2019-2020年高一历史《第6课 罗马法的起源与发展》同步练习 新人教版.doc

2019-2020年高一历史第6课 罗马法的起源与发展同步练习 新人教版【巩固练习】1、十二铜表法在一定程度上维护了平民的利益，因为它A.明确规定限制贵族特权 B.是罗马历史上第一部成文法 C.使案件的审理有法可依 D.是由平民代表制定的法律2、罗马皇帝哈德良说;“皇帝的命令就是最高的法律,”对此理解不准确的是 A罗马没有法律 B.皇帝颁布的法令是法律组成部分 C.罗马法面前不能保证人人平等 D.罗马法保护奴隶主贵族利益3、 罗马法体系最终完成的标志是 A.查士丁尼民法大全编纂完成 B.“万民法”取代“公民法” C.十二铜表法的制定 D.公民与非公民的差别消失4、罗马公民与非公民区别消失的原因是 A.共和国的诞生 B.十二铜表法的公布 C.公民法具有明显的狭隘性 D.罗马帝国对各省人士大量授予公民权5、下列不属于罗马法内容的是 A.法律面前人人平等 B.自然法则 C.私有财产神圣不可侵犯 D.奴隶不应被看作财产6、罗马法从形式上包括 A.成文法 B.习惯法 C.成文法和习惯法 D.公法和私法7、万民法规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”，宣称保护除奴隶外的自由民的权利。这说明它 A保护自由民的私有财产 B便于商品经济的发展C维护奴隶制度，是统治工具 D自由民是享有特权的人群8、下列各项不能说明罗马法制定和实施的目的的是 A罗马法为皇帝和元老院的权力提供法律依据B罗马法维护奴隶制度，巩固了帝国的社会基础C罗马法保护私有财产，笼络了上层阶级D罗马法影响深远，成为欧洲法律的基础9、（xx年江苏卷13题）从十二铜表法开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者注重保护私有财产重视维护平民利益被迫改善奴隶处境力图缓和贵族与平民矛盾A.B. C. D.10、罗马法对于罗马帝国来说最重要的作用是A维护了贵族的利益 B比较全面地保障了公民的权利C协调了奴隶与平民间的关系 D稳固了帝国的经济和政治关系【课堂小结】学生展示学习心得：【课堂测评】11、阅读下列材料：（案例一）罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭，请大家想一想，法官会怎么判呢？如果还是上一个案例，根据十二铜表法，法官会怎么判呢？ (案例三)古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉相爱，并且两人有了一个儿子，取名托勒密恺撒。当恺撒归国执政之后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍，请问法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗？为什么？那这种现象合理吗？怎么解决的？案例(四)，这是公元2世纪的一件事： “卢修斯是亚历山大港的一个平凡的经营航运的小商人，他向放高利贷的大商人加图借贷5000枚金币，并立下了契约半年后归还6000枚金币，可是卢修斯下半年经营不善，无力还钱，只有一份家产和二十几个奴隶。为此加图告上法庭。如果你作为法官，根据当时法律会怎么判？12.阅读下列材料（1）“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。” 法国人权宣言（2）“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利” 美国独立宣言（3）“第二条：中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。 第三条：当事人在民事活动中的地位平等。 第四条：民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。 第五条：公民、法人的合法的民事权益受法律保护，任何组织和个人不得侵犯 中华人民共和国民法通则从上面近现代中外法律文献中，你能找到哪些是明显受到罗马法影响的？