2018-2019学年高中物理 第二章 恒定电流 实验 测绘小灯泡的伏安特性曲线课时作业 新人教版选修3-1.doc

实验 测绘小灯泡的伏安特性曲线1(2018湘潭县校级月考)做“测绘小灯泡的伏安特性曲线”时所描绘曲线不是直线，某同学分析实验结论时给出以下理由，其中正确的是()A电源电压较高，降低电压就一定会是直线B小灯泡灯丝电阻不是恒值，随温度升高会发生变化C电路中的连接点有接触不良的现象D改描UI曲线可能变为直线解析：选B所绘图象之所以不是直线，是因为金属导体的电阻随温度的升高而增大；降低电压时温度也会升高，得出的也是曲线；接触不良时会出现灯泡闪亮的情况，不会使图象为曲线；本实验得出的UI图象也是曲线，故A、C、D错误，B正确2在测量灯泡伏安特性实验中，同学们连接的电路中有四个错误电路，如图所示电源内阻不计，导线连接良好若将滑动变阻器的触头置于左端，闭合S，在向右端滑动触头过程中，会分别出现如下四种现象：a灯泡L不亮；电流表示数几乎为零b灯泡L亮度增加；电流表示数增大c灯泡L开始不亮，后来忽然发光；电流表从示数不为零到线圈被烧断d灯泡L不亮；电流表从示数增大到线圈被烧断 与上述a、b、c、d四种现象对应的电路序号为()A BC D解析：选A中滑片向右移动过程，灯泡两端电压增大，灯泡实际功率增大，灯泡变亮，电路总电阻减小，干路电流增大，电流表示数增大，对应b；中灯泡与电流表并联，灯泡被短路，滑片向右移动过程，滑动变阻器接入电路阻值减小，电路电流增大，电流表示数增大，灯泡始终不发光，当滑片到达最右端时，电源短路，电流表烧坏，此时，灯泡忽然发光，对应c；中灯泡被短路，灯泡不亮，电流表与电压表串联，电流表示数几乎为零，对应a；中安培表使灯泡短路，灯泡L始终不亮，电流表从示数增大到线圈被烧断，对应d3伏安法测电阻，当被测电阻的阻值不能估计时，可采用试接的办法，如图所示，让电压表一端接在电路上a点，另一端先后接到b点和c点注意观察两个电表的示数，若电流表的示数有显著变化，则待测电阻的阻值跟_表的内阻可比拟，电压表的两端应接在a和_点若电压表的示数有显著变化，则待测电阻的阻值跟_表的内阻可比拟，电压表应接在a和_两点解析：若电流表示数变化明显，说明电压表的分流作用较大，即说明电压表的内阻不是很大，则待测电阻的阻值跟电压表的内阻可比拟，应采用电流表内接法，即电压表的两端应接在a和c之间；若电压表示数变化明显，说明电流表的分压作用较明显，即电流表的内阻与待测电阻可比拟，应采用电流表的外接法，即电压表应接在a、b之间答案：电压c电流b4(2018增城校级联考)某同学用下列器材描绘额定电压为30 V小灯泡的伏安特性曲线(要求电压变化从零开始)A电流表(06 A，1 ) B电压表(3 V，1 k)C滑动变阻器(10 ，1 A) D电源(4 V，内阻不计)(1)请你在实物连接图甲中，把还需要连接的导线补上(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于_端(选填“左”或“右”)(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数逐渐增大，电流表指针却几乎不动，则电路的故障为_(4)排除故障后，某次测量时电流表的指针位置如图乙所示，其读数为_ A(5)小明完成实验后，由实验数据画出小灯泡的IU图象，如图丙中实线所示由图可确定小灯泡在电压为20 V时的电阻为_(保留两位有效数字)解析：(1)该实验要求电压从零调节，因此滑动变阻器要采用分压接法，由于灯泡电阻很小，因此电流表要采用外接法，由此可正确连接实物图如图所示(2)开始实验之前，要使滑动变阻器的输出电压为零，根据电路图可知滑动变阻器的滑片应置于左端(3)电压表有示数，说明电压表的两个接线柱和电源的两极连接的电路中无断路；电流表指针几乎不动，说明电路中电阻很大，可能是断路了，故出现这种情况的可能性是小灯泡断路(4)本实验中电流表选择06 A量程，电流表最小分度为002 A，故指针的示数为025 A(5)根据灯泡的IU图象可知，当灯泡的电压为20 V时，灯泡的电流约为0185 A，因此此时灯泡的电阻R 11 答案：(1)见解析图(2)左(3)小灯泡断路(4)025(5)11