo o w l ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的读音，在下面划上横线。埋（mi mn）怨 谨慎（shn shn） 歧（q q ）途 腼腆（tin din） 拖沓 （t t） 龟（jn u）裂三、填空。破烂不( ) 一如( )往 失( )落( ) ( ) ( ) 不休雪上加( ) ( )耳( )聋 ( ) ( )不安 无( )无( )（ ）然起敬 孝在于（ ），不在于（ ）。爱亲者，不敢（ ）（ ）人，敬亲者，不敢（ ）（ ）人。四、猜字谜。1.美好的开端（ ）2.千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（ ）3.华夏放着半包米。（ ）五、补充句子。1. ，不在于饰貌。2.爱亲者， ；敬亲者， 。3.非淡泊无以明志， 。六、体味句子。第三单元的学习中，我们看到了父母之爱的一个个侧面，感受到了父母之爱的宽广与深沉，请试着根据课文的内容，品析、体会下列句子表达思想感情。1他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（选自地震中的父与子）（从这段外貌描写中你体会到了什么？） 2.母亲说完，立刻有坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌（选自慈母深情）（从这段动作描述中你体会到了什么？） 七、阅读短文，回答问题。短文一： 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际 精彩极了 糟糕透了 精彩极了 糟糕透了 它们像两股风不断地向我吹来我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1. 把标点补充完整。2. 最后一句话中破折号表示什么作用 3.文中的“两股风”是指（ ）（ ）4.说说你对划“ ”句子的理解。 短文二： 童年的馒头 如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。 有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。 那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过她不喜欢麦粑呀！ 等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！” 娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头那天晌午，娘把馒头拾给我和我妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。 1、结合文章内容说说“故技重演”是什么意思？ 2、把“ ”中的句子换一个说法，意思不变。 3、在文中找出一个比喻句，用曲线画出来，在这个句子中，把（ ）比作（ ） 4、我吃着娘蒸的大馒头，为什么哇一声哭了？ 5、读画“ ”的句子，我明明把学校发的馒头吃了，娘却煞有介事地对二丫他妈说了这番话，不但说拿回来了，还说老师奖励了两个。你如何看待这件事，谈谈你的看法。 八、作文。 读了童年的馒头，你是否也想起你的父母，想起曾经不理解父母的事情，请选择感人的一件写下来，注意把事情的经过写具体，表达自己的情感。题目自拟。