2018-2019学年高中生物 章末综合测评（一）（第一章 人体的内环境与稳态 第二章 动物和人体生命活动的调节）新人教版必修3.doc

章末综合测评(一)(第12章)(满分：100分时间：90分钟)一、选择题(每题2分，共25题，共50分)1如图为肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示细胞外液的三种组成成分，下列有关叙述错误的是()A若Y中的蛋白质含量增多，则Y的渗透压会升高BX中的大分子物质可通过Z进入YC肌细胞的代谢产物可能导致X的pH暂时降低DX、Y、Z的成分及其含量完全相同D与肌细胞进行物质交换的X是组织液，根据XZY的单向箭头可判断，Z为淋巴，Y为血浆。若Y(血浆)中的蛋白质含量增多，Y的渗透压会升高；X(组织液)中的大分子物质可以经过Z(淋巴)进入Y(血浆)中；肌细胞若进行无氧呼吸，会产生乳酸，乳酸进入X(组织液)会导致X的pH暂时下降，但在缓冲物质的作用下，很快会恢复稳定；组织液、淋巴的成分及含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。2下列有关内环境稳态及其调节机制的叙述中，正确的是() 【导学号：62672084】A内环境是机体代谢的主要场所B内环境稳态的维持与免疫活性物质无关C内分泌腺释放的激素不影响神经系统的功能D内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动D机体代谢的主要场所是细胞质基质和细胞器等，A项错误；内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节网络，免疫调节与免疫活性物质有关，B项错误；内分泌腺释放的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时甲状腺激素缺乏，会影响脑的发育，C项错误；内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化，机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，使内环境的每一种化学成分和理化性质处于动态平衡中，D项正确。3下图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白含量降低，会直接引起图中哪一部分的液体增多()A BCDB由图可知，是血浆，是组织液，是细胞内液，是淋巴。长期营养不良，血浆蛋白浓度降低，使血浆渗透压降低，血浆中水分大量渗出到组织液，会引起组织液()增多。4兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是() 【导学号：62672085】A生物膜的融合和转化B信号分子与突触前膜上受体的识别和结合CATP的合成和分解D钠、钾离子的跨膜运输B兴奋在两个神经元之间的传递是通过突触来完成的，其过程为：当神经冲动传到神经末梢时，突触前膜内的突触小泡膜就与突触前膜融合，以胞吐的方式将神经递质释放到突触间隙；释放的神经递质经扩散通过突触间隙与突触后膜上的相应受体识别和结合，引起下一个神经元的兴奋或抑制。综上分析，B项正确，A、C、D三项均错误。5如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”。下列叙述错误的是()A“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同C根据题干说明“神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触”，那么兴奋传递方向在此处只能是神经肌肉，且是电信号与化学信号的转变，A正确，C错误。由于兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，且膜内电流方向代表了兴奋的传导方向，B、D正确。6“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢()【导学号：62672086】A能运动，对刺激有感觉B运动障碍，对刺激有感觉C不能运动，对刺激无感觉D运动障碍，对刺激无感觉B根据题意分析可知，病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以刺激脊髓能通过传入神经元传到神经中枢处理，进而传导大脑皮层对刺激有感觉；传出神经元受损，效应器(肌肉)没有应答，运动障碍，B项正确。7下列有关胰液素和胰液的叙述，错误的是()A盐酸进入小肠可促进胰液素的产生B胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C促胰液素可经血液到胰腺D盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节D盐酸为一类化学物质，其刺激小肠黏膜分泌促胰液素，从而引起胰腺分泌胰液，这个调节过程称为体液调节。8下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是() 【导学号：62672087】A饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙B给肉牛饲喂含生长激素的饲料，可以使肉牛快速生长，早日出栏C甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加D长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些A甲状腺激素具有促进动物生长发育的功能，饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙，A正确；给肉牛饲喂生长激素，生长激素的化学物质是蛋白质，饲喂时在动物体内被消化，不能促进肉牛快速生长，B错误；甲状腺激素能促进新陈代谢，甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会因为代谢降低而减少，C错误；服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素会因为负反馈调节而使含量较正常人低一些，D错误。