2019-2020年人教版语文必修二第2课《故都的秋》同步测试.doc

2019-2020年人教版语文必修二第2课故都的秋同步测试基础梳理1字音(1)给加点的字注音潭柘寺()一椽破屋() 驯鸽() 落蕊()细腻() 平仄() 歧韵() 椭圆()颓废() 廿四桥()(2)给多音字注音混 荷 泡 折 夹 2辨形组词一、基础知识(12分，每小题3分)1下列加点的字，注音全对的一项是()A饱尝(chn)赏玩(shn)领略(l)疏疏落落(lo)B陪衬(chn) 落蕊(ru) 颓废(tu) 混混沌沌(dn)C譬如(b) 幽远(yu) 萧索(su) 潭柘寺(zh)D折去(zh) 情趣(q) 点缀(zhu) 一椽(chun)2下列词语书写正确的一项是()A苦涩屋檐萧索落蕊B幽远 混钝 落寞 平仄C训鸽 细腻 凋谢 意境D点缀 颓废 赏玩 蟋摔3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A新建的“夜郎古国”和现有的众多仿古建筑景区相比，并无多少优势可言，想借助夜郎文化得到游客的认同，恐怕只是一厢情愿。B故都的秋这篇文章在议论部分，从喻理的角度，赞颂了自然之秋、北国之秋。文章内容充分展开，酣畅淋漓。C文学批评必须回到对文学的批评这个基本出发点来，必须是对文学的和伪文学的批评，必须有批评者的立场态度和真知灼见。D中华民族是崇尚学习的民族，历史上不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者真是汗牛充栋。4下列各项中，没有语病的一项是()A不要因为全球化，就消除我们民族文化的特性；民族文化只有保存了特性，才能具有世界意义。B王熙凤是掌握贾府上下一切事务的人，贾府的兴衰和她有着密切的关系，也直接体现在她身上。C为了提高产品质量，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。D广州奥体中心新设置的环形看台与主席台、贵宾区非常接近，给轮椅残疾人观众提供了最佳的观赏角度，对这一贴心的设置感到很满意，觉得很温馨。二、类文阅读(20分)阅读下面的文字，完成58题。中国新文学大系散文二集导言(节选)郁达夫在四千余年古国的中国，散文的内容自然早已发达到了五花八门，无以复加，我们只需一翻开桐城派正宗的古文辞类纂来看，曰论辨，曰序跋，曰奏议一直到辞赋哀祭之类，它的内容a真富丽错综，活像一部二十四史零售的百货商店。这一部古文辞类纂所以风行二百余年，到现在还有人在那里感激涕零的理由，一半虽在它的材料的丰富，但一半也在它的分门别类，能以一个类名来决定内容b。但言为心声，人心不同又各如其面，想以外形的类似而来断定内容的全同，是等于医生以穿在外面的衣服而来推论人体的组织；我们不必引用近代修辞学的分类来与它对比，就有点觉得靠不住了。所以近代的选家就更进了一步，想依文章本体的内容c，来分类而辨体。于是乎近世论文章内容者，就又把散文分成了描写、叙事、说明、论理的四大部类了；还有人想以实写、抒情、说理的三项来包括的。从文章的本体来看，当然是以后人分类方法为合理而简明；但有些散文，是既说理而又抒情，或再兼以描写记叙的，到这时候，你若想把它们来分类合并，当然又觉得困难百出了，所以，我们来论散文的内容，就打算先避掉这分类细叙的方法。我以为一篇散文的最重要的内容，第一要寻这“散文的心”；照中国旧式的说法，就是一篇的作意，大约就是这“散文的心”了。有了这“散文的心”，然后方能求散文的体，就是把这“心”尽情地表现出来的最适当的排列与方法。到了这里，文字的新旧等工具问题，方始出现。中国古代的国体组织，社会因袭，以及宗族思想等等，都是先我们之生而存在的一层固定的硬壳。