2019-2020年中考化学第17讲物质的检验与鉴别复习教案(I).doc

2019-2020年中考化学第17讲物质的检验与鉴别复习教案(I)教学目标知识目标掌握物质鉴别的步骤，熟练H、OH、CO32、NH4的鉴别方法和现象能力目标培养学生熟练运用知识，提高应考能力情感目标振奋精神，激发斗志，增强自信教学重点H、OH、CO32、NH4的鉴别方法和现象教学难点H、OH、CO32、NH4的鉴别方法和现象主要教法归纳法，合作探究法，讲授法教学媒体多媒体教学过程,物质的检验与鉴别)1根据各种物质性质不同的特点，采用化学或物理的方法，使其产生不同的现象而区别开来，这一过程叫物质的鉴别，通常用“鉴别”“区分”等表示。若根据物质的特性，通过实验来确定要检验的物质是某种物质或不含某种成分，这一过程叫物质的鉴别，一般用“检验”“鉴定”“确定”来表示。2物质鉴别的一般步骤。先取样(有时需要配成溶液)；再操作(加入少量试剂)；先描述观察到的实验现象；后判断鉴别结论。【特别注意】一定要先说现象，后说结论。如：“将带火星的木条分别伸入瓶内，若伸入氧气中，则木条复燃。”这种答题说法错误。应该说：“将带火星的木条分别伸入瓶内，若木条复燃，则该气体为氧气。”3几种常见离子的检验。离子符号化学鉴别方法实验现象H取少量试剂滴加紫色石蕊试液用玻璃棒取少量试剂滴在pH试纸上，与标准比色卡对照取少量试剂加入Zn粒取少量试剂加入碳酸盐，如碳酸钠或碳酸钙等_石蕊试液变红pH_7_有气体生成_有气体生成_OH取少量试剂滴加紫色石蕊试液用玻璃棒取少量试剂滴在pH试纸上，与标准比色卡对照 取少量试剂滴加无色酚酞试液取少量试剂加入可溶性铜盐石蕊试液变蓝pH_7_酚酞试液变红_有蓝色絮状沉淀生成_CO32取少量试剂滴加_稀盐酸_，产生的气体通过澄清石灰水澄清石灰水_变浑浊_NH4取少量试剂滴加可溶性碱，加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口红色石蕊试纸_变蓝_小结：学完本节课你有哪些收获和疑问作业拓展：课后反思教学成败得失及改进设想：