9如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图(a、b、c代表激素)。下列有关分析错误的是()A结构乙表示垂体B激素a为促甲状腺激素C甲状腺细胞是激素b的靶细胞D激素c含量过高时会抑制甲分泌激素aB读图知，结构乙表示垂体，A正确；激素a为促甲状腺激素释放激素，B错误；激素b是促甲状腺激素，甲状腺细胞是激素b的靶细胞，C正确；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，D正确。10很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。下列叙述错误的是() 【导学号：62672088】A此过程涉及到神经递质的释放与识别B激素起作用后被灭活，血压能恢复正常C心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧的参与D此过程涉及到生物膜之间的融合和转化C心跳加速是神经调节和激素调节共同作用的结果，由此判断C项错误。11下列有关高等动物的神经调节和激素调节的叙述，错误的是()A神经递质和激素分泌后均需要体液的运输B甲状腺激素的调节过程中存在分级调节和反馈调节C饮水不足可促使垂体合成并释放抗利尿激素D下丘脑可以作为神经中枢参与体温调节和水盐平衡调节C内分泌腺分泌的激素进入血液，通过血液的运输作用于靶细胞，而神经递质由突触前膜释放到突触间隙，并作用于突触后膜后起作用，突触间隙属于组织液，A正确；甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节，B正确；抗利尿激素由下丘脑合成垂体释放，促进肾小管和集合管重吸收水，使渗透压下降，C错误；体温调节中枢位于下丘脑，下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化，D正确。12激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是()A下丘脑，全身细胞B垂体，甲状腺C甲状腺，下丘脑和垂体D甲状腺，全身细胞D促甲状腺激素作用的靶器官是甲状腺，而甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，A、B、C均错误，D正确。13如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示()A胰高血糖素、胰岛素、血糖B胰岛素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰岛素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰岛素C午餐后，人体中的血糖含量上升，为a曲线，然后胰岛素含量上升为b曲线，而胰高血糖素分泌减少为c曲线。14下图为人体细胞外液渗透压升高时为部分调节示意图，下列相关叙述错误的是() 【导学号：62672089】A结构A、B分别是下丘脑和垂体B激素C的释放量比之前有所增加C在大脑皮层相应区域会形成渴觉D肾小管和集合管对水的重吸收减少D图中的A是下丘脑，B是垂体，C是抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，下丘脑分泌的抗利尿激素含量增加，由垂体释放，促进肾小管和集合管对水的重吸收作用，导致尿量减少，同时下丘脑的渗透压感受器产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，D错误。15下列关于人体体温调节的叙述，正确的是()A外界温度由40 降到37 的过程中发生兴奋的感受器有冷觉和温觉感受器B人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解C冬季汗腺活动比夏天弱得多，说明人体冬天散热量小于夏天D汗腺活动加强都与体温调节有关BA错误：外界温度由40 降到37 的过程中发生兴奋的感受器是冷觉感受器；B正确：细胞中有机物氧化分解放出的能量，一少部分转移到ATP中用于各项生命活动，大部分以热能的形式散失，用于维持体温恒定；C错误：冬季汗腺活动比夏天弱得多，但人体冬天散热量并不小于夏天；D错误：汗腺活动加强还与水分和代谢废物的排出有关。16下列有关免疫的叙述正确的是()【导学号：62672090】A吞噬细胞只参与非特异性免疫，淋巴细胞只在特异性免疫中发挥重要作用B吞噬细胞和淋巴细胞都来自造血干细胞C二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌，因此抗体产生量更大，反应更快更强D免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性B吞噬细胞既可参与非特异性免疫，也可参与特异性免疫，淋巴细胞是在特异性免疫中发挥主要作用的细胞，A错误；吞噬细胞属于白细胞的一种，它和淋巴细胞都来自造血干细胞，B正确；抗体是由浆细胞产生的，记忆细胞不能产生抗体，C错误；淋巴因子是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质，但溶菌酶是体液中的杀菌物质，不具有特异性，D错误。17埃博拉出血热是由埃博拉病毒(EBV)侵染引起的。下列有关人体对抗EBV的叙述，错误的是()A吞噬细胞在对抗EBV的特异性反应和非特异性反应中均起作用B抗EBV抗体与EBV结合，可使EBV失去进入宿主细胞的能力C细胞免疫产生的效应T细胞可识别并消灭被EBV侵染的细胞D被EBV感染后，人体只能产生一种抗EBV的特异性抗体D吞噬细胞在第二道防线和第三道防线中都发挥作用；抗体与抗原结合，使抗原失去吸附侵入宿主细胞的能力；效应T细胞可以使靶细胞裂解；EBV有多种抗原蛋白，被其感染后，针对多种抗原产生多种特异性抗体。