这一层硬壳上的三大厚柱，叫作尊君、卫道与孝亲；经书所教的是如此，社会所重的亦如此，我们不说话不行事则已，若欲说话行事，就不能离反这三种教条，做文章的时候，自然更加要严守着这些古圣昔贤的明训了。这些就是从秦汉以来的中国散文的内容，就是我所说的从前的“散文的心”。从前的散文的心是如此，从前的散文的体也是一样。行文必崇尚古雅，模范须取诸六经；不是前人用过的字，用过的句，绝对不能任意选用，甚至于之乎者也等一个虚字，也要用得确有出典，呜呼嗟夫等一声浩叹，也须古人吹过才能启口。此外的起承转合，伏句提句结句等种种法则，更加不必说了，一旦违反，就不成文；你想，在这两重械梏之下，我们还能写得出好的散文来么？1935年4月注古文辞类纂：清代姚鼐编，选录战国至清代的古文辞赋。5.关于中国新文学的散文的“心”，据选文推断，下列说法中符合作者观点的两项是(4分)()A散文应该表现作者个性 B散文应该内容形式统一C散文应该反对封建教条 D散文应该反映民族文化 E散文应该突破两重械梏6第一段有三个加点的“内容”，它们的所指是否相同？(6分)答：_7对于古文辞类纂，作者虽然没有完全否定，但也并不是对它“感激涕零”的人，因为他对这部书的看法是：_(6分)8文中的“两重械梏”分别指的是什么？(4分)答：_三、语言运用(10分)9“一切景语皆情语”，请分析下面一段文字中流露出的感情。(5分)我爱秋天那深邃湛蓝的天空。放眼望去，头顶上仿佛不是天，而是一片瓦蓝的碧玉。南飞的雁阵，巧妙地给这单纯的底色添上了一丝灵动的色彩，一点思乡的情调。蓦然间，我想起了故乡的蔚蓝的海面上，一队扬帆出海的渔船。答：_10请在“秋日”、“追求”中任选一词，仿照下面示例的形式写三个句子，三个句子的内容要有联系。(5分)示例：春天有意，意染万木之葱绿；春天有情，情钟水面之帆影；春天有梦，梦孕秋日之硕果。答：_ 参考答案基础梳理1(1)zhchunxnrunzqtutunin(2)hnhnhhpopo zhzhshjiji2房椽缘故萧条吹箫啼唱真谛槐树魁伟瑰宝魅力歧路岐黄1BA项“落”应读lu；C项“譬”应读p；D项“折”应读sh。2AB项“钝”应为“沌”；C项“训”应为“驯”；D项“摔”应为“蟀”。3DD项汗牛充栋：形容书籍非常多。不能用来形容人多。A项一厢情愿：处理彼此有关的事情时，只管自己愿意，不管对方愿意不愿意；泛指办事时全从主观愿望出发，不考虑客观条件。B项酣畅淋漓：形容非常畅快。C项真知灼见：正确而透彻的见解(不是人云亦云)。4AB项搭配不当，应把“掌握”改为“掌管”；C项句式杂糅，应为“围绕提高产品质量问题”或“以提高产品质量为中心”；D项成分残缺，可在“对”前加“他们”。5AC注意“心”，它是主题，而不是“体”。B、E两项中均有表现形式(“体”)的内容在其中，故排除；D项“应该反映民族文化”作者没有提及，所以A、C两项是正确选项。6不相同。a.指古文辞类纂中对文章的各种分类；b.指由各个类名所决定的文章的内容；c.指文章自身的内容，它决定文章的体。7虽然它的材料丰富，但它的思想是严守教条的；虽然它能分门别类，但它的分类不够合理简明。解析从“材料”和“分类”两个方面分析，有辩证特点。8封建正统思想(或“封建的三大厚柱”)；陈旧死板的表现形式(或“陈旧死板的行文方法和章法”)。9文段运用悠远而舒缓的风格，抒发了对故乡的思念。解析注意描述的语言风格，点出具体的感情。10示例：(1)秋日有趣，趣在一鹤排云上九霄；秋日有心，心念千山层林染红叶；秋日有歌，歌唱九州人民享盛世。(2)追求有“道”，道在“己所不欲”勿施人；追求有“方”，方在“衣带渐宽终不悔”；追求有“境”，境在回首“灯火阑珊处”。