2019-2020年高一生物 第三章第七节《细胞呼吸（第1课时）》学案.doc

2019-2020年高一生物 第三章第七节细胞呼吸（第1课时）学案 学习目标： 1、了解细胞呼吸； 2、识记有氧呼吸的过程。 重点难点：有氧呼吸的过程。 学习过程： 1、课前准备（1）复习：线粒体的结构 细胞中的主要能源物质和直接能源物质是什么？（2）细胞呼吸细胞呼吸是指 的总过程，又叫生物氧化，包括 和 两种类型。（3）有氧呼吸条件：必须有 参与。场所：主要是在 。线粒体中的 和 含有许多与有氧呼吸有关的酶。总化学方程式： 过程：（分三个阶段进行，每一个阶段都有相应的 催化）第一阶段：1分子葡萄糖分解成2分子 ，产生少量 ，并释放出 。这一阶段 氧气参与，在 中进行。第二阶段： 彻底分解成 和 ，并释放出 ，这一阶段 氧气参与，在 中进行。第三阶段：上述两阶段产生的 ，经过一系列反应，与 结合生成 ，同时释放大量 ，这一阶段 氧气参与，在 中进行。概念：有氧呼吸是指细胞在 的参与下，通过 作用，把 等有机物彻底氧化分解，产生 和 ，释放 ，生成 的过程。能量的释放：1mol葡萄糖彻底氧化分解后，可使 左右的能量储存在ATP中。 2、探究交流：注意有氧呼吸的反应物与生成物比例 为何总反应方程式中两边的水没有消去？ 3、例题解析：为何板结的土壤不利于植物生长？为何水灾过后农田中许多植物会死亡？ 解析：因为植物根部吸收营养物质所需的能量主要来自有氧呼吸，有氧呼吸需要氧气参与。板结的土壤，水灾的农田中，植物根部无法获得氧气。 4、课堂反馈： 叙述有氧呼吸三个阶段的相同点与不同点。 5、课后作业 （1）在线粒体内进行的有氧呼吸过程是（ ） A、第一第二阶段 B、第一第三阶段 C、第二第三阶段 D、第一第二第三阶段 （2）用含有放射性同位素氧-18的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，氧-18的转移途径是（ ） A、葡萄糖-丙酮酸-水 B、葡萄糖-丙酮酸-氧 C、葡萄糖-氧-水 D、葡萄糖-丙酮酸-二氧化碳（3）有氧呼吸三个阶段都生成的产物是（ ）A、水 B、二氧化碳 C、H D、ATP(4)细胞外的氧原子，通过有氧呼吸最终生成水的过程中，总共需要经过（ ）层膜。A、1 B、2 C、3 D、4（5）看右图填空 答案：（1）C （2）D （3）D （4）C （5）丙酮酸 H2O CO2 少量能量 少量能量 大量能量 自我总结和反思： 1、本节课的收获： 2、还未解决的问题： 3、你想对老师说：