18如图为人体特异性免疫示意图，下列有关叙述正确的是() 【导学号：62672091】A图中的B细胞和T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而来，并在骨髓中成熟B、过程都需要细胞膜上糖被的参与，过程主要发生在内环境中C该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程D机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生反应，因为过程可迅速完成BB细胞和T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而来，B细胞在骨髓中成熟，而T细胞在胸腺中成熟；、过程需要细胞间的识别和糖蛋白的参与，过程是抗原抗体的结合，发生在内环境中；该过程主要是B细胞参与，并且又有抗体产生，所以属于体液免疫；机体再次接触同种抗原刺激时，记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞，并产生大量抗体。19下列对神经调节的有关叙述，错误的是()【导学号：62672092】A感受器受到刺激后，不一定兴奋B神经细胞兴奋部位的动作电位恢复成静息电位是通过K的大量外流造成的C神经递质与受体结合后，突触后膜的电位不一定是外负内正D反射活动中，脊髓中的低级中枢都受大脑皮层中的高级中枢调控B只有刺激强度达到一定的数值时才能产生动作电位，A正确；神经细胞兴奋部位膜两侧电位的逆转是由于膜对Na的通透性增加，Na大量内流造成的，B错误；兴奋性递质与受体结合后，突触后膜的电位是外负内正；抑制性递质与受体结合后，突触后膜的电位还是外正内负，C正确；位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，D正确。20下表为某人血液化验的两项结果：项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.16.8p mol/L胰岛素1.75.020.0m IU/L据此分析，其体内最可能发生的是()A神经系统的兴奋性降低B血糖含量低于正常C促甲状腺激素分泌减少D组织细胞摄取葡萄糖加速CA项，化验结果显示此人的甲状腺激素水平高于正常值，可能患有甲亢。甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，则此人神经系统的兴奋性较高。B项，此人血液中胰岛素含量低于正常值，可能患有糖尿病，所以此人的血糖含量要高于正常值。C项，由于甲状腺激素的分级调节存在着负反馈调节机制，较高水平的甲状腺激素会抑制垂体分泌促甲状腺激素，导致促甲状腺激素分泌减少。D项，由于胰岛素含量低，组织细胞吸收利用葡萄糖的速度减慢。21下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是()水盐平衡的调节激素调节渗透压平衡的调节血糖平衡的调节 体温平衡的调节血液中O2平衡的调节ABC DA下丘脑是内脏活动调节中枢和内分泌的调节枢纽，可调节水盐、渗透压、血糖、体温等平衡。血液中O2的平衡靠血液中CO2浓度调节。22如图所示是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述不合理的是()【导学号：62672093】A在某些情况下，靶细胞也可以作为分泌细胞B分泌物通过体液只能传送到靶细胞C若为人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞D体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化B在某些情况下，靶细胞也可以作为分泌细胞，如下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，A项正确；分泌物通过体液可传送到全身各处，但发挥作用只能在靶细胞，B项错误；在人体内，激素只能由内分泌细胞分泌，C项正确；信号分子与靶细胞结合后，使靶细胞原有的生理活动发生变化，D项正确。23下列三种生物学现象，产生的机理依次属于()给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖小猪听到主人“噜噜”的叫声就奔向主人A体液调节、免疫调节、反射B反射、细胞免疫、激素调节C体液调节、过敏反应、反射D反射、自身免疫、体液调节A胰岛素对小白鼠血糖的调节属于体液调节；在体液中通过抗原、抗体结合清除抗原的过程是体液免疫；小猪对主人的叫声作出反应属于条件反射。24如图曲线表示一只成年雄性家兔血液中两种激素的含量变化，下列分析中正确的是()【导学号：62672094】a物质可能是由下丘脑分泌的a、b两种物质的化学本质都是蛋白质b的含量变化对a的分泌有反馈调节作用b物质是由睾丸分泌的A BC DC切除睾丸后，b激素含量下降，说明b激素是雄性激素，其化学本质是固醇类物质；a可能是下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，也可能是垂体分泌的促性腺激素；性激素对促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌有反馈调节作用。25人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体香草酸受体，它们能被辣椒素或较高温度刺激激活。下列说法错误的是()A香草酸受体位于突触后膜B辣椒素可与香草酸受体结合，导致Na内流C上述感觉的神经中枢位于大脑皮层D吃辣椒时喝热饮会加重疼痛A香草酸受体位于感觉神经末梢的细胞膜上，感觉神经末梢的细胞膜不属于突触后膜。吃辣椒后，辣椒素可与香草酸受体结合，导致Na内流产生神经冲动，进而传至大脑皮层产生“热辣辣”或“烫口”的感觉。由于高温也能激活香草酸受体，因此吃辣椒时喝热饮会加重疼痛。