2019-2020年小四音乐《大海啊故乡（1）》教学设计.doc

大海啊，故乡教学内容：欣赏大海啊，故乡。教学重点：能感受大海啊，故乡中所寄托的游子的思乡之情，能模仿XXXXXXXX的节奏，并即兴哼唱两小节旋律。教学过程：一、创设情境。1.闭上眼睛，你听到了什么。2.请你分别模仿海鸥、海风、海浪的声音。选择你喜欢的声音，我们一起创设出海边的气氛。3.老师带你们到美丽的海底世界去看看。4.大海是这样美丽，请你来汇报你查找到的关于大海的资料吧！5.大海不光有美丽的外表，还有丰富的物产，谁能说一说大海的物产有哪些呢？6.大海对我们非常重要，它是我们的朋友，更是我们的故乡，今天，我们就来听这首歌大海啊，故乡二、新课教学。1.初听这首歌曲，请你的身体随着音乐做动作。你觉得这首歌曲表达了作者怎样的思想感情和情绪？2.复听歌曲，你对哪句歌印象最深，用你喜欢的声音哼唱出来。3.把你哼唱的歌曲用手中的乐器进行模仿演奏。4.感受这首歌曲的拍子，并随着节拍用打击乐器伴奏。5.再听歌曲，分析这首歌曲是几拍子的歌。三、编创与活动。1.分两组，排练节目，要求有唱歌、跳舞、打击乐器和器乐演奏的同学。组长负责分配每个人的职责。2.两组同学排练的节目进行汇报表演。3.评价一下哪一组同学表演的更好，为什么？2019-2020年小四音乐大海啊故乡（1）教学设计四、课堂总结。 王立平爷爷写了这么多动听的歌曲，他是一个热爱生活，热爱故乡的人，希望你们也能热爱我们的家乡，把我们的家乡建设的更美好。