2019-2020年高三政治文化生活（2）文化的多样性与文化传播复习教学案.doc

2019-2020年高三政治文化生活（2）文化的多样性与文化传播复习教学案一、考纲再现1.了解世界文化多样性的表现2.理解世界文化与民族文化的关系3.理解尊重文化多样性4.了解文化传播的多种途径5.了解现代文化传播手段的特点6.了解加强中外文化交流的意义二、高考回顾xx年高考题组：第1江苏题（考点2）、第3江苏题（考点5）、第4题（考点5）、第6题（考点1）、第7主观题（考点2、3）、第8主观题（考点2）xxxx年高考题组：第1江苏题（考点3）、第3题（考点3、6）、第6题（考点5）、第9题（考点3）、第10题（考点1）、第11是（考点3）、第14题（考点3）、第15题（考点1）、第16题（考点1）、第18题（考点3）、第19题（考点3）、第23题（考点4）、第30题（考点1）高频考点：1、2、3 三、考点要求与分析必背知识1.世界文化与民族文化的关系（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。（2）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。（3）各民族间经济和政治的历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化间存在着差异。（4）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族都是世界文化中不可缺少的色彩。2.尊重文化多样性（1）必要性 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，民族文化起着维系社会生活、维系社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的平等的必然要求（2）态度和原则态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。原则：必须遵循各民族一律平等的原则。3.文化交流与传播的意义一方面，可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣和发展；另一方面，外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。考点分析1. 世界文化多样性判断一：文化多样性就是通过民族节日、文化遗产体现出来的（ ）提示：文化多样性除了可以通过民族节日、文化遗产体现外，还可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等体现出来。判断二：文化遗产就是世界遗产（ ）提示：见（3+2P161误区1）判断三：文化的多样性就是指世界各国、各民族的文化完全不同。（ ）提示：文化的多样性，不是指世界各国、各民族没有完全相同的文化。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有其共性和普遍规律。判断四：尊重文化的多样性就是承认和保护一切文化（ ）提示：世界文化具有多样性，但不等于说所有文化的存在都是合理的。一些腐朽、落后的文化现象和文化行为，将严重影响人们的身心健康，阻碍社会的发展。判断五：世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。（ ）提示：没有民族的文化就没有世界文化。世界文化全球化趋势的出现，不会弱化民族文化的多样性。判断六：文化的多样性就是文化的多元化（ ）提示：见（3+2P162重难点）例1.（3+2P1531、6）例2.（3+2P1559、10、18、19、P1667、10、12；P1672、8、11）2.文化传播与交流判断七：文化传播的手段和途径越多越好（ ）提示：文化传播的手段和途径的广泛，一方面有利于文化传播速度的提高和程度的加深，促进文化的繁荣与发展；另一方面也造成了落后、腐朽文化的泛滥，特别是一些新生的传播手段和途径，在很不完善和成熟的情况下，极易被利用，成为落后、腐朽文化传播的帮手。判断八：文化传播的途径和文化传播的手段是一致的（ ）提示：见（3+2P161误区3）例3.（3+2P1533、P1543、5）例4.（3+2P1669、11；P1686、15）例5.（3+2P1537主观；P1548主观）