二、非选择题(50分)26(10分)血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答下列问题： 【导学号：62672095】(1)某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由_进入组织液，可引起组织水肿等。(2)正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会_，从而使血浆晶体渗透压_。(3)在人体中，内环境的作用主要为：细胞生存的直接环境，_。解析(1)某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，会导致血浆胶体渗透压降低，而组织液的渗透压基本不变，进而使水分由血浆进入组织液，可引起组织水肿等。(2)正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，而血浆渗透压基本不变，经胃肠吸收进入血浆的水量增加，从而使血浆晶体渗透压降低。(3)在人体中，内环境的作用主要为：细胞生存的直接环境，细胞与外界环境进行物质交换的媒介。答案(1)血浆(2)增加降低(3)细胞与外界环境进行物质交换的媒介27(11分)如图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元之间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：(1)若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_，能代表反射弧的结构为(用序号表示)_。(2)刺激图中b点，则b点的电位变化是_，图中_点可发生兴奋。(3)若刺激d点，图中_点可发生兴奋。(4)由图中可以看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_相接而形成突触。说明：兴奋在神经元上的传导是_的，在两个神经元之间的传递是_的。解析(1)根据题意和题图分析，若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则为神经中枢。反射弧由，即感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。(2)b点受刺激后，Na内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负；据图分析，a与b在同一神经元上，c、d、e在b神经元的突触后神经元上，所以刺激b点，则图中a、b、c、d、e点可以发生兴奋。(3)e和d在同一个神经元上，c在d所在神经元的突触后神经元上，所以刺激d点，c、d、e点会兴奋。(4)由图中可以看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的胞体或树突相接而形成突触。由以上分析说明：兴奋在神经纤维上的传导是双向的，兴奋在两个神经元间的传递是单向的。答案(1)神经中枢(2)由外正内负成为内正外负abcde(3)cde(4)胞体或树突双向单向的28(15分)如图为下丘脑与内分泌腺之间激素调节的示意图，请据图回答相关问题： 【导学号：62672096】(1)激素分泌后通过_运输到全身，每种激素都只能作用于特定的靶细胞是因为_。(2)若内分泌腺X为甲状腺，在寒冷环境中激素C能增加机体产热，产热原因是_。(3)若要证明激素B与激素C之间的反馈调节关系，可在离体培养的垂体组织中注射激素_(填字母)，然后检测_变化来确定它们之间的调节关系。解析(1)激素调节的特点之一是通过体液运输，激素能与靶细胞表面的特异性受体结合。(2)若内分泌腺X是甲状腺，则激素C为甲状腺激素，在寒冷条件下，甲状腺激素可促进机体骨骼肌和肝脏代谢增强产生更多热能。(3)若要证明激素B与激素C之间的反馈调节关系，必须设法检测激素C对垂体产生和分泌激素B的影响，因此检测离体培养的垂体组织在注射了激素C后，分泌到培养基中的激素B的含量变化可以证明。答案(1)体液(或“血液”)靶细胞有相应的特异性受体(2)肌肉和肝脏代谢增强，加速氧化分解释放更多能量(3)C注射前后培养环境中激素B的浓度29(14分)图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：图1图2(1)图1中属于免疫活性物质的有_。(2)图1中的表示_过程，该过程属于_免疫。(3)图2所示的免疫过程中，参与AB过程的有图1中的_(填字母)。(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中_(填字母)能_，增强机体的免疫力。(5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将_健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，_。第三步：统计实验组和对照动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是_(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。解析(1)图1中为体液免疫，其中的Y是抗体，f是淋巴因子，二者都是免疫活性物质。(2)图1中的c是B细胞，表示B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞的过程，该过程属于体液免疫。(3)图2所示过程为细胞免疫，参与AB过程的是效应T细胞，即图1中的e。(4)图1中的k是记忆细胞，受到抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞，短时间内产生大量抗体。(5)实验设计时注意单一变量原则和对照原则。答案(1)f、Y(2)B细胞增殖、分化体液(3)e(4)k迅速增殖分化形成浆细胞，产生大量抗体 (5)同种且生长状态相同的一段时间后再接种病毒