《课态度决定未来》PPT课件.ppt

第六课聪明以外的智慧 二子学弈弈秋是古代一位著名的棋手 有两个人同时向弈秋学棋 一个专心致志 把弈秋所教的完全记在心里 另一个虽在听着 却想着鸿鹄将至 如何用弓把它射下来 因此左顾右盼 两人虽然基础相似 学习效果却相差很多 同样是聪明的孩子 学习却出现了两种效果 读读想想 智力正常 个性成才 个性就是一个人在思想 性格 品质 意志 情感 态度等方面不同于其他人的特质 这个特质表现于外就是他的言语方式 行为方式和情感方式等等 任何人都是有个性的 个性化是人的存在方式 老木匠造房子 有个老木匠准备退休 他告诉老板 说要离开建筑行业 回家与妻子儿女享受天伦之乐 老板舍不得他的好工人走 问他是否能帮忙再建一座房子 老木匠说可以 但是大家后来都看得出来 他的心已不在工作上 他用的是软料 出的是粗活 房子建好的时候 老板把大门的钥匙递给他 这是你的房子 他说 我送给你的礼物 故事给我们什么启示呢 小故事 他震惊得目瞪口呆 我们漫不经心地 建造 自己的生活 不是积极行动 而是消极应付 凡事不肯精益求精 在关键时刻不能尽最大努力 等我们惊觉自己的处境 早已深困在自己建造的 房子 里了 你的生活是你一生唯一的创造 不能抹平重建 即使只有一天可活 那一天也要活得优美 高贵 我明白了 两个年龄差不多的兄弟 哥哥是城市里最顶尖的会计师 弟弟是监狱里的囚徒 一天 有个记者去采访当会计师的哥哥 问他成为这么棒的会计师的秘诀是什么 哥哥说 我家住在贫民区 爸爸既赌博 又酗酒 不务正业 妈妈有精神病 我不努力 能行吗 第二天 记者又去采访当囚徒的弟弟 问他失足的原因是什么 弟弟说 我家住在贫民区 爸爸既赌博 又酗酒 不务正业 妈妈有精神病 没有人管我 我吃不饱 穿不暖 所以去偷去抢 小故事 这个故事告诉我们 影响我们命运的不是环境 不是出身 不是长相 不是身高 不是文凭 更不是腰包里有没有钱 而是态度 态度能改变我们的人生 命运 改变了态度 就能改变人的一生 态度决定未来 情境在线 情境一 小明放学回到家 丢下书包就去踢足球 吃了晚饭又要看电视 妈妈说 小明 你不做家庭作业吗 小明说 一会儿再做 他又继续看电视 直到他喜欢看的电视节目播放完 他才坐到书桌前写作业 可没写多久 遇到了不会做的题 他就不写了 情境二 期中考试 小力的语文和数学都只得了65分 爸爸妈妈说他 小力 你的成绩这么低 后半学期要努力才行 他回答说 我已经考及格了 这就行了 干吗还要努力 情境三 星期五下午 小文放学回到家 与爸爸妈妈打个招呼 就自觉地拿出家庭作业认真做了起来 妈妈说 小文 明天是星期六 今晚就休息了 明天再写吧 小文说 明天我参加学校合唱团的排练 今天晚上得把作业写完 三组情境中哪组同学的学习态度正确 哪组不正确 讨论 良好的学习态度有哪些表现 学习主动 认真 不懒惰 对学习有兴趣 有积极进取的精神等 学习动机排序 活动 父母和教师的压力 对学科的兴趣与好奇 为了父母允诺的奖励 成绩好 受同学尊重 为了现童年的理想 为了将来的升学和就业 为了提高自己的素质 为了祖国的强大 为了人类的未来 我不是你的影子 但我与你亲密无间 我不是机器 但我会全心全意听命于你 对成功的人来说 我是功臣 对失败者而言 我是罪人 培训我 我会为你赢得整个人生 放纵我 我会毁掉你的终身 猜猜看 我到底是谁 猜一猜 习惯造就成功 1987年1月 75位诺贝尔奖得主在巴黎集会 有人问其中一位诺贝尔奖得主 您在哪所大学 哪所实验室学到了您认为最主要的东西呢 出乎意料 这位白发苍苍的学者回答说 在幼儿园里 在幼儿园里学到些什么 学者答道 把自己的东西分一半给小伙伴 不是自己的东西不要拿 东西要放整齐 吃饭前要洗手 做错事要表示歉意 午饭后要休息 要仔细观察四周的大自然 从根本上说 我学到的全部东西就是这些 孙中山先生有酷爱读书的习惯 他说 我这一生 最爱的就是读书 我一天不读 就不能生活 名人的良好习惯 鲁迅先生写字 写作时很注意端正姿势 坐得很直 眼睛和桌子保持一定的距离 十年如一日 所以他没有弯腰驼背的现象 俄国伟大的文学家列夫托尔斯泰的工作习惯是 身边永远带着铅笔和笔记本 读书和谈话时碰到一切美妙的地方和话语 都把它记下来 讨论归纳 良好的学习习惯有哪些 1 认真预习的习惯 2 专心听讲的习惯 3 及时复习的习惯 4 独立完成作业的习惯 5 练后反思的习惯 6 积极应考的习惯 7 阅读自学的习惯 8 观察的习惯 9 切磋琢磨的习惯 10 总结归纳的习惯 十大良好学习习惯 找一找自己的不良习惯 思考不良学习习惯的危害 想一想该怎样纠正 活动 故事会 开学第一天 古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说 今天 咱们学一件最简单的也是最容易的事 每人把胳膊尽量往前甩 在尽量往后甩 从今天开始 每天做300下 大家能做到吗 学生们都笑了 这么简单的事 有什么做不到的 过了一个月 苏格拉底问学生们 每天甩手300下 哪些同学坚持了 有90 的学生骄傲地举起了手 又过了一个月 苏格拉底又问 这回坚持下来的学生只剩下80 过了一年 苏格拉底再次问大家 请告诉我 最简单的甩手运动 还有哪几位同学坚持了 这时整个教室里 只有一个同学举起了手 这个学生后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图 学习习惯的养成贵在坚持